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2025-2026学年广东省佛山市南海区桂城街道平洲二中九年级（上）月考化学试卷（10月份）
一、单选题：本大题共15小题，共45分。
1.用高粱酿酒的生产流程如下，有关过程属于化学变化的是( )
A. 粉碎 B. 润湿 C. 发酵 D. 蒸馏
2.物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质有关联的是( )
选项 物质 性质 用途
氧气 支持燃烧 医疗急救
氮气 无色无味 用作焊接金属的保护气
稀有气体 沸点低 制成多种用途电光源
酒精 可燃性 用作酒精灯的燃料
A. B. C. D.
3.取用试剂时，操作错误的是( )
A. B. C. D.
4.活动小组在进行跨学科实践活动时，了解了微型空气质量“检测站”的检测结果如图，下列说法正确的是( )
A. 风速的大小对空气质量的变化无影响 B. 是指粒径为毫米的细颗粒物
C. 空气质量指数数值越大，空气质量越好 D. 若检测到二氧化硫超标，可能会导致酸雨
5.“绿美广东，人人有份、人人有责。”下列不符合这一理念的是( )
A. 推广一次性餐具 B. 节约使用纸张 C. 组织义务植树 D. 宣传爱绿护绿
6.下列操作或措施符合实验安全规范的是( )
A. 将带火星的火柴梗扔进塑料垃圾桶内 B. 酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖
C. 为节省时间直接用手拿块状固体药品 D. 加热高锰酸钾后的试管立即用冷水冲洗
7.下列关于的制取、验满及性质实验操作错误的是( )
A. 制备 B. 收集
C. 验满 D. 助燃性
8.下列反应中属于氧化反应，但不属于化合反应的是( )
A. 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 B. 硫氧气二氧化硫
C. 氢气氧气水 D. 甲烷氧气水二氧化碳
9.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是( )
A. 纯净物：洁净的空气、溶液、冰水混合物
B. 混合物：空气、过氧化氢溶液、澄清石灰水
C. 可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶
D. 物理性质包括：溶解性、挥发性、导电性、导热性、可燃性等
10.空气是生命赖以存在的物质基础和重要资源，下列有关空气的说法正确的是( )
A. 二氧化碳可以导致温室效应，是一种空气污染物
B. 稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源
C. 空气的成分按质量计算，氮气约占，氧气约占
D. 工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于化学变化
11.构建思维导图是整理知识的重要方法如图是小信同学复习氧气的知识时构建的思维导图，有关说法错误的是( )
A. 两种制氧气的方法均属于分解反应
B. 将红热的木炭伸入氧气中要由瓶口向下迅速插入
C. 氧气具有助燃性
D. 细铁丝燃烧时瓶底的水可换成细沙
12.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量
B. 木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
D. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色光，放出热量，有刺激性气味的气体产生
13.用括号内的方法能将下列各组物质区分出来的是( )
A. 白糖和食盐观察颜色 B. 水和酒精点燃
C. 氧气和二氧化碳闻气味 D. 酒精和白醋观察颜色
14.下列实验设计能达到目的的是( )
