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/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
题型过关第5讲 词汇运用
题型分类 解题步骤 核心技巧 易错提醒
单词拼写 读句意，判断词性（名 / 动 / 形等）； 结合首字母 / 中文提示，回忆对应单词； 3. 检查词形变化（单复数、时态、比较级等） 1. 利用 “词性 + 语境” 锁定单词（如 “a useful ”，名词且以 t 开头→tool）； 2. 牢记固定搭配（如 “keep + adj.”“enjoy doing”） 1. 勿漏拼写细节（如“tomato” 复数为 tomatoes，非tomatos）； 2. 注意时态 / 单复数一致性（如主语是 he，动词用三单形式）
词形转换 确定原词词性及题干所需词性（如 care→careful/carefully）； 2. 回忆对应词形变化规则（后缀 / 前缀）； 3. 代入句子验证语法是否正确 1. 掌握高频词形变化后缀（-ful 表 “充满的”，-ly 表副词，-tion 表名词）； 2. 特殊变化单独记（如 good→better→best，bad→worse→worst） 1. 混淆形容词 / 副词（如 “feel” 后接 adj.，用“happy” 而非 “happily”）； 2. 忽略不规则变化（如 write→written，非 writed）
选词填空 通读全文，理解语境； 分析备选单词的词性和含义； 结合空格前后搭配（如 “_to do” 选动词原形），排除干扰项； 4. 补全后通读检查逻辑 1. 利用 “固定搭配” 快速锁定（如 “look forward to doing” 选动词 - ing 形式）； 2. 根据 “上下文逻辑”（因果 / 转折）选词义（如 but 后表转折，选反义词） 1. 重复使用同一单词（备选词通常一词一用）； 2. 未调整词形（如选 “help” 后，需根据语境变 “helps/helped”）
首字母填空 读句子，推测空格处含义； 根据首字母和词性（名 / 动 / 形）联想单词； 检查单复数、时态等语法形式； 4. 结合全文语境验证 1. 积累 “首字母 + 固定场景” 词汇（如 “weather” 常以 “w” 开头描述天气）； 2. 利用 “主谓一致 / 冠词搭配” 辅助判断（如 “an h ”→hour，元音开头） 1. 拼写错误（如“interesting” 漏写 “t”）； 2. 未考虑词形变化（如 “主语是复数，名词用复数形式”）
(24 八年级上·福建漳州)
1. It's important for us to sleep ______ ______ (至少) eight hours.
2. Mr. Smith ______ ______ (病倒) when he was at work.
3. His teacher ______ ______ ______ (对 ... 生气) him yesterday, because he was late again.
4. Basketball is popular ______ ______ (遍及) the world.
5. I will ______ ______ (动身前往) Beijing tomorrow.
6. The NBA ______ ______ ______ (形成) in 1946.
7. The letter "P" here ______ ______ (代表) parking.
8. Please don't ______ ______ (斥责) me like that.
9. Kangkang and Li Ming are ______ ______ (谈论) the school sports meet.
(24 八年级上·贵州毕节)
根据中文意思，补全英语译文。
1. 我爸爸每天至少做一个小时的运动。
It takes my father _______ _______ one hour to do exercise every day.
2. 不用担心，我会把错误记在笔记本上。
Don’t worry,and I will ______ ________ my mistakes in my notebook .
3. 当有事情困扰我的时候，我总能向埃米求助。
When something worries me , I can always ask Amy _______ ________ .
4. 对青少年来说，有个充足的睡眠很有必要。
It’s ________ ______ teenagers to have enough sleep.
5. 我姐姐明天动身去北京，她在那儿工作。
My sister is _________ _______ Beijing tomorrow. She works there.
(23 八年级上·湖北咸宁)
阅读下列各小题，根据汉语及句末括号内的单词提示，用相关单词或短语的适当形式完成句子。（每空不超过四个单词）
1. 学校运动会要来了。你要参加什么运动？(take)
The school sports meet is coming. Which sport will you ______
2. 我过去常常跑步。但现在我不跑了。(use)
I ______. But now I don't do it.
3. 我的兄弟在将来要成为一名科学家。(future)
My brother is going to be a scientist ______.
4. 明天我们即将动身去北京。(leave)
We are ______ Beijing tomorrow.
5. 你必须要你的爸爸戒烟。(give)
You must ask your father ______.
6. 我们一起去为他们加油吧！(cheer)
Let's ______ together!
7. 这些天很多人都得了流感，我们应该远离拥挤的人群。(keep)
These days many people have the flu, so we should ______ crowded places.
(23 八年级上·河北邢台)
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词 (有提示词的，填入所给单词的正确形式)
Jim is a ten-year-old boy. His parents are busy, so they can't take good care 1. ______ Jim. Last week they saw Jim crying 2. ______ found he had a bad toothache. So they took Jim to the dentist's. Dr. Green 3. ______ (check) Jim's teeth very carefully. And he was 4. ______ (surprise) to see Jim had three cavities (蛀牙). Because Jim often ate ice cream and 5. ______ (biscuit). Dr. Green asked Jim not to eat 6. ______ (they) any more. Then Jim took 7. ______ X-ray. Dr. Green helped Jim pull out (拔出) his bad teeth. He also gave Jim another 8. ______ (suggest): Jim should brush his teeth 9. ______ (two) a day. 10. ______ (final), Dr. Green told Jim's parents to take Jim to see the dentist every three months.
(23 八年级上·河南商丘)
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。请将答案写在下面题号后的横线上。每空限填一词，每词限用一次。
really use become knock spend hobby whether more he with
Jenny is from a rich family. But her parents are so busy that they have no time to be with her. So Jenny 1 ______ much time on the internet and makes a lot of friends online.
She has a very special friend on We Chat（微信）. 2 ______ name is Porter. He is nineteen years old and lives in New York. Jenny and Porter shares a lot of 3 ______, such as the same interest in Jazz. So they often spend hours chatting on We Chat.
When Jenny's father went on a trip to New York. Jenny went there 4 ______ him. But when she 5 ______ at Porter's door in New York. she was surprised to find that her special friend was just a ten-year-old boy named Tony!
Nowadays, the internet is 6 ______ more and more popular among us. Making friends online is also 7 ______ popular. Some people can even make 8 ______ friends online than in the real world. We can also get some 9 ______ information from the internet. But sometimes it is also dangerous. We cannot make sure what a friend online says is true or not, and 10 ______ he is a good person or not. So we must be careful and try to keep us safe when we're surfing the internet.
(23 八年级下·河南南阳)
根据短文内容，用方框中所给词的适当形式填空，使文章通顺、完整。(每词限用一次，每空填一个单词。)
it develop come start but sell good big sense customer
Students who like a coffee break finally have one this year. At Mason High School in Iowa, a student-run coffee shop, Cosmic Café 1 ______ business last month.
The business of Cosmic Café does very 2 ______ . The shop is always full of 3 ______ . Many students not only show interest in buying from the shop but also working there. The Cosmic Café 4 ______ drinks like juice, tea and of course, coffee. It has 5 ______ own logo (商标) and T-shirts. 6 ______ it is more than just a place to get a quick drink—it's a space for students to get together, relax, socialize (社交) and 7 ______ new skills.
The Cosmic Café creates (营造) an environment where students will look forward to 8 ______ to school every day. The Cosmic Café brings kids into a 9 ______ world, it is more than just a coffee shop, it reminds (提醒) people to pay more attention to the 10 ______ of community within schools.
