资源简介

(共28张PPT)
1.1 认真对待
民事权利与义务
《法律与生活》
同步课件
民法
第一单元
民事权利与义务
第二单元
家庭与婚姻
第三单元
就业与创业
第四单元
社会争议解决
第一课 在生活中学民法用民法
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约诚信为本
第四课 侵权责任与权利界限
第五课 在和睦家庭中成长
第六课 珍惜婚姻关系
第七课 做个明白的劳动者
第八课 自主创业与 诚信经营
第九课 纠纷的多元解决方式
第十课 诉讼实现公平正义
劳动法
诉讼法
教材体系
核心素养
【政治认同】全面依法治国，需要每个公民认真学习法律知识，提高法治素养。
【科学精神】法律与道德相辅相成。
【法治意识】尊崇法律、敬畏法律，把法治作为生活、工作的准则和指南，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。
【公共参与】合理合法地行使权利、履行义务，积极参与社会生活。
目录
CONTENTS
01
民法画像
02
行为能力
03
原则透视
04
综合演练
05
总结与升华
01
民法画像
民法是生活总规则
全周期覆盖
从出生证到网购退货，再到租房结婚继承，民法典全程陪伴，用统一规则降低交往成本，让陌生人也能放心合作。
平等主体关系
民法只调整平等主体间人身与财产关系，任何一方不得凭借行政权力凌驾对方，奠定自愿协商的制度底座。
民法的含义
民法含义：调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
（2025·广东·高考真题）某中学高二(1)班开展专题研讨，同学们就《中华人民共和国民法典》的适用范围问题展开热烈讨论。下列社会关系适用民法典调整的是( )
①甲承包经营的村集体鱼塘期限未满被收回
②乙自主创业，向相关行政主管部门申请办理企业登记
③丙丢失宠物猫，发寻猫启事，承诺给予送还者酬金300元
④丁对同学表示，如果自己在跳高比赛中获得冠军，将来就报考体育学院
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
注意：民法调整的是平等主体之间的关系，主体不平等不适用民法。
B
下列属于适用民法调整的范围的有
①王叔的子女因王叔的遗产继承问题发生纠纷
②小李在动物园内被狗熊袭击，向动物园索要赔偿
③张某不服交警开出违章停车罚单
④夫妻二人离婚时财产分割问题未达成一致
⑤通过招标，王某的建筑公司与市政部门签订了城区某片绿化带的改造合同
⑥刘某偷盗金店价值100万元的黄金，由检察机关对其提起公诉
⑦男朋友答应送我的生日礼物未兑现承诺
①②④⑤
行政法
刑法
道德谴责
民事法律关系三要素
01
主体
自然人、法人、非法人组织皆平等享有权利能力，八周岁起可独立进行纯获利益或小额交易。
02
内容
权利与义务对置统一，买手机者享有所有权，同时负支付价金义务，体现权责对等。
03
客体
物、行为、智力成果等利益载体，如手机本身、快递交付行为、软件代码，均可成为权利指向对象。
民事法律关系的客体
民事法律关系的客体：民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。
客体
所有权关系的客体是物。
债权关系的客体是行为。
知识产权关系的客体是智力成果和商业标记。
人身关系的客体是人身利益。
民事法律关系的客体
民事法律关系类型 客体 案例分析
所有权关系 物 在某离婚财产纠纷中，法院判决：某房产归女方所有。
债权关系 行为 在赵某与王某的债权纠纷中，法院判决：限判决生效后十日内被告归还原告借款。
知识产权关系 智力成果、 商业标记 上海市查处了两家违规使用“冰墩墩”形象的蛋糕店。法院判决：立即停止使用使用“冰墩墩”形象的蛋糕。
人身关系 人身利益 李某在微信朋友圈辱骂张某。法院判决：被告人李某及时删帖并向张某赔礼道谢。
民事法律关系的内容
【民事义务与责任】民事主体依照法律规定或者按照当事人约定，履行民事义务，承担民事责任。
民事法律关系的内容：民事主体享有的权利和承担的义务。
02
行为能力
以案说法：熊孩子巨额打赏怎么办？
知识拓展：自然人的民事行为能力类型（P4）
①完全民事行为能力人：成年人(18周岁以上的自然人)
16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人
②限制民事行为能力人：8周岁以上的未成年人不能完全辨认自己行为的成年人
