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(共28张PPT)
2026年中考历史一轮复习
板块四 世界古代史（早期人类的出现—15世纪）
第二单元 封建时代的欧洲、封建时代的
亚洲国家
过知识
单元大概念
单元结构
时空坐标
线索1　封建时代的欧洲
核心知识
　　2022课标要求:通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播,以及欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化;知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。
481年,克洛维建立法兰克王国,他皈依了基督教,无偿给教会和部下赐地 8世纪,查理鼓励基督教发展，征收“什一税” 800年,查理加冕,他统治时期的法兰克王国,史称“① ” 843年,查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形
查理曼帝国
法兰克王国
基督教:1世纪在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区的诞生
4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教
内容:改革土地的分封形式,赐地的人成为封君,接
受封地的人成为封臣
特点:封君与封臣的关系有着严格的② ,权利、
义务交织在一起,有一定的③ 意义
纽带:④ 　　 实质:西欧封建等级制度
契约
封君封臣制度
等级性
土地的封赐
西欧庄园
兴起与发展：9世纪开始流行开来；大约到11世纪，庄园遍
布欧洲各地
性质:一个独立的⑤ 的经济和政治单位
人员：领主+居民（ 主要是领主的佃户，包括自由的
农民和缺少自由的农奴）
土地：自营地（领主直接经营）+份地（佃户的生活
来源）+共用地（领主和全体佃户共同使用）
庄园法庭:维护庄园公共秩序；既维护了领主的利益,
也在一定程度上限制了领主的特权
概况
自给自足
原因：经济发展、希腊罗马和阿拉伯文化的传入
12世纪,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育
“⑧ ”
城市居民争取城市自由和自治常用的手段是
⑥ 和武力斗争
城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“⑦ ”
金钱赎买
特许状
最美好的花朵
中世纪城市
大学的兴起
为稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，编成《⑨ 》，它与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为《⑩ 》
罗马民法大全
查士丁尼法典
拜占庭帝国
统治概况:395年建立527年查士丁尼继任为皇帝1453年灭亡
法律制度
概况
评价
《罗马民法大全》仍然承认 ，但在一定程度上改善了奴隶的地位；
对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础
奴隶制
影响:为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
线索2　封建时代的亚洲国家
　　2022课标要求:通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新,初步了解中古世界亚洲国家的发展。
古代日本
基本统一：5世纪，大和政权基本统一日本
概况：从646年开始，孝德天皇领导日本仿效唐朝的典章
制度，进行了一系列改革
6—9世纪，日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革；大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化
背景
内容
政治：建立以天皇为中心的中央集权制度等
经济：将土地、部民收归国有；国家将土地分给公
民；统一赋税
性质：一场自上而下的封建性质的改革
影响：使日本发展成为一个② 的③ 国家
中央集权制
封建
大化改新
封建时代的亚洲国家
建立：12世纪晚期，源赖朝建立镰仓幕府
特点：幕府与天皇朝廷并存；天皇大权旁落，幕府
将军实际上把持着国家大权
影响：逐渐形成了武士道（武士效忠的对象不是国
家而是他的主公）
幕府统治
古代日本
封建时代的亚洲国家
文化
成就
数学：阿拉伯数字、代数学
医学：《医学集成》《医典》
文学：《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)
沟通东西方文化
中国的造纸术、指南针、火药等
印度的棉花、食糖等
由阿拉伯人传入欧洲
阿拉伯帝国
7世纪初④ 创立伊斯兰教 622年在麦地那建立穆斯林公社 630年，占领麦加，此后基本统一阿拉伯半岛
背景：穆罕默德的继承者继续扩张
形成：至8世纪中期，版图横跨亚、欧、非三大洲，
是当时世界上疆域最大的帝国
影响：伊斯兰教向外广泛传播
阿拉伯国家
阿拉伯帝国
政治
还有亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国等
是古印度人发明的，阿拉伯人将其改造并传播
封建时代的亚洲国家
穆罕默德
过素养
历史纵横
不断发展的罗马法
文明交流的方式
过基础
1.[2025河南中考]作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其
推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。他是( )
C
A.伯里克利 B.亚历山大大帝 C.查理大帝 D.查士丁尼一世
2.[2024安徽中考改编]中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、
铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常
用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园( )