（24 八年级上 福建漳州）
答案：at least
解析：从题型来看，本题属于根据中文提示补全短语的单词拼写类题目。首先读句意，“对我们来说，睡眠至少八小时很重要”，判断此处需要一个表示 “至少” 的短语，结合中文提示，回忆到固定短语 “at least”。再检查词形，“at least” 为固定搭配，无需进行词形变化，符合句子语法和语境要求，不存在单复数、时态等变化问题，也没有拼写细节遗漏。
答案：fell ill
解析：本题是单词拼写类题目，根据中文提示 “病倒” 补全短语。先理解句意 “史密斯先生在工作时病倒了”，判断此处需要一个动词短语。结合语境和中文提示，想到 “fall ill” 表示 “病倒”。接着看时态，句子中 “when he was at work” 表明动作发生在过去，所以 “fall” 要使用过去式 “fell”，符合时态一致性的要求，避免了时态错误这一易错点。
答案：was angry with
解析：此题为单词拼写类，需根据 “对…… 生气” 的中文提示补全。读句子可知 “他的老师昨天对他生气，因为他又迟到了”，判断需要一个表示 “对…… 生气” 的动词短语，对应的固定搭配是 “be angry with”。然后考虑时态和主谓一致，主语 “His teacher” 是第三人称单数，且时间状语 “yesterday” 表明是过去时，所以 “be” 动词用 “was”，确保了语法正确，没有出现主谓不一致的问题。
答案：all over
解析：本题属于单词拼写类，根据中文 “遍及” 补全短语。句意 “篮球遍及全世界都很受欢迎”，结合中文提示，回忆固定短语 “all over”，其表示 “遍及”。检查该短语，无词形变化需求，符合 “all over the world” 这一常用搭配，不存在拼写细节错误，符合句子语境。
答案：leave for
解析：这是单词拼写类题目，中文提示 “动身前往”。句意 “我明天将动身前往北京”，结合提示可知对应的短语是 “leave for”。句子时态为一般将来时，“will” 后接动词原形，所以 “leave” 用原形，符合语法规则，没有出现词形变化错误。
答案：came into being
解析：本题为单词拼写类，需根据 “形成” 补全短语。句意 “NBA 于 1946 年形成”，判断需要表示 “形成” 的动词短语，“come into being” 是常用搭配。再看时态，“in 1946” 是过去时间状语，所以 “come” 要用过去式 “came”，满足时态一致性要求，避免了时态使用错误的易错点。
答案：stands for
解析：此题为单词拼写类，中文提示 “代表”。句意 “这里的字母‘P’代表停车”，对应的短语是 “stand for”。主语 “the letter 'P'” 是第三人称单数，句子描述的是一般情况，所以 “stand” 要用第三人称单数形式 “stands”，符合主谓一致和一般现在时的语法要求，没有出现单复数或时态错误。
答案：shout at
解析：本题属于单词拼写类，根据 “斥责” 补全短语。句意 “请不要那样斥责我”，“shout at” 表示 “斥责”，符合语境。句子为否定祈使句，“don't” 后接动词原形，所以 “shout” 用原形，语法正确，不存在词形变化问题。
答案：talking about
解析：这是单词拼写类题目，中文提示 “谈论”。句意 “康康和李明正在谈论学校运动会”，结合提示可知短语 “talk about” 表示 “谈论”。句子时态为现在进行时，其结构是 “be + 动词 - ing” 形式，主语 “Kangkang and Li Ming” 是复数，“be” 动词用 “are”，“talk” 的现在分词形式是 “talking”，符合现在进行时的语法结构，避免了时态和词形变化错误。
（24 八年级上 贵州毕节）
1.答案：at least
解析：本题是单词拼写类题目，根据中文 “至少” 补全。读句意 “我爸爸每天至少花一个小时做运动”，结合中文提示，想到固定短语 “at least”。该短语无词形变化，符合 “it takes sb. some time to do sth.” 句型中的语境，且没有拼写细节错误，如字母漏写等情况。
2.答案：write down
解析：此题为单词拼写类，中文提示 “记下来”。句意 “不用担心，我会把错误记在笔记本上”，判断需要表示 “记下来” 的动词短语，“write down” 符合要求。句子时态为一般将来时，“will” 后接动词原形，所以 “write” 用原形，符合语法规则，不存在词形变化错误，也符合 “write down sth.” 的固定搭配。
3.答案：for help
解析：本题属于单词拼写类，根据 “求助” 补全。句意 “当有事情困扰我的时候，我总能向埃米求助”，“ask sb. for help” 是固定搭配，表示 “向某人求助”，结合中文提示，确定答案为 “for help”。该搭配无需词形变化，符合句子语法和语境，没有出现搭配错误的问题。
4.答案：necessary for
解析：这是单词拼写类题目，中文提示 “有必要的”。句子使用 “it's + adj. + for sb. to do sth.” 句型，“necessary” 表示 “必要的”，符合句型要求，“for” 用于引出动作的对象 “teenagers”。检查词形，“necessary” 为形容词，无需变化，符合语法和语境，避免了形容词与副词混淆的易错点。
5.答案：leaving for
解析：本题为单词拼写类，中文提示 “动身去”。句意 “我姐姐明天动身去北京，她在那儿工作”，“leave for” 表示 “动身去”。句子时态为现在进行时表将来，“is” 后接动词 - ing 形式，“leave” 的现在分词是 “leaving”，符合语法结构，没有出现时态或词形变化错误，符合 “be leaving for” 表将来的用法。
（23 八年级上 湖北咸宁）
1.答案：take part in
解析：本题是单词拼写结合词形转换的题目，给出提示词 “take”，中文提示 “参加”。首先读句意 “学校运动会要来了。你要参加什么运动？”，判断需要 “参加” 的短语，结合提示词 “take”，想到 “take part in”。句子中 “will” 后接动词原形，所以 “take” 用原形，无需词形变化，符合语法要求，也符合 “take part in + 活动” 的固定搭配，避免了搭配错误。
2.答案：used to run
解析：此题为单词拼写与词形转换结合类，提示词 “use”，中文提示 “过去常常跑步”。“used to do sth.” 表示 “过去常常做某事”，是固定结构，结合提示词 “use” 和中文意思，确定 “use” 要变为 “used”，“跑步” 是 “run”，用动词原形。检查语法，“used to” 后接动词原形，符合规则，没有出现 “used to” 后接动名词等错误，符合句子 “过去常常做，现在不做了” 的语境。
3.答案：in the future
解析：本题属于单词拼写类，提示词 “future”，中文提示 “在将来”。句意 “我的兄弟在将来要成为一名科学家”，结合提示词和中文，“in the future” 是固定短语，表示 “在将来”。该短语无需词形变化，符合句子语境，没有拼写错误，符合 “be going to” 表将来时的语境要求。
4.答案：leaving for
解析：这是单词拼写与词形转换结合类题目，提示词 “leave”，中文提示 “动身去”。句意 “明天我们即将动身去北京”，“leave for” 表示 “动身去”。句子时态为现在进行时表将来，“are” 后接动词 - ing 形式，“leave” 的现在分词是 “leaving”，符合语法结构，没有出现 “leave” 的词形变化错误，如误写为 “leaving” 之外的形式，符合语境。
5.答案：to give up smoking
解析：本题为单词拼写与词形转换结合类，提示词 “give”，中文提示 “戒烟”。“ask sb. to do sth.” 是固定结构，所以 “give” 前要加 “to”；“戒烟” 是 “give up smoking”，“give up” 后接动名词形式，“smoke” 要变为 “smoking”。结合提示词 “give”，确定答案为 “to give up smoking”，符合语法规则，避免了 “ask sb. do sth.” 或 “give up” 后接动词原形的错误。
6.答案：cheer them on
解析：此题为单词拼写类，提示词 “cheer”，中文提示 “为他们加油”。“cheer sb. on” 表示 “为某人加油”，结合句意 “我们一起去为他们加油吧！”，“他们” 用宾格 “them”。句子中 “let's” 后接动词原形，所以 “cheer” 用原形，符合语法要求，没有出现 “cheer” 的词形变化错误，也符合 “cheer sb. on” 的固定搭配。
7.答案：keep away from
解析：本题属于单词拼写类，提示词 “keep”，中文提示 “远离”。“keep away from” 表示 “远离”，结合句意 “这些天很多人都得了流感，我们应该远离拥挤的人群”，符合语境。句子中 “should” 后接动词原形，所以 “keep” 用原形，无需词形变化，符合语法规则，没有出现搭配错误或词形变化错误。
（23 八年级上 河北邢台）
1.答案：of
解析：本题是单词拼写类题目，考查固定搭配。读句意 “吉姆是一个十岁的男孩。他的父母很忙，所以他们不能很好地照顾吉姆”，结合 “take good care”，可知固定搭配是 “take good care of”，表示 “照顾”，所以此处填 “of”，符合固定搭配要求，避免了搭配错误的易错点。
2.答案：and
解析：此题为单词拼写类，考查连词的用法。句子 “上周他们看到吉姆在哭，并且发现他牙疼得厉害”，前后两个动作 “saw Jim crying” 和 “found he had a bad toothache” 是并列关系，需要一个表示并列的连词，“and” 符合语境，没有出现连词使用错误的问题。
3.答案：checked
解析：本题属于词形转换类，给出提示词 “check”。首先确定原词 “check” 是动词，题干中描述的是上周发生的事情，时态为一般过去时，所以 “check” 要变为过去式 “checked”。代入句子 “格林医生非常仔细地检查了吉姆的牙齿”，语法正确，符合一般过去时的时态要求，避免了时态错误的易错点。
4.答案：surprised
解析：此题为词形转换类，提示词 “surprise”。原词 “surprise” 可作名词或动词，题干中 “was” 后需要形容词作表语，且主语是人 “he”，所以要用 “surprised”（修饰人，意为 “感到惊讶的”），而不是 “surprising”（修饰物，意为 “令人惊讶的”）。代入句子 “他惊讶地发现吉姆有三颗蛀牙”，语法正确，符合形容词的用法，避免了形容词与副词混淆或修饰对象错误的问题。
5.答案：biscuits
解析：本题是词形转换类，提示词 “biscuit”。原词 “biscuit” 是可数名词，句子中 “often ate ice cream and” 表明 “biscuit” 不止一个，所以要用复数形式 “biscuits”。代入句子 “因为吉姆经常吃冰淇淋和饼干”，符合单复数一致性要求，避免了单复数错误的易错点。
6.答案：them
解析：此题为词形转换类，提示词 “they”。原词 “they” 是人称代词主格，题干中 “eat” 是动词，后接宾格形式，所以 “they” 要变为宾格 “them”，指代前面的 “ice cream and biscuits”。代入句子 “格林医生让吉姆不要再吃它们了”，语法正确，符合代词宾格的用法，避免了代词格的使用错误。
7.答案：an
