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九年级第一次月考试卷化学
一、选择题：本题共10小题，每题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 下列中华传统工艺品的制作过程中，主要原料发生了化学变化的是
A. 烧制青花瓷 B. 编织中国结 C. 雕刻石狮子 D. 裁剪纸窗花
2. 人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
3. 下列元素符号和名称都正确的是
A. 猛—Mn B. 镁—mg C. 钙—Ca D. 氯—CL
4. 下列有关催化剂说法正确的是
A. 不使用催化剂，化学反应无法发生 B. 催化剂反应前后质量发生变化
C. 催化剂能增加生成物的质量 D. 催化剂能加快化学反应速率
5. 下列物质中属于混合物的是
A. 冰水混合物 B. 液氧 C. 洁净的空气 D. 五氧化二磷
6. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A. 引燃酒精灯 B. 检查气密性
C. 倾倒液体 D. 读取液体体积
7. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由原子构成的是
A. 水 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 氦气
8. 我国蓝天、碧水、净土三大保卫战的生态环境治理工程，体现中国在全球生态文明建设中的参与者、贡献者、引领者作用。下列做法不合理的是
A. 大力植树造林 B. 提倡低碳出行
C. 禁止使用化肥 D. 建自然保护区
9. 下列反应中属于分解反应的是
A. 石蜡+氧气二氧化碳+水 B. 硫+氧气二氧化硫
C. 酒精+氧气水+二氧化碳 D. 过氧化氢水+氧气
10. 蜡烛燃烧时，氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示说法不正确的是
A. 用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水的曲线是a和c
C. 数字化实验能为科学探究提供更为直观证据 D. 此数字化实验的优点是操作简单、快速
二、非选择题：本题共7小题，每空1分，其中文字表达式2分，共40分。
11. 化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：
（1）氧离子：___________。
（2）3个碳原子：___________。
（3）铜元素：___________。
（4）地壳中含量最多的金属元素：___________。
12. 我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，该方法以食盐为主要原料制取纯碱。如图为钠元素在元素周期表中的部分信息，回答下列问题。
（1）钠原子的质子数为___________。
（2）钠元素的相对原子质量为___________。
（3）从元素分类角度，钠元素属于___________元素
（4）钠原子在化学反应中容易___________电子(选填“得到”或“失去”)。
13. 某化学兴趣小组为验证分子的性质，完成如图所示的实验，回答下列问题。
（1）如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完，由此可证明分子的质量和体积都_______。
（2）如图Ⅰ，小连同学做了对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验证明了分子之间_______，且气态分子间隔较大。
（3）如图Ⅱ，小江同学通过做实验，观察到的现象是乙中溶液_______，得出的结论是分子在不断_______。
14. 某化学兴趣小组整理了部分氧气化学性质的关系图，如图所示。
（1）观察比较反应①②③的共同点是___________(填序号)。
①反应都需要点燃 ②都放出热量 ③都生成气体 ④都是氧化反应
（2）进行实验①时，要预先在集气瓶中装少量水的目的是___________。
（3）反应②生成的气体是___________，化学反应的类型是___________。
（4）写出反应③的文字表达式___________。最能直接说明反应③是化学变化的实验现象是___________。
15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是密闭容器中物质变化过程的微观示意图(已知：“●”代表氢原子，“ ”代表氧原子)。
（1）A、B、C中表示混合物的是___________(填字母)。
（2）变化属于___________变化。
（3）变化属于___________变化，该反应没有发生变化的最小微观粒子是___________(填微观粒子名称)，元素种类___________(填“有”或“无”)改变。
（4）关于变化的说法中，正确的是___________(填字母)。
A. 分子的化学性质没有改变 B. 分子变小了
C. 分子间的间隔变小了 D. 分子的种类发生了改变
（5）从微观角度分析，变化和变化的本质区别是___________。
16. 请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。
（1）图A中①的仪器名称是___________。
（2）图F实验操作的目的是___________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为___________。该实验可选用___________装置作为发生装置(填字母序号)。若用E装置收集氧气，一开始有气泡冒出时不宜立即收集，当观察到___________放出时才开始收集；若用D装置收集氧气，检验集满的方法是___________。
（4）用G装置收集氧气时，气体应从___________端通入。
（5）用过氧化氢制氧气时，一般运用H作为发生装置，装置H相对于A的优点是___________。
17. 某兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了巩固探究与优化拓展。
史料回顾】
（1）二百多年前，化学家拉瓦锡利用图1装置研究空气的成分。得出了空气由___________组成的结论。
【教学回顾并实验】小组同学利用图2装置测定空气中氧气的含量。
（2）主要步骤如下，正确的顺序为___________(选填序号)。
①弹簧夹夹紧胶皮管
②红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹
③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子
④检查装置气密性，在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间体积分成5等份
课堂上，为了帮助同学们更好地理解测定空气中氧气含量的实验原理，老师还利用传感器技术实时测定了集气瓶内的压强变化趋势，结果如图3所示。
（3）cd段压强减小的原因是___________。
（4）在用燃烧法测定空气中氧气含量的实验中，同学们对不能选择木炭、铁丝代替红磷进行了讨论，请谈谈你的看法___________(答一条即可)。
【优化与实验】查阅资料得知，红磷燃烧不能耗尽空气中的氧气，而食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。于是小组同学用图4装置进行实验来测定空气中氧气的含量，量筒中装有80 mL水，记录相关数据如下表所示：
实验时间/min 0 5 10 30 35 45
量筒中液面的刻度/mL 80 65 50.5 43.1 43.1 43.1
（5）根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是___________(结果精确到0.1%)。
九年级第一次月考试卷化学
一、选择题：本题共10小题，每题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
二、非选择题：本题共7小题，每空1分，其中文字表达式2分，共40分。
【11题答案】
【答案】（1）
（2）3C （3）Cu
（4）Al
【12题答案】
【答案】（1）11 （2）22.99
（3）金属 （4）失去
【13题答案】
【答案】（1）很小 （2）有间隔
（3） ①. 变红 ②. 运动
【14题答案】
【答案】（1）①②④ （2）吸收二氧化硫，防止污染空气
（3） ①. 二氧化碳##CO2 ②. 化合反应
（4） ①. ②. 生成黑色固体
【15题答案】
【答案】（1）A （2）物理
（3） ① 化学 ②. 氢原子、氧原子 ③. 无 （4）AC
（5）分子的种类是否改变
【16题答案】
【答案】（1）长颈漏斗
（2）检查装置气密性
（3） ①. ②. B ③. 导管口有连续均匀的气泡 ④. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满
（4）c （5）能控制反应速率
【17题答案】
【答案】（1）氮气和氧气
（2）④①③② （3）红磷燃烧消耗了氧气，且温度逐渐恢复至室温
（4）铁丝在空气中不能燃烧，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后压强变化不大
（5）20.5%

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