资源简介

(共41张PPT)
第三课时
小讲堂
（人教版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
能在活动中主动发现自己感兴趣的问题,并就感兴趣的问题进行探究，发展自主探究的能力。
01
02
通过调查、交流，丰富关于数字编码的相关知识，提升分享、表达的能力。
03
体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。
温故孕新
1.圈出正确答案。
壮壮家的门牌号是“03A1205”表示3栋A单元12层5室，依依家和壮壮家是同个小区，依依家住在16栋B单元9层6室，他家的门牌号是（ ）。
16B0906
16A906
16B41906
温故孕新
2.判断。
√
×
（1）某人身份证后四位数字是0261，此人为一名女性。
温故孕新
2.判断。
√
×
（2）刚刚和丽丽是一对龙凤胎，他们的身份证编码只有一位不同。
温故孕新
2.判断。
√
×
（3）编码时可以随意编，不需要什么根据。
温故孕新
2.判断。
√
×
（4）电话号码也是一种编码。
情境导入
生活里还有好多“隐藏”的数字编码，它们悄悄传递着各种信息！
图书ISBN编码
第一代身份证和第二代身份证
合作探究
探究1
小组实践：调查感兴趣的数字编码（课前完成）
合作探究
生活中还有很多数字编码，调查一种你感兴趣的数字编码或者编码知识向同学们介绍。
合作探究
以小组为单位，选择一种感兴趣的数字编码，通过询问家长、查阅资料等方式，调查它的编码规则和传递的信息。
小组活动
小组讨论“选什么编码调查”，然后课后去完成调查。
合作探究
探究2
分享不同数字编码的规则
合作探究
我调查了第一代身份证的号码和第二代身份证的号码位数不同。
110105491231002 11010519491231002X
合作探究
第一代身份证的编号只有15位，第二代身份证的编号有18位。
第一代身份证比现在使用的第二代身份证上的公民身份号码少了两位年份码和一位校验码。
合作探究
第二代身份证把年份从2位扩展成4位，比如第一代是94，第二代是1994，更清晰；还增加了校验码，让身份证号更准确、唯一。这体现了编码会随着需求优化升级，传递的信息更精准。
合作探究
身份号码经历了哪些变化呢？一起来看看。
合作探究
我调查了图书书号编码。
图书的书号也是一种编码，它包含组区号、出版者号、出版序号和校验码。
合作探究
根据这个书号说一说它的各部分表示什么
国际标准
书号前缀
中国组区号
出版社号
书的序号
校验码
图书书号编码就像图书的“身份证”，能让图书馆、书店快速识别图书的来源和身份。
合作探究
说一说：
课前大家还调查了哪些有趣的数字编码？谁上台，向全班介绍你们调查的数字编码。
合作探究
我们调查了牛奶的条形码。
6 9 4 1 7 0 4 4 3 0 4 0 0
厂商代码
商品代码
校验码
超市扫码就能显示价格！
合作探究
不同超市的同款牛奶，条形码一样吗？
一样！因为条形码全国统一，同款商品编码相同，所以在哪都能识别。
商品条形码的唯一性，让它能跨超市准确识别，这就是编码的智慧。
合作探究
银行卡的前6位数字是发卡银行标识代码；第7～15位数字是发卡银行自定义代码；第16位数字是校验码。
8
8
8
1
2
8
×
×
×
×
×
×
×
×
×
8
发卡银行标识代码
发卡银行自定义代码
校验码
合作探究
医院给每位住院病人设计一个病历号，从中可以看出该病人住哪个科室、住院时间以及床号。一个病人的病历号是“内2024121509”这位病人住内科，入院时间是2024年12月15日他住9号病床。
内2024121509
内科 2024年12月15日 9号病床
合作探究
某地高考的准考证号有14位数字，前；两位是年度代码，第3~4位是省份代码，第5~8位是县、市区代码，第9位是考试类别代码，第10位是科类代码，第11~14位是考生顺序号。
24 01 0219 7 5 0110
年度
代码
省份
代码
县、市、区代码
考试类别代码
科类代码
考生顺序号
合作探究
探究3
成长小档案：自我评价与反思
合作探究
巩固练习
1.根据身份证号码，你能补全空白信息吗？
620102201410282416
男
2014
10
28
巩固练习
2.选一选。
在一个案发现场，警察从目击证人口中得知作案人为男性，40多岁，外地口音，根据目击证人提供的线索，警察通过排查找出一些嫌疑人。下面是这些嫌疑人的身份证号码，这个作案人可能是（ ）。
A.440abc19800201146 B.110abc199302012171
C.140abc196010307155 D.210abc193909051592
E.110abc197112231138
A
巩固练习
3.填一填。
（1）随着互联网技术的不断发展，网上购物已走入千家万户，妈妈网购了一件衣服。如果取件码4－2－005表示在第4个货架第2层的第5件快递，妈妈的快递是在第12个货架第3层的第48件快递，她的取件码是（ ）。
（2）亮亮和红红住在同一个小区，亮亮家住在8号楼3单元5层2室，门牌号是08030502，红红家的门牌号是16041201，那么她家住在（ ）号楼（ ）单元（ ）层（ ）室。
12－3－048
16
4
12
1
巩固练习
4.下表是吉林省部分地区的邮政编码和长途区号。张强家住梅河口市，电话号码为6789736，他叔叔家住在四平市，电话号码为3234011。他们互相打电话时，要连续拨打哪些号码？
张强给叔叔打电话，先拨0434，再拨3234011；
叔叔给张强拨电话，先拨0435，再拨6789736。
巩固练习
5.某花园小区开始入住了。王瑞家领到的钥匙上写着5-4-201，你知道她家的新房在几号楼几门几楼几室吗？如果某人住在12号楼3门12层3号房间，他领到的钥匙上的编号是多少呢？
5-4-201表示5号楼第4门2楼1号。
12号楼3门12层3号房间它的编号是：12-3-1203。
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我知道了数字编码在生活中到处都是，让事情更有序、高效。
我还知道编码会根据需要变化，传递的信息越来越准。
板书设计
小讲堂
调查 分享 评价
分层作业
基础达标：
1.ISBN是国际标准书号的简称，由13位数字组成，分为5段，中间以“一”加以分割，每组数字都有固定的含义。下图为北京师范大学出版社出版的小学四年级数学上册课本的国际标准书号及其条形码。书号中“303”表示（ ）。
A . 北京师范大学出版社 B . 中国大陆
C . 课本的书序号 D . 图书产品代码
A
分层作业
基础达标：
2.湖北省黄冈市黄州区陈策楼镇聚星小学的邮政编码是438000，请你在下面的括号中标出邮政编码“438000”中各数所表示的意义。
湖北省
湖北省黄冈市
湖北省黄冈市黄州区
湖北省黄冈市黄州区陈策楼投递区
陈策楼投递区
4 3 8 0 0 0
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
分层作业
能力提升：
1.“旭辉小区”新建了一处住宅楼，如果2区10门3层4号的编码为0210034，那么6区6门12层5号应该怎么来编码？
6区6门12层5号的编码是0606125。
分层作业
能力提升：
2. 一位游客在出境时出示的身份证号码如下：131322210008135426。你能发现她的身份证号码有什么问题吗？
答：身份证号码显示这位游客是2100年8月13日出生的，不符合实际，是假身份证。
131322210008135426
出生日期是2100年8月13日。
21000813
分层作业
拓展迁移：
结合课上分享的疑问与补充知识，完善课前的“数字编码调查记录”，重点补充编码各部分的具体含义。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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