资源简介 第8课 欧洲的思想解放运动【课标要求】通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立,是近代西方政治思想理念的初步实现。【基础知识梳理】一、文艺复兴1、含义:是14世纪到17世纪初发生在欧洲的借助古希腊古罗马文化宣扬资产阶级新思想的新文化运动。2、原因: (1)根本原因:西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。(2)文化基础:西欧文化自身的传承与发展。(3)阶级基础:新兴资产阶级为了发展资本主义,要求在思想文化领域反基督教会的神学世界观;(4)意大利的文化、人才基础:意大利拥有丰厚的古希腊罗马的文化遗存,又从东方汲取了大量文化养料,还聚集了一批具有新思想的学者文人,他们成为文艺复兴的中坚力量;(5)社会因素:①市民生活丰富多彩,世俗活动和个人发展受到重视,为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土。②黑死病在欧洲流行促使人们反思宗教信仰,动摇了基督教神权统治的权威。实质:以“复兴古典”之名创立符合新兴资产阶级需要的新文化。精神内核:(1)核心:人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和]\严。(2)主张:反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性;重视发挥人的才智和创造力追求现世社会的幸福生活;提倡探索人与自然的奥秘。5.成就阶段 国别 时间 领域 代表人物及作品 作品特点兴起 意 大 利 14世纪 文学三杰 但丁《神曲》 彼特拉克《歌集》 薄伽丘《十日谈》 讽刺教会的封建腐朽,宣扬人性的自由发展 15世纪 美术三杰 达·芬奇《蒙娜丽莎》 米开朗琪罗《大卫》 拉斐尔《西斯廷圣母》 突破中世纪的呆板僵硬风描绘现世生活,展现了人物的内心世界。扩展 欧洲各地 15世纪后期 英国莎士比亚的作品《哈姆雷特》、《李尔王》 充分体现了人文主义的政治理想和道德观念6、评价:积极:(1)在一定程度上冲击了封建秩序;(2)解放了人性,促进思想解放,使人们开始更多的关注人本身与现世世界。(3)促进了近代自然科学的兴起与发展(4)促进资本主义经济的发展(5)为地理大发现、早期殖民扩张注入了精神动力,为后来的宗教改革、启蒙运动奠定了思想基础。局限:(1)个人:对人的自然本性和原始欲望过分推崇,造成个人私欲膨胀和社会混乱。阶层:局限于上流社会和少数知识分子群体中,没有广泛发动群众。同封建势力和教会存在密切联系;二、宗教改革(16世纪首先兴起于德意志)1、背景:(1)根本原因:日益腐朽的天主教会阻碍了资本主义的发展;(2)思想原因:文艺复兴解放了思想,天主教会的权威受到越来越多的质疑;(3)政治原因:欧洲国家民族意识的增长;(4)直接原因:罗马教皇出售“赎罪券”。补充:为什么德国首先进行宗教改革?政治上四分五裂,受教会压榨最严重,天主教会在精神上统治着四分五裂的德意志,经济上掠取了大量财富,德意志成为罗马教皇的“奶牛。2、序幕:1517年,马丁·路德撰写《九十五条论纲》。3、主张:①人的灵魂获救靠自己的信仰(因信称义);②上帝面前人人平等;③每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。④主张建立独立的民族教会和廉俭教会,力主用民族语言进行宗教活动。⑤教会从属于国家,君权高于教权。4、结果:西欧的基督教分裂为天主教和新教。新教:路德派、加尔文派、英国国教。补充:新教的主张:①新教反对教皇权威,主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义。②新教还提倡节俭和积极入世的态度,鼓励人们发财致富。评价:①积极性:新教适应了新兴资产阶级的政治、经济诉求,提出了一些新主张。②局限性:新教坚持基督教的基本教义,束缚人们的行为,迫害宗教“异端”;排斥其他教派,引起多次宗教冲突,造成了重大的人员伤亡和财产损失影响:(1)进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义。(2)有利于欧洲资本主义的成长。(3)推动了洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。三、近代科学的兴起1、含义:16—17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,被称为“科学革命”。近代自然学是以天文学革命开始的。2、背景:①资本主义经济发展为科技术的发展积累了物质基础。②新兴资产阶级对自然科学的需求迫切。③随着文艺复兴和宗教改革的深入展,人们对自然界的认识也产生了革命性变化。④世俗大学建立为科学革命创造了条件。3.成就(1)天文学:波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,建立起一种新的宇宙观,标志着近代自然科学的诞生。