解析：本题属于单词拼写类，考查冠词的用法。“X - ray” 是以元音音素开头的单词，前面要用不定冠词 “an”，表示 “一张 X 光片”。句子 “然后吉姆拍了一张 X 光片”，符合冠词的用法规则，避免了冠词使用错误的问题，如误填 “a”。
8.答案：suggestion
解析：此题为词形转换类，提示词 “suggest”。原词 “suggest” 是动词，题干中 “another” 后接名词，所以 “suggest” 要变为名词形式 “suggestion”（可数名词，此处用单数）。代入句子 “他还给了吉姆另一个建议”，语法正确，符合名词的用法，避免了词形转换错误的易错点，如误填 “suggest” 或 “suggestions”（此处 “another” 后接单数）。
9.答案：twice
解析：本题属于词形转换类，提示词 “two”。原词 “two” 是数词，题干中表示 “一天两次”，需要用表示次数的副词 “twice”。代入句子 “吉姆应该一天刷两次牙”，符合语境和语法要求，避免了数词用法错误的问题，如误填 “two times”（虽然也可，但 “twice” 更常用）。
10.答案：Finally
解析：此题为词形转换类，提示词 “final”。原词 “final” 是形容词，题干中需要一个副词来修饰整个句子，所以 “final” 要变为副词形式 “Finally”，首字母大写。代入句子 “最后，格林医生告诉吉姆的父母每三个月带吉姆去看一次牙医”，语法正确，符合副词的用法，避免了形容词与副词混淆的易错点。
（23 八年级上 河南商丘）
答案：spends
解析：本题是选词填空类题目。首先通读全文，理解语境 “珍妮来自一个富裕的家庭。但是她的父母太忙了，没有时间陪她。所以珍妮花很多时间在网上，并且在网上交了很多朋友”。分析备选单词 “spend”，其词性是动词，含义是 “花费”，结合空格后的 “much time on the internet”，“spend time on sth.” 是固定搭配，符合语境。再看主语 “Jenny” 是第三人称单数，句子描述的是一般情况，时态为一般现在时，所以 “spend” 要变为 “spends”，排除其他干扰项，补全后通读，逻辑通顺，避免了重复使用单词和未调整词形的易错点。
答案：His
解析：此题为选词填空类。结合前文 “她在微信上有一个非常特别的朋友” 以及后文 “他 19 岁，住在纽约”，可知此处指这个朋友的名字，备选单词 “he” 是人称代词主格，此处需要形容词性物主代词来修饰 “name”，所以 “he” 要变为 “His”，首字母大写。代入句子，符合语法和语境，排除其他干扰项，补全后逻辑正确，没有出现词形错误。
答案：hobbies
解析：本题属于选词填空类。根据后文 “such as the same interest in Jazz”（例如对爵士乐有相同的兴趣），可知此处指分享很多爱好，备选单词 “hobby” 是可数名词，含义是 “爱好”，“a lot of” 后接可数名词复数，所以 “hobby” 要变为 “hobbies”。代入句子 “珍妮和波特分享很多爱好”，符合语境和语法，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了单复数错误。
答案：with
解析：此题为选词填空类。前文 “当珍妮的爸爸去纽约旅行时”，后文 “珍妮去了那里”，结合语境可知珍妮和她爸爸一起去的，备选单词 “with” 是介词，含义是 “和…… 一起”，符合 “go there with sb.” 的搭配。代入句子，语法正确，排除其他干扰项，补全后逻辑合理，没有出现搭配错误。
答案：knocked
解析：本题是选词填空类。根据后文 “at Porter's door”，可知此处表示 “敲门”，备选单词 “knock” 是动词，含义是 “敲”，“knock at the door” 是固定搭配。结合前文时态，句子描述的是过去发生的事情，时态为一般过去时，所以 “knock” 要变为 “knocked”。代入句子，符合语境和语法，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了时态错误。
答案：becoming
解析：此题为选词填空类。根据语境 “现在，互联网在我们中间越来越受欢迎”，备选单词 “become” 是动词，含义是 “变得”，结合空格前的 “is”，句子时态为现在进行时，所以 “become” 要变为 “becoming”，“is becoming more and more popular” 表示 “正变得越来越受欢迎”。代入句子，符合语法和语境，排除其他干扰项，补全后逻辑正确，没有出现时态错误。
答案：really
解析：本题属于选词填空类。前文提到互联网越来越受欢迎，此处 “在网上交朋友也很受欢迎”，备选单词 “really” 是副词，含义是 “真正地、很”，用来修饰形容词 “popular”，增强程度。代入句子，符合副词修饰形容词的语法规则，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了形容词与副词混淆的易错点。
答案：more
解析：此题为选词填空类。根据后文 “than in the real world”，可知此处存在比较关系，备选单词 “more” 是形容词比较级，含义是 “更多的”，“make more friends” 表示 “交更多的朋友”，符合比较级的用法。代入句子，语法正确，排除其他干扰项，补全后逻辑合理，没有出现比较级使用错误。
答案：useful
解析：本题是选词填空类。根据语境 “我们也可以从互联网上获取一些有用的信息”，备选单词 “use” 可作动词或名词，此处需要形容词来修饰 “information”，所以 “use” 要变为形容词 “useful”，含义是 “有用的”。代入句子，符合形容词修饰名词的语法规则，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了词形转换错误。
答案：whether
解析：此题为选词填空类。根据后文 “or not”，结合语境 “我们不能确定网上朋友说的是真是假，也不能确定他是不是好人”，备选单词 “whether” 是连词，“whether...or not” 是固定搭配，表示 “是否”，符合语境。代入句子，语法正确，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了连词使用错误。
（23 八年级下 河南南阳）
答案：started
解析：本题是选词填空类题目。通读全文可知，文章讲述的是爱荷华州梅森高中的学生经营的咖啡店 “宇宙咖啡馆” 的情况，结合语境 “上个月开始营业”，备选单词 “start” 是动词，含义是 “开始”，“start business” 表示 “开始营业”。“last month” 表明时态为一般过去时，所以 “start” 要变为 “started”。代入句子，符合时态和语境，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了时态错误和未调整词形的易错点。
答案：well
解析：此题为选词填空类。根据后文 “The shop is always full of...” 可知咖啡店生意好，备选单词 “good” 是形容词，此处需要副词来修饰动词 “does”（经营），所以 “good” 要变为副词 “well”，“does well” 表示 “经营得好”。代入句子，符合副词修饰动词的语法规则，排除其他干扰项，补全后逻辑正确，避免了形容词与副词混淆的易错点。
答案：customers
解析：本题属于选词填空类。咖啡店生意好，所以店里应该满是顾客，备选单词 “customer” 是可数名词，含义是 “顾客”，“full of” 后接可数名词复数，所以 “customer” 要变为 “customers”。代入句子 “店里总是满是顾客”，符合语境和语法，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了单复数错误。
答案：sells
解析：此题为选词填空类。根据后文 “drinks like juice, tea and of course, coffee”，可知此处表示咖啡店售卖饮品，备选单词 “sell” 是动词，含义是 “售卖”。主语 “The Cosmic Café” 是第三人称单数，句子描述的是一般情况，时态为一般现在时，所以 “sell” 要变为 “sells”。代入句子，符合主谓一致和时态要求，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了单复数和时态错误。
答案：its
解析：本题是选词填空类。结合语境 “它有自己的商标和 T 恤”，备选单词 “it” 是人称代词主格或宾格，此处需要形容词性物主代词来修饰 “own logo and T-shirts”，所以 “it” 要变为 “its”，表示 “它的”。代入句子，符合语法和语境，排除其他干扰项，补全后逻辑正确，没有出现代词格的使用错误。
答案：But
解析：此题为选词填空类。前文提到咖啡店售卖饮品，后文 “it is more than just a place to get a quick drink”（它不仅仅是一个快速买饮品的地方），前后存在转折关系，备选单词 “but” 是连词，含义是 “但是”，符合语境，首字母大写。代入句子，逻辑通顺，排除其他干扰项，避免了连词使用错误。
答案：develop
解析：本题属于选词填空类。根据语境 “它是一个学生们聚在一起、放松、社交和培养新技能的地方”，备选单词 “develop” 是动词，含义是 “培养、发展”，“develop new skills” 表示 “培养新技能”。此处与 “get together, relax, socialize” 并列，用动词原形，符合语法规则。代入句子，符合语境，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，没有出现词形变化错误。
答案：coming
解析：此题为选词填空类。“look forward to doing sth.” 是固定搭配，表示 “期待做某事”，备选单词 “come” 是动词，所以 “come” 要变为动名词 “coming”，“look forward to coming to school” 表示 “期待来学校”。代入句子，符合固定搭配要求，排除其他干扰项，补全后逻辑正确，避免了 “look forward to” 后接动词原形的错误。
答案：bigger
解析：本题是选词填空类。结合语境 “宇宙咖啡馆把孩子们带入一个更广阔的世界”，存在比较含义，备选单词 “big” 是形容词，所以 “big” 要变为比较级 “bigger”，表示 “更广阔的”。代入句子，符合比较级的用法，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了比较级使用错误。
答案：sense
解析：此题为选词填空类。根据语境 “它提醒人们更多地关注学校内部的社区意识”，备选单词 “sense” 是名词，含义是 “意识”，“the sense of community” 表示 “社区意识”。代入句子，符合语法和语境，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，没有出现词形错误。/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
题型过关第5讲 词汇运用
题型分类 解题步骤 核心技巧 易错提醒
单词拼写 读句意，判断词性（名 / 动 / 形等）； 结合首字母 / 中文提示，回忆对应单词； 3. 检查词形变化（单复数、时态、比较级等） 1. 利用 “词性 + 语境” 锁定单词（如 “a useful ”，名词且以 t 开头→tool）； 2. 牢记固定搭配（如 “keep + adj.”“enjoy doing”） 1. 勿漏拼写细节（如“tomato” 复数为 tomatoes，非tomatos）； 2. 注意时态 / 单复数一致性（如主语是 he，动词用三单形式）
