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第2课时　电流　电压　电阻
考点一　电流和电压
【微点拨】(1)有电流则电路两端必定有电压。有电压未必有电流,因为电路可能是断路。
(2)使用电流表或电压表前,若指针不指零,应先校正指针指零。
(3)电流表(或电压表)大测量范围(量程)是小测量范围(量程)的5倍,对应的分度值和示数也是5倍关系。
(4)若通过两个用电器的电流不相等,则它们一定是并联的。
(5)若通过两个用电器的电流相等,它们有可能是并联的;若两个用电器两端的电压相等,它们有可能是串联的。
(6)电流表内阻非常小,可视为导线;电压表内阻非常大,所处位置可视为断路。
考点二　电阻　变阻器
【微警示】(1)电阻是导体本身的一种性质,跟导体两端的电压和通过它的电流大小无关。
(2)描述电阻的影响因素时,不能说“长度越长的导体,其电阻越大”,要控制其他影响因素相同。
【教材包装练】
命题点一　电流表的使用
1.(人教九全P56图15.4-2改编)小明发现电流表的指针如图甲所示,若此现象发生在接通电路前,他应 ;若此现象发生在接通电路后,原因是 。
图乙中,若按小测量范围(量程),电流表的示数为 A;若按大测量范围(量程),电流表的示数为 A。
命题点二　电压表的使用
2.(人教九全P70T2改编)如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转情况可知:锌片是盐水电池的 极,电池的电压为 V。
3.(人教九全P71T4改编)如图所示是小明所连的电路,他要测L2两端的电压,有一根导线接错了。
(1)请找出接错的导线打“×”,并重新画一条正确的导线。
(2)画出正确接线的电路图。
命题点三　串、并联电路中的电流和电压规律
4.(人教九全P63T5改编)如图所示电路,灯L1、L2的连接方式是 (选填“串”或“并”)联。在闭合开关后,电流表A1的示数为0.5 A,电流表A2的示数为0.3 A,
则通过小灯泡L1的电流是 A,通过小灯泡L2的电流是 A。
5.(沪粤九上P72T4C项)如图所示,电源由4节新干电池串联组成。开关S闭合时,电压表示数是2 V,则L1两端电压是 V,L2两端的电压是 V。
命题点四　电阻和变阻器
6.(人教九全P85图16.4-9改编)如图所示是滑动变阻器连入电路的示意图。当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变小的是 ,图乙中的有效电阻是 (选填“AB”“PA”或“PB”)
7.(人教九全P84图16.4-5改编)如图所示,图甲为某亮度可调节台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图。a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连。为实现调光功能,电位器应与灯 (选填“串联”或“并联”);当将a、b接线柱接入电路,为使灯变亮,应 (选填“顺时针”或“逆时针”)旋动滑片。
主题　探究影响导体电阻大小的因素
【一题式探究】如图所示是“探究影响导体电阻大小因素”的实验装置以及所选四种导体的相关参数:
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 1.0 1.0
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 0.5
D 锰铜合金 0.5 0.5
【设计实验】
(1)使用该装置,闭合开关将看到灯泡发光、电流表有示数,实验中可根据 判断合金丝的电阻大小,这种研究方法是 ;小明认为实验中单独使用小灯泡或者电流表即可,你认同小明的想法吗 为什么 。
【进行实验与得出结论】
(2)要探究导体电阻与长度的关系,应将编号 的两段导体分别接入M、N两点间。其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中(填字母)。
A.电压表　　　　　　 B.电流表
C.滑动变阻器 D.定值电阻
(3)若将编号A和B的两段导体分别接入M、N两点间,闭合开关后流过编号 (选填“A”或“B”)的导体的电流大,初步得到的结论是:当材料和长度相同时, 。
(4)若将编号为C和D的两段导体分别接入M、N两点间,闭合开关后,比较电流表的示数,可得出电阻大小与 有关。
(5)实验得出,导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。此外,导体电阻还与温度有关;
①科学研究发现某种金属电阻和温度的关系如图所示。描述该金属电阻在降温过程中的现象: ;
②探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一。若常温下某种新材料的电阻为零,该新材料可用于制造 (写出一种),以减少能量损耗。
【生活应用】