选项
实验
目的 测定空气中氧气的含量 检查装置的气密性
选项
实验
目的 探究二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 探究氧气含量对硫燃烧的剧烈程度的影响
A. B. C. D.
15.兴趣小组利用图装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图。下列说法不正确的是( )
A. 实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为
B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲乙
C. 时，甲集气瓶内的体积分数为
D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
16.写出相应的元素符号
氢 碳 氧 钠 铝 钙 铁 锰
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
17.阅读下面科普短文回答下列问题。
稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。
由于稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气可与氟气发生反应，生成四氟化氙。
工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。
在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，密度约为空气的七分之一，可以代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。
稀有气体共同的物理性质是______任填一点。
氦气代替氢气用于飞艇的优点是______。
稀有气体化学性质稳定的原因是______。
由液态空气制备稀有气体的过程中，发生的是______变化填“物理”或“化学”。
空气的成分按体积计算，大约是：氮气______、稀有气体______。
通过阅读你已经了解了稀有气体的一些用途，除此之外，请再举一例稀有气体的可能用途______。
四、实验题：本大题共1小题，共10分。
18.化学兴趣小组同学进行实验研讨活动。
【实验一】实验室制氧气
仪器的名称是______。
实验室用高锰酸钾来制取氧气，应选择的发生装置是______填字母，反应的符号表达式为______，用装置收集氧气时导管伸入集气瓶中的时机是______。
将收集的氧气倒入装置的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是密度比空气大和______。
【实验二】微型空气质量“检测站”的组装与使用
微型空气质量“检测站”的组装与使用微型空气质量监测站系统如图主要由气态污染物如______、、、检测模块等组成，其中所需的电能来自于______。下列情况不会污染空气的是______填字母。
利用风能发电 露天焚烧垃圾 汽车排放的尾气 用煤作燃料
进行空气质量检测的意义有______写一条。
五、探究题：本大题共3小题，共30分。
19.某小组以“探究催化剂的奥秘”为题开展项目式学习。
【任务一】认识催化剂
催化剂在化工生产中起着重要作用，下列催化剂的相关叙述正确的是______。
A.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变
B.催化剂能使生成物的质量增大
C.不加入催化剂化学反应就不能发生
称量二氧化锰，取的过氧化氢溶液于试管中，进行图所示实验。
该反应的符号表达式为______。
步骤称量固体的质量为______，步骤现象______，说明二氧化锰为该反应的催化剂。
【任务二】定量探究催化剂的效果
为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，小组同学进行了如下探究：实验装置如图所示，收集气体测得数据如下表。
实验序号 过氧化氢溶液体积 催化剂的质量 待测数据
淀粉
二氧化锰
实验的目的是______。
上述实验“待测数据”测的是______；实验证明二氧化锰的催化效果较好，则______填“”“”或“”。
【任务三】数字化实验探究催化剂的效果
分别取浓度为过氧化氢溶液、二氧化锰、淀粉，按下图装置进行实验，瓶内气压的变化如图所示。
比分析坐标图中的______点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
在温度一定的情况下，氧气的体积分数等于氧气的压强分数。上述实验过程中虽然化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同，请从催化剂的角度解释原因______。
20.空气是一种重要的自然资源，保护环境人人有责。
冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果，如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程：
在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是______填“富氧空气”、“富氮空气”关于富氧空气下列说法正确的是______填字母。
A.富氧空气是纯净物
B.膜装置中没有新物质产生
C.富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是：
D.潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气能供给呼吸
生活中的哪些现象可以帮助我们判断食品发生了变质，举例说明______。写一点食品的腐烂是食品与空气中哪种物质______发生反应的结果。
为航天员提供的“人造空气”中含有体积分数为的氮气、以上的氧气少量二氧化碳等气体。
以下是某同学对“人造空气”的分析，正确的是______填字母。
A.氮气含量比空气低
B.氮气不能供给宇航员呼吸，因此“人造空气”中的氮气是多余的
C.在“人造空气”中燃着的蜡烛不会迅速熄灭
D.在太空呼吸时，呼出的气体中含量最高的是二氧化碳
如图是测定“人造空气”里氧气的含量实验装置主要操作是：在实际容积为的集气瓶里，先装进的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃白磷即燃烧，燃烧产物与红磷相同。冷却后，打开弹簧夹，集气瓶中水为，该实验中白磷需稍过量，目的是______，反应的符号表达式为______，则“人造空气”中氧气含量为______。
21.Ⅰ八种物质，其中是一种暗紫色固体，、都是无色液体，是一种淡黄色粉末状固体。
物质是______。
写出反应的符号表达式______，其基本反应类型是______。
Ⅱ空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素的流程。
在流程图中物质是______。
化学变化伴随着能量的变化，流程图中和反应的能量变化为______。填“吸热”或“放热”
分离液态空气属于______变化填“物理”或“化学”；依据液氮和液氧的______不同，分析下表数据判断，控制温度在______范围内，可以将液态空气内的氮气分离出来。
物质 水 二氧化碳 氮气 氧气
沸点
下列操作中，一次性鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体，最合理的方法是______填字母。
A.观察气体的颜色
B.插入带火星的木条
C.闻气体的气味
D.插入燃着的木条
参考答案
1.
2.
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4.
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8.
9.
10.
11.
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13.
14.
15.
16.
17.无色无味或微溶于水或熔点和沸点都很低答案不唯一；
不会着火和发生爆炸；
稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构；
物理；
；；
制作霓虹灯答案不唯一
18.集气瓶；
；；当气泡连续均匀冒出时；
助燃性；
；太阳能；；
可以让人们了解空气质量状况，从而采取相应措施来改善空气质量
19.；
；；产生大量气体，带火星的木条复燃；
作为空白实验，与实验、作对比；
收集氧气所需的时间；；
、或、；
催化剂的作用是改变反应速率，不影响生成物的最终质量
20.富氮空气；；
颜色改变或产生异味；氧气或；
；
保证将“人造空气”中的氧气完全消耗；；
21.高锰酸钾；
；化合反应；
氮气；
放热；
物理；沸点；；

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