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高二期中地理试卷答案解析及评分标准
1.D2.C
解析：第1题，从材料中得知，小明拍摄日出照片后随即就发到朋友圈，已经7点29分，
所以可以判断出该地处于冬半年。考虑选项都为我国城市，所以再结合北半球冬半年晨线特
征分析出：北半球冬半年，我国城市纬度越高，白昼越短，日出也就越迟。小明所在的城市
日出和天津接近，所以在冬半年，要么纬度比天津低，同时经度比天津小；要么纬度比天津
高，同时经度比天津大。综合上述条件，只有南宁（纬度比天津低，同时经度比天津小）符合
条件。第2题，由上题可知，北半球正处于冬半年，此时无论甲城市位于北半球还是南半球，
观测到的太阳都是日出东南、日落西南。具体纬度位置、经度位置和当日的正午太阳高度都
无法从材料提供的数据推断出。
3.D4.B
解析：第3题，地球公转演示中应使地轴与公转轨道面成66°34'；使公转与自转方向相同：
保持地轴空间指向不变；使太阳光线与球心在同一平面。故选D。第4题，若黄赤交角为20°，
回归线度数为20°，极圈度数为70°，极圈度数增大；天安门广场元旦升旗时间提前；热
带和寒带范围减小，温带范围增大：大连正午太阳高度年变幅减小，气温年较差变小。故选
B。
5.C6.A
解析：第5题，全球日期分布范围由0时经线与国际日界线确定，0时经线以东至180°经
线为新的一天范围，0时经线以西至180°经线为旧的一天范围。材料信息表明，短指针所
对应的日界线不动，通过长指针的移动来表示全球日期分布，则长指针指向0时所在经线。
读图可知，Q点的经度为135°E,当长指针指向Q点时，即135°E为0时，经计算，伦敦
时间（本初子午线的地方时）为前一天的15时。第6题，经过上题分析可知，长指针应指向0
时所在经线。若北京时间为8时整，即120°E为8时，则0°经线为0时，读图可知，P点
位于0°经线上，因此长指针应指向P点。
7.A8.B
解析：第7题，地球自转会产生一种促使物体水平运动偏转的力，在该力的影响下，北半球
水平运动的物体向右偏，南半球向左偏。从图中可以看出，该监狱排水口水流呈逆时针方向
辐合；实际运动方向相对于原始运动方向向右偏转，该监狱位于北半球。第8题，地球自转
会产生一种促使物体水平运动偏转的力，在该力的影响下，北半球水平运动的物体向右偏，
南半球向左偏，图中水流运动方向发生变化，并没有体现空气压力、摩擦力还有重力的作用。
9.C10.B
解析：第9题，该地全年没有直射现象，并且正午太阳光线始终来自南方，因此该地位于北
回归线以北，其中ā为冬至日的正午太阳高度，B为夏至日的正午太阳高度，a和B的差值
即正午太阳高度的年变化幅度，为回归线度数的2倍，约为47°。故选C。第10题，正午
太阳高度由α变为B的过程代表从北半球的冬至日到夏至日，此时太阳直射点一直向北移动，
太阳直射点向哪个方向移动，哪个半球白昼就在变长。该地位于北半球，昼长持续变长。故
选B。
11.C12.D
解析：第11题，根据图示可知，该山垂直剖面图与火山锥相似，且下部是变质岩，上部是
1迪庆州藏文中学2025年秋季学期高二年级
地理期中考试试卷
(时间：75分钟满分：100分)
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题，共48分）
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的)
假期里，小明同学外出旅游。某日早晨小明拍摄了日出的照片，随即发到微信朋友圈。在天津(117°
E,39°N)的爸爸和在国外甲城市出差的妈妈马上做出了回复（如下图）。结合图文材料，完成1~2题。
令oD上午7：34
〈详情
小明
日出真美啊！
壮观的日出
7:29
爸爸
7:31
真巧，咱们天津也刚刚日出。
妈妈
7:33
我刚散会，这里还有2个小时
就要日落了。
1.小明拍摄日出照片时所在的城市最可能是()
A.呼和浩特(112°E,40°N)
B.乌鲁木齐(88°E,43°N)
C.杭州(120°E,30°N)
D.南宁(108°E,23°N)
