资源简介

(共46张PPT)
哈姆雷特：犹豫与毁灭的王子
语言建构与运用：识记莎士比亚及其剧作的有关知识。了解《哈姆莱特》的艺术价值。
思维发展与提升：把握紧张、激烈的情节，分析哈姆莱特的人物性格。
审美鉴赏与创造：培养学生善于思考的习惯,使他们有一双理性的慧眼和一颗积极健康的心。
文化传承与理解：认识封建宫廷的罪恶，正确认识哈姆莱特复仇的意义，吸收人文主义思想中的精华。
教学目标
王子登场：悲剧的序章
冲突与主题：个人与时代的双重悲剧
角色星图：宫廷群像的明暗
语言与舞台：莎翁的戏剧魔法
延宕之谜：犹豫的心理图谱
回响与启示：跨越四百年的对话
03
02
04
01
05
06
目录
contents
01
王子登场：悲剧的序章
作者简介
杰出的戏剧家和诗人，是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他流传下来的作品包括38（有说39或37）部戏剧、154首十四行诗、两首长叙事诗和其他诗歌。
莎士比亚（1564-1616）
马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为“人类最伟大的戏剧天才”。
英国剧作家本·琼斯：（威廉·莎士比亚是）时代的灵魂，他不属于一个时代，而属于所有的世纪
尊称为莎翁
莎士比亚：时代的灵魂与戏剧之王
从市民之子到“人类最伟大的戏剧天才”，他以奇伟的笔触，为文艺复兴时期的英国社会留下了不朽的形象与印记。
“莎士比亚化”的现实主义
马克思盛赞其情节丰富、人物立体，能以生动情节反映深刻历史转折，为现实主义创作树立了典范。
四大悲剧与四大喜剧
其四大悲剧探讨人性的幽暗与崇高，四大喜剧歌颂爱情与智慧，共同构成了西方文学的基石。
作者简介 — 创作生涯
传奇剧时期。
主要宣扬仁爱、宽恕与和解,代表作是《暴风雨》。
晚期创作阶段
(1608—1612)
悲剧时期。
作品主要揭露当时社会的种种乱象及道德堕落,表现出作家对社会及人性透彻深入的了解。
中期创作阶段
(1601—1607)
历史剧、喜剧时期。
剧作整体基调昂扬,对生活充满乐观情绪。
早期创作阶段
(1590—1600)
莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。
莎士比亚一生共写了37个剧本，两首长诗和154首十四行诗（欧洲一种格律严谨的抒情诗体）。
作者简介 — 代表作
《罗密欧与朱丽叶》
悲喜剧
《麦克白》
四大悲剧
《哈姆莱特》
《奥赛罗》
《李尔王》
《理查三世》
历史剧
《亨利四世》
《仲夏夜之梦》
四大喜剧
《威尼斯商人》
《第十二夜》
《皆大欢喜》
作者简介 — 四大悲剧
《哈姆莱特》优柔寡断导致的悲剧
Hamlet
《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧
Othello
《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧
King Lear
《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧
Macbeth
作者简介 — 莎翁悲剧特点
必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。
1
悲剧的主人公必须是贵族。
2
悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责。
3
写作背景
莎翁：“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。”
《哈姆莱特》正是一个时代的缩影，反映社会，反映现实。
写作背景
02
角色星图：宫廷群像的明暗
丹麦宫廷八重奏
一个由背叛、阴谋与欲望构成的关系网，将王子一步步推向毁灭的深渊。
哈姆雷特
忧郁延宕的王子
克劳狄斯
弑君篡位的国王
乔特鲁德
软弱改嫁的王后
波洛涅斯
迂腐权谋的大臣
奥菲利娅
纯真毁灭的恋人
雷欧提斯
冲动复仇的兄长
霍拉旭
忠诚理性的挚友
剧情梗概
哈姆莱特从父王的鬼魂那里，得知了克劳狄斯阴谋杀害兄长、篡夺王位的罪行；哈姆莱特装疯，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么，便派人刺探他；哈姆莱特用一出有相似“谋杀”情节的戏剧，来试探克劳狄斯，以此判断鬼魂所说是否真实；克劳狄斯露出了马脚，心里对哈姆莱特十分忌惮；不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话，哈姆莱特误杀躲在帘后偷听的大臣波洛涅斯，克劳狄斯借机送他去英国，并在公文里让英国国王处死哈姆莱特；但被哈姆莱特察觉，半路上调换了密信，反而叫英王杀掉了两个密使，自己脱险回来。哈姆莱特回来后知道情人奥菲利亚因父死（大臣波洛涅斯）、爱人远离而发疯落水，淹死在一条铺满鲜花的小溪。