(6)我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铜质输电线换成较粗的铜质输电线,这样就 了输电线的电阻,从而可以 输电线上的电能损失。(以上两空均选填“增大”或“减小”)
【创新拓展】
(7)(创新装置)课余时间同学们开展对“液体的电阻大小与哪些因素有关”讨论,猜想液体的电阻大小可能与液体的浓度、温度有关。于是利用以下器材:两端接有金属接线柱的玻璃管、干电池、一个开关、酒精灯、火柴、导线若干,组成如图所示的电路进行实验,为了证明盐水的电阻与盐水温度的关系,还需选用的仪器有 ,并将该测量工具接入电路,则接下来该进行的操作是 ,则说明液体的电阻与温度有关。
考点一　电压和电压表
【典例1】如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电压表V1的示数为6 V,电压表V2的示数为4 V。下列说法正确的是( )
A.L1两端电压为4 V
B.L1与L2电流之比为2∶1
C.若灯L1发生断路,灯L2不能继续发光
D.断开开关,只将电压表V2换成电流表,则L1与L2串联
【中考挑战1】(2024·桂林模拟)在如图甲所示电路中,L1、L2 (选填“串联”或“并联”),V1、V2是两个相同的电压表;当闭合开关S后,两个电压表指针偏转情况均如图乙所示,则灯泡L2两端电压为 V。
考点二　变阻器及其使用
【典例2】如图所示是某位同学连接的电路图。以下说法正确的是( )
A.滑动变阻器可通过调节其电阻值,改变电路中的电流,但其在该图中的连接错误
B.滑动变阻器的滑片在中间部分时,其接入电路的阻值最小
C.图中滑动变阻器能控制灯泡的亮度
D.将滑动变阻器的右边的下接线柱上的导线改接到右边上面的接线柱,则滑片向左移,电路中的电流变小
【中考挑战2】如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变小的是图 ,连入电路的电阻不变的是图 。
考点三　电路故障分析
【典例3】如图所示的电路,闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后再次闭合开关,电流表示数仍为零,电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路故障可能为( )
A.L1断路、L2断路
B.L1断路、L2通路
C.L1通路、L2断路
D.L1短路、L2断路
【提分必备】
电路故障一般分为两种情况:断路和短路。
(1)代入法:将选项原因代入电路中,能产生题干描述现象的即为正确答案。
(2)具体分析:
以串联电路和并联电路为例,分析常考故障:
项目 串联 并联
电路图
现象 及故 障判断 两灯都不亮,电路断路。 ①若电压表有示数,接近电源电压,则与电压表并联的灯断路; ②若电压表无示数,则另外一个灯断路。 两灯都不亮,则电路必短路,同时也将电源短路。
一灯亮一灯不亮,则不亮的灯短路。 一灯亮一灯不亮,则不亮的灯断路。
【中考挑战3】(多选)(2024·烟台中考)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关后发现电压表无示数,假设电路中只有一个元器件发生故障,则故障的原因可能是(　A、D　)
A.灯泡L1短路　　　　B.灯泡L2短路
C.灯泡L1断路 D.灯泡L2断路
广西中考真题
题组一　电阻和滑动变阻器
1.(2025·广西中考)在如图所示的电路中,用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知,镍铬合金丝的阻值变大,而导致其阻值变化的主要因素是( )
A.质量 B.长短 C.粗细 D.温度
2.(2024·广西中考)如图所示的电路元器件是( )
A.电阻 B.电池 C.开关 D.灯泡
3.(2024·广西中考)关于超导材料,下列说法正确的是( )
A.是绝缘体材料
B.是半导体材料
C.常温常压下电阻为零
D.用来输电可减少电能损耗
4.(2022·桂林中考)在通常情况下,下列物体属于绝缘体的是( )
A.铁丝 B.人体 C.铜线 D.塑料尺
5.(2023·广西中考)实验小组在实验时,不慎将灯泡L2的玻璃外壳碰碎。他们惊奇地发现L2几乎不发光,与其串联的灯泡L1不仅没有熄灭,反而更亮。开关断开后的电路如图甲,L1和L2都标有“2.5 V　0.3 A”字样。针对上述现象,探究下列问题:玻璃破碎后,L2的灯丝电阻发生了什么变化 玻璃外壳究竟起什么作用
(1)玻璃外壳破碎前L2的电压和电流分别为1.20 V 和0.20 A;玻璃外壳破碎后,两端的电压变为0.40 V,通过的电流变为如图乙所示,则电流为 A。初步分析可知:玻璃破碎后,L2电阻 (选填“变大”或“变小”);
(2)为进一步探究玻璃外壳破碎后L2电阻变化特点,对L1、L2的电流和电压进行测量,实验数据记录如表。分析发现,L1的电阻 (选填“大于”或“小于”)玻璃外壳破碎后L2的电阻;
灯泡 实验次序 1 2 3 4 5 6