2.据图文信息，可以推测出甲城市的()
A.纬度位置
B.经度位置
C.当天日落方向
D.当日正午太阳高度
高二地理期末试卷
第1页
下图为某同学“演示地球公转的示意图（十字架代表太阳光线）”。据此完成3~4题。
地球公转轨道
3.该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到()
①使地轴与公转轨道面夹角成23°26'
②使“地球”公转和自转方向相反
③保持地轴的空间指向不变
④使“太阳光线”对准地球仪的球心
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
4.若黄赤交角为20°，可能出现的情况是()
A.回归线和极圈的纬度数均减小
B.天安门广场元旦升旗时间提前
C.热带和温带范围减小
D.大连气温年较差变大
下图是某校学生自制的日期钟，其中短指针所对应的日界线不动，通过长指针的移动来表示全球日
期分布。读图，完成5~6题。
90°W
045
180
90°E
5.当长指针指向Q点时，伦敦时
间为()
A.3时
B.9时
C.15时
D.21时
6.若北京时间为8时整，长指针应指向()
A.P点
B.Q点
C.M点
D.N点
在某电影中，一名越狱者结合排水口漩涡的转动方向来判断监狱的地理位置，最终逃出。右图为排
水口的漩涡示意图，其中虚线表示表层水的原始流动方向，实线表示水的实际流动方向。读图，完成7~
8题。
7.下列说法正确的是()
A.该监狱位于北半球
B.该监狱位于南半球
C.该监狱排水口水流呈顺时针方向辐合
D.该监狱排水口水流呈逆时针方向辐散
高二地理期末试卷
第2页高二期中地理·双向细日表
题号
情境
情境解读
课程标准
关键能
核心素养
四翼考查
力
小明假期旅游
生活化情境
结合实例说明地
获取和
区域认知
基础性
拍摄日出并分
球自转产生的自
解读
享至朋友圈的
然现象
调动和
综合思维
综合性
生活场景
运用
3
设置了一个动
以学生演示为切入
运用模型或软
获取和
区域认知
基础性
手实验、模拟地
点，将抽象的公转过
件，演示地球公
解读
4
球公转的教学
程与空间关系转化为
转运动，说出公
调动和
综合思维
综合性
场景
可观察、可操作的实
转的方向和周期
运用
践过程。
5
学生自制“日期
模型将抽象的“日期
结合实例，说明
调动和
综合思维
综合性
钟”模型
分布”以钟表形式形
地球自转的地理
运用
6
象化，将“日界线”
意义
调动和
人地协调
综合性
与“自然日界线”的
运用
观
关系转化为指针与刻
度的相对位置
7
某电影中，一名
将抽象的“地转偏向
结合实例，说明
获取和
综合思维
基础性
越狱者通过观
力”知识转化为生活
地球自转的地理
解读
察排水口漩涡
中的排水口漩涡现象
意义，特别是地
调动和
空间思维、
综合性
的转动方向
转偏向力（科里
运用
图文转换
奥利力)对水平
运动物体方向的
影响。
9
通过两个节气
将抽象的“正午太阳
结合实例，说明
获取和
综合思维
基础性
的正午太阳高
高度变化”与“昼夜
地球公转的地理
解读
10
度对比，要求学
长短变化”结合，以
意义，特别是正
调动和
综合思维
综合性
生计算差值，并
实际观测图为切入
午太阳高度的时
运用
分析正午太阳
点，考查学生对地球
空变化规律及其
高度变化过程
公转与季节变化的理
计算方法。
中昼夜长短的
解。
变化趋势
11
某独立山峰山
通过“变质岩在上、
结合实例，解释
获取和
综合思维
基础性
顶附近的垂直
岩浆岩在下”的倒置
内力和外力作用
解读
12
剖面图
关系，引导学生思考
对地表形态的塑
获取和
人地协调
综合性
地质构造的演化历
造。
解读
观
史，考查学生“将今
论古”的地质思维
13
以杭州市某中
通过对比四种不同地
结合实例，解释
获取和
人地协调
基础性
学的地理课外
貌景观，引导学生理
内力和外力作用
解读
观
14
实践活动为线
解外力作用的多样性
对地表形态的塑
调动和
综合思维
综合性
索，引出对甲地
(流水、风力、冰川
造。
运用
花岗岩石林景
等)以及区域自然环
观的探究
境的差异性对地貌塑
造的决定性作用。
