资源简介

(共39张PPT)
第一课时
口算乘法
（人教版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
掌握整十、整百、整千数乘一位数,两位数乘一位数(不进位)的口算方法,能熟练口算,形成初步的运算能力。
01
02
掌握整十、整百、整千数乘一位数,两位数乘一位数(不进位)的口算方法,能熟练口算,形成初步的运算能力。
03
经历探索口算乘法的过程，培养观察、比较、分析和概括能力，以及迁移类推的能力，增强学习数学的兴趣和信心。
温故孕新
1.填一填。
( )个 ( )
加法算式：________________________________
乘法算式：_______________或_______________
4
3
3+3+3+3=12
3×4=12
4×3=12
温故孕新
2.算一算，并写出相应的口诀。
5×3=
3×5=
6×7=
7×6=
4×5=
5×4=
口诀：__________ 口诀：__________ 口诀：__________
15
35
三五十五
42
42
六七四十二
20
20
四五二四
情境导入
游乐园玩里有旋转木马、激流勇进，还有超刺激的过山车！游乐园里每个项目都有价格，要是和好朋友一起玩，算总花费的时候，就会用到咱们学的乘法。
从这些游乐园项目里，找一找能用乘法解决的数学问题。
合作探究
探究1
整十、整百数乘一位数的口算
合作探究
请仔细观察，你知道了哪些数学信息？
旋转木马、激流勇进、碰碰车和过山车这些游乐项目的价格。
3个小朋友准备去玩这些项目。
提出用乘法解决的数学问题。
合作探究
提出用乘法解决的数学问题。
坐过山车每人20元，3人需要多少钱
坐碰碰车每人12元，3人需要多少钱
……
合作探究
坐过山车每人20元，3人需要多少钱？
3个20是多少？
乘法
20×3=_______（元）
把20×3看作3个20相加。
20+20+20=60
20×3=60
60
合作探究
20 × 3 =_______（元）
2个十
2个十
2个十
20是2个十，2个十乘3是6个十，就是60。
2个十
×3
= 6个十
60
答：3人需要60元。
合作探究
对比两种方法，你觉得哪种更简便？
加法：
20+20+20=60
数的组成：
用 “数的组成” 更简便，不用反复相加。
合作探究
200×3=__________
想一想
加法：
200+200+200=600
数的组成：
200 × 3 =_______
2个百
= 6个百
600
600
合作探究
观察20×3=60和200×3=600，你发现了什么规律？
2 0 × 3 ＝
6
先算2×3=6
再在乘得的积的末尾添1个0
0
2 00× 3 ＝
6
先算2×3=6
再在乘得的积的末尾添2个0
00
整十、整百数乘一位数的简便方法是：先把0前面的数和一位数相乘，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
合作探究
探究2
两位数乘一位数（不进位）的口算
合作探究
3个12是多少？
乘法
12×3=_______（元）
把12×3看作3个12相加。
12+12+12=36
12×3=36
36
坐碰碰车每人12元，3人需要多少钱？
合作探究
12 ×3=_______（元）
12 = 10 + 2
12是由1个十和2个一组成的。
先算1个十乘3
10×3=30
再算2个一乘3
2×3=6
最后把两部分相加：30+6=36。
12 = 10 + 2
10×3=30
2×3=6
30+6=36
3个十
6个一
36
答：3人需要36元。
合作探究
12 ×3=_______（元）
36
12 = 10 + 2
10×3=30
2×3=6
30+6=36
3个十
6个一
把两位数拆成“整十数+一位数”，分别乘一位数后再相加，这样口算更简便！
合作探究
12×4=__________
想一想
48
10×4=40
2×4=8
12×4
40+8=48
对比12×3和12×4的计算方法，试着说一说两位数乘一位数（不进位）的口算方法。
合作探究
口算两位数乘一位数（不进位），先把两位数分成整十数和一位数，再用分成的两个数分别乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
变式深化
探究3
迁移应用
变式深化
口算下面各题，说一说你是怎样想的。
10×7 = 20×7 = 200×7 =
先算1×7=7
在积的末尾添上1个0
0
0
7
先算2×7=14
在积的末尾添上1个0
0
0
14
先算2×7=14
在积的末尾添上2个0
00
0
14
0
变式深化
口算下面各题，说一说你是怎样想的。
21×4 = 23×2 = 32×3 =
20×4=80
1×4=4
21×4
80+4=84
84
变式深化
口算下面各题，说一说你是怎样想的。
21×4 = 23×2 = 32×3 =
20×2=40
3×2=6
23×2
40+6=46
84
46
变式深化
口算下面各题，说一说你是怎样想的。
21×4 = 23×2 = 32×3 =
30×3=90
2×3=6
32×3
90+6=96
84
46
96
巩固练习
1.算一算，连一连。
24×2
50×5
300×5
250
1500
48
巩固练习
2.想一想，填一填。
42×4
40×4
2×4
22×4
160
8
168
20×4
2×4
80
8
88
+
+
巩固练习
3.跷跷板。
600×3
60×2
12×4
21×4
120
1200
48
84
巩固练习
4.一件上衣是32元，一条裤子的价格是一件上衣的2倍，买一套衣服需要多少钱？
32×2+32
＝64+32
=96（元）
答：买一套衣服需要96元。
巩固练习
5.巴蜀地区的蜀绣是“四大名绣”之一。绣品坊做了一批丝巾，第一周先卖出了全部的一半，第二周卖出了余下的一半，最后还剩11条，一共做了多少条丝巾？
11×2×2
=22×2
=44（条）
答：一共做了44条丝巾。
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我会计算整十、整百数乘一位数了。
我还会计算两位数乘一位数（不进位）的口算了。
板书设计
口算乘法
② 20 × 3 ＝
2个十×3
＝ 6个十
60
20×3=60 12×3=36
②10×3=30
2×3=6
30+6=36
①20+20+20=60 ①12+12+12=36
分层作业
基础达标：
1.算一算。
3×4= 8×3= 8×8=
30×4= 80×3= 8×80=
300×4= 800×3= 8×800=
12
120
1200
24
240
2400
64
640
6400
分层作业
基础达标：
2.圈一圈，填一填。
12×4＝
11×6＝
10×4＝40
2×4＝8
48
10×6＝60
1×6＝6
66
分层作业
能力提升：
1.在（ ）里填上合适的数。
（ ）×（ ）=180 （ ）×（ ）=2400
（ ）×（ ）=180 （ ）×（ ）=2400
（ ）×（ ）=180 （ ）×（ ）=2400
（ ）×（ ）=180 （ ）×（ ）=2400
30 6
20 9
3 60
2 90
300 8
400 6
3 800
4 600
分层作业
能力提升：
2.小明今年13岁，爸爸的年龄比小明的3倍多5岁，爸爸今年多少岁？
13×3+5
=39+5
=44（岁）
答：老爸爸今年44岁。
分层作业
拓展迁移：
找找生活中“整十数乘一位数”和“两位数乘一位数” 的问题，记录并解答。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

展开更多......

收起↑