(2)物理学:英国科学家牛顿发现万有引力定律,确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定了基础,标志着近代科学的形成。4.意义:(1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式,确立了发现自然规律的科学方法。(2)科学革命促进了思想解放和社会进步(3)削弱了封建专制统治的精神支柱。四、启蒙运动1、背景:(1)经济:西欧资本主义经济进一步发展(根本原因)(2)阶级:新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚;(3)思想:文艺复兴、宗教改革,人文主义进一步发展;(4)科学:近代自然科学的发展,提高了人们的自信。2.历程:①17世纪,英国出现;②18世纪,法国成为启蒙运动的中心;③18世纪后期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家及北美地区。补充:启蒙运动的高潮出现在法国的原因政治:(路易十四时代)法国封建统治势力强大,等级制度森严,第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐。经济:法国资本主义经济的发展,新兴资产阶级日益壮大,形成了一批既有经济实力,又有文化教养的新兴阶级的代表。3.精神内核:“理性”——强调独立思考与自主精神。①认为判断是非的标准是人的理性。②相信在科学和教育的作用下,社会将趋于完美。③他们对未来社会提出了一些基本的政治思想,如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。4、代表人物思想家 主张法 国 孟德斯鸠 《论法的精神》强调立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡。法律应当是理性的体现。 都以理性为武器,反对专制主义、教权主义和封建特权;都主张实行法治,为未来的资产阶级政权设计了蓝图;伏尔泰 《哲学通信》开明君主改革,建立君主立宪制卢梭 《社会契约论》《论人类不平等的起源》主权在民、天赋人权、社会契约论英国 亚当·斯密 劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争。现代经济学之父。洛克 《政府论》分权思想大卫·休谟 宪政理论德国 康德 认为人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等。启蒙思想集大成者。影响①思想解放:进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传;②政治革命:直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治;③民族独立:启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。【概念解析】人文主义文艺复兴运动的指导思想,其思想核心是资产阶级个人主义,理论基础是资产阶级“人性论”。主要内容有:主张以“人”为中心,强调和颂扬人的价值、人的尊严、人的高贵、人的力量和人的伟大,反对基督教以“神”为中心的世界观:提倡“人性”,反对“神性”,批判禁欲主义的宗教观;提倡“人权”,反对“神权”。批判封建特权,提出自由平等的要求,强调人的品德、才能和智慧的决定作用;提倡理性和科学,反对蒙昧主义和神秘主义;政治上反对封建割据,拥护中央集权,反对外来干涉,主张民族独立。理性人的思考和判断,强调凡事要以人自己的思维去判断,而不依赖天意或神的旨意,其目的是保障人的自然权利。这里涉及了一个思考什么(人的权利)、怎样思考(科学的方法)的问题。【知识拓展】1、基督教神学与人文主义比较宗教神学 人文主义以神为中心 以人为中心,肯定人的价值与尊严禁欲主义 来世观念 追求现世幸福等级观念 自由平等蒙昧主义 理性与科学2、文艺复兴时期的人神观及成因批判宗教独裁,但不否定宗教;虽然提倡科学,但仍信仰宗教;披上宗教外衣,宣扬人文主义;虽然注重人性,但不忽视神性原因:宗教观念长期影响;资本主义萌芽时期资产阶级力量弱小;近代自然科学兴起;人文主义思想传播3、宗教改革中的人文精神①“因信称义”否定了教会的权威,肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用,具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。②以《圣经》和个人内在信仰的权威否定教会特权和等级制度,确立了个人宗教信仰平等的权利。③新教伦理运用人文主义的世俗精神,把人的心灵从教会神学的束缚中解放出来,使世俗生活与世俗社会焕发新的生机。