A
A.是自给自足的经济单位 B.注重手工业技艺的传承
C.农奴拥有较高社会地位 D.与外界存在频繁的贸易
限时训练
3.[2025江西中考]在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，
但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。
材料意在强调中世纪西欧城市( )
C
A.完全摆脱了封建领主控制 B.社会经济发展落后
C.是一个相对自治的共同体 D.在规模上微不足道
4.[2025成都中考]行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。
下图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时( )
B
A.自治城市走向联合
B.手工行业类别多样
C.封君封臣等级森严
D.封建势力急剧衰落
5.[2025长春中考]“中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保
障。”这表述的是西欧大学兴起的( )
A
A.背景 B.过程 C.影响 D.特点
6.[2025怀化三模]浏览目录是阅读书籍的重要环节。下图中“第三单元”的
标题最恰当的是( )
第三单元
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
第8课 西欧庄园
第9课 中世纪城市和大学的兴起
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
B
A.古代亚非文明 B.封建时代的欧洲
C.封建时代的亚洲国家 D.走向近代
7.[2025烟台中考]646年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了
具有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，日本
( )
B
A.依靠贵族基本实现了全国统一 B.成为中央集权制的封建国家
C.进入近700年的幕府统治时期 D.开始跻身资本主义强国之列
8.[2025湖南中考]若要介绍下图所示封建时代国家所取得的文明成果，可
以入选的是( )
C
A.《荷马史诗》
B.《哈姆雷特》
C.《天方夜谭》
D.《物种起源》
9.[2025新疆中考]西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得
荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由
此可见,阿拉伯人( )
A
A.保存和传播了古代欧洲文化 B.批判了封建道德伦理观念
C.用理性之光驱散了愚昧黑暗 D.创造了有自己特色的文化
10.[2025眉山中考]某校九年级学生开展研究性学习，收集了以下材料，据
此可知他们研究性学习的主题是( )
·阿拉伯数学家花拉子密创立了代数学，他的《代数与方程的运算》一直
到16世纪都是欧洲各大学的主要教科书。
·阿拉伯数学家海雅木编著了《代数》一书，研究了二次方程与三次方程
的代数解法和几何作图法，并把数值代数用于度量几何。
·阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉
伯数字”。
B
A.阿拉伯文化兴盛的原因 B.阿拉伯文明的成就与影响
C.阿拉伯文明兴衰的历程 D.阿拉伯对外来文化的借鉴
11.[2025黔东南州期末改编]【中国文化·日本改革】中国文化直接影响着日
本，推动日本进行改革。从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行
了一系列改革，史称“__________”。
大化改新
12.【西欧城市·争取自治】中世纪，西欧城市居民为争取城市的自由和自
治，常用的手段包括__________和__________。
金钱赎买
武力斗争
13.【大学教育·最美花朵】根据下表，可获得的有效历史信息是：大学的
课程设置一方面仍然受到__________的影响，另一方面也反映了________
_____发展的要求。
基础课程：文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文和音乐。
专业课程：法学、医学和神学。
基督教会
经济和
社会
过能力
14.[2025长沙中考]公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年，牛津大
学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法，这一年属于( )
C
A.12世纪初 B.12世纪末 C.13世纪初 D.13世纪末
15.[2025广州中考]中世纪是欧洲的重要历史时期，将欧洲带入中世纪的是
( )
C
A.苏美尔人 B.印第安人 C.日耳曼人 D.斯巴达人
16.[2025广东中考]中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、
法国的财政和司法机构任职，甚至有的在一些国家担任了除财政、司法大
臣以外的顾问官和国家各部大臣。这反映出当时西欧( )
C
A.封建贵族势力强大 B.文艺复兴运动兴起
C.市民阶层力量壮大 D.封君封臣制度强化
过创新
17.新考向·推理判断类试题 [2024遵义汇川区一模]在封建时代，西欧王权软
弱，基督教会地位举足轻重，一些城市获得了自治；中国君主专制中央集
权制度下统一多民族国家不断发展；阿拉伯帝国成为政教合一的国家；日
本从中央集权走向幕府统治。上述内容反映了欧亚大陆( )
C
A.东西文化的同源性 B.经济基础的一致性
C.区域文明的多元性 D.经济文化的互动性
18.新情境·疆域示意 图下图反映了某国成为横跨亚、欧、非三洲帝国的主
阿拉伯
要过程，8世纪中期该国成为当时世界上疆域最大的帝国，该帝国是_____
____帝国。

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