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钦北区大寺中学2025年秋季学期高二年级上学期第七周考试生物试卷
一、单选题（共16小题，其中第1-12小题，每小题2分，第13-16小题，每小题4分；共40分）
1．大脑皮层的言语功能区如图所示。某病人能听懂讲话，能用面部表情和手势进行交流，但说话非常困难。推测其大脑皮层的言语功能区发生病变，则病变的区域是（　　）

A．W区 B．S区 C．V区 D．H区
2．学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述，错误的是（ ）
A．若V区发生障碍，不能看懂文字B．第一级记忆和第二级记忆相当于短时记忆
C．脑的高级功能可以使人类主动适应环境，适时调整情绪
D．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
3．下列关于人大脑皮层功能的叙述错误的是（　　）
A．大脑皮层具有感知外部世界、语言、学习和记忆等功能
B．躯体的运动受大脑皮层以及脊髓的共同调控，不受脑干调控
C．左侧大脑皮层中央前回顶部受损，会使右侧下肢运动功能出现障碍
D．手作为活动复杂的器官，其在第一运动区对应的皮层面积较躯干的大
4．9月3日举办的阅兵活动让人看后热血沸腾，激扬的国歌激起大家的爱国情感。下列相关叙述正确的是（　　）
A．看到阅兵队伍心潮澎湃，这一过程不需要大脑皮层参与B．跟唱时需调节呼吸频率，主要依赖小脑的协调作用
C．学会歌曲后能长期不忘，与神经元之间新突触的建立和强化有关
D．听懂歌词含义需要大脑皮层言语中枢W区的参与
5．下列关于人脑功能的叙述，错误的是（ ）
A．大脑皮层言语区的V区受损会导致不能看懂文字B．大脑皮层言语区的H区受损会导致不能讲话
C．短期记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关D．长期记忆可能与新突触的建立有关
6．缺血性脑卒中是由脑部血管阻塞引起的部分脑损伤，可发生在脑的不同区域。下列叙述正确的是（ ）
A．脑卒中的发生可能会影响语言、记忆和情绪等高级功能
B．损伤发生在右半球，可能导致患者的逻辑思维能力受损
C．损伤发生在大脑皮层视觉中枢时，患者看不懂文字
D．损伤发生后患者遗忘姓名，与大脑皮层下形似海马的脑区受损有关
7．在科幻电影的“脑机接口”实验里，志愿者佩戴设备后，出现奇妙现象：能听懂指令却不能讲话，能书写文字但看不懂屏幕提示。结合人脑言语区功能，推测其脑机接口可能影响的区域是（　　）
A．仅 S 区，导致无法讲话B．仅 V 区，导致看不懂文字C．同时影响 S 区和 V 区D．同时影响 S 区和 W 区
8．人类大脑左半球侧面分布着与语言、文字等智能活动相关的言语区，这些区域的特定功能是语言功能实现的基础。下列关于大脑左半球言语区及其功能的叙述，正确的是（　　）
A．W区损伤会导致患者不会讲话B．V区损伤会导致患者不能看懂文字
C．S区损伤会导致患者不能写字D．H区损伤会导致患者听不见别人说话
9．研究发现，果蝇通过训练能记住并避开某种气味，训练的方法是接触这种气味时伴随着电击。该记忆由一种被称为蕈形体神经元的细胞管理，其机制如图1、图2所示。电击能将多巴胺传递给蕈形体神经元，引发一系列生化反应，最终存储了将电击与气味联系起来的记忆，但这段记忆很快就会被遗忘。下列说法错误的是（ ）
A．果蝇避开某种气味的反射建立过程，是气味与电击关联形成的
B．压力和睡眠等因素，会影响突触间隙中多巴胺的含量
C．长时记忆可能与新突触的建立有关，学习和记忆都是人类大脑的特有功能
D．记忆和遗忘的启动，可能与多巴胺分子数量和识别多巴胺的受体种类有关
