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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
2.5.1 真菌、细菌和病毒（第3课时）
通过了解病毒发现的科学史，认同技术进步对于科学研究的促进作用，感悟科学家严谨认真的态度；
通过观察病毒的图片和结构示意图，描述并归纳病毒的结构特征。建构病毒的概念；
通过阅读材料和表达交流，辩证认识病毒与人类的关系，初步形成健康的行为习惯。
【学习重点】
通过认识多种多样的病毒，了解病毒结构特点及生活方式。
【学习难点】
病毒的结构特征；
病毒的增殖方式。
一、病毒的发现
1、19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病病因时，发现病原体比细菌还小，称其为“滤过型病毒”。
2、20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
二、病毒的种类、形态和结构
1、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
2、根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：感染人和动物细胞的动物病毒，如腺病毒、流感病毒、HIV、新型冠状病毒；感染植物细胞的植物病毒，如烟草花叶病毒;感染细菌的病毒叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
3、病毒形态多种多样，比细菌小得多，通常只能借助电子显微镜才能看到它们的形态。
4、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
5、病毒比细胞小得多，只能用纳米(百万分之一毫米)来表示它们的大小。
二、病毒的繁殖
1、病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒。
2、新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒离开活细胞以病毒颗粒的形式存在，一有机会侵入活细胞，生命活动又会重新开始。
三、病毒与人类生活的关系
1、病毒给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。由病毒引起的疾病，如SARS(严重急性呼吸综合征)、流感、艾滋病、肝炎、手足口病、埃博拉出血热等，严重危害人体健康。口蹄疫、禽流感以及众多的植物病毒病，给农业生产造成巨大损失。
2、人类一方面设法治疗和预防病毒性疾病，另一方面利用病毒为人类造福。例如，医生利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染；科研人员利用某些病毒防治有害生物;在基因工程中，科研人员能够让某些病毒携带动植物或微生物的基因进入受体细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。
任务一：病毒的发现历程
（1）时间：19世纪末。
（2）发现人：俄国科学家伊万诺夫斯基。
（3）过程：将患烟草花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器过滤，再用滤液感染正常的烟叶，发现正常烟叶还能患病。
（4）结果：烟草花叶病是由比细菌还小的微生物引起的。
任务二：了解病毒的种类
病毒种类 感染的细胞 举例
动物病毒 人和动物细胞 流感病毒、乙肝病毒
植物病毒 植物细胞 烟草花叶病毒
噬菌体 细菌细胞 大肠杆菌噬菌体
任务三：探究病毒的结构
(
蛋白质
) (
蛋白质
) (
蛋白质
) (
遗传物质
) (
遗传物质
) (
遗传物质
)
（1）病毒的结构
蛋白质外壳
内部遗传物质
任务四：比较动物、植物以及病毒的结构
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡
动物 × √ √ √ × ×
植物 √ √ √ √ √ √
病毒 × × × × × ×
（1）病毒的结构特征：没有细胞结构。
（2）病毒的生活方式：寄生在活细胞内。
1．每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期，诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述中，错误的是（ A ）
A．可用光学显微镜观察
B．没有细胞结构
C．由蛋白质外壳和遗传物质组成
D．不能独立生活
2．猪肉价格上涨是现在大家的热门话题，非洲猪瘟传染病是由非洲猪瘟病毒引起的。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是（ C ）
A．病毒是单细胞结构的生物，需要借助电子显微镜才能观察
B．病毒对人类只有害处，没有益处
C．可以利用动物活细胞来培养非洲猪瘟病毒，然后对其进行研究
D．病毒在繁殖时，利用的是自身的营养物质
3．今冬甲流高发，下图是甲流病毒的结构示意图，下列关于甲流病毒的叙述，错误的是（ C ）
A．不具有细胞结构 B．内有遗传物质
C．能独立生活 D．不能在细胞外制造新病毒
4．狂犬病是一种人畜共患的传染病，由狂犬病毒引起，死亡率极高。以下说法正确的是（ B ）
A．狂犬病毒属于原核生物
B．狂犬病毒是一种动物病毒
C．狂犬病毒通过分裂的方式进行繁殖
D．只有猫、狗才需要注射狂犬病疫苗
5．噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和细杆形等。如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述错误的是（ D ）
A．只能在电子显微镜下才能观察到图示形态
B．噬菌体能在宿主细胞内大量生成新病毒
C．噬菌体只能在相应活细胞内才能进行生命活动
D．蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物
6．仔细观察下列微生物的形态图，有关叙述错误的是（ C ）
A．甲图生物可以靠鞭毛运动
B．乙图生物仅由蛋白质和遗传物质构成
