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2025-2026学年湖南省株洲市醴陵市九年级（上）10月联考
化学试卷
一、选择题
1.二百多年前，用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由氧气和氮气组成的化学家是( )
A. 道尔顿 B. 拉瓦锡 C. 阿伏伽德罗 D. 门捷列夫
2.以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是( )
A. 护目镜 B. 排风 C. 明火 D. 洗手
3.正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列图示实验基本操作正确的是( )
A. B.
C. D.
4.华夏造物历史悠久，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。下列瓷器制作工序中主要发生化学
变化的是( )
A. 磨细瓷土 B. 清水去尘 C. 坯上刻字 D. 烧制陶瓷
5.填涂答题卡需要用2 铅笔，铅笔芯中含有石量。下列属于石墨化学性质的是( )
A. 金属光泽 B. 质软 C. 导电性 D. 可燃性
6.下列变化不属于缓慢氧化的是( )
A. 铁生锈 B. 红磷燃烧 C. 酿酒 D. 动植物的呼吸
7.采用燃烧法除去空气中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是( )
A. 硫 B. 红磷 C. 铁丝 D. 木炭
8.分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列各种“水”属于纯净物的是( )
A. 海水 B. 冰水 C. 糖水 D. 雨水
9.下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是( )
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点燃
A. 二氧化碳+水→碳酸 B. 石蜡+氧气 → 二氧化碳+水
加热 点燃
C. 氧化汞 → 汞+氧气 D. 一氧化碳+氧气 → 二氧化碳
10.下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是( )
A. 石油气压入钢瓶液化— —分子间的间隔减小
B. 端午粽飘香— —分子在不断地运动
C. 夏天汽车轮胎炸裂— —分子种类发生改变
D. 氧气和液氧都能支持燃烧— —同种分子，化学性质相同
11.每年的6月5日是世界环境日，利用微型空气质量“检测站”监测造纸厂周围空气中污染物的含量，下
列不需要列入监测范围的是( )
A. 一氧化碳 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 2.5
12.实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：
①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收
集气体；⑦将导管移出水槽．正确的操作顺序为( )
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②①④③⑥⑤⑦ C. ①②④③⑥⑤⑦ D. ②①④③⑥⑦⑤
13.下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是( )
A. 硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B. 红磷燃烧产生白雾，放出大量的热
C. 木炭燃烧发出白光，放热，生成二氧化碳 D. 铁丝燃烧火星四射，放热，生成黑色物质
14.甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气中的一种，用一燃烧的木条分别插入瓶中，
依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是( )
A. 氧气、二氧化碳、空气 B. 二氧化碳、空气、氧气
C. 空气、氧气、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧气、空气
15.下列实验方案与结论不相对应的是 ( )
选项
方案
说明瓶中含有氧 说明白烟具有可 说明只有二氧化锰存在时，过氧化氢 说明水的状态变
结论
气 燃性 才会分解产生氧气 化是物理变化
A. B. C. D.
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二、非选择题
16.阅读下面科普短文并回答问题。
潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖
氧混合气、氦氖氧混合气等。压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸，可能会
出现“氮麻醉”的情况，因此需限制潜水的时间。用氦气代替氮气(即高压氦氧混合气)，可以避免“氮麻
醉”，但由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使
潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、
体温过低等状况，但是氖气不容易大量获得。为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始
较为广泛应用。
(1)请写出一条氦气的物理性质______。
(2)压缩空气中含量最多的气体成分是______。
(3)目前最理想的潜水呼吸气种类为______。
17.化学与我们的生活有着密切的联系。现有四种物质：①氮气 ②稀有气体 ③二氧化硫 ④二氧化碳，请
按下列要求将序号填入空格内：
(1)排放过多会导致温室效应的气体是______；
(2)化学性质不活泼，常用于食品防腐的气体是______；
(3)用于制造电光源(如：霓虹灯等)的气体是______。
18.某实验小组同学对课本实验做了如下探究，请回答下列问题。
(1)实验一、实验二和实验三中集气瓶底部均盛有少量水，其中能将水换成细沙的是 ______ (填实验编号
)。
(2)实验二中硫在空气和氧气中燃烧的现象不同，说明燃烧的剧烈程度与 ______ 有关。
(3)实验四中木炭在氧气中完全燃烧后，检验产物需要用到的试剂是 ______ (填试剂名称)。
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19.工业上制取氧气主要有下列步骤：
(1)从步骤②可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点 ______ (填“高”或“低”)。
(2)贮存在淡蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 ______ (填“纯净物”或“混合物”)。
(3)工业上采用该方法制氧气，这一变化属于 ______ (填“物理”或“化学”)变化。
20.①暗紫色固体 在加热的条件下反应生成 和 以及 ；②常温下过氧化氢溶液遇到 时分解放出 ，其
中 在反应前后的质量和化学性质都没有改变；③将细铁丝放在 中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑
色固体 。请回答：
(1)物质 在过氧化氢反应中的作用是______。
(2)写出③中反应的文字表达式：______，该反应的基本类型是______。
21.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下图
所示的实验装置图，完成下列空白。
(1)写出仪器①的名称：______。
(2)实验室用装置 制取氧气，发生反应的文字表达式为______。
(3)请选择一个收集氧气的装置______(填字母序号)，用该装置收集氧气时，验满的方法是______。
(4)二氧化碳是一种能溶于水，密度比空气大的气体。实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应来制取
2，其发生装置和收集装置的组合应选______(填字母序号)。
22.化学兴趣小组的同学在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。
【提出问题】影响过氧化氢分解的因素有哪些？
【作出假设】猜想1：催化剂的种类；
猜想2：过氧化氢溶液的浓度；
猜想3：温度。
【实验探究】学生利用如图所示装置，以收集50 的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所
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示：
过氧化氢溶液浓 过氧化氢溶液体
序号 初始温度/℃ 1 催化剂 时间/
度 积/
1 20 5% 20 二氧化锰 37
2 20 10% 20 二氧化锰 14
3 20 5% 20 氧化铜
4 60 5% 20 二氧化锰 29
(1)写出实验3发生反应的文字表达式______。
(2)对比实验1和2，得出的结论是______。
(3)通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是______。
【拓展延伸】在实验3探究中，学生将注射器换成了压强传感器，绘出了实验过程中装置压强与时间的关
系图像(如图)。实验过程中，学生触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉，至反应结束后，发生装置的温度慢慢
趋于常温。
(4)根据图所示的实验过程可知，过氧化氢反应结束是在______(填字母)点。
(5)根据图所示，我们发现反应速率在不断发生改变。反应过程中从开始到结束影响反应速率的因素有
______。
23.工业上用分离液态空气制取氧气，现用工业方法制取210 氧气，氧气密度为1.429 / ，请计算：
(1)制得的氧气质量为 ______ (结果保留两位小数)克。
(2)至少要消耗空气多少升？(写出计算过程)
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参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.密度小(答案不唯一)。
氮气。
氦氖氧混合气
17.④。
①。
②
18.实验三 氧气浓度 澄清石灰水
19.低 混合物 物理
20.催化作用；
点燃
铁+氧气 → 四氧化三铁；化合反应
21.酒精灯；
加热
高锰酸钾 → 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；
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(答案不唯一)；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；

氧化铜
22.过氧化氢 → 水 + 氧气；
相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢的分解速率越快；
> 37；
；
温度、过氧化氢溶液的浓度
23.300.09
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