剧情梗概
奸王利用波洛涅斯的儿子雷欧提斯为父报仇的机会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆雷特于死地。决斗中哈姆雷特的母亲乔特鲁德因误喝克劳狄斯为哈姆雷特准备的毒酒而中毒死去，雷欧提斯在决斗中也被自己毒剑所伤，临死告知王子真相，一切皆为新王所设计，得知中毒原委的哈姆雷特在临死前杀死了克劳狄斯并嘱托朋友霍拉旭将自己的故事告诉后人。
人物关系
王后
（哈之母）
奥菲利亚
（哈女友）
奥斯克里
（宫廷大臣）
老国王
（哈之父）
波洛涅斯
（御前大臣）
霍拉旭
（哈之友）
杀父霸母
托梦复仇
误杀
借刀杀人
杀父“害”妹
心怀愧疚
毒酒误杀
激愤
巧言诱骗
共谋复仇
发疯落水而亡
雷欧提斯
(波之子奥之兄）
克劳狄斯
(丹麦国王）
哈姆莱特
（丹麦王子）
父女
父子
出场人物身份
忧郁深沉,优柔寡断
哈姆莱特的叔父
老谋深算,阴险毒辣
慈善和蔼,性格软弱
哈姆莱特之母,前王之妻
吹牛拍马,故弄玄虚
御前大臣
心地纯洁,善良多情
波洛涅斯之女
罗森格兰兹
朝臣
随波逐流,顺从权势
朝臣
顺从权势,见风使舵
前王之子
国 王
王 后
波洛涅斯
奥菲利娅
吉尔登斯吞
哈姆莱特
人物
身份
性格
节选剧情结构
第一部分
国王与身边的侍臣及王后之间的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王在两位侍臣探查未果后，密谋商量试探哈姆莱特是否真的因失恋而疯狂。——君臣密谋探查
哈姆莱特的内心独白。写哈姆莱特在复仇过程中内心的矛盾、痛苦和思索。——王子心灵独白
第二部分
哈姆莱特与奥菲利娅的对白。写奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用，前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。——情人痛苦对话
第三部分
国王与波洛涅斯的对白。写他们密谋把哈姆莱特送到英国去。——奸王设计迫害
第四部分
新知讲解
没有冲突,就没有戏剧。剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
戏剧冲突
人与人的冲突
人与非人（他者）的冲突
人与自我的冲突
戏剧动作：是戏剧人物的活动形式。
戏剧语言：动作化、个性化
（戏剧冲突是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。）
表现手段
03
延宕之谜：犹豫的心理图谱
全剧是围绕哪些冲突展开的 主要冲突是什么
文本解读 — 本文冲突
杀父霸母之仇（主要冲突）
杀父“害”妹之仇（从全剧本的角度）
无法沟通而产生的误解
哈姆莱特与克劳狄斯
哈姆莱特与雷欧提斯
哈姆莱特与奥菲利娅
哈姆莱特与王后
哈姆莱特内心冲突
这些冲突的作用是什么
深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实之间的不可调和的矛盾。哈姆莱特与奥菲利娅之间的冲突表面看是恋人之间感情的冲突,但包含着对人生的思考,对黑暗社会现实的揭露。
文本解读 — 本文冲突
阴险毒辣的克劳狄斯
趋炎附势的波洛涅斯
单纯多情的奥菲利娅。
推动了故事情节的展开
1
塑造了一系列鲜明的人物形象,比如：
2
冲突螺旋：从个人复仇到时代崩塌
莎翁将“杀父之仇”写成“时代之病”，使个人悲剧成为社会矛盾的缩影。
外层冲突
王子与国王的权谋对抗
中层冲突
人文主义与封建腐败的伦理对抗
内层冲突
行动与犹豫的心理对抗
最终，哈姆雷特与敌同归于尽，象征先进个体在强大旧制度前的必然牺牲，完成了“个人悲剧”向“时代悲剧”的跃迁。
文本解读 — 内心独白
阅读课文中哈姆莱特的大段独白。
（1）这段独白表现了哈姆莱特对哪些问题的思考？
（2）反映出他怎样的处境和精神状态？
哈姆莱特独白混剪
生存还是毁灭的问题，是哈姆莱特内心存在的是否要为父报仇的矛盾。不报仇可以苟活，报仇将会殒命。
生存还是毁灭的问题，是哈姆莱特对复仇时机与方式的思考。马上复仇可以一了百了，但未必成功；选择等待，则要忍受折磨与煎熬。
生存还是毁灭的问题，是哈姆莱特对生死问题的思考。死了并不能清算自己的一生，死后的未知让人有所顾虑、审慎地活下去。
生存还是毁灭的问题，是哈姆莱特对如何选择人生的思考。他在思考默默忍受命运的不公，还是挺身反抗人世的苦难，两种选择哪一种更高贵。
To be or not to be,
that's a question.
