1.2 科学社会主义的理论与实践 课件(共25张PPT+1个内嵌视频)-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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1.2 科学社会主义的理论与实践 课件(共25张PPT+1个内嵌视频)-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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(共25张PPT)
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二框 科学社会主义的理论与实践
课标要求:1.2分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学,从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。
学习目标:
1.结合书本探究与分享,正确评价空想社会主义。
2.结合材料,理解《共产党宣言》的主要内容。
3.通过观看视频,认识科学社会主义的实践历程。
1
科学社会主义产生的历史条件
2
科学社会主义的创立
3
社会主义从一国到多国的实践
1.2 科学社会主义的理论与实践
01
历史条件
科学社会主义产生的历史条件
1.科学社会主义产生的历史条件①思想来源②历史前提
2.如何评价空想社会主义①合理性②局限性
3.工人阶级登上历史舞台的标志
4.阶级斗争的基本形式
发展阶段 16世纪初到17世纪末 的空想社会主义 18世纪的空想社会主义 19世纪初的空想社会主义
时代 背景 资本主义生产关系形成时期,资本主义原始积累 资本主义已由简单协作发展到工场手工业 工业革命发展,主要资本主义国家开始由工场手工业向机器大生产过渡
地位 空想社会主义的最早阶段 空想社会主义的最高阶段
代表 人物 莫尔、闵采尔、 康帕内拉 摩莱里、马布利 圣西门、傅立叶、欧文
代表 作品 《乌托邦》、《太阳城》 《自然法典》、 《论法制或法律的原则》
主要 观点 用文学语言批判资本主义,处于纯粹虚构的幻想阶段 从法律角度批判资本主义私有制;以法律条文形式提出人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则 在批判资本主义制度的同时,对未来社会提出了许多积极合理的设想。
圣西门提出“实业制度”
傅立叶提出“和谐制度”
主要 做法 圣西门采取说服的办法;
傅立叶寄希望于富翁出资;
欧文进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。
知识点一
1.空想社会主义的进步性和局限性
空想社会主义的进步性:
空想社会主义揭露了资本主义的弊端,设计了未来社会的理想蓝图;是科学社会主义的思想来源;
空想社会主义的局限性:
① 仅从理性、正义等原则出发。② 主张阶级调和,反对阶级斗争;③ 看不到人民群众特别是无产阶级的力量,没找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没找到进行社会变革的正确途径。④ 根本原因:设想的生产关系不适应当时的生产力发展状况(补充)
科学社会主义产生的历史条件
链接理论
形式 目的 方式 评价
经济斗争 增加工资、缩短劳动时间、改善劳动条件 捣毁机器、经济罢工、游行示威 不能消灭资本主义制度,不能从根本上改变无产阶级受剥削、受压迫的地位
政治斗争 推翻资产阶级反动统治、建立和巩固无产阶级政权 政治罢工、游行示威、议会斗争、武装起义、革命战争 是无产阶级反对资产阶级最重要的、具有决定性作用的斗争形式
思想理论斗争 宣传革命思想,同资产阶级和一切剥削阶级的思想进行长期的顽强斗争 革命的理论、革命的运动 在无产阶级的阶级斗争中占有重要地位
无产阶级斗争的三种基本形式
基本形式 经济斗争 政治斗争 思想理论斗争
目的 为了增加工资、缩短劳动时间、改善劳动条件和生活条件 为了推翻资产阶级统治、建立和巩固无产阶级政权 在意识形态领域反对资产阶级
主要方式 捣毁机器 经济罢工 游行示威 一般方式:政治罢工、游行示威、议会斗争、武装起义和革命战争 最高方式:夺取政权的武装斗争; 向无产阶级和人民群众宣传革命思想
地位 最早进行的斗争形式 无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定性作用的斗争形式 占有重要地位。没有革命的理论,就不会有革命的运动。
局限性 单纯的经济斗争不能消灭资本主义制度,不能从根本上改变无产阶级被剥削和压迫的地位
议一议:请阅读教材P11页探究与分享,分析空想社会主义在不同发展阶段的异同。
16-17世纪:用文学的的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶;
18世纪:从法律角度批判资本主义私有制;
19世纪:批判资本主义制度,并有实践尝试。
都批判了资本主义制度,设计了未来社会的美好蓝图
异:
同:
是科学社会主义的思想来源
(公有制、共同劳动、平等互助)
链接P12“探究与分享”
空想社会主义的历史走向
倡导建立“实业制度”,采用说服的方法,结果钱财花光,他的理想未能实现。
倡导“和谐制度”,寄希望于富翁出资,结果没有富翁支持他。
在美国买地进行“新和谐公社”的共产主义新村实验,结果在当时社会背景下,无法持续下去
思考:
为什么圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力都以失败告终?
他们的想法有没有可取之处?