10．下列关系图中，a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念间的关系正确的是（　　）
A．体液、细胞外液、细胞内液、组织液、血液、血红蛋白
B．神经系统、外周神经系统、中枢神经系统、感觉神经、运动神经、躯体运动神经
C．神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体
D．记忆、长时记忆、短时记忆、第一级记忆、第二级记忆、永久记忆
11．2025年春晚首次推出听障版和视障版无障碍转播，利用手语翻译和实时字幕辅助听障人士“看”懂内容，利用音频解说辅助视障人士“听”懂节目，体现了国家关注残障群体的需求。下列叙述正确的是（　　）
听障人士虽然大脑左半球的H区受损，但能阅读手语翻译
B．视障人士通过音频接收信息时，声波直接刺激听觉中枢产生听觉
C．歌唱节目时身体会不自觉地跟着音乐律动，该过程属于非条件反射
D．某位听障人士不能临时记住验证码，可能是海马区也受到了损伤
12．学习与记忆是脑的高级功能，人类记忆可分为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆（永久记忆）四个阶段，其转化依赖特定的神经机制。下列关于记忆阶段及机理的叙述，正确的是（　　）
A．感觉性记忆的有效作用时间至少数秒，通过注意可以将其转化为第一级记忆
B．第一级记忆经过反复运用、强化可转化为第二级记忆，与在第一级记忆停留时间无关
C．第二级记忆和第三级记忆的形成可能与突触形态和功能的改变有关
D．进行反复重复，可促进第二级记忆向第三级记忆的转化，但与新突触的建立无关
13．下列有关神经调节的说法，正确的有几项（　　）
①如果没有高级中枢的调控，排尿反射可以正常进行，不受任何影响
②大脑皮层对各级中枢的调控作用使得自主神经系统并不完全自主
③大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关
④大脑通过脑干与脊髓相连，大脑发出的指令，只能通过脑干传到脊髓
⑤聋哑人相互交流时，需视觉中枢和躯体运动中枢参与，与言语区无关
⑥人对自己姓名的记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
14．如图为海马区突触中 NO 参与学习与记忆的调节机制。NO 能向突触前膜逆向传递信息，其不同含量（高、中、低浓度）触发不同效应。下列叙述正确的是（　　）
A．高浓度 NO 会促进兴奋性神经递质释放，抑制抑制性神经递质的释放
B．低浓度 NO 会抑制线粒体的功能，通过减少能量供应抑制神经递质释放
C．中浓度 NO 水平时，NO 可通过途径Ⅱ来提高机体的学习与记忆能力
D．若某人脑部损伤而表现为失去短时记忆，可能是大脑皮层下的海马区受损
15．研究表明，阿尔茨海默病患者大脑皮层弥漫性萎缩，脑神经元之间有β-淀粉样蛋白沉积，使其表现为记忆和认知功能障碍。为探究β-淀粉样蛋白的聚集对突触后膜的影响，研究人员以小鼠为材料进行实验，其中实验组向小鼠脑室注射1.5μL的β-淀粉样蛋白提取物，一段时间后刺激与记忆相关的脑部区域，结果如下图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．对照组处理为向小鼠脑室注射1.5μL的生理盐水B．推测实验组突触后膜的动作电位峰值比对照组低
C．若患者记忆力衰退，其受损的部位主要是下丘脑
D．患者通常能理解语言但无法清楚表达，与大脑布罗卡区萎缩有关
16．高位截瘫患者一般会出现四肢功能丧失、感觉丧失等症状。浙江大学研究团队对一名高位瘫痪患者实施国内首例“脑机接口”手术，术后患者能够通过“意念”控制机械臂书写汉字（如图）。下列说法正确的是（　　）
A．机械臂上的触觉感受器产生的信号在①神经纤维上的传导是双向的
B．A、B区域间通过电信号传递兴奋，相应神经元的膜电位变为内正外负