词形转换 确定原词词性及题干所需词性（如 care→careful/carefully）； 2. 回忆对应词形变化规则（后缀 / 前缀）； 3. 代入句子验证语法是否正确 1. 掌握高频词形变化后缀（-ful 表 “充满的”，-ly 表副词，-tion 表名词）； 2. 特殊变化单独记（如 good→better→best，bad→worse→worst） 1. 混淆形容词 / 副词（如 “feel” 后接 adj.，用“happy” 而非 “happily”）； 2. 忽略不规则变化（如 write→written，非 writed）
选词填空 通读全文，理解语境； 分析备选单词的词性和含义； 结合空格前后搭配（如 “_to do” 选动词原形），排除干扰项； 4. 补全后通读检查逻辑 1. 利用 “固定搭配” 快速锁定（如 “look forward to doing” 选动词 - ing 形式）； 2. 根据 “上下文逻辑”（因果 / 转折）选词义（如 but 后表转折，选反义词） 1. 重复使用同一单词（备选词通常一词一用）； 2. 未调整词形（如选 “help” 后，需根据语境变 “helps/helped”）
首字母填空 读句子，推测空格处含义； 根据首字母和词性（名 / 动 / 形）联想单词； 检查单复数、时态等语法形式； 4. 结合全文语境验证 1. 积累 “首字母 + 固定场景” 词汇（如 “weather” 常以 “w” 开头描述天气）； 2. 利用 “主谓一致 / 冠词搭配” 辅助判断（如 “an h ”→hour，元音开头） 1. 拼写错误（如“interesting” 漏写 “t”）； 2. 未考虑词形变化（如 “主语是复数，名词用复数形式”）
(24 八年级上·福建漳州)
1. It's important for us to sleep ______ ______ (至少) eight hours.
2. Mr. Smith ______ ______ (病倒) when he was at work.
3. His teacher ______ ______ ______ (对 ... 生气) him yesterday, because he was late again.
4. Basketball is popular ______ ______ (遍及) the world.
5. I will ______ ______ (动身前往) Beijing tomorrow.
6. The NBA ______ ______ ______ (形成) in 1946.
7. The letter "P" here ______ ______ (代表) parking.
8. Please don't ______ ______ (斥责) me like that.
9. Kangkang and Li Ming are ______ ______ (谈论) the school sports meet.
(24 八年级上·贵州毕节)
根据中文意思，补全英语译文。
1. 我爸爸每天至少做一个小时的运动。
It takes my father _______ _______ one hour to do exercise every day.
2. 不用担心，我会把错误记在笔记本上。
Don’t worry,and I will ______ ________ my mistakes in my notebook .
3. 当有事情困扰我的时候，我总能向埃米求助。
When something worries me , I can always ask Amy _______ ________ .
4. 对青少年来说，有个充足的睡眠很有必要。
It’s ________ ______ teenagers to have enough sleep.
5. 我姐姐明天动身去北京，她在那儿工作。
My sister is _________ _______ Beijing tomorrow. She works there.
(23 八年级上·湖北咸宁)
阅读下列各小题，根据汉语及句末括号内的单词提示，用相关单词或短语的适当形式完成句子。（每空不超过四个单词）
1. 学校运动会要来了。你要参加什么运动？(take)
The school sports meet is coming. Which sport will you ______
2. 我过去常常跑步。但现在我不跑了。(use)
I ______. But now I don't do it.
3. 我的兄弟在将来要成为一名科学家。(future)
My brother is going to be a scientist ______.
4. 明天我们即将动身去北京。(leave)
We are ______ Beijing tomorrow.
5. 你必须要你的爸爸戒烟。(give)
You must ask your father ______.
6. 我们一起去为他们加油吧！(cheer)
Let's ______ together!
7. 这些天很多人都得了流感，我们应该远离拥挤的人群。(keep)
These days many people have the flu, so we should ______ crowded places.
(23 八年级上·河北邢台)
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词 (有提示词的，填入所给单词的正确形式)
Jim is a ten-year-old boy. His parents are busy, so they can't take good care 1. ______ Jim. Last week they saw Jim crying 2. ______ found he had a bad toothache. So they took Jim to the dentist's. Dr. Green 3. ______ (check) Jim's teeth very carefully. And he was 4. ______ (surprise) to see Jim had three cavities (蛀牙). Because Jim often ate ice cream and 5. ______ (biscuit). Dr. Green asked Jim not to eat 6. ______ (they) any more. Then Jim took 7. ______ X-ray. Dr. Green helped Jim pull out (拔出) his bad teeth. He also gave Jim another 8. ______ (suggest): Jim should brush his teeth 9. ______ (two) a day. 10. ______ (final), Dr. Green told Jim's parents to take Jim to see the dentist every three months.
(23 八年级上·河南商丘)
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。请将答案写在下面题号后的横线上。每空限填一词，每词限用一次。
really use become knock spend hobby whether more he with
Jenny is from a rich family. But her parents are so busy that they have no time to be with her. So Jenny 1 ______ much time on the internet and makes a lot of friends online.
She has a very special friend on We Chat（微信）. 2 ______ name is Porter. He is nineteen years old and lives in New York. Jenny and Porter shares a lot of 3 ______, such as the same interest in Jazz. So they often spend hours chatting on We Chat.
When Jenny's father went on a trip to New York. Jenny went there 4 ______ him. But when she 5 ______ at Porter's door in New York. she was surprised to find that her special friend was just a ten-year-old boy named Tony!
Nowadays, the internet is 6 ______ more and more popular among us. Making friends online is also 7 ______ popular. Some people can even make 8 ______ friends online than in the real world. We can also get some 9 ______ information from the internet. But sometimes it is also dangerous. We cannot make sure what a friend online says is true or not, and 10 ______ he is a good person or not. So we must be careful and try to keep us safe when we're surfing the internet.
(23 八年级下·河南南阳)
根据短文内容，用方框中所给词的适当形式填空，使文章通顺、完整。(每词限用一次，每空填一个单词。)
it develop come start but sell good big sense customer
Students who like a coffee break finally have one this year. At Mason High School in Iowa, a student-run coffee shop, Cosmic Café 1 ______ business last month.
The business of Cosmic Café does very 2 ______ . The shop is always full of 3 ______ . Many students not only show interest in buying from the shop but also working there. The Cosmic Café 4 ______ drinks like juice, tea and of course, coffee. It has 5 ______ own logo (商标) and T-shirts. 6 ______ it is more than just a place to get a quick drink—it's a space for students to get together, relax, socialize (社交) and 7 ______ new skills.