科学社会主义的创立
02
科学社会主义的创立
1.科学社会主义的理论基石及其意义
2.唯物史观揭示了什么
3.剩余价值学说揭示了什么
4.诞生标志
5.《共产党宣言》的内容①两个必然②一个政党③一个目标
6.马克思主义的特点
马克思、恩格斯的两大发现
名称 唯物史观 剩余价值学说
研究对象 人类社会 资本主义社会
理论基础 德国古典哲学(费尔巴哈的形而上学唯物论、黑格尔的唯心主义辩证法) 英国古典政治经济学
内容 ①揭示人类社会发展的一般规律(生产关系一定要适应生产力状况的规律,上层建筑一定要适应经济基础状况的规律); ②揭示人民群众的历史主体作用(历史是由人民群众创造的); ③揭示阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用(经济、政治、思想理论斗争) ①揭示资本主义运行的特殊规律(剩余价值规律);
②从经济学角度揭示了剩余价值的来源;
③揭示资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密;
④揭示无产阶级与资产阶级利益的根本对立
进步性 ①彻底摆脱了唯心主义思想的影响; ②把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展规律的基础上 找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向
意义 为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
二.科学社会主义的创立
1、科学社会主义的理论基石:唯物史观和剩余价值学说
唯物史观 剩余价值学说
理论来源 德国古典哲学 英国古典政治经济学
内容 3个揭示: 揭示了人类社会发展的一般规律, 揭示了人民群众的历史主体作用, 揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。(直接动力) 3个揭示:
揭示了剩余价值的来源,
揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,
揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。
意义 社会主义的胜利不是空想,而是历史发展的规律:把人们对美好生活的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 实现社会主义不能靠阶级调和:找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。
链接理论
“资本主义的生产关系再也容纳不了它本身所造成的财富了。”
“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器;它还产生了将要运用这种武器的人——现代的工人,即无产者。”
“共产党人是工人阶级中最先进的和最坚决的的部分;在无产阶级和资产阶级的斗争中,共产党人始终代表着无产阶级运动的正确方向,了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”
感受《共产党宣言》的力量
知识点二
科学社会主义的创立
2.科学社会主义的诞生标志:——《共产党宣言》的发表
(1)主要内容:
①从社会发展规律来看:“两个必然”《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
②从变革社会的领导力量来看:“一个政党”《共产党宣言》第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。(先锋队、无特殊利益)
③从理想目标来看:“一个目标”《共产党宣言》阐述了未来建立共产主义社会的理想目标。
人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
类别 空想社会主义 科学社会主义
区别 阶级本质 揭露资本主义弊端,没有揭露资本主义剥削的本质 分析了资本主义生产方式的内在矛盾,明确了资本主义阶级剥削的本质
革命斗争 主张阶级调和,反对阶级斗争 揭示了阶级斗争在阶级社会中的作用,主张建立无产阶级政党,通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治
人民群众 看不到人民群众特别是无产阶级的力量 解释了人民群众的历史主体作用,明确了无产阶级是资本主义的掘墓人
社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了人类社会发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡社会主义必然胜利
理想社会 设计未来社会的美好蓝图,对未来社会的描述处于理想状态 阐述了未来共产主义社会的理想目标
联系 空想社会主义作为科学社会主义思想来源,是科学社会主义产生的历史条件
03
社会主义从一国到多国的实践
社会主义从一国到多国的实践
1.十月革命的意义①②
2.社会主义生产关系的特点
3.科学社会主义的实践历程:尝试,建立,发展,曲折,新生
4.巴黎公社的意义
5.科学社会主义的三次飞跃
议学任务
科学社会主义经得起实践检验吗?
01
尝试
02
建立
03
发展
04
曲折
05
新生
请根据下图提示,阅读书本17-19页,梳理、讲述社会主义的实践历程。
对比“资本主义生产关系”和“社会主义生产关系”
资本主义社会 社会主义社会
生产资料所有制关系 资本家占有一切生产资料 劳动者共同占有生产资料
人与人的关系 失去生产资料的劳动者出卖劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人 消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系
产品分配关系 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 个人消费品实现按劳分配
人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
知识总结:科学社会主义的理论与实践
4、诞生标志:《共产党宣言》的发表(内容)
1、思想来源:空想社会主义(评价)
2、历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起
3、理论基石:唯物史观剩余价值学说(空想到科学)
科学社会主义创立的条件
1、尝试:巴黎公社
2、建立:十月革命:(理论运动到实践制度)
社会主义从一国到多国实践
3、发展:二战后(一国到多国)
理论
实践
4、曲折:东欧剧变、苏联解体
5、新生:在21世纪的中国焕发出了强大的生命力
人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
知识总结:科学社会主义的三次历史性飞跃
第一次飞跃 唯物史观和剩余价值学说,使社会主义实现了从空想到科学的飞跃
第二次飞跃 十月革命使社会主义实现了从理论运动到实践制度的飞跃
第三次飞跃 二战后,社会主义在世界范围内获得大发展,使社会主义实现了从一国实践到多国实践的飞跃

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