④马丁路德要求建立独自自主的德意志民族教会,把人文主义关于民族自由的理想进一步推向政治现实。4、启蒙运动对人文主义的发展表现:①启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,把文艺复兴时期对人的崇拜发展到对 理性 的崇拜,不仅反对天主教会,还把斗争矛头指向封建专制制度,提出建立资产阶级“理性王国”蓝图。②启蒙运动要使人获得 人身 自由和 思想 自由③启蒙运动要使人获得彻底解放。人的解放包括人身的解放和人的思想解放两个方面④作为对理性的补充,启蒙运动中还出现了充满个性的 浪漫 主义5、欧洲不同发展阶段对人文精神的诠释阶段 对人文精神的诠释智者运动 智者学派将研究重点从自然界和神转移到人本身,这是西方思想史上人文主义精神的最初体现文艺复兴 强调人的尊严和人的价值;肯定人的现世生活,要求个人自由和个性解放,揭露禁欲主义对人性的扭曲宗教改革 主张信仰得救,实际上否定了教皇的权威,使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,具有鲜明的人文主义色彩启蒙运动 由思想领域深入政治领域,要求实行法制和民主政治制度;倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等6、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动对天主教的态度及原因(1)文艺复兴:由于天主教神权统治欧洲已有千年之久,资本主义还处于萌芽阶段,当时资产阶级还没有成熟的思想体系,只能借助于古希腊罗马的人文主义思想来表达自己的思想, 通过宗教题材揭露教会的腐朽和罪恶,要求宗教世俗化、人性化。简言之,文艺复兴时期的思想家反对天主教神学的蒙昧主义和禁欲主义,并没有放弃宗教信仰,他们对教会势力持和解的态度,不愿走上宗教改革的道路。(2)宗教改革:由于文艺复兴对人文主义的弘扬,使人们的思想得到解放,动摇了天主教会的神学权威,宗教改革由文艺复兴时期的批判天主教神学转向直接与教会教皇进行斗争,这一时期的斗争主要是反对天主教的宗教特权,提倡人的解放,宣扬王权高于教权。不仅使人们从罗马天主教的精神枷锁中解放出来,而且摧毁了天主教会的精神独裁。这一时期反对天主教的斗争采用披着宗教外衣的形式,但并没有抛弃宗教神学思想。(3)启蒙运动:18世纪由于欧洲资本主义的发展,资产阶级力量强大起来,由于自然科学领域取得许多成就,教会的许多说教不攻自破,教会的权威越来越受质疑。这一时期的启蒙思想抛开了宗教外衣,提出了无神论思想,公开向宗教神学宣战,引导人们由迷信上帝转向崇尚自然。实际上要打倒天主教的世俗权威,否定教权,他们倡导建立一个符合理性、人性的社会,天主教遭到了前所未有的打击。7、17世纪东西方启蒙思想的比较比较项 明清之际的儒家思想 欧洲启蒙思想不 同 点 主张 抨击君主专制,主张“工商皆本”和“经世致用” 批判封建制度;为资本主义设计比较完整的方案地位 没有成为当时的主流思想 是17—18世纪欧洲的主流思想作用 是儒学的新发展,但没有推动中国社会的变革与转型 推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的转变相同点 都对封建专制制度进行了深刻地揭露和批判,都冲击了封建君主专制统治,都是在反封建斗争中发挥了启蒙作用8、启蒙思想对近代中国的影响(1)推动了维新变法运动的发展:康有为把西方资产阶级的政治学说同中国传统儒家思想相结合,鼓吹变法图强。1898年戊戌变法失败后,严复把赫胥黎的《天演论》、孟德斯鸠的《法意》(《论法的精神》)、亚当·斯密的《国富论》等著作译成中文出版。(2)推动了资产阶级革命思想的传播:促进了辛亥革命的爆发,《中华民国临时约法》采用了孟德斯鸠的三权分立思想。(3)促进了新文化运动的兴起:以陈独秀为代表的资产阶级激进的民主主义者高举民主、科学的旗帜,对封建专制制度进行猛烈的冲击,极大地解放了中国人民的思想。9、文艺复兴和启蒙运动的比较项目 文艺复兴 启蒙运动不 同 点 背景 资本主义萌芽的产物,主要是反对教会对人的束缚 资本主义发展的结果,对世俗的君主专制制度提出了批评方式 借助于古希腊,古罗马文化,借用宗教的外衣 抛弃宗教外衣,利用无神论思想核心 人文主义 理性主义内容 提倡“人性”,旨在摆脱天主教神学的束缚,强调追求现世的幸福 高举“理性”的旗帜,旨在反对专制主义、教权主义和封建特权,追求政治平等和经济自由影响 推动近代自然科学事业的发展;引发了欧洲范围内的宗教改革浪潮 打击了世俗的专制主义统治,引发了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮相同 1、都注重了人的价值,都是资产阶级反封建的思想 2、为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备 3、都推动了近代科学的发展联系 启蒙运动是文艺复兴的继承和发展 展开更多...... 收起↑ 资源预览