C．信号输出设备②与动力装置③相当于反射弧中的传出神经与效应器
D．患者控制机械臂书写汉字的过程需要受大脑皮层言语区的S区控制
第II卷（非选择题）
二、综合题（共60分，请考生按要求作答问题 ）
17．下图为中枢神经系统和神经元的结构示意图，据图回答：(“[ ]”中填序号，横线上填文字)。
(1)图甲所表示的结构为神经系统的结构和功能的基本单位，该结构名称为 ，甲图中下列序号代表的结构分别为：① ；③ ；④ ；⑥ 。
(2)神经调节的基本方式是 ，要完成该过程所需要的条件除了需要有适宜的刺激外，还需要有完整的 。
(3)调节机体活动的最高级中枢是[ ] ；某人大量饮酒后出现面红耳赤、呼吸急促，胡言乱语，走路摇摇晃晃东倒西歪的现象，请问出现面红耳赤、呼吸急促与[ ] 功能有关；胡言乱语说明[ ] 的功能受到影响，能协调运动，维持身体平衡的部位是[ ] 。
18．大脑突触生成状况是大脑早期发育的标志之一，光刺激能促进大脑多个区域的突触生成。研究发现，分布于大脑皮层的视网膜自感光神经节细胞可通过感光蛋白（Opn）感知光刺激。为探究早期缺乏光感知对小鼠学习能力的影响、研究人员进行了相关实验．结果如图1。进一步给予野生型和敲除Opn基因幼鼠光照，检测大脑皮层和海马体的mEPSC频率．结果如图2。回答下列问题：
(1)兴奋在相邻两个神经元之间 （填“单向”或“双向”）传递，原因是 。
(2)大脑皮层作为最高级中枢，除学习和记忆外，还具有 （答出2点即可）以及控制机体反射活动等功能，大脑参与的经学习形成的反射脑于 反射，其建立后不进行强化可能会消退．消退的原理是 。
(3)由图1实验结果可知，早期光感知缺乏会抑制小鼠的学习能力，依据是 。图2实验结果表明：在发育早期，分布于大脑皮层的视网膜自感光神经节细胞通过感光蛋白Opn感受光刺激，进而 （填“促进”或“抑制”）神经元突触的生成。
19．帕金森病是一种常见于中老年的神经系统变性疾病，临床上以静止性震颤、运动迟缓、肌强直和姿势平衡障碍为主要特征。现认为其致病机理为多巴胺能神经元变性死亡引起，具体机理解释如图所示。很多帕金森病患者存在抑郁等心理问题。请回答下列问题：

(1)正常人多巴胺能神经元受到刺激兴奋时，兴奋在神经纤维上以 的形式传导，其膜外的电位表现为 ，多巴胺能神经释放多巴胺的方式是 ，在轴突末梢发生的信号转换为 ，其产生的多巴胺是一种 （填“兴奋性”或“抑制性”）递质，多巴胺递质经 通过突触间隙，进而作用于脊髓运动神经元，该过程的传递是单向的，原因是 。
(2)据图分析，帕金森病患者出现肌肉震颤症状的原因是 。
(3)人的情绪是由位于脑干的“奖励中心”和位于大脑的“反奖励中枢”——外侧缰核（LHB）共同调控的。神经元的放电频率与其兴奋程度成正相关。研究人员发现抑郁症小鼠的LHB神经元的放电频率比正常小鼠 （填“强”或“弱”），向“奖励中心”发送的 （填“促进”或“抑制”）信号增强，使小鼠无法感受到快乐，从而产生抑郁。
20．近年来，青少年抑郁症的患病率逐年增高，患者常常出现心境低落、兴趣减退等身体变化特征。研究发现，抑郁症患者脑的突触间隙中神经递质5-羟色胺（5-HT）水平偏低，如图为5-HT参与神经元作用的局部示意图。回答下列问题：
(1)兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起 向突触前膜移动，释放出的5-HT在突触间隙以 的方式与突触后膜上的受体结合，突触后膜上的 发生变化，进而引起突触后膜兴奋。
(2)临床上常用一些抗抑郁药物调节5-HT水平来改善抑郁症状，据图1分析，这类药物的可能作用机理是 。
(3)研究证实，5-HT的受体功能改变也与抑郁症治疗相关。为深入探究抗抑郁药物甲的药学机制，研究者进行了以下实验：
①将生长状况相似的抑郁模型大鼠随机均分为对照组、低剂量治疗组、高剂量治疗组。
