资源简介

(共28张PPT)
《清洗袜子》
【琼教版】小学版3年级上册
劳
动
实
践
指
导
手
册
05
06
拓展延伸
07
01
猜谜语导入
02
劳动准备
03
实践过程
08
板书设计
04
劳动评价、劳动思考
课堂练习
课堂总结
猜谜语：
一对小兄弟，
模样差不离，
专给小脚穿外衣，
少了一只没法穿，
脏了就得洗一洗。
（打一生活用品）
谜底：袜子
劳
动
情
境
在这个世界上，有一种小而重要的物品，它默默地为我们的日常生活提供了舒适与便利，那就是袜子。
袜子既能保暖，又能保护我们的小脚丫。如果袜子脏了，我们要及时清洗。
你能教我洗袜子吗？
好，今天我们就一起来学习洗袜子吧。
劳
动
准
备
劳动材料
洗衣盆 洗涤用品 晾衣架
劳
动
准
备
我还需要的劳动工具：
温水 小刷子 抹布 肥皂盒
步骤（泡、涂洗涤用品、搓洗、漂洗、拧干、晾晒）有相似之处，但也不一样。比如袜子的底部、顶部容易积脏，需要重点搓洗，甚至可以用小刷子辅助；而红领巾是少先队员标志，材质更轻薄，搓洗时要更轻柔，避免损坏。
劳
动
准
备
想一想：清洗袜子和清洗红领巾的步骤一样吗？
劳
动
准
备
议一议：清洗袜子可以分几步？
步骤 清洗方法 清洗工具
1 往洗衣盆里倒温水，把脏袜子放进盆里浸泡 5-10 分钟 洗衣盆、温水、脏袜子
2 取出浸泡好的袜子，在袜子脏处（底部、顶部）抹上肥皂或倒少量洗衣液，轻轻搓揉让洗涤用品化开 肥皂 / 洗衣液、双手
3 用双手反复搓洗袜子，先搓外面，再翻过来搓里面，重点搓洗袜子底部和脚趾、脚跟处（脏污多的地方），顽固污渍可用小刷子轻刷 双手、小刷子（可选）
4 把搓洗好的袜子放进清水里，反复漂洗，直到水里没有泡沫，摸起来不滑手（说明没有洗涤用品残留） 清水、洗衣盆
5 双手握住袜子两端，轻轻拧干水分（不要太用力扯，避免袜子变形） 双手
6 把拧干的袜子拉平整，夹在晾衣架上，挂在通风、有阳光的地方晾晒 晾衣架
清洗袜子的方法
实
践
过
程
泡：在水盆中加入温水，浸泡袜子。
抹：打湿肥皂，或加入洗衣液（洗衣粉），轻轻摩擦涂抹袜子。
1
2
清洗袜子的方法
实
践
过
程
搓：双手揉搓袜子外面，再将袜子翻面揉搓，特别是袜子的底部和顶部要重点搓洗。
洗：反复漂洗袜子上的泡沫，直至触摸不滑手。
3
4
清洗袜子的方法
实
践
过
程
拧：双手将袜子拧至不滴水。
晾：将袜子拉平整，夹在衣架上晾晒。
5
6
1.不要使用过多的洗衣粉，以免洗衣粉残留在袜子上，对皮肤造成刺激。
2.清洗时，注意保持地面干燥，防止滑倒摔伤。
实
践
过
程
安全小贴士
欣赏视频：洗袜子的方法
实
践
过
程
劳
动
思
考
说一说洗袜子的小妙招？
欣赏视频：洗袜子的小妙招
清洗袜子时，为什么不能使用过多的洗衣粉呢？
因为过多的洗衣粉可能残留在袜子上，对我们的皮肤造成刺激。
劳
动
思
考
我们在清洗袜子时，需要重点搓洗袜子的哪些部位？为什么？
需要重点搓洗袜子的底部和顶部，因为这些部位容易积留脏东西，重点搓洗才能洗干净。
劳
动
思
考
在清洗袜子的过程中，你有哪些体会和感悟呢？