L1、L2 电流I/A 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
L1 电压U1/V 0.78 1.00 1.20 1.50 1.80 2.10
L2 电压U2/V 0.20 0.23 0.30 0.41 0.52 0.80
(3)实验中,对着L2吹气,发现L2两端电压突然变小、电流突然变大,说明吹气加快L2灯丝表面空气流速,加快其散热速度,从而使灯丝电阻变小。由此推断,灯丝的电阻大小与 有关,玻璃外壳可能起到 的作用;
(4)细心的同学在实验过程中发现,灯丝呈螺旋状,于是提出新的问题:为什么将灯丝设计成螺旋状 你认为这样设计的目的是
①
② 。
题组二　串、并联电路中的电流和电压规律
6.(2022·玉林中考)如图所示,电源电压为3 V,电压表示数为2 V,则灯泡L2两端的电压为( )
A.5 V B.3 V C.2 V D.1 V
全国一年中考
7.(2025·福建中考)空间站中,发光二极管为金鱼藻提供光照,其主要材料属于( )
A.导体 B.半导体 C.绝缘体 D.超导体
8.(2025·成都中考)小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图,如图所示。在E、F间接入滑动变阻器,闭合开关,当滑片P向左滑动时,灯泡变暗。下列四种接入方式,符合要求的是( )
9.(2025·武汉中考)某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素,实验中四根金属丝的规格如表所示。下列说法正确的是( )
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
① 锰铜丝 1.0 0.2
② 镍铬合金丝 0.5 0.2
③ 镍铬合金丝 1.0 0.2
④ 镍铬合金丝 1.0 0.6
A.实验过程中,灯泡越亮,说明接入电路中金属丝的电阻越大
B.选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关
C.选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关
D.选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关
10.(2025·兰州中考)如图所示的电路,电源电压恒定,闭合开关S,L1、L2两灯正常发光,电流表和电压表均有示数。过了一会儿,其中一只灯泡突然熄灭,两个电表的示数均不变,则造成此现象的原因可能是( )
A.L1断路 B.L2断路
C.L1短路 D.L2短路
11.(2024·江西中考)生活中常用干电池作为 ,它是提供电压的装置,电压是电路中形成 的原因。
12.(2025·成都中考)小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯,如图所示。接通电路后,她观察到灯泡亮度不同,根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小 。根据简单电路的组成要素,该电路还缺少的一个电路元器件是 。
13.(2024·上海中考)如图所示的电路中,在定值电阻R1或滑动变阻器R2中,仅有一处发生故障,小浦为研究故障的原因,特地设计了两个方案:
方案一:通过移动滑动变阻器的滑片P来判断出故障的原因,写出开关S闭合后,电流表示数变化情况及对应故障 。
方案二:用一个完好的电阻R0替换R1来判断发生的故障,可选用的电阻R0的阻值 。
A.R0>R1
B.R0=R1
C.R0考点一　电流和电压
【微点拨】(1)有电流则电路两端必定有电压。有电压未必有电流,因为电路可能是断路。
(2)使用电流表或电压表前,若指针不指零,应先校正指针指零。
(3)电流表(或电压表)大测量范围(量程)是小测量范围(量程)的5倍,对应的分度值和示数也是5倍关系。
(4)若通过两个用电器的电流不相等,则它们一定是并联的。
(5)若通过两个用电器的电流相等,它们有可能是并联的;若两个用电器两端的电压相等,它们有可能是串联的。
(6)电流表内阻非常小,可视为导线;电压表内阻非常大,所处位置可视为断路。
考点二　电阻　变阻器
【微警示】(1)电阻是导体本身的一种性质,跟导体两端的电压和通过它的电流大小无关。
(2)描述电阻的影响因素时,不能说“长度越长的导体,其电阻越大”,要控制其他影响因素相同。
【教材包装练】
命题点一　电流表的使用
1.(人教九全P56图15.4-2改编)小明发现电流表的指针如图甲所示,若此现象发生在接通电路前,他应　校正指针指0　;若此现象发生在接通电路后,原因是　电流表的“+”“-”接线柱接反了　。
图乙中,若按小测量范围(量程),电流表的示数为　0.34　A;若按大测量范围(量程),电流表的示数为　1.7　A。
命题点二　电压表的使用
