资源简介 / 让教学更有效 高效备课 | 生物学科2.3.2 种子植物(导学案)能准确识别常见裸子植物和被子植物,并能阐述其关键特征;理解种子植物适应陆地环境的机制;3.举例说出种子植物与人类生活的关系;4.增强保护生物多样性的意识和行动。【学习重点】裸子植物和被子植物的结构特征及区别,种子植物在生物多样性中的地位。【学习难点】理解种子植物适应陆地环境的机制(如输导组织、种子繁殖等)。一、裸子植物1.裸子植物一般为木本植物,其中大多数是乔木。我国是裸子植物种类最多、资源最丰富的国家。常见的裸子植物有落叶松、银杏等。2.乔木是构成森林植被的主体。我国乔木树种按重要值排名,位居前4的分别为杉木、白桦、马尾松、落叶松。其中,杉木、马尾松、落叶松是裸子植物。3.裸子植物的根、茎、叶中都有发达的输导组织,可以将水和营养物质运输到植物体的各个部分;种子裸露,没有果皮包被。裸子植物通过种子繁殖后代,繁殖过程摆脱了对水环境的依赖。4.裸子植物对人类生活有积极影响。有些裸子植物在林业上具有重要作用,如松、杉、柏是构成森林的重要树种。有些裸子植物可以作为工业原料,如来自裸子植物的木材可以用于建筑业、家具制造业等,松柏类植物还可以用于提取树脂。有些裸子植物具有食用价值,如松和香榧的种子都可以食用。有些裸子植物具有药用价值,如从红豆杉中提取的紫杉醇有抗癌作用。裸子植物还可以绿化环境,如大多数裸子植物树形优美,是重要的绿化树种。二、被子植物1.被子植物是目前地球上最繁盛的植物类群。被子植物种类多样,有木本植物、草本植物等。目前已知的被子植物约有20万种,我国约有3万种。2.被子植物又称为绿色开花植物,一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。被子植物的种子外面有果皮包被,不易受到外界环境的影响。被子植物通过种子繁殖后代,繁殖过程摆脱了对水环境的依赖,因此适合生活的环境范围十分广泛。例如,生活在陆地上的被子植物一般有发达的根系,能更好地吸收水和无机盐;生活在水域中的被子植物(如莲、芦苇),体内有发达的气道,能运输氧气,满足生命活动的需要。3.被子植物与人类的生活息息相关。我们日常吃的粮、油、蔬菜、水果等,绝大多数来自被子植物,如玉米、水稻、小麦等粮食作物,白菜、茄、黄瓜等蔬菜,向日葵等油料作物,苹果等水果,菘蓝等药用植物。4.一些被子植物也会对人类生活产生负面影响。例如,白喉乌头、瑞香狼毒等是草原毒害草,家畜取食了这些毒害草可能会中毒甚至死亡。这不仅会给畜牧业带来经济损失,而且会危及草原生物的多样性。任务一:观察马尾松的种子马尾松的种子是裸露的,属于裸子植物;马尾松具有根、茎、叶、种子这四种器官;马尾松的根、茎、叶都有发达的输导组织,可以将水和营养物质运输到植物体的各个部分。任务二:观察毛豆种子毛豆的种子外面有果皮包被,属于被子植物;毛豆具有的植物器官是根、茎、叶、种子、花、果实;(3)毛豆于人类而言,具有食用等价值。任务三:比较裸子植物和被子植物分类 形态结构 生活环境 代表植物 繁殖方式裸子植物 种子裸露, 无花、果实,输导组织发达 多数陆生 松、杉、柏、银杏、苏铁 通过种子繁殖后代, 摆脱了对水环境的依赖被子植物 种子有果皮包被,有六大器官 陆生、水生 玉米、小麦、水稻、桃、苹果思考:被子植物为何分布如此广泛?能够成为地球上最繁盛的类群?1. 高效的繁殖方式;2. 对环境的强适应性3. 复杂的生态关系1.中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝。下列诗词中描写被子植物的是( D )A.西湖春色归,春水绿于染 B.苔花如米小,也学牡丹开C.大雪压青松,青松挺且直 D.采菊东篱下,悠然见南山2.比较下图中的四种生物。下列对它们特点的叙述中,正确的是( B )A.①有根、茎、叶的分化 B.②用孢子繁殖C.③④种子的外面都有果皮包被 D.①②③④均具有输导组织3.我国有许多描写植物的优美诗句,下列叙述正确的是( A )A.“漠漠斑斑石上苔”,苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物B.“春来江水绿如蓝”描述了藻类植物通过种子大量繁殖的现象C.“山桃发红萼,野蕨渐紫苞”说明山桃和野蕨都能开花D.“落落青松子,岁寒抱孤独”,松树的种子外有果皮包被4.下列关于生物圈中的绿色植物的说法,正确的是( C )A.长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因是苔藓植物的大量繁殖导致的B.与蕨类植物相比,苔藓植物适应陆地环境的能力更强C.煤是远古时期的大型蕨类死亡后,遗体一年年地堆积后形成的D.松、卷柏和侧柏都属于裸子植物,其中,松的球果是其果实5.下图是植物类群的思维导图,有关说法错误的是( D )A.①②③分别表示孢子植物、裸子植物、双子叶植物B.蕨类植物有真正的根、茎、叶C.裸子植物的种子裸露,没有果皮包被D.红豆杉是我国一级保护植物,其种子无果皮包被,颜色鲜红,在分类上属于蕨类植物6.小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后,绘制了如图所示概念图。下列分析正确的是( A )A.1表示有根、茎、叶的分化 B.2表示种子外有果皮包被C.3表示适于生活在干旱环境 D.4表示能结果并产生种子课后尝试构建本章重要内容的思维导图。