The Cosmic Café creates (营造) an environment where students will look forward to 8 ______ to school every day. The Cosmic Café brings kids into a 9 ______ world, it is more than just a coffee shop, it reminds (提醒) people to pay more attention to the 10 ______ of community within schools./ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
题型过关第 5 讲 词汇运用
解题技巧
题型分类 解题步骤 核心技巧 易错提醒
1. 读句意，判断词性（名 / 动 / 形 1. 勿漏拼写细节（如
等）； 1. 利用 “词性 + 语境” 锁定单词（如 “tomato” 复数为
2. 结合首字母 / 中文提示，回忆对 “a useful ”，名词且以 t 开头→tool）； tomatoes，非 tomatos）；
单词拼写
应单词； 2. 牢记固定搭配（如 “keep + adj.”“enjoy2. 注意时态 / 单复数一致
3. 检查词形变化（单复数、时态、 doing”） 性（如主语是 he，动词用
比较级等） 三单形式）
1. 确定原词词性及题干所需词性 1. 混淆形容词 / 副词（如
1. 掌握高频词形变化后缀（-ful 表 “充
（如 care→careful/carefully）； “feel” 后接 adj.，用“happy”
满的”，-ly 表副词，-tion 表名词）；
词形转换 2. 回忆对应词形变化规则（后缀 / 而非 “happily”）；
2. 特殊变化单独记（如
前缀）； 2. 忽略不规则变化（如
good→better→best，bad→worse→worst）
3. 代入句子验证语法是否正确 write→written，非 writed）
1. 通读全文，理解语境； 1. 重复使用同一单词（备
1. 利用 “固定搭配” 快速锁定（如 “look
2. 分析备选单词的词性和含义； 选词通常一词一用）；
forward to doing” 选动词 - ing 形式）；
选词填空 3. 结合空格前后搭配（如 “_to do” 2. 未调整词形（如选
2. 根据 “上下文逻辑”（因果 / 转折）选
选动词原形），排除干扰项； “help” 后，需根据语境变
词义（如 but 后表转折，选反义词）
4. 补全后通读检查逻辑 “helps/helped”）
1. 读句子，推测空格处含义； 1. 拼写错误（如
1. 积累 “首字母 + 固定场景” 词汇（如
2. 根据首字母和词性（名 / 动 / “interesting” 漏写 “t”）；
“weather” 常以 “w” 开头描述天气）；
首字母填空 形）联想单词； 2. 未考虑词形变化（如 “主
2. 利用 “主谓一致 / 冠词搭配” 辅助判
3. 检查单复数、时态等语法形式； 语是复数，名词用复数形
断（如 “an h ”→hour，元音开头）
4. 结合全文语境验证 式”）
真题提升专项练习
(24 八年级上·福建漳州)
1. It's important for us to sleep ______ ______ (至少) eight hours.
2. Mr. Smith ______ ______ (病倒) when he was at work.
1
/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
3. His teacher ______ ______ ______ (对 ... 生气) him yesterday, because he was late again.
4. Basketball is popular ______ ______ (遍及) the world.
5. I will ______ ______ (动身前往) Beijing tomorrow.
6. The NBA ______ ______ ______ (形成) in 1946.
7. The letter "P" here ______ ______ (代表) parking.
8. Please don't ______ ______ (斥责) me like that.
9. Kangkang and Li Ming are ______ ______ (谈论) the school sports meet.
(24 八年级上·贵州毕节)
根据中文意思，补全英语译文。
1. 我爸爸每天至少做一个小时的运动。
It takes my father _______ _______ one hour to do exercise every day.
2. 不用担心，我会把错误记在笔记本上。
Don’t worry,and I will ______ ________ my mistakes in my notebook .
3. 当有事情困扰我的时候，我总能向埃米求助。
When something worries me , I can always ask Amy _______ ________ .
4. 对青少年来说，有个充足的睡眠很有必要。
It’s ________ ______ teenagers to have enough sleep.
5. 我姐姐明天动身去北京，她在那儿工作。
My sister is _________ _______ Beijing tomorrow. She works there.
(23 八年级上·湖北咸宁)
阅读下列各小题，根据汉语及句末括号内的单词提示，用相关单词或短语的适当形式完
成句子。（每空不超过四个单词）
1. 学校运动会要来了。你要参加什么运动？(take)
The school sports meet is coming. Which sport will you ______
2. 我过去常常跑步。但现在我不跑了。(use)
I ______. But now I don't do it.
3. 我的兄弟在将来要成为一名科学家。(future)
2
/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
My brother is going to be a scientist ______.
4. 明天我们即将动身去北京。(leave)
We are ______ Beijing tomorrow.
5. 你必须要你的爸爸戒烟。(give)
You must ask your father ______.
6. 我们一起去为他们加油吧！(cheer)
Let's ______ together!
7. 这些天很多人都得了流感，我们应该远离拥挤的人群。(keep)
These days many people have the flu, so we should ______ crowded places.
(23 八年级上·河北邢台)
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词 (有提示词的，填入所给单词的正确形式)
Jim is a ten-year-old boy. His parents are busy, so they can't take good care 1. ______ Jim.
Last week they saw Jim crying 2. ______ found he had a bad toothache. So they took Jim to the
dentist's. Dr. Green 3. ______ (check) Jim's teeth very carefully. And he was 4. ______ (surprise)
to see Jim had three cavities (蛀牙). Because Jim often ate ice cream and 5. ______ (biscuit). Dr.
Green asked Jim not to eat 6. ______ (they) any more. Then Jim took 7. ______ X-ray. Dr. Green
helped Jim pull out (拔出 ) his bad teeth. He also gave Jim another 8. ______ (suggest): Jim
should brush his teeth 9. ______ (two) a day. 10. ______ (final), Dr. Green told Jim's parents to
take Jim to see the dentist every three months.
(23 八年级上·河南商丘)
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。请将
答案写在下面题号后的横线上。每空限填一词，每词限用一次。
really use become knock spend hobby whether more he with
Jenny is from a rich family. But her parents are so busy that they have no time to be with her.
So Jenny 1 ______ much time on the internet and makes a lot of friends online.
She has a very special friend on We Chat（微信）. 2 ______ name is Porter. He is nineteen
years old and lives in New York. Jenny and Porter shares a lot of 3 ______, such as the same
3
/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
interest in Jazz. So they often spend hours chatting on We Chat.
When Jenny's father went on a trip to New York. Jenny went there 4 ______ him. But when
she 5 ______ at Porter's door in New York. she was surprised to find that her special friend was
just a ten-year-old boy named Tony!
Nowadays, the internet is 6 ______ more and more popular among us. Making friends online is
also 7 ______ popular. Some people can even make 8 ______ friends online than in the real world.
We can also get some 9 ______ information from the internet. But sometimes it is also dangerous.
We cannot make sure what a friend online says is true or not, and 10 ______ he is a good person
or not. So we must be careful and try to keep us safe when we're surfing the internet.
(23 八年级下·河南南阳)
根据短文内容，用方框中所给词的适当形式填空，使文章通顺、完整。(每词限用一次，
每空填一个单词。)
it develop come start but sell good big sense customer
Students who like a coffee break finally have one this year. At Mason High School in Iowa, a
student-run coffee shop, Cosmic Café 1 ______ business last month.
The business of Cosmic Café does very 2 ______ . The shop is always full of 3 ______ .
Many students not only show interest in buying from the shop but also working there. The Cosmic
Café 4 ______ drinks like juice, tea and of course, coffee. It has 5 ______ own logo (商标) and
T-shirts. 6 ______ it is more than just a place to get a quick drink—it's a space for students to get
together, relax, socialize (社交) and 7 ______ new skills.
The Cosmic Café creates (营造 ) an environment where students will look forward to 8
______ to school every day. The Cosmic Café brings kids into a 9 ______ world, it is more than
just a coffee shop, it reminds (提醒) people to pay more attention to the 10 ______ of community
within schools.
