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(共22张PPT)
2026年中考历史一轮复习
板块一 中国古代史（中国境内早期人类活动—1840年鸦片战争）
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会
变革
过知识
单元大概念
单元结构
时空坐标
线索1　夏商西周时期——早期国家
夏商西周时期
夏：约公元前2070年，禹建立夏王朝。禹的儿子启继承王位，
从此①代替禅让制
商：约公元前1600年，汤建立商朝,都城建在亳;盘庚时迁都殷
西周：公元前1046年，周武王建立周朝，史称西周。最后一位
君主是周幽王
朝代更替
世袭制
核心知识
夏商西周时期
目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土
依据和对象：周王根据血缘关系远近和功
劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地
西周的分封制
影响
积极 有利于周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大
统治范围
消极
诸侯具有较大的独立性，会导致王室衰微，出现诸侯纷争、割据争霸的局面，影响国家的统一和稳定
内容
夏商西周时期
文明成就
青铜器
商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、
制作工艺高超②是迄今世界上
出土的最重的青铜器
甲骨文
造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等
与汉字的关系
甲骨文已经具备了汉字的基本结
构，很多字体至今仍在使用，是
汉字形成与发展的重要阶段
地位:
司母戊鼎
注意“戊”字与戌、戍的区别
是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字
线索2　春秋战国时期——社会变革
　　2022课标要求:知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生;通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力。
春
秋
时
期
经济 铁制农具和牛耕出现，农业生产力水平提高；手工业规模
不断扩大；商业活动逐渐活跃
政治 社会动荡，①逐步瓦解；王室衰微，诸侯势力崛
起，诸侯争霸；出现了大规模的民族交融
文化
老子是②学派的创始人。他主张顺应自然，无为而治等。著作是《老子》（又称《道德经》）
③
分封制
道家
孔子
儒家学派的创始人。核心思想是“仁”。政治上主张以德治国。教育上创办私学，主张“有教无类”。其思想后来由其弟子整理成《论语》一书
战
国
时
期
政治：各诸侯国统治者实行变法改革，以求富国强兵。其中，秦
国的⑥成效最大
经济
④和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平提高
秦国李冰主持修建了⑤，建成后，成都平原被称为“天府之国”
铁制工具
都江堰
商鞅变法
（1）主要内容：政治上，确立⑦；废除
贵族的世袭特权；改革户籍制度等。经济上，废除
⑧；鼓励耕织；统一度量衡。军事上，奖励军功
（2）作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础
县制
井田制
战
国
时
期
文化：百家争鸣
背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度
逐步确立;形成了“诸子百家”
影响：是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响
主要思想
墨家：墨子主张“兼爱”“非攻”;选贤能的人治理国家；
提倡节俭
儒家：孟子主张实行“⑨”；提出“民为贵，
社稷次之，君为轻”的思想。荀子主张实行
“礼治”，明确尊卑等级,以维系社会秩序
道家:庄子强调治国要顺应自然和民心;人生应追求
精神自由
法家:韩非强调⑩，树立君主的权威，
建立中央集权专制统治
仁政
以法治国
过素养
地图解史
[一阶·读图明信息]
1.根据图①和图②并结合所学知识，指出春秋时期的晋国到战国初年分为
______、______和_____________三个国家。（3分）
赵国
魏国
韩国
[二阶·读图提素养]
2.根据两幅图片并结合所学知识，说一说诸侯国的数量和疆域发生了哪些
明显的变化，（2分）并谈一谈这个时期的主要特征。（2分）
变化：诸侯国的数量大幅度减少，战国时期的诸侯国疆域伴随着兼并战争
显著扩大。（2分）
特征：春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威
衰落，整个社会处于动荡与巨变之中。（2分）
过考点
1.随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时
代始于( )
A
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