21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科2.3.2 种子植物(导学案)能准确识别常见裸子植物和被子植物,并能阐述其关键特征;理解种子植物适应陆地环境的机制;3.举例说出种子植物与人类生活的关系;4.增强保护生物多样性的意识和行动。【学习重点】裸子植物和被子植物的结构特征及区别,种子植物在生物多样性中的地位。【学习难点】理解种子植物适应陆地环境的机制(如输导组织、种子繁殖等)。一、裸子植物1.裸子植物一般为木本植物,其中大多数是 。我国是裸子植物种类 、资源 的国家。常见的裸子植物有 、 等。2. 是构成森林植被的主体。我国乔木树种按重要值排名,位居前4的分别为杉木、白桦、马尾松、落叶松。其中,杉木、马尾松、落叶松是 植物。3.裸子植物的 、 、 中都有发达的 组织,可以将水和营养物质运输到植物体的各个部分;种子 ,没有 包被。裸子植物通过 繁殖后代,繁殖过程摆脱了对 环境的依赖。4.裸子植物对人类生活有积极影响。有些裸子植物在林业上具有重要作用,如 、 、 是构成森林的重要树种。有些裸子植物可以作为工业原料,如来自裸子植物的 可以用于建筑业、家具制造业等,松柏类植物还可以用于提取 。有些裸子植物具有 价值,如 和香榧的种子都可以食用。有些裸子植物具有 价值,如从红豆杉中提取的 有抗癌作用。裸子植物还可以绿化环境,如大多数裸子植物树形优美,是重要的 树种。二、被子植物1.被子植物是目前地球上 的植物类群。被子植物种类多样,有 植物、 植物等。目前已知的被子植物约有 种,我国约有 种。2.被子植物又称为 植物,一般都具有 、________、________、________、________和________等器官。被子植物的种子外面有________包被,不易受到外界环境的影响。被子植物通过________繁殖后代,繁殖过程摆脱了对________环境的依赖,因此适合生活的环境范围十分广泛。例如,生活在陆地上的被子植物一般有发达的________,能更好地吸收水和无机盐;生活在水域中的被子植物(如莲、芦苇),体内有发达的________,能运输________,满足生命活动的需要。3.被子植物与人类的生活息息相关。我们日常吃的粮、油、蔬菜、水果等,绝大多数来自被子植物,如玉米、水稻、小麦等________作物,白菜、茄、黄瓜等________,向日葵等________作物,苹果等________,菘蓝等________植物。4.一些被子植物也会对人类生活产生负面影响。例如,________、________等是草原毒害草,家畜取食了这些毒害草可能会中毒甚至死亡。这不仅会给畜牧业带来经济损失,而且会危及草原生物的多样性。任务一:观察马尾松的种子马尾松的种子是 的,属于 植物;马尾松具有 、 、 、 这四种器官;根、茎、叶都有发达的 ,可以将水和营养物质运输到植物体的各个部分。任务二:观察花生种子毛豆的种子外面有 包被,属于 植物;毛豆具有的植物器官是 、 、 、 、 、 ;(3)毛豆于人类而言,具有 等价值。任务三:比较裸子植物和被子植物分类 形态结构 生活环境 代表植物 繁殖方式裸子植物被子植物思考:被子植物为何分布如此广泛?能够成为地球上最繁盛的类群?1.中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝。下列诗词中描写被子植物的是( )A.西湖春色归,春水绿于染 B.苔花如米小,也学牡丹开C.大雪压青松,青松挺且直 D.采菊东篱下,悠然见南山2.比较下图中的四种生物。下列对它们特点的叙述中,正确的是( )A.①有根、茎、叶的分化 B.②用孢子繁殖C.③④种子的外面都有果皮包被 D.①②③④均具有输导组织3.我国有许多描写植物的优美诗句,下列叙述正确的是( )A.“漠漠斑斑石上苔”,苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物B.“春来江水绿如蓝”描述了藻类植物通过种子大量繁殖的现象C.“山桃发红萼,野蕨渐紫苞”说明山桃和野蕨都能开花D.“落落青松子,岁寒抱孤独”,松树的种子外有果皮包被4.下列关于生物圈中的绿色植物的说法,正确的是( )A.长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因是苔藓植物的大量繁殖导致的B.与蕨类植物相比,苔藓植物适应陆地环境的能力更强C.煤是远古时期的大型蕨类死亡后,遗体一年年地堆积后形成的D.松、卷柏和侧柏都属于裸子植物,其中,松的球果是其果实5.下图是植物类群的思维导图,有关说法错误的是( )A.①②③分别表示孢子植物、裸子植物、双子叶植物B.蕨类植物有真正的根、茎、叶C.裸子植物的种子裸露,没有果皮包被D.红豆杉是我国一级保护植物,其种子无果皮包被,颜色鲜红,在分类上属于蕨类植物6.小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后,绘制了如图所示概念图。下列分析正确的是( )A.1表示有根、茎、叶的分化 B.2表示种子外有果皮包被C.3表示适于生活在干旱环境 D.4表示能结果并产生种子课后尝试构建本章重要内容的思维导图。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.3.2种子植物(原卷版)(导学案)生物苏教版2024七年级上册.docx 2.3.2种子植物(解析版)(导学案)生物苏教版2024七年级上册.docx