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第一部分　教材同步复习
第一单元　生物和细胞
第1讲　认识生物
1．观察法概述：根据特定的研究目的，通过感官或借助一定的器具，对特定的现象、事物进行有计划的、系统的观测，并依据观测记录，对现象、事物进行分析和描述，以发现或验证科学结论的方法。
2．观察的分类
(1)直接观察：用肉眼直接观察。
(2)间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备进行观察。
3．观察的基本要求：①要有明确的目的；②要全面、准确地记录；③要有一定的观察顺序，步骤清楚；④观察过程中要积极思考，多交流、多讨论。
考点1
观察周边环境的生物
【知识拓展】观察的顺序
(1)空间顺序：一般遵循由宏观到微观、先整体后局部，由外向内、由上而下、先左后右、由前而后。
(2)时间顺序：一般遵循生命现象发生和发展的顺序，由开始到结束、由早到晚等顺序。
1．生物的基本特征
考点2
生物的特征
生物的共同特征 举例
除病毒外，生物都是由①______构成的 洋葱与洋葱根尖细胞
生物的生活需要②_______ 阳光下生长的小麦；鸬鹚捕鱼
生物能进行③_______ 鲸需要时常浮出水面换气
生物能对④__________作出反应 含羞草受到碰触，展开的叶片会合拢
生物能生长、⑤_______和⑥_______ 种子的萌发；破壳而出的幼鳄
细胞
营养
呼吸
外界刺激
发育
繁殖
生物的共同特征 举例
生物都有⑦_____和⑧______的特性 狗繁殖后代，子代小狗既有与亲代相似的特征，也有个体间的差异
生物能排出体内产生的⑨________ 植物落叶；人和动物排尿、出汗
遗传
变异
废物
2．生物与非生物的判断
类别 生物 非生物
概念 具有生物基本特征、生命现象的物体 没有生物基本特征、生命现象的物体
举例 珊瑚虫、生石花、细菌、病毒 珊瑚、钟乳石、机器人
判断 依据 判断一个物体是不是生物，要看它有没有生命现象，其依据是生物的基本特征
【特别提醒】生命现象是生物在生长发育、繁殖等生命活动中表现出来的现象，只有生物才具有生命现象，非生物不具有生命现象。
易错辨析　判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．能运动的物体都是生物。(　 　)
2．生物都是由细胞构成的，病毒不是生物。(　 　)
3．只要能由小长到大，具有生长的特征，就一定属于生物。(　 　)
×
×
×
1．夏季的夜晚开窗、亮灯时，往往会引来许多小飞虫，这一现象体现了(　 　)
A．生物能进行呼吸
B．生物能生长、发育和繁殖
C．生物具有遗传和变异的特性
D．生物能对外界刺激作出反应
重难点1
生物的基本特征辨析
D
2．能排出体内产生的废物是生物的基本特征之一。下列生命现象中，能体现此特征的是(　 　)
A．乌贼在遇到敌害时喷出墨汁
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．人在剧烈运动后会大量出汗
D．樱花盛开，有粉色的，也有白色的
C
生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性。
3．“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”诗中描述的景物中，属于生物的是(　 　)
A．山 B．雨
C．松 D．石
重难点2
生物与非生物的判断
C
生物与非生物的判断依据：是否具备生物的基本特征。

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