2.为保证周初的政治形势，巩固疆土，西周实行“封邦建国，广建诸侯”的
政治制度。这一政治制度是( )
C
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
3.[2025天津河东区一模]西汉贾谊《过秦论》中记载商鞅变法：“商君佐之，
内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。”这是在( )
B
A.分析变法背景 B.说明变法措施 C.评价变法影响 D.描述变法过程
4.[2024遵义中考]成都平原岷江上有一座水利工程，是全世界迄今为止，
年代最久、唯一留存的造福人民的伟大水利工程。它是( )
B
A.灵渠 B.都江堰 C.郑国渠 D.大运河
5.[2024贵阳中考]【儒家经典·人文传承】《______》记载：“子曰：‘为政
以德，譬如北辰，居其所而众星共之。’”这一言论表明孔子在政治上主张
以德治国，认为统治者实行德政，人民才会心悦诚服。
论语
过基础
1.[2025贵阳云岩区期末]周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和
功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国。这一
措施的目的是( )
C
A.确立等级结构和统治秩序 B.要求诸侯向周王进献贡赋
C.稳定周初的政治形势 D.使诸侯具有一定的独立性
实行分封制
限时训练
2.[2025福建中考]春秋时，鲁国孟孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭
品时奏唱《雍》这篇诗，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出
( )
A
A.周王室权威受到挑战 B.中央集权制度确立
C.祭祀的流程日益复杂 D.诸侯竞相参与争霸
3.[2025北京朝阳区期末改编]战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的
社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学兴起，诸子百家纷
纷涌现。材料反映的是百家争鸣的( )
A
A.背景 B.过程 C.主张 D.影响
4.【制度沿革】约公元前2070年，禹建立夏王朝。禹最初想传位于伯益，
但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，从此世袭制
代替了禅让制，“公天下”变为了“________”。
家天下
过能力
5.[2025枣庄薛城区三模改编]我国自古强调“农为邦本，本固邦宁”，意思是
农业是国家的根本，只有根本稳固，国家才能安宁。阅读材料，回答问题。
材料一
《国语·晋语》中说，“宗庙之牺，为畎亩之勤”，就
是说牛原来只用作祭祀时的牺牲，而如今却用来在
田地上耕作……用畜力耕田大幅度提高了生产效
率，是当时农业生产水平提高的重要因素。
——摘编自齐涛主编《中国通史教程·古代卷》
春秋战国时期的铁
制农具
（1）根据材料一，写出春秋战国时期农业生产领域的新现象。（1分）
新现象：铁制农具、牛耕的使用。（1分）
材料二 李冰在充分认识岷江河道、水流、泥沙等规律后，乘势利导，
因时制宜，带领民众艰辛运作，终于在公元前256年建成都江堰。该工程
在无任何人为干预的情况下，枯水期有足够的水量进入灌区，洪水期又能
将多余的水量排至外江。建成之后，成都平原“时无荒年”。
——摘编自邓正龙等《中华民族最辉煌的文明成就——都江堰水利工程及
核心价值》
（2）根据材料二，概括都江堰的作用。（2分）
作用：防洪、灌溉及促进水利事业发展；提高了农业生产稳定性，促进了
当地经济发展。（一点1分，共2分）
材料三 商鞅变法明确把“农战”作为治国的根本方针，以法律形式肯
定和维护土地私有制。发布“垦草令”，鼓励开垦荒田。为了鼓励农业的发
展，商鞅规定根据捐粟多少授予爵位和官职。他还采取释放奴隶和招徕三
晋人民的办法增加农业劳动力。这样，封建经济在秦国得到迅速发展。
——摘编自张荣铮《战国时期的变法改革》
（3）根据材料三，概括商鞅变法促进农业发展的措施。（3分）
措施：把“农战”作为治国的根本方针；发布“垦草令”，鼓励开垦荒田；规
定用捐粟多少授予爵位和官职；采用释放奴隶和招徕三晋人民的办法增加
农业劳动力等。（任意一点1分，共3分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括春秋战国时期秦国经济得以迅
速发展的主要因素，（2分）并谈谈你对“封建经济在秦国得到迅速发展”
的认识。（2分）
主要因素：生产工具的改进；生产技术的提高；水利工程的修建；统治者
的改革等。（任意一点1分，共2分）
认识：春秋战国时期，铁制农具、牛耕的使用和进一步推广，使社会生产
力得到了极大的发展，地主阶级经济实力增强，要求进行社会变革。
（生产力决定生产关系）（1分）商鞅变法顺应了铁制农具、牛耕带来的
社会变革趋势，促进铁制农具、牛耕进一步推广，推动封建经济的发展。
（生产关系反作用于生产力）（1分）

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