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2025年下学期期中考试试卷七年级历史科
A.统治者的剥削与压迫
B.制度变革的年代
C.屈原对祖国的热爱
D.战乱动荡的年代
(时量：分钟
总分：分)
7、公元前656年，齐桓公率领诸侯进入楚国，质问楚国为何不按时向周天子进贡祭祀所用的包茅，并逼迫其承
班级
姓名
考室：
座位号
认错误。齐桓公意在(
一、单项选择题（每小题只有一个符合题意的选项，请把该选项在答题卡对应的题序中正确填涂，每小题3分，
A.维护国家统一
B.谋取霸主的地位
C.为周天子服务
D.发展齐国的经济
共48分)
8、左图中A、B、C为战国七雄中的诸侯国，其中A、B、C分别代表了()
1、七年级历史教材中写道：“北京周口店北京人遗址…考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种
野兽化石，还有大量灰烬…其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”教材说明北京
人()
①会制造石器②会种植粟③会使用火和保存火种④保留了猿的某些特征
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
2、文物承载灿烂文明，传承历史文化。下面的文物反映出我国原始居民已经学会()
A.赵、楚、韩B.韩、赵、楚C.楚、赵、韩
D.赵、韩、楚
9、“旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是()
河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆
A.都江堰
B.二里头遗址
C.良渚古城
D.陶寺古城
A.烧制陶器
B.种植水稻
C.建造房屋
D.制作乐器
10、老子主张“无为而治”，孔子提倡以德治国，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调以法治国。他们提出这些
3、下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明(
主张的共同目的是()
A.解决社会问题
B.推崇西周的制度
C.顺应自然法则
D.树立君主的权威
11、我国古代一位思想家说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。”这位
思想家是(
三星塔拉遗址出土的陶寺古城遗址出土的
齐家文化遗址出土的凸
良渚古城遗址出土的
A.庄子
B.孔子
C.老子
D.孙武
红山玉龙（内蒙古）
彩绘龙纹陶盘（山西）
堆龙纹红陶罐（甘肃）
龙首玉镯（浙江）
12、孟子提出：“诸侯之宝三：土地、人民、政事。”“民事不可缓也。”荀子提出：“天之生民，非为君业：天之
A.地理环境影响人类文明发展
B.器物的生活化功能加强
立民，非为君也，以为民也。”他们的共同主张是()
C,中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征
D.当时的社会阶级分化明显
A.以法治国
B.以民为本
C.无为而治
D.为政以德
4、下面朝代顺序排列正确的是()
13、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”1939年，在安阳出土了一件商代青铜器，这件青铜器是迄今世界上
A.夏→西周→东周（春秋、战国）→商→秦→西汉
出土的最重的青铜器，它是(
B.商→西周→东周（春秋、战国）→夏一→秦→西汉
C.夏→商→西周→东周（春秋、战国）→秦→西汉
D.商一→夏→西周→东周（战国、春秋）→秦→西汉
5、《史记》记载：“武王…封功臣谋士，而师弟尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
封召公奭于燕。”这反映的是()
14、历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中，属于历史解释的是(
A.武王伐纣
B.西周分封制
C.春秋争霸
D.郡县制
A.公元前230年，秦国开始了统一全国的战争
6、《诗经·秦风》中记载：“岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。”该诗歌反映了(
B.秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐2025年下学期期中考试答案
七年级】
历史科
一、单项选择题()
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
C
C
B
D
B
D
A
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
C
B
C
D
A
A
二、非选择题(17、19小题各12分，18小题15,20小题13分，共52分)
17、(12分)
(1)百家争鸣(2分)
(2)孔子(2分)：核心思想是“仁”(2分)：创办私学/有教无类/因材施教(2分)》
(3)法家(2分)主张建立中央集权制度、以法治国、反对空谈仁义，主张改革(2分)
18、（15分)
(1)商鞅(2分)治世不一道，便国不法古(1分)
(2)①废除井田制，允许土地自由买卖②鼓励耕织③奖励军功(6分)
(3)增强了秦国的国力，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为秦国以后统一中国
奠定了基础(2分)
(4)共同原因：都实行了改革(2分)：不要因循守旧，只有顺应历史发展的潮流才能获得成功：改革是强
国之路。(2分)
19、(12分)
(1)禅让制(2分)
(2)世袭制(2分)
(3)分封制(2分)保障周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围(2分)
(4)国君掌握专制权力，任免官吏，选拔有才能的人管理国家。（酌情给分）(2分)
(5)奖励军功，废除旧贵族的世袭特权（任意一点可得2分）
20、(13分)
(1)结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家(2分)
(2)皇帝制度（最高统治者为皇帝），在中央设立三公九卿制，地方推行郡县制(2分)
(3)统一文字，使用小篆(2分，没写“小篆”得1分)：统一货币，使用圆形方孔半两钱(2分，只写
“统一货币”得1分)
统一车轨，修筑驰道：统一度量衡：开凿灵渠：北击匈奴，修筑万里长城：焚书坑儒(4分，一点一分)

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