答案与解析
（24 八年级上 福建漳州）
1. 答案：at least
4
/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
解析：从题型来看，本题属于根据中文提示补全短语的单词拼写类题目。首先读句意，“对
我们来说，睡眠至少八小时很重要”，判断此处需要一个表示 “至少” 的短语，结合中文提
示，回忆到固定短语 “at least”。再检查词形，“at least” 为固定搭配，无需进行词形变化，
符合句子语法和语境要求，不存在单复数、时态等变化问题，也没有拼写细节遗漏。
2. 答案：fell ill
解析：本题是单词拼写类题目，根据中文提示 “病倒” 补全短语。先理解句意 “史密斯先生
在工作时病倒了”，判断此处需要一个动词短语。结合语境和中文提示，想到 “fall ill” 表示
“病倒”。接着看时态，句子中 “when he was at work” 表明动作发生在过去，所以 “fall” 要
使用过去式 “fell”，符合时态一致性的要求，避免了时态错误这一易错点。
3. 答案：was angry with
解析：此题为单词拼写类，需根据 “对…… 生气” 的中文提示补全。读句子可知 “他的老
师昨天对他生气，因为他又迟到了”，判断需要一个表示 “对…… 生气” 的动词短语，对应
的固定搭配是 “be angry with”。然后考虑时态和主谓一致，主语 “His teacher” 是第三人称
单数，且时间状语 “yesterday” 表明是过去时，所以 “be” 动词用 “was”，确保了语法正确，
没有出现主谓不一致的问题。
4. 答案：all over
解析：本题属于单词拼写类，根据中文 “遍及” 补全短语。句意 “篮球遍及全世界都很受欢
迎”，结合中文提示，回忆固定短语 “all over”，其表示 “遍及”。检查该短语，无词形变化
需求，符合 “all over the world” 这一常用搭配，不存在拼写细节错误，符合句子语境。
5. 答案：leave for
解析：这是单词拼写类题目，中文提示 “动身前往”。句意 “我明天将动身前往北京”，结合
提示可知对应的短语是 “leave for”。句子时态为一般将来时，“will” 后接动词原形，所以
“leave” 用原形，符合语法规则，没有出现词形变化错误。
6. 答案：came into being
解析：本题为单词拼写类，需根据 “形成” 补全短语。句意 “NBA 于 1946 年形成”，判断
需要表示 “形成” 的动词短语，“come into being” 是常用搭配。再看时态，“in 1946” 是过
去时间状语，所以 “come” 要用过去式 “came”，满足时态一致性要求，避免了时态使用错
误的易错点。
7. 答案：stands for
5
/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
解析：此题为单词拼写类，中文提示 “代表”。句意 “这里的字母‘P’代表停车”，对应的短语
是 “stand for”。主语 “the letter 'P'” 是第三人称单数，句子描述的是一般情况，所以 “stand”
要用第三人称单数形式 “stands”，符合主谓一致和一般现在时的语法要求，没有出现单复数
或时态错误。
8. 答案：shout at
解析：本题属于单词拼写类，根据 “斥责” 补全短语。句意 “请不要那样斥责我”，“shout at”
表示 “斥责”，符合语境。句子为否定祈使句，“don't” 后接动词原形，所以 “shout” 用原形，
语法正确，不存在词形变化问题。
9. 答案：talking about
解析：这是单词拼写类题目，中文提示 “谈论”。句意 “康康和李明正在谈论学校运动会”，
结合提示可知短语 “talk about” 表示 “谈论”。句子时态为现在进行时，其结构是 “be + 动
词 - ing” 形式，主语 “Kangkang and Li Ming” 是复数，“be” 动词用 “are”，“talk” 的现在
分词形式是 “talking”，符合现在进行时的语法结构，避免了时态和词形变化错误。
（24 八年级上 贵州毕节）
1.答案：at least
解析：本题是单词拼写类题目，根据中文 “至少” 补全。读句意 “我爸爸每天至少花一个小
时做运动”，结合中文提示，想到固定短语 “at least”。该短语无词形变化，符合 “it takes sb.
some time to do sth.” 句型中的语境，且没有拼写细节错误，如字母漏写等情况。
2.答案：write down
解析：此题为单词拼写类，中文提示 “记下来”。句意 “不用担心，我会把错误记在笔记本
上”，判断需要表示 “记下来” 的动词短语，“write down” 符合要求。句子时态为一般将来
时，“will” 后接动词原形，所以 “write” 用原形，符合语法规则，不存在词形变化错误，也
符合 “write down sth.” 的固定搭配。
3.答案：for help
解析：本题属于单词拼写类，根据 “求助” 补全。句意 “当有事情困扰我的时候，我总能向
埃米求助”，“ask sb. for help” 是固定搭配，表示 “向某人求助”，结合中文提示，确定答案
为 “for help”。该搭配无需词形变化，符合句子语法和语境，没有出现搭配错误的问题。
4.答案：necessary for
6
/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
解析：这是单词拼写类题目，中文提示 “有必要的”。句子使用 “it's + adj. + for sb. to do sth.”
句型，“necessary” 表示 “必要的”，符合句型要求，“for” 用于引出动作的对象 “teenagers”。
检查词形，“necessary” 为形容词，无需变化，符合语法和语境，避免了形容词与副词混淆
的易错点。
5.答案：leaving for
解析：本题为单词拼写类，中文提示 “动身去”。句意 “我姐姐明天动身去北京，她在那儿
工作”，“leave for” 表示 “动身去”。句子时态为现在进行时表将来，“is” 后接动词 - ing 形
式，“leave” 的现在分词是 “leaving”，符合语法结构，没有出现时态或词形变化错误，符合
“be leaving for” 表将来的用法。
（23 八年级上 湖北咸宁）
1.答案：take part in
解析：本题是单词拼写结合词形转换的题目，给出提示词 “take”，中文提示 “参加”。首先
读句意 “学校运动会要来了。你要参加什么运动？”，判断需要 “参加” 的短语，结合提示
词 “take”，想到 “take part in”。句子中 “will” 后接动词原形，所以 “take” 用原形，无需词
形变化，符合语法要求，也符合 “take part in + 活动” 的固定搭配，避免了搭配错误。
2.答案：used to run
解析：此题为单词拼写与词形转换结合类，提示词 “use”，中文提示 “过去常常跑步”。“used
to do sth.” 表示 “过去常常做某事”，是固定结构，结合提示词 “use” 和中文意思，确定 “use”
要变为 “used”，“跑步” 是 “run”，用动词原形。检查语法，“used to” 后接动词原形，符合
规则，没有出现 “used to” 后接动名词等错误，符合句子 “过去常常做，现在不做了” 的语
境。
3.答案：in the future
解析：本题属于单词拼写类，提示词 “future”，中文提示 “在将来”。句意 “我的兄弟在将
来要成为一名科学家”，结合提示词和中文，“in the future” 是固定短语，表示 “在将来”。
该短语无需词形变化，符合句子语境，没有拼写错误，符合 “be going to” 表将来时的语境
要求。
4.答案：leaving for
解析：这是单词拼写与词形转换结合类题目，提示词 “leave”，中文提示 “动身去”。句意 “明
7
/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
天我们即将动身去北京”，“leave for” 表示 “动身去”。句子时态为现在进行时表将来，“are”
后接动词 - ing 形式，“leave” 的现在分词是 “leaving”，符合语法结构，没有出现 “leave” 的
词形变化错误，如误写为 “leaving” 之外的形式，符合语境。
5.答案：to give up smoking
解析：本题为单词拼写与词形转换结合类，提示词 “give”，中文提示 “戒烟”。“ask sb. to do
sth.” 是固定结构，所以 “give” 前要加 “to”；“戒烟” 是 “give up smoking”，“give up” 后接
动名词形式，“smoke” 要变为 “smoking”。结合提示词 “give”，确定答案为 “to give up
smoking”，符合语法规则，避免了 “ask sb. do sth.” 或 “give up” 后接动词原形的错误。
6.答案：cheer them on
解析：此题为单词拼写类，提示词 “cheer”，中文提示 “为他们加油”。“cheer sb. on” 表示 “为
某人加油”，结合句意 “我们一起去为他们加油吧！”，“他们” 用宾格 “them”。句子中 “let's”
后接动词原形，所以 “cheer” 用原形，符合语法要求，没有出现 “cheer” 的词形变化错误，
也符合 “cheer sb. on” 的固定搭配。
7.答案：keep away from
解析：本题属于单词拼写类，提示词 “keep”，中文提示 “远离”。“keep away from” 表示 “远
离”，结合句意 “这些天很多人都得了流感，我们应该远离拥挤的人群”，符合语境。句子中
“should” 后接动词原形，所以 “keep” 用原形，无需词形变化，符合语法规则，没有出现搭
配错误或词形变化错误。
（23 八年级上 河北邢台）
1.答案：of
解析：本题是单词拼写类题目，考查固定搭配。读句意 “吉姆是一个十岁的男孩。他的父母
很忙，所以他们不能很好地照顾吉姆”，结合 “take good care”，可知固定搭配是 “take good
care of”，表示 “照顾”，所以此处填 “of”，符合固定搭配要求，避免了搭配错误的易错点。
2.答案：and
解析：此题为单词拼写类，考查连词的用法。句子 “上周他们看到吉姆在哭，并且发现他牙
疼得厉害”，前后两个动作 “saw Jim crying” 和 “found he had a bad toothache” 是并列关系，
需要一个表示并列的连词，“and” 符合语境，没有出现连词使用错误的问题。
3.答案：checked
8
/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
解析：本题属于词形转换类，给出提示词 “check”。首先确定原词 “check” 是动词，题干中
描述的是上周发生的事情，时态为一般过去时，所以 “check” 要变为过去式 “checked”。代
入句子 “格林医生非常仔细地检查了吉姆的牙齿”，语法正确，符合一般过去时的时态要求，
避免了时态错误的易错点。
4.答案：surprised
解析：此题为词形转换类，提示词 “surprise”。原词 “surprise” 可作名词或动词，题干中 “was”
后需要形容词作表语，且主语是人 “he”，所以要用 “surprised”（修饰人，意为 “感到惊讶
的”），而不是 “surprising”（修饰物，意为 “令人惊讶的”）。代入句子 “他惊讶地发现吉
姆有三颗蛀牙”，语法正确，符合形容词的用法，避免了形容词与副词混淆或修饰对象错误
的问题。
5.答案：biscuits
解析：本题是词形转换类，提示词 “biscuit”。原词 “biscuit” 是可数名词，句子中 “often ate
ice cream and” 表明 “biscuit” 不止一个，所以要用复数形式 “biscuits”。代入句子 “因为吉
姆经常吃冰淇淋和饼干”，符合单复数一致性要求，避免了单复数错误的易错点。
6.答案：them
解析：此题为词形转换类，提示词 “they”。原词 “they” 是人称代词主格，题干中 “eat” 是
动词，后接宾格形式，所以 “they” 要变为宾格 “them”，指代前面的 “ice cream and biscuits”。
代入句子 “格林医生让吉姆不要再吃它们了”，语法正确，符合代词宾格的用法，避免了代
词格的使用错误。
7.答案：an
解析：本题属于单词拼写类，考查冠词的用法。“X - ray” 是以元音音素开头的单词，前面
要用不定冠词 “an”，表示 “一张 X 光片”。句子 “然后吉姆拍了一张 X 光片”，符合冠词
