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2025-2026学年吉林省长春108中学九年级（上）期中考试
化学试卷
一、选择题
1.下列变化中有一种与其他三种不同，这种变化是( )
A. 对玻璃片呼气 B. 蜡烛燃烧
C. 湿衣晾干 D. 灯泡通电发光
2.空气中含量较多且性质不活泼的气体是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
3.下列实验操作正确的是( )
A. B.
C. D.
4.下面是某同学记录的有关实验现象，其中正确的是( )
A. 纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰
B. 木炭在氧气里燃烧，发出白光，生成刺激性气味气体
C. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
5.空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是( )
A. 氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域
B. 液氮能制造低温环境，是由于液氮汽化吸热制冷
C. 空气质量级别数值越大，说明空气质量越好
D. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可以用做霓虹灯
6.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 红磷燃烧时产生大量白雾
B. 点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞
C. 集气瓶中水的作用只是降温
D. 若红磷燃烧时弹簧夹未夹紧，则测得空气里氧气的体积分数大于
7.下列各符号中数字“”表示的意义正确的是( )
A. ：一个铁离子带两个单位的正电荷 B. ：两个硝酸根离子
C. ：表示硫元素的化合价为价 D. ：两个银元素
8.下列关于宏观事实的微观解释不正确的是( )
A. 糖水是混合物含有不同种分子
B. 吹胀气球气球内气体分子数目增加
C. 氧气经压缩储存在钢瓶中氧气分子的体积变小
D. 氧气在一定条件下转变为臭氧氧原子的组合方式改变
9.过氧乙酸是一种绿色高效的消毒剂，常用于校园环境消毒，下列有关过氧乙酸的说法不正确的是( )
A. 一个过氧乙酸分子由个原子构成
B. 过氧乙酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为：：
C. 过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成
D. 过氧乙酸是由碳原子、氢原子和氧原子构成的
10.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是部分含硫元素物质的“化合价和物质类别”二维图。下列说法不正确的是( )
A. 点对应的物质化学式为
B. 点对应的物质所属类别是单质
C. 点对应的物质为空气污染物
D. 点对应的物质中硫元素和氧元素的质量比为：
二、非选择题
11.请用化学用语填空。
氢原子______；
个氢离子______；
个氧分子______。
12.回答下列有关问题。
氢原子和氧原子属于不同元素因为______。
和化学性质不同的原因______。
保持氯化钠化学性质的最小粒子是______填符号。
13.图是教材中探究分子运动现象的实验装置，图是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：
用图装置进行实验，几分钟后，烧杯中的溶液由无色变为 ______ 色；
与图装置相比，图装置的优点是 ______ 答出一点即可；
用图装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这一现象的原因 ______ 。
14.全球技术大会于月日在南京召开。硅是制作芯片不可缺少的材料，在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，请结合图回答下列问题。
图是硅元素在元素周期表中的信息，其中表示的是______。
粒子______选填“原子”“阳离子”或“阴离子”。
图中、粒子对应的元素在元素周期表中位于第二周期的原因______。
15.水是生命之源，我们应该爱护水资源。某同学收集到一瓶浑浊的河水，要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：
操作的名称是______。
操作主要是利用______填物质名称吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。
生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是______。
保护水资源既要______，又要防治水体污染。
电解水实验中与电源______填“正极”或“负极”连接的一端收集到的气体，是氢气，写出反应的化学方程式______。
16.某儿童咀嚼钙片的标签如图所示，请回答下列问题。
该钙片属于 ______填“纯净物”或“混合物”；
标签上的钙指的是 ______填序号；
A.分子
B.原子
C.单质
D.元素
碳酸钙化学式为中钙元素的质量分数 ______；
每片钙片中至少含 ______克碳酸钙。
17.柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图，如下：
一个分子是由______个原子构成的；的化学式为______。
上述反应所涉及的物质中，有几种物质属于氧化物 ______填数字。
和的组成元素相同，能与水反应而不能，请从微观角度解释其化学性质不同的原因：______。
18.通过学习，我们已经掌握了一些气体的制备方法，如制取氧气的方法有：
甲，分离液态空气；乙，加热分解高锰酸钾；丙，分解过氧化氢。也初步认识了一些气体的制取和收集装置，例如：
仪器的名称为______。
以上制取氧气的方法中，属于物理方法的是______选“甲”或“乙”或“丙”。
若用方法乙制取氧气，应选用发生装置的为______填字母序号，用装置收集氧气验证收集满的方法______。
实验室用方法丙制取氧气发生反应的化学方程式为______，此反应的基本反应类型是______。
19.甲、乙小组按下图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。
甲组：烧杯内壁有无色液滴
乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
【猜想】
同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，其依据是______。
【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证
【分析与结论】
填写表格空白处
实验操作 实验现象
甲组 取少量该黑色固体于中，通入空气，点燃酒精灯加热。 黑色持续红热，中溶液变浑浊。
乙组 取少量该黑色固体于中，通入 ______ ，点燃酒精灯热。 黑色固体剧烈燃烧，发出白光，中溶液变浑浊。
实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是______填字母序号。
A.熄灭酒精灯，停止加热 将试管移走
中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了______。
【反思】
进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛氧气足量二氧化碳水；蜡烛氧气少量一氧化碳水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是______。
甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有______填字母序号。
A.碳、氢和氧三种元素
B.碳和氧两种元素
C.碳和氢两种元素
参考答案
1
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10
11；
；

12质子数或核电荷数不同；
最外层上的电子数不同；
和
13红 环保合理即可 浓氨水具有挥发性，氨气的密度比空气小，氨气溶于水形成氨水，氨水呈碱性，能使酚酞变红
14硅原子的相对原子质量。
阴离子。
其电子层数为
15过滤；
活性炭；
煮沸；
节约用水；
负极；
16混合物；
；
；

17；；
；
分子构成不同
18试管；
甲；
；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满；
；分解反应
19化学反应前后元素的种类不变；
氧气；
；
二氧化碳；
烧杯位置降低使氧气的量减少，氧气的量少到一定程度时蜡烛和氧气反应产生黑色固体碳；

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