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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
2.4.1 无脊椎动物（导学案）
概述线虫动物、环节动物和节肢动物的主要特征、繁殖方式以及常见类群；
通过举例了解无脊椎动物与人类关系密切，可能对人类生活产生积极的或负面的影响；
3.认识到动物具有多样性和统一性，初步形成生物进化的观点。
【学习重点】
掌握线虫动物、环节动物、节肢动物等主要类群特征；
识别常见无脊椎动物，阐述其与人类生活关系。
【学习难点】
1.通过观察、分析，比较各类无脊椎动物的异同，形成动物体的结构与功能相适应的观念；
2.总结无脊椎动物的进化趋势并理解其生物学意义。
________动物、________动物、________动物都是无脊椎动物。无脊椎动物的共同特征是体内没有________。据统计，目前已知的________多万种动物中，无脊椎动物约占________。
一、线虫动物
1.________是世界上最具危险性和毁灭性的森林病害之一。
2.松材线虫是一种________动物。线虫动物大多呈________形，它们身体不分节，消化道有________、有________。食物经口进入消化道，营养物质被吸收后，食物残渣由________排出。
3.常见的寄生性线虫动物有蛔虫（如________）、丝虫（如________）等。
4.寄生在人、家畜、家禽和农林植物体内的线虫会危害人体健康，损害农林牧业。例如，人蛔虫常寄生在人的小肠中，争夺营养，导致人体________。班氏丝虫通过蚊虫传播到人体中，会使人患________。
5.防治寄生虫病：日常生活中，我们应该________，不生食不洁的水果、蔬菜等，饭前便后要洗手；注意________，严防蚊虫叮咬，从而降低人体感染寄生虫的可能性。
二、环节动物
1.环节动物广泛分布于________、________和________中。
2.________（如环毛蚓）、________（如金线蛭）和________（如双齿围沙蚕）等都是环节动物。
3.环节动物的身体由许多形态相似的________组成。体节的出现促进了动物体________，增强了动物体的________和________的能力。
4.环节动物与人类的关系非常密切。生活在土壤中的蚯蚓，不仅可以________、提高________，还可以________，如由其制成的中药材有止咳、化痰等功效。蚯蚓、沙蚕还可以作为动物养殖的________。生活在水田、沟渠或池塘边的水蛭（俗称蚂蟥）会吸食人或家畜的血液，有________，但是从其体内提取的________可以用于治疗多种________疾病。
三、节肢动物
1.节肢动物超过________种，是种类最________、数量最________、分布最________的动物类群。
2.节肢动物的主要特征是身体和附肢________，体表有坚硬的________。这些结构使节肢动物能够适应多变的环境。
3.环节动物的身体由许多形态相似的________组成。体节的出现促进了动物体________，增强了动物体的________和________的能力。
4.________（如柑橘凤蝶）、________（如中华绒螯蟹）、________（如棒络新妇）和________（如哈氏蜈蚣）等都是节肢动物。
5.昆虫一般有两对________、三对________。我们熟悉的________、天牛、________、________等都是昆虫。
6.节肢动物与人类的关系十分密切。例如，一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的________；蜜蜂、蝴蝶可以为绿色开花植物传播________；虾、蟹富含蛋白质，是餐桌上的________；蝎有重要的________价值；家蚕的蚕丝是工业原料；蚊在叮咬人、畜的过程中会传播________；蝗虫取食玉米、小麦等多种农作物，危害________。
任务一：观察人蛔虫
蛔虫的身体呈 ，身体 ；
蛔虫的消化道有 有 ；
（3）蛔虫的生活方式是 。
任务二：观察蚯蚓
蚯蚓的身体由许多形态相似的 组成；
体节的出现促进了动物体各种系统的功能发展，增强了动物体的 和 的能力。
蚯蚓具有 ，提高土壤肥力的作用。
任务三：观察蝗虫
蝗虫的身体和附肢 ，体表有坚硬的 ；
外骨骼能够起到 的作用；
外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要 。
思考：节肢动物为何分布如此广泛？能够成为地球上种类最多、数量最大、分布最广的动物类群？
任务四：观察·识别昆虫
总结：昆虫一般有 对翅、 对足。