的用法规则，避免了冠词使用错误的问题，如误填 “a”。
8.答案：suggestion
解析：此题为词形转换类，提示词 “suggest”。原词 “suggest” 是动词，题干中 “another” 后
接名词，所以 “suggest” 要变为名词形式 “suggestion”（可数名词，此处用单数）。代入句
子 “他还给了吉姆另一个建议”，语法正确，符合名词的用法，避免了词形转换错误的易错
点，如误填 “suggest” 或 “suggestions”（此处 “another” 后接单数）。
9.答案：twice
9
/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
解析：本题属于词形转换类，提示词 “two”。原词 “two” 是数词，题干中表示 “一天两次”，
需要用表示次数的副词 “twice”。代入句子 “吉姆应该一天刷两次牙”，符合语境和语法要求，
避免了数词用法错误的问题，如误填 “two times”（虽然也可，但 “twice” 更常用）。
10.答案：Finally
解析：此题为词形转换类，提示词 “final”。原词 “final” 是形容词，题干中需要一个副词来
修饰整个句子，所以 “final” 要变为副词形式 “Finally”，首字母大写。代入句子 “最后，格
林医生告诉吉姆的父母每三个月带吉姆去看一次牙医”，语法正确，符合副词的用法，避免
了形容词与副词混淆的易错点。
（23 八年级上 河南商丘）
1. 答案：spends
解析：本题是选词填空类题目。首先通读全文，理解语境 “珍妮来自一个富裕的家庭。但是
她的父母太忙了，没有时间陪她。所以珍妮花很多时间在网上，并且在网上交了很多朋友”。
分析备选单词 “spend”，其词性是动词，含义是 “花费”，结合空格后的 “much time on the
internet”，“spend time on sth.” 是固定搭配，符合语境。再看主语 “Jenny” 是第三人称单数，
句子描述的是一般情况，时态为一般现在时，所以 “spend” 要变为 “spends”，排除其他干
扰项，补全后通读，逻辑通顺，避免了重复使用单词和未调整词形的易错点。
2. 答案：His
解析：此题为选词填空类。结合前文 “她在微信上有一个非常特别的朋友” 以及后文 “他 19
岁，住在纽约”，可知此处指这个朋友的名字，备选单词 “he” 是人称代词主格，此处需要
形容词性物主代词来修饰 “name”，所以 “he” 要变为 “His”，首字母大写。代入句子，符
合语法和语境，排除其他干扰项，补全后逻辑正确，没有出现词形错误。
3. 答案：hobbies
解析：本题属于选词填空类。根据后文 “such as the same interest in Jazz”（例如对爵士乐有
相同的兴趣），可知此处指分享很多爱好，备选单词 “hobby” 是可数名词，含义是 “爱好”，
“a lot of” 后接可数名词复数，所以 “hobby” 要变为 “hobbies”。代入句子 “珍妮和波特分享
很多爱好”，符合语境和语法，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了单复数错误。
4. 答案：with
解析：此题为选词填空类。前文 “当珍妮的爸爸去纽约旅行时”，后文 “珍妮去了那里”，结
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合语境可知珍妮和她爸爸一起去的，备选单词 “with” 是介词，含义是 “和…… 一起”，符
合 “go there with sb.” 的搭配。代入句子，语法正确，排除其他干扰项，补全后逻辑合理，
没有出现搭配错误。
5. 答案：knocked
解析：本题是选词填空类。根据后文 “at Porter's door”，可知此处表示 “敲门”，备选单词
“knock” 是动词，含义是 “敲”，“knock at the door” 是固定搭配。结合前文时态，句子描述
的是过去发生的事情，时态为一般过去时，所以 “knock” 要变为 “knocked”。代入句子，
符合语境和语法，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了时态错误。
6. 答案：becoming
解析：此题为选词填空类。根据语境 “现在，互联网在我们中间越来越受欢迎”，备选单词
“become” 是动词，含义是 “变得”，结合空格前的 “is”，句子时态为现在进行时，所以
“become” 要变为 “becoming”，“is becoming more and more popular” 表示 “正变得越来越受
欢迎”。代入句子，符合语法和语境，排除其他干扰项，补全后逻辑正确，没有出现时态错
误。
7. 答案：really
解析：本题属于选词填空类。前文提到互联网越来越受欢迎，此处 “在网上交朋友也很受欢
迎”，备选单词 “really” 是副词，含义是 “真正地、很”，用来修饰形容词 “popular”，增强
程度。代入句子，符合副词修饰形容词的语法规则，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避
免了形容词与副词混淆的易错点。
8. 答案：more
解析：此题为选词填空类。根据后文 “than in the real world”，可知此处存在比较关系，备选
单词 “more” 是形容词比较级，含义是 “更多的”，“make more friends” 表示 “交更多的朋
友”，符合比较级的用法。代入句子，语法正确，排除其他干扰项，补全后逻辑合理，没有
出现比较级使用错误。
9. 答案：useful
解析：本题是选词填空类。根据语境 “我们也可以从互联网上获取一些有用的信息”，备选
单词 “use” 可作动词或名词，此处需要形容词来修饰 “information”，所以 “use” 要变为形
容词 “useful”，含义是 “有用的”。代入句子，符合形容词修饰名词的语法规则，排除其他
干扰项，补全后逻辑通顺，避免了词形转换错误。
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10. 答案：whether
解析：此题为选词填空类。根据后文 “or not”，结合语境 “我们不能确定网上朋友说的是真
是假，也不能确定他是不是好人”，备选单词 “whether” 是连词，“whether...or not” 是固定
搭配，表示 “是否”，符合语境。代入句子，语法正确，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，
避免了连词使用错误。
（23 八年级下 河南南阳）
1. 答案：started
解析：本题是选词填空类题目。通读全文可知，文章讲述的是爱荷华州梅森高中的学生经营
的咖啡店 “宇宙咖啡馆” 的情况，结合语境 “上个月开始营业”，备选单词 “start” 是动词，
含义是 “开始”，“start business” 表示 “开始营业”。“last month” 表明时态为一般过去时，
所以 “start” 要变为 “started”。代入句子，符合时态和语境，排除其他干扰项，补全后逻辑
通顺，避免了时态错误和未调整词形的易错点。
2. 答案：well
解析：此题为选词填空类。根据后文 “The shop is always full of...” 可知咖啡店生意好，备选
单词 “good” 是形容词，此处需要副词来修饰动词 “does”（经营），所以 “good” 要变为副
词 “well”，“does well” 表示 “经营得好”。代入句子，符合副词修饰动词的语法规则，排除
其他干扰项，补全后逻辑正确，避免了形容词与副词混淆的易错点。
3. 答案：customers
解析：本题属于选词填空类。咖啡店生意好，所以店里应该满是顾客，备选单词 “customer”
是可数名词，含义是 “顾客”，“full of” 后接可数名词复数，所以 “customer” 要变为
“customers”。代入句子 “店里总是满是顾客”，符合语境和语法，排除其他干扰项，补全后
逻辑通顺，避免了单复数错误。
4. 答案：sells
解析：此题为选词填空类。根据后文 “drinks like juice, tea and of course, coffee”，可知此处
表示咖啡店售卖饮品，备选单词 “sell” 是动词，含义是 “售卖”。主语 “The Cosmic Café” 是
第三人称单数，句子描述的是一般情况，时态为一般现在时，所以 “sell” 要变为 “sells”。
代入句子，符合主谓一致和时态要求，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了单复数和
时态错误。
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5. 答案：its
解析：本题是选词填空类。结合语境 “它有自己的商标和 T 恤”，备选单词 “it” 是人称代
词主格或宾格，此处需要形容词性物主代词来修饰 “own logo and T-shirts”，所以 “it” 要变
为 “its”，表示 “它的”。代入句子，符合语法和语境，排除其他干扰项，补全后逻辑正确，
没有出现代词格的使用错误。
6. 答案：But
解析：此题为选词填空类。前文提到咖啡店售卖饮品，后文 “it is more than just a place to get
a quick drink”（它不仅仅是一个快速买饮品的地方），前后存在转折关系，备选单词 “but” 是
连词，含义是 “但是”，符合语境，首字母大写。代入句子，逻辑通顺，排除其他干扰项，
避免了连词使用错误。
7. 答案：develop
解析：本题属于选词填空类。根据语境 “它是一个学生们聚在一起、放松、社交和培养新技
能的地方”，备选单词 “develop” 是动词，含义是 “培养、发展”，“develop new skills” 表示
“培养新技能”。此处与 “get together, relax, socialize” 并列，用动词原形，符合语法规则。代
入句子，符合语境，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，没有出现词形变化错误。
8. 答案：coming
解析：此题为选词填空类。“look forward to doing sth.” 是固定搭配，表示 “期待做某事”，
备选单词 “come” 是动词，所以 “come” 要变为动名词 “coming”，“look forward to coming to
school” 表示 “期待来学校”。代入句子，符合固定搭配要求，排除其他干扰项，补全后逻辑
正确，避免了 “look forward to” 后接动词原形的错误。
9. 答案：bigger
解析：本题是选词填空类。结合语境 “宇宙咖啡馆把孩子们带入一个更广阔的世界”，存在
比较含义，备选单词 “big” 是形容词，所以 “big” 要变为比较级 “bigger”，表示 “更广阔
的”。代入句子，符合比较级的用法，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，避免了比较级使
用错误。
10. 答案：sense
解析：此题为选词填空类。根据语境 “它提醒人们更多地关注学校内部的社区意识”，备选
单词 “sense” 是名词，含义是 “意识”，“the sense of community” 表示 “社区意识”。代入句
子，符合语法和语境，排除其他干扰项，补全后逻辑通顺，没有出现词形错误。
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题型过关第 5 讲 词汇运用
解题技巧
题型分类 解题步骤 核心技巧 易错提醒
1. 读句意，判断词性（名 / 动 / 形 1. 勿漏拼写细节（如
等）； 1. 利用 “词性 + 语境” 锁定单词（如 “tomato” 复数为
2. 结合首字母 / 中文提示，回忆对 “a useful ”，名词且以 t 开头→tool）； tomatoes，非 tomatos）；
单词拼写
应单词； 2. 牢记固定搭配（如 “keep + adj.”“enjoy2. 注意时态 / 单复数一致
3. 检查词形变化（单复数、时态、 doing”） 性（如主语是 he，动词用
比较级等） 三单形式）
1. 确定原词词性及题干所需词性 1. 混淆形容词 / 副词（如
1. 掌握高频词形变化后缀（-ful 表 “充
（如 care→careful/carefully）； “feel” 后接 adj.，用“happy”
满的”，-ly 表副词，-tion 表名词）；
