资源简介

(共40张PPT)
2026年中考历史一轮复习
板块一 中国古代史（中国境内早期人类活动—1840年鸦片战争）
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的
建立和巩固
过知识
单元大概念
单元结构
时空坐标
线索1　秦的统一与灭亡
　　2022课标要求:通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
秦
的
统
一
与
灭
亡
意义
核心知识
秦
的
统
一
与
灭
亡
确立专制主义中央集权制度
皇帝制度
中央
地方
皇帝
丞相
郡县制
线索1　秦的统一与灭亡
秦
的
统
一
与
灭
亡
巩固统一
经济
度量衡
线索1　秦的统一与灭亡
秦
的
统
一
与
灭
亡
灭亡
线索2　西汉的兴盛与东汉的兴衰
　　2022课标要求:通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家早期发展的过程;通过了解休养生息政策、“文景之治”、汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因;了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。
西
汉
的
兴
盛
休养生息
西
汉
的
兴
盛
汉武帝(鼎盛)
：
推恩令
董仲舒
太学
卫青、霍去病
东汉
的
兴
衰
建立:公元25年,刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝
兴:光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和
发展,史称“光武中兴”
衰:⑥　　　　　　　　交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,
东汉走向衰亡
黄巾起义:184年,由张角等领导的农民起义爆发。起义沉重打击了
东汉的统治,使其一蹶不振
外戚宦官
线索3　两汉时期的成就
　　2022课标要求:通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟,知道西汉国力的变化及其原因;通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入和道教产生的背景;知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。
两
汉
时
期
的
成
就
民族关系
对西域的管理
张骞
西域都护
班超
两
汉
时
期
的
成
就
对外关系
丝绸之路
主要路线
长安
两
汉
时
期
的
成
就
医学
伤寒杂病论
华佗
司马迁
史记
蔡伦
课标拓展
知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的原因
政治 汉初实行休养生息政策,如减轻赋税、免除苛政,使得国家逐渐稳定,民力得以恢复;汉武帝实行“推恩令”、建立刺史制度,加强了中央对地方的控制
经济 文景时期,注重农业生产,提倡以农为本,恢复和发展了农业生产;汉武帝时期实行盐铁官营政策,增加了国家的财政收入;开辟丝绸之路,促进了与其他国家和地区的经济文化交流,增加了贸易收入
文化 汉武帝时期确立儒学为官方教育,推行“罢黜百家,尊崇儒术”,统一了思想文化,加强了中央集权;西汉科技文化取得了很多突出成就,文化的繁荣提高了国家的凝聚力和文明程度
军事 汉武帝时期进行对外征战,如击败匈奴,开辟西域,使得汉朝的版图得以拓展
过素养
地图解史
张骞出使西域路线示意图
[一阶·读图明信息]
请根据左图，完成下列填空。
丝绸之路是古代中国与世界其他国家和地区进行经济文化交流的通道，
最早开辟于汉朝。
1.公元前138年、公元前119年，_____________两次奉命出使西域，为丝绸
之路的开通作出巨大贡献。（1分）
2.汉代人把今天甘肃A________和B_____________以西，也就是现在新疆
和更远的广大地区称作西域。（2分）
张骞
玉门关
阳关
历史纵横
中国古代君主专制中央集权制的演变#1
素养立意：［历史解释］能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己
的看法。
设问：结合上述内容和所学，说说统一多民族国家形成、巩固和发展的积
极影响。（4分）#1.3
①有利于国家的统一和社会的稳定；（1分）
②有利于不同地区间进行资源共享与优势互补，促进社会经济文化的发
展；（1分）
③有利于促进民族文化的交流互鉴和民族交融；（1分）
④可以更有效地组织和集中军力，维护边疆的安全。（1分）
丝绸之路上的文明交流与发展#2
素养立意：［历史解释］能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己
的看法。
设问1：谈谈你对古代丝绸之路和今天“一带一路”倡议的认识。（4分）#2.3
①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的
贸易与文化交流，起到了极大的促进作用；（1分）
②“一带一路”倡议是对古代丝绸之路精神的继承与创新，具有丰厚的历
史积淀性和延续性；（1分）
③“一带一路”倡议展示了中国对欧亚各国进行深度交流与合作的开阔情
怀；（1分）
④要坚持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢等。（1分）
设问2：从我国古代的对外交往中你可以得到哪些启示？（3分）#2.4
①中华民族是爱好和平的民族，对外和平交往可以促进世界更好发展；
（1分）
②开放可以促进国家兴盛；（1分）
③理解以及尊重各国优秀文化，能够促进世界文明多样性的发展。
（1分）
过考点
1.[2025河南中考]某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，
秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该
学者( )
D
A.认为秦的版图空前绝后 B.感叹秦的制度泽被后世
C.批评秦的专制残酷暴虐 D.强调秦的统一顺应时势
2.[2025山西中考]《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡
置守、尉、监。”这反映了秦朝实行( )
B
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
3.[2025毕节中考]历慎思同学参加跨学科主题学习活动。他收集了语文学
科的边塞诗、孟姜女传说，地理学科的农牧交错带示意图等资料。据此推
断，他学习的主题是( )
C
A.都江堰 B.大运河 C.长城 D.故宫
4.[2024遵义中考]汉武帝采取多方面措施巩固了大一统的局面，其中为解