1．蛔虫病是一种常见的寄生虫病。吃了沾有蛔虫卵的瓜果蔬菜，容易患此病，常表现食欲不振、腹泻，重者出现营养不良。关于蛔虫的描述正确的是（　　）
A．蛔虫身体呈辐射对称
B．有专门的运动器官，可在小肠内钻来钻去
C．寄生部位是小肠，其体表有角质层起保护作用
D．身体细长，呈圆柱形，有口无肛门，属于环节动物
2．蚯蚓能够疏松土壤，是人类的好朋友。下列关于蚯蚓的说法，不正确的是（　　）
A．①端表示蚯蚓身体的后端
B．蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸
C．蚯蚓依靠腹面的刚毛运动
D．蚯蚓的身体由许多体节组成，属于节肢动物
3．下列关于蝗虫结构特征的描述，错误的是（　　）
A．身体分为头、胸、腹三部分
B．胸部有3对足，2对翅
C．体表有外骨骼，用鳃呼吸
D．有1对触角，1对复眼
4．许多既有趣又富含哲学的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱枯枝——日暮途穷”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的螃蟹——都有家(夹)”等，下列有关歇后语提及的动物叙述，错误的是（　　）
A．蝉、蝎子、蝗虫、螃蟹都属于节肢动物
B．蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发
C．沙蚕酷似蜈蚣，他们的身体都是由许多体节构成，均属于环节动物
D．螃蟹的家在河里，推测其可能用鳃呼吸
5.下列关于线虫动物和环节动物与人类生活关系的叙述，错误的是（　　）
A．从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B．土壤中的蚯蚓能疏松土壤，不利于农作物的生长
C．为预防蛔虫病，粪便经杀虫处理后再作肥料
D．蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料
6．观察下图中四种动物，结合所学知识，分析下列叙述错误的是（　　）
A．这四种动物都是昆虫 B．附肢的位置和数量不同
C．七星瓢虫与蜻蜓的共同特征最多 D．身体都分节，使运动更加灵活
课后尝试观察一种无脊椎动物，并制作手抄报进行介绍。
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2.4.1 无脊椎动物（导学案）
概述线虫动物、环节动物和节肢动物的主要特征、繁殖方式以及常见类群；
通过举例了解无脊椎动物与人类关系密切，可能对人类生活产生积极的或负面的影响；
3.认识到动物具有多样性和统一性，初步形成生物进化的观点。
【学习重点】
掌握线虫动物、环节动物、节肢动物等主要类群特征；
识别常见无脊椎动物，阐述其与人类生活关系。
【学习难点】
1.通过观察、分析，比较各类无脊椎动物的异同，形成动物体的结构与功能相适应的观念；
2.总结无脊椎动物的进化趋势并理解其生物学意义。
线虫动物、环节动物、节肢动物都是无脊椎动物。无脊椎动物的共同特征是体内没有脊柱。据统计，目前已知的 150 多万种动物中，无脊椎动物约占 95%。
一、线虫动物
1.松材线虫病是世界上最具危险性和毁灭性的森林病害之一。
2.松材线虫是一种线虫动物。线虫动物大多呈线形，它们身体不分节，消化道有口、有肛门。食物经口进入消化道，营养物质被吸收后，食物残渣由肛门排出。
3.常见的寄生性线虫动物有蛔虫（如人蛔虫）、丝虫（如班氏丝虫）等。
4.寄生在人、家畜、家禽和农林植物体内的线虫会危害人体健康，损害农林牧业。例如，人蛔虫常寄生在人的小肠中，争夺营养，导致人体营养不良。班氏丝虫通过蚊虫传播到人体中，会使人患淋巴丝虫病。
5.防治寄生虫病：日常生活中，我们应该注意饮食卫生，不生食不洁的水果、蔬菜等，饭前便后要洗手；注意环境卫生，严防蚊虫叮咬，从而降低人体感染寄生虫的可能性。
二、环节动物
1.环节动物广泛分布于海水、淡水和土壤中。
2.蚯蚓（如环毛蚓）、水蛭（如金线蛭）和沙蚕（如双齿围沙蚕）等都是环节动物。
3.环节动物的身体由许多形态相似的体节组成。体节的出现促进了动物体各种系统的功能发展，增强了动物体的代谢活动和适应环境的能力。
4.环节动物与人类的关系非常密切。生活在土壤中的蚯蚓，不仅可以疏松土壤、提高土壤肥力，还可以药用，如由其制成的中药材有止咳、化痰等功效。蚯蚓、沙蚕还可以作为动物养殖的饲料。生活在水田、沟渠或池塘边的水蛭（俗称蚂蟥）会吸食人或家畜的血液，有一定的危害性，但是从其体内提取的水蛭素可
以用于治疗多种血栓性疾病。
三、节肢动物
1.节肢动物超过 100 万种，是种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。
2.节肢动物的主要特征是身体和附肢分节，体表有坚硬的外骨骼。这些结构使节肢动物能够适应多变的环境。
