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2025-2026学年甘肃省平凉市九年级（上）期中考试
化学试卷
一、选择题
1.精准测量铟等元素的相对原子质量的中国科学家是( )
A. 张青莲 B. 侯德榜
C. 拉瓦锡 D. 屠呦呦
2.年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约的淡水资源。下列说法正确的是( )
A. 低碳行动利于冰川保护 B. 冰川水经过滤得到纯水
C. 冰川取之不尽用之不竭 D. 大力开发冰川旅游资源
3.二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法正确的是( )
A. 雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子发生了改变
B. 清明：百花齐放，香味扑鼻。闻到花香说明分子在不断运动
C. 大暑：夏季炎热，自行车轮胎被太阳晒爆是因为气体分子变大
D. 寒露：露气寒冷，将凝结也。露水凝结后水分子停止了运动
4.某市理科实验操作考试中，如图是某同学的部分实验操作，其中正确的( )
A. 倾倒液体 B. 取用固体粉末
C. 点燃酒精灯 D. 量筒读数
5.宇树科技、等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮是优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片。已知中氟为价，则氮元素的化合价为( )
A. B. C. D.
6.下列微观示意图中，能表示化合物的是( )
A. B. C. D.
7.物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是( )
A. 氧气助燃性医疗急救
B. 氮气化学性质稳定做氮肥
C. 氢气可燃性作嫦娥七号发动机燃料
D. 稀有气体通电可发出不同颜色光制冷剂
8.年月，我国发现储量巨大的钍矿，钍是一种潜力非常大的未来能源。钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是( )
A. 钍属于非金属元素 B. 钍原子核外有个电子
C. 可以表示钍元素、个钍原子 D. 钍原子的质量是碳原子质量的倍
9.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 ( )
A. 生成物一定是混合物 B. 分子在化学变化中不可分
C. 反应物都是由分子构成的 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
10.逻辑推理是化学学科常用的科学思维方法。下列因果关系的叙述中，正确的是( )
A. 和的分子构成不同，所以化学性质不同
B. 阳离子带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子
C. 单质只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质
D. 元素是质子数相同的一类原子，则质子数相同的微粒一定是同种元素
二、非选择题
11.用化学用语填空：
个钠离子______；
个氮原子______；
氦气______；
标出氧化镁中镁元素的化合价______；
保持二氧化碳化学性质最小的粒子是______。
12.水是宝贵的自然资源。根据不同场合的用水要求，需要综合运用多种净化方法。
图是自来水生产的主要过程。
过滤池的作用是除去______填“可溶性”或“难溶性”的固体杂质，实验室利用图实现这一步骤，图缺少的仪器是______，它的作用是______，过滤后若滤液浑浊可能的原因是______。
天然水经处理后得到的自来水是______填“纯净物”或“混合物”。
图为某种野外便携式净水器的内部结构示意图。
利用活性炭去除色素和异味，是因为活性炭具有______性。
高聚碘树脂起杀菌作用，该过程属于______填“物理”或“化学”变化。
水进入方向从下到上的目的是______。
节约用水是每个公民的责任，在生活中你能做到的一种节水方法是______。
13.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
图是两个微观粒子的结构模型示意图，这两个微观粒子______填“属于”或“不属于”同种元素，依据是______。若表示原子，为相对原子质量，则对应图中的______填“”或“”。
图中是四种物质的微观模型图。由离子构成的是图______填序号，下同，可以表示单质铁的是图______，表示分子构成的化合物的是图______。
图中的值为______，该原子的化学性质与______填字母的化学性质相似：原子在化学反应中易形成______写粒子符号。
图粒子中，属于阳离子的是______填字母。
14.如图所示，将酚酞溶液分别倒入、两个小烧杯中，另取一个小烧杯，加入约浓氨水。用一个大烧杯罩住、两个小烧杯。
该实验中观察到的现象有 ______。
由该实验能得到的结论是 ______。
如图中、、三个装置的实验中，你观察到的现象是：小试管中的无色酚酞最快变红的是 ______，不变色的是 ______。通过实验、，你得出的结论是：______。
15.氧气用途很广泛，在生产生活和实验室我们都需要制取氧气。
工业制取
工业制取氧气主要有如图所示步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：
从步骤可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点______填“高”或“低”。
实验室制取
实验室用双氧水和二氧化锰制取几瓶氧气做性质实验，组装一套能控制反应速率的发生装置，应该选择的仪器是______填序号。
实验室也可用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式是______。
生活中的制氧机
如图所示，该制氧机通过、两种物质产生氧气，其中是过碳酸钠白色固体，是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
图反应仓中生成氧气的文字表达式：______。
图过滤仓中的水可以起到的作用是______填字母。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率
B.降低氧气温度
C.加快氧气的生成
D.过滤杂质提纯氧气
图可以代替过滤仓给病人输氧，接病人的是______填“”或“”管。
根据图甲、乙、丙三个实验回答：
写出甲中加入少量水的目的是______；
检验乙反应后的生成物用______填试剂名称；
写出丙中铁丝在氧气中反应的现象：______。
16.紫荆化学兴趣小组以“认识水”为主题开展项目式学习。
任务一认识水的蒸发
如图是两杯等体积的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是和，则温度为的水为______填序号。
任务二探究水的电解
兴趣小组自制如图所示装置，兴趣小组则采用如图所示装置完成探究水的组成。
步骤一：检查装置气密性，用烧杯向广口瓶中加入的氢氧化钠溶液，将导线穿过橡胶塞与自制红铜电极连接，将塑料管套在红铜电极上，上端插入橡胶塞上。塞紧胶塞，将橡胶管与的注射器连接好。
步骤二：取下注射器，用注射器向瓶中打气，使溶液进入塑料管中，直到刚有溶液溢出再安上注射器；取下注射器，进行同上操作后，安装注射器。
步骤三：将导线与的学生电源相连，打开开关，大约后可观察到注射器与注射器收集到的气体体积比约为______，关闭电源。
步骤四：取下注射器，点火，推动注射器的活塞，产生的现象是______。该实验得出的结论是：水是由______组成的，写出电解水的化学方程式______。
兴趣小组组的同学完成实验过程中，______试管中气体最先收集满。
任务三探究不同电压和不同浓度溶液对电解水速率的影响
电解纯水速率较慢，小组同学进行多次实验，测得产生氢气所需时间如下图，电解的溶液时，改变电压对电解水速率的影响是______。上述实验中，电解水速率最快的条件是______。
17.科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺请你根据丙烯酰胺的化学式计算后填写：
丙烯酰胺的相对分子质量为______；
碳元素和氧元素的质量比是______；
氢元素的质量分数为______．
参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11；
；
；
；

12难溶性；玻璃棒；引流；滤纸破损；混合物。
吸附；化学；使水与净化剂充分接触，提高净化效果。
洗菜水浇花
13不属于；质子数不同；；
；；；
；；；

14中液体变红；
分子在不断运动；
；；温度越高，分子运动越快
15低；
；
高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；
过氧化氢水氧气；
；
；
吸收二氧化硫，防止空气污染；
澄清石灰水；
剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热，生成黑色固体
16；
：；气体燃烧，发出淡蓝色火焰；氢元素和氧元素；；；
随着电压升高，电解水速率越快；氢氧化钠溶液、电压
17 ：
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