湘美版(2024)八上 第四单元第3课 鸟语花香 精品课件(26页)

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湘美版(2024)八上 第四单元第3课 鸟语花香 精品课件(26页)

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(共26张PPT)
鸟语花香
鸟语花香
湘美版八年级上册第四单元 第3课
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基本问题:中国花鸟画如何表现理想与志理
/人物画·山水画·花鸟画/
/人物画·山水画·花鸟画/
趣味导入——“猜画谜·识寓意”
同学们,老师带来了三个‘画中密码’,谁能破译它们的寓意呢?
奋进、报晓
长寿、吉祥
清廉、纯洁
什么是花鸟画?
在中国画中,以花草、竹石、鸟兽虫鱼为题材的作品都属于花鸟画范畴。它是以动、植物为主要描绘对象的中国画传统画科。
花鸟画并非“照抄自然”,而是借动植物“托物寄情”。今天我们就来探究《鸟语花香》中花鸟画的艺术奥秘。
基本问题:中国花鸟画如何表现理想与志理
(一)作品分析——循序渐进探“章法”与“寄情”
风雨鸡鸣(中国画)1937 徐悲鸿 北京徐悲鸿纪念馆藏
风雨鸡鸣(中国画)1937 徐悲鸿 北京徐悲鸿纪念馆藏
群鸡紫绶图(中国画)1894 任伯年 天津博物馆藏
请大家快速观察,两幅画的主角是谁?给你的第一感觉有什么不同?
《风雨鸡鸣》主角是公鸡,感觉“很有力量、振奋
主角是一群鸡,感觉“很热闹、生活化
主体形象是花鸟画传递情感的‘敲门砖’,不同的主体会带来截然不同的直观感受。”
风雨鸡鸣(中国画)1937 徐悲鸿 北京徐悲鸿纪念馆藏
聚焦《风雨鸡鸣》的“对比”与“布局”
观察公鸡的用笔:头部、脚爪用了什么笔?腹部、尾巴又用了什么笔?
‘细’和‘粗’的对比,让公鸡显得更有层次。
细笔勾勒、大笔挥写,对比突出了公鸡的精神
风雨鸡鸣(中国画)1937 徐悲鸿 北京徐悲鸿纪念馆藏
聚焦《风雨鸡鸣》的“对比”与“布局”
墨竹画得很‘实’,风雨中的天空却很‘虚’,这种‘实’和‘虚’的对比,虚的背景把公鸡‘推’到了眼前。



墨色的鸡身和大红色的鸡冠,‘黑’与‘红’的对比,让公鸡更有精气神。
《风雨鸡鸣》用‘粗细、虚实、色彩’的对比,把公鸡塑造成了‘主角’,这种让画面有‘主有次、有紧有松’的方法,就是花鸟画的‘章法布局’——虚实、疏密、对比是关键!
群鸡紫绶图(中国画)1894 任伯年 天津博物馆藏
聚焦《群鸡紫绶图》的“层次”与“呼应”
这幅画里有群鸡、树木、篱笆,它们的‘前后层次’是怎样的?群鸡之间、鸡和环境有没有‘顾盼呼应’的感觉?
《群鸡紫绶图》通过‘层次(前后虚实)’和‘呼应(形象互动)’,让画面充满生活气息。所以章法布局的要点还有层次、呼应。
群鸡紫绶图(中国画)1894 任伯年 天津博物馆藏
群鸡之间、鸡与环境“顾盼呼应”,呈现出浓郁的生活气息。
万里一击中 李苦禅 中国画132×66cm 1977年 中国美术馆藏
思考 · 练习
分小组讨论、分析一下本页的几幅花鸟画,同样是以动物为主要对象,在章法布局、情 感意境等方面有什么相同和不同之处。
群驴图(中国画)1959 黄冑
骆驼(中国画)1955 吴作人
花鸟画通过“虚实、疏密、层次、呼应”的章法布局,强化主体、营造意境。
群鸡紫绶图(中国画)1894 任伯年 天津博物馆藏
风雨鸡鸣(中国画)1937 徐悲鸿 北京徐悲鸿纪念馆藏
提问:在战火纷飞的年代,徐悲鸿画这只昂首长鸣的公鸡,是想传递什么情感?
风雨鸡鸣(中国画)1937 徐悲鸿 北京徐悲鸿纪念馆藏
探究本质:托物寄情的精神表达
作品创作的时代背景,正是日本发动侵华战争之时,当时作者从国外归来,看见祖国正处在民族危亡的危急关头,他立即以画笔为武器,投入抗日救亡战斗。此画即是作者引用传统诗篇,以隐喻的方式,表达爱国的激情。他盼望着雄鸡站起来,用鸡啼赶走阴霾,渴望着和平美好生活的到来。徐悲鸿在这幅画中深切寄托了———人民盼望着战争早日结束,过上幸福生活的愿望;同时,在作品中透露出一股中华民族昂然向上、积极战斗的傲然正气。
视频赏析《风雨鸡鸣》
松龄鹤寿图(中国画)1959 陈之佛南京博物院藏
思考:松和鹤在中国文化里有什么象征?这幅画在新中国成立后创作,画家想表达什么祝愿?
松象征长寿常青,鹤象征吉祥长寿;画家祝祖国长寿繁荣!
齐白石《祖国万岁》1955年国庆
齐白石 《祖国颂》 1954年作
以一棵果实累累的万年青作为象征物,加上“祖国万岁”四个篆书大字,强烈地表达了他的爱国之心。万年青在中国有着悠久的培植历史,四季常绿,果实鲜红,历代常将之作为富有、吉祥、太平、长寿的象征。齐白石通过这幅作品,寓意着祖国强盛,人民生活幸福万年长。
祖国欣欣向荣、蒸蒸日上之时,把松树、仙鹤、旭日、海水江崖等民间性题材以大写意的手法组织起来,创作出一张巨幅大画,冠以“祖国颂”这一响亮画题,作品的内在涵义就上升到一个极高的高度而不同凡响,表达出他对祖国的歌颂。
拍卖成交价格8280万
“花鸟画的灵魂是‘托物寄情’——‘物’是动植物(如鸡、松、鹤),‘情’是画家的理想、志趣(如爱国、祝祖国昌盛)。这就是花鸟画超越‘画自然’的艺术价值!”
(二)课堂练习——创作实践显身手
花鸟画的临摹与创作
花鸟画中的动物,能营造出欢快、平和、紧张等不同意境,使静态的画面充满着 有如音乐般的生命律动。添画小动物,既要注意物象之间的合理搭配,又要了解动物的身体结构、生活习性,才能表现出动物的灵动姿态。
孙其峰 春意十分
请大家当一回花鸟画家,完成一幅有寓意的花鸟画小创作。
1. 选题立意:选一种你喜欢的动植物),确定要表达的情感、志向。
2. 章法规划:在草稿纸上简单勾勒布局——主体放在哪?怎么用‘虚实、疏密’突出它?其他元素如何‘呼应’主体?
3. 工具准备:取毛笔、墨汁、颜料、宣纸(或练习纸)。
4. 创作表现:根据草稿创作,注重笔墨变化(如浓墨、淡墨),尝试体现‘托物寄情’。
教学视频
拓展:赏析不一样的中国画

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