文本解读 — 内心独白
生存还是毁灭？
这是个问题。
“生存还是毁灭”：独白里的宇宙级拷问
这段独白是悲剧的核心，展现了哈姆雷特内心的激烈冲突。
生的痛苦
命运摧残，人世不公，是“负着创伤的朝圣之旅”。
死的恐惧
对死后未知世界的恐惧，让死亡成为“未被发现的国度”。
行动的困境
“思虑使人流于软弱”，理性过剩导致行动瘫痪。
这段独白并非消极厌世，而是 人文主义者首次将个体生命价值置于宇宙天平上称量 ，是文艺复兴“以人为中心”精神的极致体现。
文本解读 — 人物形象
一千个观众就有一千个哈姆莱特，你心中的哈姆莱特是什么样的？
父王在世之际，哈姆莱特地位至尊，人们对他总是笑脸相迎，所以他性格达观，心情舒畅。
他写给奥菲莉娅的信：你可以怀疑星辰的发光，你可以怀疑日月的运行，你可以疑心真理会说谎，决不要怀疑我的爱情。
奥菲利亚：他是“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩目的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心。”
快乐王子
文本解读 — 人物形象
哈姆莱特陷入了深感任务的艰巨与自己的力量不足的困恼之中。他不断寻找完成任务的途径却又难于找到，于他悲愤地喊出了：“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！
一千个观众就有一千个哈姆莱特，你心中的哈姆莱特是什么样的？
人文主义者
冷酷的现实给了哈姆莱特一连串的打击：英明有为的父王突然驾崩，久受崇敬的母后匆匆改嫁，理当由他继承的王位又被叔父篡夺，同窗成了敌人的密探，过去对克劳狄斯扮鬼脸的人，现在极力阿谀奉承。
在危机关头，忧郁的王子陷入了深深的思索。而在他的富于哲理的思索中，闪烁出了思想家的光辉。“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”
文本解读 — 人物形象
一千个观众就有一千个哈姆莱特，你心中的哈姆莱特是什么样的？
忧郁王子
现在一般用“哈姆莱特”来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人
黑格尔：“他所犹豫的不是应该做什么，而是应该怎么做。”
“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！”
莎士比亚要表现一个伟大的事业承担在一个不适宜胜任的人身上。一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，却缺乏成为一个英雄的魅力，却不能不承担重任；每个责任对他都是神圣的，确实太沉重了。他辗转反侧并折磨自己；他进退踟躇，想要复仇又徘徊游移；总是触景生情，回忆过去，不知何处何从……使之成为思想上的巨人，行动上的矮子——延宕的王子。
文本解读 — 人物形象
一千个观众就有一千个哈姆莱特，你心中的哈姆莱特是什么样的？
延宕王子
犹豫
拖延
哈姆雷特
一个矛盾的王子
机智
巧设“戏中戏”，以疯癫为伪装，一步步验证真相，揭露国王罪行。
善良
面对祈祷中的叔父，他因不愿将其送入天堂而放弃复仇良机。
厌世
叹“人间只是一株毒草”，对人性与世界的丑恶深感绝望。
迟疑
一再错过复仇良机，在“思”与“行”之间痛苦挣扎，最终酿成悲剧。
文本解读 — 人物形象
哈姆莱特不单只是个悲剧英雄，而且是一个多思想的少年。
哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。
马克思主义莎学的集大成者，苏联文学批评家
阿尼克斯特
梁实秋
国内第一个研究莎士比亚的权威
哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。
雨果
9世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”
04
冲突与主题：个人与时代的双重悲剧
文本解读 — 人物悲剧
哈姆莱特的悲剧是性格的悲剧还是社会的悲剧
哈姆莱特的悲剧性格为他的悲剧命运埋下了伏笔。在这种性格之下,他被复仇的意念苦苦煎熬。复仇成了他的全部。而这一切,导致他对懦弱的母亲的冷语相向,对心爱女子的视而不见,导致他亲手杀死爱人的父亲,导致他最终落入仇人的布下的圈套。最后,复仇的愿望终于实现了,可是一切美好的东西也都破碎了:哈姆莱特的雄心壮志,爱人如花的生命,母亲脆弱的生存。美好的东西由一个本来近乎完美的人亲手撕碎了,这就是悲剧。而这种悲剧的根源就在于哈姆莱特优柔寡断的性格,所以这是性格的悲剧。
性格悲剧
文本解读 — 人物悲剧
哈姆莱特的悲剧是性格的悲剧还是社会的悲剧
社会悲剧