②低剂量组和高剂量组大鼠分别灌胃给予10mg/kg与40mg/kg的药物甲，对照组灌胃给予等量的蒸馏水，持续7d后取出大鼠大脑，冷冻直至使用。
③采用放射性标记的配体与大鼠海马区5-HT受体结合，测定结合量（结合量越大，受体数量越多），用分子探针测定海马区5-HT受体的mRNA表达量，得到如图2所示的结果。
分析实验结果，灌胃给予药物甲后，5-HT受体的数量减少可能与 （填“合成减少”或“降解”）有关。推测药物甲抗抑郁的药学机制为 。
(4)抑郁症的病因有多方面因素，从后天环境因素的角度预防抑郁症，你的建议是 。
21．阿尔茨海默病（AD）又称老年痴呆。是一种神经系统退行性疾病，主要表现为渐进性记忆力衰退、认知能力下降、语言障碍等。回答下列问题：
(1)部分AD患者不能说出完整句子可初步判断大脑皮层 区受损，患者大脑皮层弥漫性萎缩，神经元大量减少将直接引起下列哪几项 。
A．基本排尿反射丧失 B．痛觉减弱 C．肢体僵硬 D．心率减缓
(2)谷氨酸（Glu）是中枢神经系统中重要的兴奋性神经递质。阿尔茨海默病（AD）模型小鼠脑中谷氨酸能系统发生异常、表现为海马组织液中 Glu 含量增加及相关蛋白含量的异常变化，突触后神经元过度兴奋、其生理机制如图所示。
①正常情况下Glu 主要存在于神经末梢的 内，末梢产生兴奋时将其释放到突触间隙，与 结合，进而完成兴奋传递。
②AD模型小鼠海马组织液中 Glu 的含量升高，据图分析其主要原因是 导致星形胶质细胞摄取的Glu 减少。
(3)已知脑内乙酰胆碱含量与记忆密切相关，老年痴呆病人脑内乙酰胆碱量减少，某团队据此研发了某种改善老年痴呆症状药物，你觉得可能的药物机理是： 。（答出1点即可）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C B A C B C B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D C B D C C
17．(1) 神经元 细胞体 树突 轴突 神经末梢(2) 反射 反射弧
(3) [⑨]大脑皮层 [⑧]脑干 [⑨]大脑皮层 [⑩]小脑
18．(1) 单向 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜
(2) 感知外部世界、语言、情绪 条件 中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号
(3) 在训练次数小于48次时，野生型幼鼠的声音分辨能力均大于Opn基因敲除的幼鼠 促进
19．(1) 神经冲动（或电信号或局部电流） 负电位 胞吐 电信号→化学信号 抑制性 扩散 神经递质（多巴胺）只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
(2)多巴胺释放少，对脊髓运动神经元的抑制作用减弱，乙酰胆碱释放多，对脊髓运动神经元的兴奋作用增强
(3) 强 抑制
20．(1) 突触小泡 扩散 Na+通道
(2)通过抑制单胺氧化酶活性，阻止5-HT被降解；或者抑制突触前膜上的SERT转运5-HT，增加突触间隙中5-HT的含量，提高突触后膜所在神经元的兴奋性，起抗抑郁作用
(3) 降解 增加5-HT受体的敏感度
(4)积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力、保持积极健康的生活方式、寻求他人或者专业人士咨询等
21．(1) S BC(2) 突触小泡 突触后膜的特异性受体 EAAT蛋白表达降低
(3)促进乙酰胆碱合成（抑制乙酰胆碱酯酶活性或增强乙酰胆碱受体敏感性）

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