③无民事行为能力人：
不满8周岁的未成年人；
不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人；
不能辨认自己行为的成年人
注意：完全民事行为能力人可以独立进行民事行为。
注意：①可以独立进行与他年龄、智力相适应的民事活动。
②进行的纯获利行为有效。
③其行为由其法定代理人追认后有效，法定代理人未作表示的，视为拒绝追认。不追认则无效。
注意：①无民事行为能力人因其不具备独立实施民事法律行为的资格，其实施的民事行为无效。无民事行为能力人其民事行为由法定代理人代理实施。
②实施纯获利益法律行为无效。
判断：某网络音乐直播平台主播向其粉丝索要“打赏”。13岁的中学生小S在不足两个月的时间里，将妈妈微信钱包中的25万元陆续转账给该主播。
小S未满18周岁，属于限制民事行为能力人，家长可通过法律渠道追回钱款。
行为能力与交易安全
双向保护
行为能力制度既防止未成年人因阅历不足受损，又通过法定代理人追认、善意相对人撤销等规则维护市场可预期性；法院在“高中生高价游戏账号”案中调减违约金，体现对未成年保护与交易效率的精细权衡，提示企业审核年龄、家长管好支付密码。
03
原则透视
平等自愿：身份退场意思上场
01
平等原则
法律资格与保护强度无差别，平台大数据杀熟被判歧视并赔偿，警示不得变相分级。
02
自愿原则
真实意思受法律保护，网购强制搭售无效，学生可主张撤销并追回款项。
03
相互关系
平等是自愿的前提，自愿反过来检验平等，二者共同防止强者滥用优势地位。
公平诚信：矫正失衡的帝王条款
公平原则
权利义务须对称，补课机构利用考生焦虑收取天价违约金被法院调减至合理数额，维护实质公正。
诚信原则
卖方隐瞒房屋曾发生非正常死亡事件，被判退一赔三，诚信填补合同缝隙并降低社会运行成本。
公序良俗与绿色：私权边界与生态理性
公序良俗
代孕合同、贬损英烈名誉等均因违背核心价值观被认定无效，彰显国家价值对私权自治的外部限制。
绿色原则
装修噪声超标被禁止施工，碳排放权交易受法律保护，生态理性成为私权行使的新维度。
边界意识
技术创新、意思自治不得逾越人格尊严与社会公德，否则面临无效与赔偿双重后果。
生态责任
节约资源、保护环境已从道德号召升级为具有强制力的法律底线，绿色消费也是履约。
议题探究：观看视频，请思考什么是公序良俗？
诚信原则：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺
守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗
绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境
平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等
自愿原则：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系
公平原则：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务
民法的基本原则
04
综合演练
案例：未成年人直播打赏纠纷
案情与判决
十五岁学生用家长银行卡打赏十万元，法院认定超出年龄智力范围且未获追认，判平台返还大部分款项，兼顾未成年人保护与善意相对人信赖。
启示
企业应设置年龄验证与提示，家长需管好支付密码，学生应树立限额消费观，三方共建安全网。
案例：AI换脸广告多原则冲突
事实
平台未经高校女生同意制作换脸广告牟利，女生主张肖像权侵权，平台以用户协议授权抗辩。
裁判
法院综合平等、自愿、公平、诚信、公序良俗原则，认定格式条款无效并判赔精神损害，彰显人格尊严优先。
反思
技术创新须以知情同意为前提，商业效率不得凌驾人格权与公共秩序，提示学生审慎授权、勇于维权。
05
总结与升华
让能力、关系与原则同行
知行合一
行为能力划定责任半径，民事法律关系提供分析框架，六大基本原则构成价值坐标；学生在签约、网购、环保等情境中主动识别主体资格、权利义务与原则冲突，就能把纸面规则转化为日常行为逻辑，用民法思维守护个人尊严，也成就更好的公共生活。
感谢观看
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法律与生活
同步课件

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