8.1 自主创业 公平竞争 课件(共19张PPT)2025-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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8.1 自主创业 公平竞争 课件(共19张PPT)2025-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

资源简介

(共19张PPT)
情境导入
案例启思:伊利诉蒙牛案
你是否也觉得它们有些相似?
01
02
03
为何会闹上法庭并判赔巨款?
这给未来的创业者什么警示?
终审判决伊利胜诉,认定蒙牛构成不正当竞争,判令其立即停止使用相关包装,并向伊利赔偿500万元。
创业征途,何以行稳致远?”
--从“伊利诉蒙牛案”看合规入场与公平竞技
思想政治·选择性必修二《法律与生活》第八课第一框《自主创业 公平竞争》
···
授课人:曹婉娇
CONTENTS
目 录
---从“伊利”成功看创业第一步
创业之基:何以“正名”?
---从“蒙牛”赔偿看竞争红线
竞争之道:何以“立身”?


---从“伊利”成功看创业第一步
议题一
创业之基:何以“正名”?
···
议题一:创业之基:何以“正名”?
伊利集团是在1993年经股份制改组而来,全称为“内蒙古伊利实业集团股份有限公司”。1996年,伊利股份挂牌上市,成为中国乳品行业首家A股上市公司。
【任务一:知识梳理】
股份有限公司有什么特点?市场主体还有哪些形态?各有什么特点?创办企业有何要求?
【任务二:合作探究】
开展小组合作,每小组随机抽取1位同学成为观察组:在课堂顾问小智(豆包智能体)的帮助下,设计一个创业项目,主要描述企业类型的选择,相关文件的准备、项目简介三个部分。观察组成员记录过程并给在小组展示后出评价意见。
【任务三:合作探究】
小组讨论:如果别人未经允许使用了你的品牌名,你会怎么办?
任务二:成果展示
我的创业项目书
1.市场主体形式:个体工商户、个体独资企业、合伙企业、有限责任公司、股份有限公司
2.创办企业要求:符合法律规定,准备相应文件;办理登记,领取营业执照;相关信息依法及时公示。
3.商标保护:及时注册(核心动作);规范使用与维护;侵权应对(自查与维权)
内容要点
恰当选择市场主体形态,是创业的第一步;
依法登记,领取营业执照是创业者的“法律铠甲”;
依法及时公开信息,合规经营,是企业行稳致远的“压舱石”。
“正名”的智慧
---从“蒙牛”赔偿看竞争红线
议题二
竞争之道:何以“立身”?
···
我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则。
经营者应当遵守规则,公平竞争。
议题二:竞争之道:何以“立身”?
案例回顾
法院认定:蒙牛“精选牧场”纯牛奶因使用与伊利“金典”高度近似的包装装潢,构成不正当竞争。蒙牛需立即停止侵权行为,并赔偿伊利经济损失及合理开支共计500万元。
反不正当竞争法规定的混淆行为主要包括:擅自使用与他人有一定影响的商品名称、包装、装潢等相同或者近似的标识,擅自使用他人有一定影响的企业名称(包括简称、字号等)、社会组织名称(包括简称等)、姓名(包括笔名、艺名、译名等),拍自使用他人有一定影响的城名主体部分、网站名称、网页等。
混淆行为,即“搭便车”
任务一:法律诊断
借助“秘塔AI”了解包装“撞脸”纠纷始末。分析“混淆行为”的内涵
从消费者、伊利方、市场监管人员中任选一个身份,阐述该行为的危害。
混淆行为(搭便车):经营者利用他人已经建立的商业信誉,通过某种假冒或者仿冒手段使消费者发生误认的行为。
议题二:竞争之道:何以“立身”?
任务一:法律诊断
混淆行为有可能对消费者构成欺诈,损害他人的商业信誉,损害社会公共利益,属于不正当竞争。
小组活动:试从三个视角来深度剖析该行为的危害
当你面对如此相似的产品,你是否感到困惑?你的什么权益受到了侵害?
消费者
这种“搭便车”行为,对你的商誉、市场销量和创新动力造成了怎样的具体伤害?
伊利方
这种行为如果蔓延,对整个市场的公平竞争环境会造成怎样的破坏?
市场
监管者
议题二:竞争之道:何以“立身”?
任务二:价值辩论
组织微型辩论,主题为:市场竞争中,“借鉴”同行成功经验是商业智慧的体现,还是诚信的失守?大家可以从课程顾问小智那里获得论据支持!
正方(商业智慧): 在合规范围内借鉴已被市场验证的成功元素,是降低研发风险、满足市场需求的高效策略。这是一种商业智慧,只要不构成法律意义上的侵权,便是对股东和员工负责的诚信体现。
反方(诚信失守): 这种“借鉴”的初衷便是攀附他人劳动成果,意图通过混淆视听来牟利,剥夺了创新者应得的市场回报。其核心是投机取巧,从根本上动摇了公平竞争的诚信基石。
反不正当竞争法规定
1.经营者不得对其商品的性能,功能,质量,销售情况,用户评价,曾获荣誉等做虚假或引人误解的商业宣传,欺骗,误导消费者。经营者不得通过组织虚假交易等方式,帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传。
2.禁止实施商业诋毁行为,不当有奖销售行为,商业贿赂行为,妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络、产品或者服务,正常运行的行为等不正当竞争行为。
议题二:竞争之道:何以“立身”?
任务三:维权实践
搜集生活中的不正当竞争案例。
化身维权法务,请起草一份维权行动提纲(包括维权依据、诉讼请求等)
一、维权依据
依据《反不正当竞争法》的有关规定;
侵权证据(网页截图、销售数据、公证书等)。
二、诉讼请求
判令立即停止侵权行为;2.赔偿经济损失及合理开支;
3.在媒体公开消除影响。
维权行动提纲
课堂小结
自主创业
公平竞争
市场竞争讲公平
迈出创业第一步
市场主体的形态:个体工商户、个人独资企业、合伙企业、公司
创业的要求:符合法律规定,准备文件;登记,领取营业执照;信息依法及时公示
不正当竞争行为:“搭便车”、虚假宣传、商业诋毁、不当有奖销售、商业贿赂
市场经营者要公平竞争
“正名”(合规入场)是创业的前提,“立身”(公平竞争)是发展的保障。
课后作业
1.基础作业:撰写《创业法律风险防范指南》,列出市场主体选择、登记与商标保护的关键步骤。并以“依法创业,公平竞争”为主题,撰写一篇心得体会,谈谈对市场竞争讲公平的理解。
2.拓展作业:搜集一则2024-2025年不正当竞争案例,对比“伊利诉蒙牛案”,分析其法律认定与社会影响。
创业之路,始于以法律“正名”,成于以规则“立身”。愿大家在属于自己的星辰大海中,乘风破浪,行稳致远!
思想政治·选择性必修二《法律与生活》第八课第一框《自主创业 公平竞争》
···
感谢聆听 敬请指导

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