词形转换 2. 回忆对应词形变化规则（后缀 / 而非 “happily”）；
2. 特殊变化单独记（如
前缀）； 2. 忽略不规则变化（如
good→better→best，bad→worse→worst）
3. 代入句子验证语法是否正确 write→written，非 writed）
1. 通读全文，理解语境； 1. 重复使用同一单词（备
1. 利用 “固定搭配” 快速锁定（如 “look
2. 分析备选单词的词性和含义； 选词通常一词一用）；
forward to doing” 选动词 - ing 形式）；
选词填空 3. 结合空格前后搭配（如 “_to do” 2. 未调整词形（如选
2. 根据 “上下文逻辑”（因果 / 转折）选
选动词原形），排除干扰项； “help” 后，需根据语境变
词义（如 but 后表转折，选反义词）
4. 补全后通读检查逻辑 “helps/helped”）
1. 读句子，推测空格处含义； 1. 拼写错误（如
1. 积累 “首字母 + 固定场景” 词汇（如
2. 根据首字母和词性（名 / 动 / “interesting” 漏写 “t”）；
“weather” 常以 “w” 开头描述天气）；
首字母填空 形）联想单词； 2. 未考虑词形变化（如 “主
2. 利用 “主谓一致 / 冠词搭配” 辅助判
3. 检查单复数、时态等语法形式； 语是复数，名词用复数形
断（如 “an h ”→hour，元音开头）
4. 结合全文语境验证 式”）
真题提升专项练习
(24 八年级上·福建漳州)
1. It's important for us to sleep ______ ______ (至少) eight hours.
2. Mr. Smith ______ ______ (病倒) when he was at work.
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3. His teacher ______ ______ ______ (对 ... 生气) him yesterday, because he was late again.
4. Basketball is popular ______ ______ (遍及) the world.
5. I will ______ ______ (动身前往) Beijing tomorrow.
6. The NBA ______ ______ ______ (形成) in 1946.
7. The letter "P" here ______ ______ (代表) parking.
8. Please don't ______ ______ (斥责) me like that.
9. Kangkang and Li Ming are ______ ______ (谈论) the school sports meet.
(24 八年级上·贵州毕节)
根据中文意思，补全英语译文。
1. 我爸爸每天至少做一个小时的运动。
It takes my father _______ _______ one hour to do exercise every day.
2. 不用担心，我会把错误记在笔记本上。
Don’t worry,and I will ______ ________ my mistakes in my notebook .
3. 当有事情困扰我的时候，我总能向埃米求助。
When something worries me , I can always ask Amy _______ ________ .
4. 对青少年来说，有个充足的睡眠很有必要。
It’s ________ ______ teenagers to have enough sleep.
5. 我姐姐明天动身去北京，她在那儿工作。
My sister is _________ _______ Beijing tomorrow. She works there.
(23 八年级上·湖北咸宁)
阅读下列各小题，根据汉语及句末括号内的单词提示，用相关单词或短语的适当形式完
成句子。（每空不超过四个单词）
1. 学校运动会要来了。你要参加什么运动？(take)
The school sports meet is coming. Which sport will you ______
2. 我过去常常跑步。但现在我不跑了。(use)
I ______. But now I don't do it.
3. 我的兄弟在将来要成为一名科学家。(future)
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My brother is going to be a scientist ______.
4. 明天我们即将动身去北京。(leave)
We are ______ Beijing tomorrow.
5. 你必须要你的爸爸戒烟。(give)
You must ask your father ______.
6. 我们一起去为他们加油吧！(cheer)
Let's ______ together!
7. 这些天很多人都得了流感，我们应该远离拥挤的人群。(keep)
These days many people have the flu, so we should ______ crowded places.
(23 八年级上·河北邢台)
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词 (有提示词的，填入所给单词的正确形式)
Jim is a ten-year-old boy. His parents are busy, so they can't take good care 1. ______ Jim.
Last week they saw Jim crying 2. ______ found he had a bad toothache. So they took Jim to the
dentist's. Dr. Green 3. ______ (check) Jim's teeth very carefully. And he was 4. ______ (surprise)
to see Jim had three cavities (蛀牙). Because Jim often ate ice cream and 5. ______ (biscuit). Dr.
Green asked Jim not to eat 6. ______ (they) any more. Then Jim took 7. ______ X-ray. Dr. Green
helped Jim pull out (拔出 ) his bad teeth. He also gave Jim another 8. ______ (suggest): Jim
should brush his teeth 9. ______ (two) a day. 10. ______ (final), Dr. Green told Jim's parents to
take Jim to see the dentist every three months.
(23 八年级上·河南商丘)
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。请将
答案写在下面题号后的横线上。每空限填一词，每词限用一次。
really use become knock spend hobby whether more he with
Jenny is from a rich family. But her parents are so busy that they have no time to be with her.
So Jenny 1 ______ much time on the internet and makes a lot of friends online.
She has a very special friend on We Chat（微信）. 2 ______ name is Porter. He is nineteen
years old and lives in New York. Jenny and Porter shares a lot of 3 ______, such as the same
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/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
interest in Jazz. So they often spend hours chatting on We Chat.
When Jenny's father went on a trip to New York. Jenny went there 4 ______ him. But when
she 5 ______ at Porter's door in New York. she was surprised to find that her special friend was
just a ten-year-old boy named Tony!
Nowadays, the internet is 6 ______ more and more popular among us. Making friends online is
also 7 ______ popular. Some people can even make 8 ______ friends online than in the real world.
We can also get some 9 ______ information from the internet. But sometimes it is also dangerous.
We cannot make sure what a friend online says is true or not, and 10 ______ he is a good person
or not. So we must be careful and try to keep us safe when we're surfing the internet.
(23 八年级下·河南南阳)
根据短文内容，用方框中所给词的适当形式填空，使文章通顺、完整。(每词限用一次，
每空填一个单词。)
it develop come start but sell good big sense customer
Students who like a coffee break finally have one this year. At Mason High School in Iowa, a
student-run coffee shop, Cosmic Café 1 ______ business last month.
The business of Cosmic Café does very 2 ______ . The shop is always full of 3 ______ .
Many students not only show interest in buying from the shop but also working there. The Cosmic
Café 4 ______ drinks like juice, tea and of course, coffee. It has 5 ______ own logo (商标) and
T-shirts. 6 ______ it is more than just a place to get a quick drink—it's a space for students to get
together, relax, socialize (社交) and 7 ______ new skills.
The Cosmic Café creates (营造 ) an environment where students will look forward to 8
______ to school every day. The Cosmic Café brings kids into a 9 ______ world, it is more than
just a coffee shop, it reminds (提醒) people to pay more attention to the 10 ______ of community
within schools.
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