C．丙图生物是单细胞细菌
D．丁图生物可以分泌抗生素
根据所学的病毒相关知识，完成下面思维导图：
(
蛋白质外壳＋内部遗传物质
) (
动物病毒、植物病毒、噬菌体
) (
非常微小，比细菌小得多
) (
自我复制
) (
电子显微镜
) (
寄生在活细胞
)
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2.5.1 真菌、细菌和病毒（第3课时）
通过了解病毒发现的科学史，认同技术进步对于科学研究的促进作用，感悟科学家严谨认真的态度；
通过观察病毒的图片和结构示意图，描述并归纳病毒的结构特征。建构病毒的概念；
通过阅读材料和表达交流，辩证认识病毒与人类的关系，初步形成健康的行为习惯。
【学习重点】
通过认识多种多样的病毒，了解病毒结构特点及生活方式。
【学习难点】
病毒的结构特征；
病毒的增殖方式。
一、病毒的发现
1、19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病病因时，发现病原体比细菌还小，称其为“ ”。
2、20世纪初，科学家首次用 观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
二、病毒的种类、形态和结构
1、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的 内。
2、根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：感染人和动物细胞的 病毒，如腺病毒、流感病毒、HIV、新型冠状病毒；感染植物细胞的 病毒，如烟草花叶病毒;感染细菌的病毒叫 ，如大肠杆菌噬菌体。
3、病毒形态多种多样，比细菌小得多，通常只能借助 才能看到它们的形态。
4、病毒的结构简单，由 和 组成，没有
5、病毒比细胞小得多，只能用纳米(百万分之一毫米)来表示它们的大小。
三、病毒的繁殖
1、病毒只能 在活 里，靠自己的 中的 ，利用细胞内的物质，制造新的病毒。
2、新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒离开活细胞以 的形式存在，一有机会侵入活细胞，生命活动又会重新开始。
四、病毒与人类生活的关系
1、病毒给人类、 、 带来极大危害。由病毒引起的疾病，如SARS(严重急性呼吸综合征)、流感、 、肝炎、 、埃博拉出血热等，严重危害人体健康。 、 以及众多的植物病毒病，给农业生产造成巨大损失。
2、人类一方面设法治疗和预防病毒性疾病，另一方面利用病毒为人类造福。例如，医生利用 治疗超级细菌引起的感染；科研人员利用某些病毒防治有害生物;在基因工程中，科研人员能够让某些病毒携带动植物或微生物的 进入受体细胞，来达到 治疗的目的。
任务一：病毒的发现历程
（1）时间：__________________________。
（2）发现人：俄国科学家_______________。
（3）过程：将患_____________的烟草榨出汁液，用_______________过滤，再用滤液感染正常的烟叶，发现正常烟叶还能__________。
（4）结果：_____________________________________________。
任务二：了解病毒的种类
病毒种类 感染的细胞 举例
动物病毒
植物病毒
噬菌体
任务三：探究病毒的结构
(
___________
) (
___________
) (
___________
) (
___________
) (
___________
) (
___________
)
病毒的结构：
__________________
___________________
任务四：比较动物、植物以及病毒的结构
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡
动物
植物
病毒
（1）病毒的结构特征：__________________。
（2）病毒的生活方式：__________________。
1．每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期，诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述中，错误的是（ ）
A．可用光学显微镜观察
B．没有细胞结构
C．由蛋白质外壳和遗传物质组成
D．不能独立生活
2．猪肉价格上涨是现在大家的热门话题，非洲猪瘟传染病是由非洲猪瘟病毒引起的。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是（ ）
A．病毒是单细胞结构的生物，需要借助电子显微镜才能观察
B．病毒对人类只有害处，没有益处
C．可以利用动物活细胞来培养非洲猪瘟病毒，然后对其进行研究
D．病毒在繁殖时，利用的是自身的营养物质
3．今冬甲流高发，下图是甲流病毒的结构示意图，下列关于甲流病毒的叙述，错误的是（ ）
A．不具有细胞结构 B．内有遗传物质
C．能独立生活 D．不能在细胞外制造新病毒
4．狂犬病是一种人畜共患的传染病，由狂犬病毒引起，死亡率极高。以下说法正确的是（ ）
A．狂犬病毒属于原核生物
B．狂犬病毒是一种动物病毒
C．狂犬病毒通过分裂的方式进行繁殖
D．只有猫、狗才需要注射狂犬病疫苗
5．噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和细杆形等。如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A．只能在电子显微镜下才能观察到图示形态
B．噬菌体能在宿主细胞内大量生成新病毒
C．噬菌体只能在相应活细胞内才能进行生命活动
D．蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物
6．仔细观察下列微生物的形态图，有关叙述错误的是（ ）
A．甲图生物可以靠鞭毛运动
B．乙图生物仅由蛋白质和遗传物质构成
C．丙图生物是单细胞细菌
D．丁图生物可以分泌抗生素
根据所学的病毒相关知识，完成下面思维导图：
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