15
庐山山体两侧
通过对同一剖面图中
结合实例，解释
获取和
人地协调
基础性
的岩层断裂与
“山”（庐山）和“湖”
内力作用（地壳
解读
观
16
升降差异剖面
(都阳湖)的对比分
运动)对地表形
调动和
综合思维
综合性
图
析，引导学生理解地
态的塑造。
运用
垒和地堑是断层作用
下相伴而生的两种地
貌，体现了地理事物
的联系性
以学校地理兴
需要清晰地写出计算
1.结合实例，说
获取和
人地协调
综合性
趣小组开展“立
步骤，这不仅是对计
明地球自转的地
解读
观
竿测影”实践活
算结果的检验，更是
理意义（地方时、
调动和
综合思维
动为背景，要求
对逻辑思维过程和科
经度测算)。
运用
区域认知
学生在冬至日
学表达能力的考查
2.结合实例，说
这一天，通过测
明地球公转的地
量竿影长度和
理意义（正午太
方向，测算当地
阳高度、纬度测
的经度和纬度
算)
18
以“喜马拉雅山
该情景是一个典型的
结合实例，解释
获取和
人地协调
综合性
脉东段地貌剖
“地质构造与地貌演
内力和外力作用
解读
观
面示意图”为载
化”案例分析，将抽
对地表形态的塑
调动和
综合思维
体，展示了甲、
象的褶皱构造、外力
造。
运用
区域认知
乙、丙三地的地
侵蚀过程与实际的地
质构造与地表
貌形态、工程应用紧
形态
密结合
19
以“乌克兰一
该情景是一个真实
1.结合实例，说
获取和
人地协调
综合性
-欧洲粮仓”为
的、动态的区域发展
明农业的区位因
解读
观
背景，提供了丰
案例，引导学生关注
素。
调动和
综合思维
富的图文材料，
国际时事（俄乌冲突、
2.结合实例，说
运用
区域认知
包括等高线与
全球粮食安全)，理解
明区域发展对生
黑土分布图、基
地理要素（气候、土
产、生活的影响。
辅气候资料图，
壤、市场、物流)如
以及详尽的文
何相互交织，共同影
字材料，涵盖了
响一个国家的农业生
自然条件、生产
产和国际地位
现状、国际贸
易、面临的挑战
等多方面信息藏文中学2025学年秋季学期期中考试
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！
高二年级
地理答题卡
(3)(6分)
19.(20分)
姓名：
贴条形码区
(1)(8分)
班级
座位号： 口
准
考证号
注意事项
1.答题前，考生须认真核对条形码上的
姓名和准考证号，然后将本人姓名】
一口团
回
班级、座位号填写在相应位置，
IIIIIIIII
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将对
应题目的答案标号涂黑，修改时用檎
图
皮擦干净，再选涂其他答索。
455ZS
3.答非选择题时，必须使用0.5薹米的
黑鱼字迹签字笔书写，作留题可先用
铅笔绘出，确认后再用0.5毫米的黑
色李迹签李笔描消楚。要求字体工
聚，笔迹清渐。严格技题号所指示的
9
9
9
红
答题区减作答，超出答题区减书写的
答案无效；在试题卷、草稿纸上警题
18.(16分)
考生
(2)(6分)
正确增涂■
元数。
缺考
标记
填涂样
4保持答题卡清洁、完整，严禁折童，严
口回
租产装用
(1)6分)
的缺考标记。
错误填涂
D白的
(须用2B铅笔填涂)
7
A
D
2345
903990
8910
9990
12
QDRIQ
6
A
(须用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写)
17.(16分)
(2)(6分)
(1)(4分)
(3)(6分)
(3)(4分)
(2)(6分)
诗在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！
诗在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！
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【高二地理答题卡第1页供1列)】

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