原本以为洗袜子简单，实际操作中搓洗尤其是袜子底部很费功夫，手都酸了，但看到脏袜子变干净并挂在晾衣架上时格外开心；妈妈称赞其洗得认真，还允许他以后自己洗袜子，这让他产生了能帮家里做事的成就感。
劳
动
评
价
洗袜子有不少细节，比如用温水泡袜子更容易搓出脏污，漂洗时需多换水避免洗衣液残留导致袜子发滑；同时用户此前认为家务该由妈妈做，如今自己洗袜子后意识到，做任何事都要认真不偷懒，否则难以做好。
起初觉得碰脏袜子恶心，但搓洗过程中逐渐忘记这种不适感，晾好袜子后收获了强烈的成就感；同时也意识到妈妈平时洗大量衣服更辛苦，因此不仅决定以后自己洗袜子，还想帮妈妈洗小手帕，并且改变了对劳动的看法，认为劳动并不麻烦，还能让自己变得更能干。
劳
动
评
价
你对自己的劳动成果满意吗？邀请家人来为你评价一下吧。
劳
动
评
价
评价内容 自评 他评
自己的袜子自己洗 ★★★★★ ★★★★★
了解清洗袜子所需要的物品 ★★★★★ ★★★★★
掌握清洗和晾晒袜子的方法 ★★★★★ ★★★★★
养成不怕脏、不怕累的劳动习惯 ★★★★★ ★★★★★
拓
展
延
伸
恭喜你收获了清洗袜子的新本领！请你运用洗袜子的小技巧，动手洗一洗日常使用的小手帕或每天换下来的贴身衣物等。要记得，重点搓洗物品较脏的位置，搓洗后用清水漂洗，直到物品上没有泡沫时才算洗干净。
欣赏视频：洗手绢
拓
展
延
伸
清洗袜子时，为什么不能使用过多的洗衣粉呢？
因为过多的洗衣粉可能残留在袜子上，对我们的皮肤造成刺激。
一、选择题
1.下列哪一项是清洗袜子时需要重点搓洗的部位？（ ）
A. 袜子的边缘 B. 袜子的底部和顶部
C. 袜子的外侧 D. 袜子的内侧
2.清洗袜子时，漂洗到什么程度才算没有洗涤用品残留？（ ）
A. 水变清澈 B. 触摸袜子不滑手
C. 袜子变轻 D. 泡沫变少
3.下列哪样工具不是清洗袜子必须准备的？（ ）
A. 洗衣盆 B. 洗涤用品 C. 晾衣架 D. 剪刀
课
堂
练
习
B
B
D
二、填空题
1.清洗袜子时，在水盆中加入（ ）浸泡袜子，能让后续搓洗更轻松。
2.拧干袜子时，要双手将袜子拧至（ ），再拉平整理晾晒。
3.安全小贴士提醒我们，清洗袜子时要保持地面（ ），防止滑倒摔伤。
课
堂
练
习
温水
不滴水
干燥
三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “×”）
1.清洗袜子时，只需要搓洗袜子的外面，不用翻过来搓洗里面。（ ）
2.把洗袜子的技巧用在清洗小手帕上，是可以的。（ ）
3.劳动评价里 “会整理讲桌”，和清洗袜子的劳动表现没有直接关系。（ ）
4.浸泡袜子可以省略，直接抹上洗涤用品搓洗就行。（ ）
课
堂
练
习

×
×

课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅掌握了 “泡 — 抹 — 搓 — 洗 — 拧 — 晾” 的袜子清洗方法，认识了洗衣盆、洗涤用品等劳动工具，还学会主动承担洗袜子这样力所能及的家务，初步养成了有始有终、不怕脏累的劳动习惯。
板书设计
清洗袜子
劳动准备
实践过程：清洗袜子的过程
劳动评价
劳动思考
拓展延伸
谢谢

展开更多......

收起↑