3.环节动物的身体由许多形态相似的体节组成。体节的出现促进了动物体各种系统的功能发展，增强了动物体的代谢活动和适应环境的能力。
4.蝴蝶（如柑橘凤蝶）、蟹（如中华绒螯蟹）、蜘蛛（如棒络新妇）和蜈蚣（如哈氏蜈蚣）等都是节肢动物。
5.昆虫一般有两对翅、三对足。我们熟悉的螳螂、天牛、家蝇、蚂蚁等都是昆虫。
6.节肢动物与人类的关系十分密切。例如，一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的天敌；蜜蜂、蝴蝶可以为绿色开花植物传播花粉；虾、蟹富含蛋白质，是餐桌上的美味食物；蝎有重要的药用价值；家蚕的蚕丝是工业原料；蚊在叮咬人、畜的过程中会传播多种疾病；蝗虫取食玉米、小麦等多种农作物，危害粮食生产。
任务一：观察人蛔虫
蛔虫的身体呈线型，身体不分节；
蛔虫的消化道有口有肛门；
（3）蛔虫的生活方式是寄生在动物体内。
任务二：观察蚯蚓
蚯蚓的身体由许多形态相似的体节组成；
体节的出现促进了动物体各种系统的功能发展，增强了动物体的代谢活动和适应环境的能力。
蚯蚓具有疏松土壤，提高土壤肥力的作用。
任务三：观察蝗虫
蝗虫的身体和附肢分节，体表有坚硬的外骨骼；
外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用；
外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要蜕皮。
思考：节肢动物为何分布如此广泛？能够成为地球上种类最多、数量最大、分布最广的动物类群？
强大的运动能力：拥有分节的附肢（如昆虫的足、虾的步足），附肢形态多样（步行、跳跃、游泳、捕捉等），能适应不同环境中的运动需求 ；
高效的适应结构：体表的外骨骼不仅能保护和支持内部柔软器官，还能防止体内水分蒸发，使它们既能适应陆地干燥环境，也能在潮湿环境中生存，不同体节分化出不同功能（如头部负责感觉和摄食，胸部负责运动），提高了生理功能的效率；
多样的取食方式：节肢动物的口器形态多样（如昆虫的咀嚼式、刺吸式、虹吸式口器），能适应不同的食物来源；
强大的繁殖能力：多数节肢动物繁殖速度快、产卵量大，如一只雌蝗虫可产卵数千粒；
对环境的广泛适应：从海洋（如虾、蟹）到陆地（如蝗虫、蜘蛛），从淡水（如蜻蜓幼虫）到空中（如蝴蝶、苍蝇），甚至极端环境（如沙漠中的蝎子、南极的跳虫），节肢动物都能通过上述特征适应生存，几乎遍布地球的每一个角落。
任务四：观察·识别昆虫
总结：昆虫一般有两对翅、三对足。
1．蛔虫病是一种常见的寄生虫病。吃了沾有蛔虫卵的瓜果蔬菜，容易患此病，常表现食欲不振、腹泻，重者出现营养不良。关于蛔虫的描述正确的是（　C　）
A．蛔虫身体呈辐射对称
B．有专门的运动器官，可在小肠内钻来钻去
C．寄生部位是小肠，其体表有角质层起保护作用
D．身体细长，呈圆柱形，有口无肛门，属于环节动物
2．蚯蚓能够疏松土壤，是人类的好朋友。下列关于蚯蚓的说法，不正确的是（　D　）
A．①端表示蚯蚓身体的后端
B．蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸
C．蚯蚓依靠腹面的刚毛运动
D．蚯蚓的身体由许多体节组成，属于节肢动物
3．下列关于蝗虫结构特征的描述，错误的是（　C　）
A．身体分为头、胸、腹三部分
B．胸部有3对足，2对翅
C．体表有外骨骼，用鳃呼吸
D．有1对触角，1对复眼
4．许多既有趣又富含哲学的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱枯枝——日暮途穷”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的螃蟹——都有家(夹)”等，下列有关歇后语提及的动物叙述，错误的是（　C　）
A．蝉、蝎子、蝗虫、螃蟹都属于节肢动物
B．蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发
C．沙蚕酷似蜈蚣，他们的身体都是由许多体节构成，均属于环节动物
D．螃蟹的家在河里，推测其可能用鳃呼吸
5.下列关于线虫动物和环节动物与人类生活关系的叙述，错误的是（　B　）
A．从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B．土壤中的蚯蚓能疏松土壤，不利于农作物的生长
C．为预防蛔虫病，粪便经杀虫处理后再作肥料
D．蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料
6．观察下图中四种动物，结合所学知识，分析下列叙述错误的是（　A　）
A．这四种动物都是昆虫 B．附肢的位置和数量不同
C．七星瓢虫与蜻蜓的共同特征最多 D．身体都分节，使运动更加灵活
课后尝试了解一种无脊椎动物，并制作手抄报进行介绍。
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