决诸侯国问题采取的是( )
C
A.实行盐铁专卖 B.罢黜百家，尊崇儒术
C.实施“推恩令” D.北击匈奴，修筑长城
5.中考必会·世纪换算汉武帝为加强同西域各族的友好往来，于元狩四年
（公元前119年），再次派遣张骞出使西域。元狩四年换算为世纪纪年是
( )
B
A.公元前2世纪初 B.公元前2世纪末 C.公元2世纪初 D.公元2世纪末
【点拨】公元元年前的年份,十位数上是0—3,为公元前某世纪后期;十位数上是7—9,则为公元前某世纪前期。
过基础
1.[2025贵阳乌当区模拟]据《里耶秦简》记载，秦始皇二十七年二月，洞
庭郡守礼下达到所辖各县的政令文书，由各县负责传达到有关官吏与部门，
并予以执行。与之相关的制度是( )
B
A.分封制 B.郡县制 C.世袭制 D.行省制
2.[2025北京朝阳区期末]下面示意图中①处的历史人物是( )
C
A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.光武帝
限时训练
3.[2025贵阳云岩区模拟]“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外
国，外国由是信之。”材料反映了张骞出使西域的( )
D
A.背景 B.目的 C.过程 D.影响
4.原创某同学在梳理单元知识点时所做的笔记中出现了“统一文字”“文景之
治”“漠北战役”“光武中兴”等史事。据此判断该单元讲述的是( )
B
A.史前时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.明清时期
秦朝
西汉
西汉
东汉
5.[2025湖南中考改编]【无为而治·安民固本】西汉初年，汉高祖刘邦颁布
了一系列政令：让士兵还乡务农；奖励从事农业生产；鼓励生育，对增添
丁口者给予免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取了______
_____政策。
休养
生息
6.[2025贵阳中考]【民本思想·开创治世】西汉建立之初，统治者采取休养
生息政策。到文帝、景帝统治时期，政治清明，经济发展，人口增长，人
民生活安定，史称“__________”。
文景之治
7.[2025济南三模改编]【爱憎分明·秉笔直书】鲁迅在《汉文学史纲要》中
称赞西汉司马迁编写的历史巨著__________为“史家之绝唱，无韵之《离
骚》”，肯定了这部巨著在史学方面和文学方面均具有极高价值。
《史记》
过能力
8.原创公元前230年，秦国发动强大攻势，开始了灭六国、统一全国的战争。
公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。上述时间均属
于( )
D
A.公元前2世纪早期 B.公元前2世纪晚期
C.公元前3世纪早期 D.公元前3世纪晚期
9.[2025汕尾城区二模]汉宣帝设置都护，丝绸之路南、北二道尽归于汉，
汉元帝设“戊己之官，分任其事”。另外，汉王朝还“立屯田于膏腴之野，
列邮置于要害之路”。这说明( )
A
A.汉朝加强对丝路的管理 B.西藏地区正式归属中央政权
C.丝绸之路沿线治安不稳 D.丝绸之路在汉王朝正式开通
10.[2025东莞期末改编]文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最
深沉、最持久的力量。为了更好地感悟中国智慧，传承中国精神，弘扬中
国的传统文化，某学校设计了下列活动，请你一起参与。
【汉字魅力】点亮笔墨“美心”
材料一
刻有文字的
甲骨
利簋铭文
睡虎地秦简
马王堆汉墓
帛书
《兰亭集序》
（1）观察材料一图片，简述文字书写载体的变化，（2分）并概括中国文
字发展的特点。（2分）
变化：龟甲和兽骨→青铜器→简帛→纸。（2分）
特点：由繁到简；由具体到抽象；越来越规范、稳定等。（2分）
【经典古籍】彰显智者“仁心”
材料二
仲弓问仁，子曰：“己所不欲，勿施于人。”
子张问仁，子曰：“恭、宽、信、敏、惠。”
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
（2）说出你从材料二中孔子师生对话中感受到的“仁”有哪些含义。（3分）
结合所学列举孔子在教育方面的突出贡献。（1分）
含义：自己要立足，也让别人立足；自己要通达，也让别人通达；自己不
愿意接受的，不要施加到别人身上。（3分）
贡献：创办私学，广收门徒；主张有教无类，因材施教等。（1分）
【科技发明】见证科学“真心”
材料三
蔡侯祠殿中有蔡伦塑像，墙壁上 绘有“蔡侯纸”制作工艺流程图。 医圣祠（又名张仲景博物院）中有张
仲景的生平组画以及他的医学著作
等。
蔡侯祠
医圣祠
（3）从材料三中任选一位人物，结合所学知识，仿照示例为其撰写一份
简介。（4分）
【示例】
人物：华佗
简介：东汉名医，他擅长针灸、汤药和外科手术，被称为“外科鼻祖”；他
发明“麻沸散”，减轻外科手术病人的痛苦；他还创编“五禽戏”，帮助人们
强身健体。
【示例一】人物：蔡伦
简介：东汉蔡伦改进了造纸术。蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于
推广。此后纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写
材料，也便利了典籍的流传。中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术
的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（4分）
【示例二】人物：张仲景
简介：张仲景是东汉末年的名医，他虚心向前辈求教，广泛收集民间药方，
在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》
一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，
提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思
想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的
发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。（4分）
（4）综上所述，请你谈谈作为当代青少年，该如何弘扬和传承中华优秀
传统文化。（2分）
挖掘传统文化的独特内涵，不断开拓创新；取其精华，去其糟粕，在发展
中传承；等等。（一点1分，共2分，其他答案言之有理亦可）
过创新
11.新考法·比较地图观察下面两幅不同时期形势图，它们的变化反映了
( )
C
秦朝形势图
西汉形势图
A.集权统治面临危机 B.江南地区得到开发
C.边疆管理不断发展 D.民族交融不断加深
【提示】西汉设西域都护府管理西域

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