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(共39张PPT)
小朋友们，你们好。我是小收藏家小力。我最喜欢收藏美丽的大自然了。大自然里有美丽的景色，有四季的变化，有生命的循环……
这个单元，请你跟我一起走进大自然，做“小小收藏家”吧！让我们跟随四季的脚步，收藏自然之美。
长江
江南指的是长江以南的很多地方。那里河流众多，物产丰富，称为“鱼米之乡”。
江 南
3
jiāng nán
第一课时
一年级语文上册
读诗游江南
活动一
江南
水乡
jiāng
三点水
小河的河
大多与“水”有关
西湖的湖
乐府是几千年前的秦朝设立的一个机构，他们经常到民间去收集歌谣，用来配乐。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”。到汉朝以后，人们把既可以读又可以唱的诗都归类为汉乐府。它成了古时候的一种文体。
读：请借助拼音，朗读古诗，读准字音。
画：试着画出停顿，再读一读。
学习任务一：
江 南 可 采 莲
戏 间 东 北
jiāng
nán
kě
cǎi
lián
xì
jiān
dōng
běi
借助拼音，自由练读诗歌。
平舌音
三拼音节
巧记
观察课文插图，说说看到了哪些景物。
莲叶
鱼
yú
莲花
莲蓬
lián huā
lián yè
lián peng
莲
草字头
草字头的字大都和 有关系。
植物
草、花、芽、荷……
lián
鱼
鱼头
鱼身
鱼尾
象形字
鱼儿都游到哪去了？请你在诗歌中圈一圈。
生活中你在哪儿见过这四个字？
东
dōnɡ
西
xī
南
nán
北
běi
读江南
第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折，竖钩沿着竖中线写，最后两点要左右对称。
结构：
独体字
书写指导：
部首：
一
组词：
东方
东北
笔画：
5画
dōng
笔顺：
竖钩
“西”的下半部分要宽一点,扁一点;撇要在竖中线的左边，竖弯在竖中线的右边;注意撇和竖弯的位置，收笔不能碰到方框。
结构：
独体字
书写指导：
部首：
西
组词：
西瓜
西方
笔画：
6画
xī
笔顺：
竖弯
江 南
3
jiāng nán
第二课时
一年级语文上册
感采莲之乐
活动二
读江南
江南水乡的景物是什么？
莲的生长过程
莲叶
莲花
莲蓬
莲藕
江南水乡很美，读读这首诗，找找诗中哪句话写出了江南莲蓬丰收、莲叶茂盛的美丽景色？
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
江南可采莲，
莲叶何田田。
江南可采莲，
莲叶何田田。
可爱
可以
可乐
看：请你仔细观察课文插图。
想：人们站在池边,看见了怎样的莲叶？
说：人们看见（ ）的莲叶。
学习任务二：
人们看见了（ ）的莲叶。
江南可采莲，
莲叶何田田。
人们站在河边，看见了怎样的莲叶？
生长茂密
多么
江南可采莲，
莲叶何田田。
绘采莲美景
活动三
读：请你带着节奏朗读诗歌。
想：课文除了采莲姑娘，还有谁也很开心？
画：你是从哪句诗中读出来的呢？用“ ”画 出来。
学习任务三：
﹏
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
猜一猜，鱼儿很开心，游来游去在做什么游戏呢？
鱼儿在莲叶间玩游戏，
一会儿游到( )，
一会儿游到( )，
一会儿游到( )，
一会儿游到( ) 。
东
西
南
北
我们也来做一回自由自在的小鱼,摆起尾巴玩游戏。朝着你喜欢的方向游过去吧！
唱江南
东
西
南
北
间
忆江南
在江南，除了采莲、赏鱼，还能做什么？
江南可______
江南可______
采桑
江南可______
采菱
江南可______
采茶
“口”写在竖中线的左侧，要写得小一点；最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。
结构：
半包围结构
书写指导：
部首：
口
组词：
可以
可是
笔画：
5画
kě
笔顺：
“口”写在竖中线左侧，要写得小一点儿。“十”字要写得瘦长，短横，悬针竖，竖要挺直。
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
口（口字旁）
组词：
叶子
树叶
笔画：
5画
yè
笔顺：
人人尽说江南好。 ——韦庄
江南好，风景旧曾谙。 ——白居易
我们要学会用自己的眼睛去发现江南的美景，并跟大家分享自己的感受。
收藏秋日之美景
收藏江南采莲图

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