哈姆莱特的毁灭,向我们揭示了人文主义的时代悲剧。一是他生活的时代封建力量还很强大,加之以哈姆莱特作为一个资产阶级人文主义者,他不相信人民群众,只能孤军奋战。二是他固守着文艺复兴早期关于“人”的理想,不能适应新的历史环境中人的变化的现实。哈姆莱特的悲剧,是后期人文主义者的悲剧,也是文艺复兴晚期特定时代的悲剧。
人文主义之光与阴影
理想为何败北？《哈姆雷特》揭示了人文主义理想在现实中的双重困境。
人文主义之光
肯定人的价值与尊严，追求个性解放。
崇尚理性，以人的智慧探索世界与真理。
怀抱理想，渴望以人文主义改造现实。
人文主义之阴影
过度依赖个人理性，导致“思虑过多，行动瘫痪”。
脱离群众，孤军奋战，力量悬殊。
理想崇高，但在强大的现实面前显得脆弱。
因此，《哈姆雷特》不仅是一部复仇悲剧，更是一面照出文艺复兴理想破灭的镜子，为西方现代性危机埋下伏笔。
客观原因：
文本解读 — 人物悲剧根源
主观原因：
◆哈姆莱特身上寄托着资产阶级的人文主义理想。
◆哈姆莱特的毁灭，揭示了人文主义的时代悲剧。
哈姆莱特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。 另外，性格决定命运，哈姆雷特的悲剧性格为他的悲剧命运埋下了伏笔。
他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。
文本解读 — 人物形象
哈姆莱特形象的意义？
揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾，反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争的残酷性；
1
宣扬了人文主义思想；
2
起到了唤起民众，奋起反抗封建势力的作用。
3
05
语言与舞台：莎翁的戏剧魔法
写法赏析
人物性格的多侧面揭示和人物内心变化过程的着力刻画
莎士比亚把人物置于激烈的矛盾冲突——包括外在矛盾冲突和由此受到推动的内在矛盾冲突中加以刻画，不但使人物形象鲜明，而且着意对人物进行多侧面的揭示，突出作为人物性格发展基础的人物内心的变化过程。
国王的形象展示了即使如此狡诈、阴险、凶残的人也会在生命的某个时刻鞭挞自己的残忍。
王后最后代哈姆莱特饮毒酒而死，使人们看到了她在矛盾裹挟之下对儿子的“爱”的心灵指归。
《哈姆莱特》对多侧面的人物性格和人物内心的变化过程的揭示使这部剧作具有独特的审美韵致。
奥菲利娅带给人们的则是一个纯真。少女不堪忍受恋人“发疯”、父亲死于恋人之手的精神重负以致发疯、死去的悲剧。
语言的万花筒
莎翁的语言丰富多彩，既是刻画人物的利器，也是推动情节的引擎。
一人多调
对国王隐晦讥讽，对友人平实亲切，对恋人尖刻疯癫，语言随对象而变，精准刻画人物关系。
修辞繁复
善用比喻、双关、排比，如“生存还是毁灭”的独白，以诗性逻辑揭示人物复杂隐秘的内心世界。
长篇独白
通过大段内心独白，将人物的思考过程直接呈现给观众，让语言本身成为推动剧情发展的“动作”。
莎士比亚的语言生动精练，剧中人物的语言具有个性化、形象化的特点，灵活丰富。
如课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时而晦涩难懂的语言，恰到好处地表现了他的心理活动和复杂的个性特征。尤其是他的那段感情灼热、忧郁彷徨的长篇独白，更在揭示他内心矛盾的同时，展示了莎士比亚语言的丰富性和生动性。同时，作者善于运用比喻，使语言充满诗意，富有形象性，如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时运用的比喻句：“我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！”其语言就极富抒情性和形象性。
语言丰富生动而富于形象性
写法赏析
06
回响与启示：跨越四百年的对话
从丹麦到今日：犹豫症候群仍在蔓延
哈姆雷特的“延宕”，是跨越四百年的现代寓言。
哈姆雷特的困境
面对重大抉择， “想太多，做太少” ，在理性与行动间痛苦挣扎，最终错失良机。
跨越时空
现代人的困境
信息爆炸时代，面对理想与现实的落差，同样陷入 “分析瘫痪” ，在机会成本中犹豫不决。
《哈姆雷特》启示我们：思考本身无罪，但需在审慎与果敢间找到平衡，让悲剧成为自我成长的反向教材。
写给王子的一封信
跨越时空的劝慰
请以挚友霍拉旭的身份，给临终的哈姆雷特写一封未寄出的信。回顾他的痛苦与成就，指出其牺牲的意义，并给予劝慰。
写作要求：
用第一人称，代入霍拉旭的角色。
信中需包含对哈姆雷特“延宕”的理解。
点明其悲剧的时代意义。
致：丹麦王子哈姆雷特
From: 你的挚友霍拉旭
亲爱的王子殿下，你并非失败者。你的犹豫，是理性之光的闪耀；你的痛苦，是理想主义的证明。你用生命劈开了丹麦的牢笼，人文主义的火种将因此永不熄灭...
感谢您的观看

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