第六单元 第1讲 生物的生殖课件(共14张PPT) 2026年中考生物学一轮复习(湖南)

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第六单元 第1讲 生物的生殖课件(共14张PPT) 2026年中考生物学一轮复习(湖南)

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(共14张PPT)
第一部分 教材同步复习
第六单元 生命的延续和发展
第1讲 生物的生殖
1.无性生殖
考点1
无性生殖
概念 不经过①________________的结合,由②________直接产生新个体的生殖方式
特点 后代只具有③________的遗传特性
优点 繁殖速度快;能保持④________的优良性状;加快开花结实
应用 培养菌种、栽培农作物、繁殖植物(如扦插、嫁接、组织培养)
两性生殖细胞
母体
母体
母体
2.扦插
(1)概念:剪取一段枝条,把枝条下部插入湿润的土壤或水中。在适宜的温度下,枝条下部长出根,上部发芽,最终长成一个新个体。
(2)实例:繁育月季、番薯、葡萄、菊花等。
3.嫁接
(1)概念:把一个植物体的__________(接穗)接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
(2)方式:嫁接的方式分为________和________。
(3)嫁接成功的关键:确保接穗与砧木的__________(分生组织)紧密结合,以确保接穗成活。
(4)优点:既能保持接穗的优良性状,又能使植株提早开花结果。
(5)实例:柿、苹果、梨、桃等。
枝或芽
枝接
芽接
形成层
4.植物组织培养
(1)过程:在无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等在人工配制的培养基上培养,并诱导它们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。
(2)原理:植物体的任何一个活细胞都包含该物种的全部遗传信息,在适当的离体条件下都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。
(3)优点:①材料用量少,繁殖速度快,可在短期内获得大量“试管苗”;②不受地区、季节限制;③可培养无病毒感染植株,保持原植物体的优良特点,用于拯救濒危植物。
1.概念:由________________结合形成受精卵,再由__________发育成新个体的生殖方式。继承了________的遗传物质,具有双亲的遗传特性。
2.植物的有性生殖
考点2
有性生殖
植物的开花结果过程示意图
两性生殖细胞
受精卵
双亲
雌蕊
雄蕊
子房
花药
卵细胞
精子
3.动物的有性生殖
(1)有性生殖的方式
生殖方式 体外受精 体内受精
概念 精子与卵细胞在①____________结合产生受精卵 精子和卵细胞在②______ ______完成受精
特点 一般在水中完成 使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖,提高了后代的成活率
代表动物 刺胞动物、软体动物、大多数鱼类、两栖动物 陆生动物如昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物
雌性体外
雌性
体内
(2)变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的_______ _____和____________差异很大,这种发育过程称为变态发育。
(3)鸡卵的结构
鸡卵的结构示意图
形态结

生活习性
卵黄
系带
气室
胚盘
结构 功能
卵壳 保护作用,其上有许多气孔,以保证胚胎发育过程中能够进行⑤________交换
卵壳膜 保护作用,有内外两层,外层紧贴卵壳,内层包裹卵白
⑥_______ 储存空气,为胚胎发育提供氧气
卵白(蛋清) 为胚胎发育提供营养物质和水分
系带 固定卵黄,起缓冲作用,防止卵的震荡,有利于卵的孵化
卵黄膜 主要起保护作用
卵黄(蛋黄) 含有胚胎发育所需的主要营养物质
胚盘 内含⑦__________,是进行胚胎发育的部位
气体
气室
细胞核
4.有性生殖的意义:与无性生殖相比后代具有更加丰富的多样性,有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍;为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的原材料。
1.深州蜜桃是河北省特产,已有近两千年的栽培史,其主要特点是个头大,果形秀美,皮薄肉细。若以深州蜜桃为接穗,枣树为砧木进行嫁接,下列说法不正确的是(   )
A.有利于保持母本的优良性状
B.获得的果实为深州蜜桃
C.这种生殖方式属于无性生殖
D.嫁接成活的关键是两者的导管紧密结合
重难点1
植物的无性生殖
D
2.无性生殖和有性生殖的区别是(   )
A.是否由单一亲本完成
B.有无生殖细胞的形成
C.是否有细胞分裂
D.有无两性生殖细胞的形成和结合
D
3.鸟类是人类的朋友,下列有关鸟卵和鸟类生殖发育的叙述正确的是(   )
A.①和②起保护作用,能阻止鸟卵内外的气体交换
B.胚胎发育的部位是⑤胚盘,图中①④③构成了卵细胞
C.所有鸟的生殖和发育过程都要经历筑巢和孵卵两个阶段
D.鸟卵内的⑥卵黄是主要营养部分,不是所有的卵都能发育成小雏鸟
重难点2
有性生殖
D

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