2.(人教九全P70T2改编)如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转情况可知:锌片是盐水电池的　负　极,电池的电压为　0.6　V。
3.(人教九全P71T4改编)如图所示是小明所连的电路,他要测L2两端的电压,有一根导线接错了。
(1)请找出接错的导线打“×”,并重新画一条正确的导线。
(2)画出正确接线的电路图。
答:(1) (2)
命题点三　串、并联电路中的电流和电压规律
4.(人教九全P63T5改编)如图所示电路,灯L1、L2的连接方式是　并　(选填“串”或“并”)联。在闭合开关后,电流表A1的示数为0.5 A,电流表A2的示数为0.3 A,
则通过小灯泡L1的电流是　0.3　A,通过小灯泡L2的电流是　0.2　A。
5.(沪粤九上P72T4C项)如图所示,电源由4节新干电池串联组成。开关S闭合时,电压表示数是2 V,则L1两端电压是　4　V,L2两端的电压是　2　V。
命题点四　电阻和变阻器
6.(人教九全P85图16.4-9改编)如图所示是滑动变阻器连入电路的示意图。当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变小的是　甲、丙　,图乙中的有效电阻是　PA　(选填“AB”“PA”或“PB”)
7.(人教九全P84图16.4-5改编)如图所示,图甲为某亮度可调节台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图。a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连。为实现调光功能,电位器应与灯　串联　(选填“串联”或“并联”);当将a、b接线柱接入电路,为使灯变亮,应 　逆时针　(选填“顺时针”或“逆时针”)旋动滑片。
主题　探究影响导体电阻大小的因素
【一题式探究】如图所示是“探究影响导体电阻大小因素”的实验装置以及所选四种导体的相关参数:
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 1.0 1.0
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 0.5
D 锰铜合金 0.5 0.5
【设计实验】
(1)使用该装置,闭合开关将看到灯泡发光、电流表有示数,实验中可根据　小灯泡的亮度或者电流表的示数　判断合金丝的电阻大小,这种研究方法是　转换法　;小明认为实验中单独使用小灯泡或者电流表即可,你认同小明的想法吗 为什么 　不认同,因为只用电流表容易导致电路短路烧坏电源,而当两次实验的电阻相差不大的时候,只用小灯泡进行实验,无法从亮度上进行电阻大小的判断　。
【进行实验与得出结论】
(2)要探究导体电阻与长度的关系,应将编号　B、C　的两段导体分别接入M、N两点间。其得到的实验结论被实际应用到了　C　的工作原理中(填字母)。
A.电压表　　　　　　 B.电流表
C.滑动变阻器 D.定值电阻
(3)若将编号A和B的两段导体分别接入M、N两点间,闭合开关后流过编号　A　(选填“A”或“B”)的导体的电流大,初步得到的结论是:当材料和长度相同时,　横截面积越大,电阻越小　。
(4)若将编号为C和D的两段导体分别接入M、N两点间,闭合开关后,比较电流表的示数,可得出电阻大小与　材料　有关。
(5)实验得出,导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。此外,导体电阻还与温度有关;
①科学研究发现某种金属电阻和温度的关系如图所示。描述该金属电阻在降温过程中的现象:　随温度的降低而减小,最后变为超导体　;
②探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一。若常温下某种新材料的电阻为零,该新材料可用于制造　远距离输电线　(写出一种),以减少能量损耗。
【生活应用】
(6)我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铜质输电线换成较粗的铜质输电线,这样就　减小　了输电线的电阻,从而可以　减小　输电线上的电能损失。(以上两空均选填“增大”或“减小”)
【创新拓展】
(7)(创新装置)课余时间同学们开展对“液体的电阻大小与哪些因素有关”讨论,猜想液体的电阻大小可能与液体的浓度、温度有关。于是利用以下器材:两端接有金属接线柱的玻璃管、干电池、一个开关、酒精灯、火柴、导线若干,组成如图所示的电路进行实验,为了证明盐水的电阻与盐水温度的关系,还需选用的仪器有　电流表　,并将该测量工具接入电路,则接下来该进行的操作是　用酒精灯加热液体并观察电流表示数是否变化,如果电流表示数改变　,则说明液体的电阻与温度有关。
考点一　电压和电压表
【典例1】如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电压表V1的示数为6 V,电压表V2的示数为4 V。下列说法正确的是(C)
A.L1两端电压为4 V
B.L1与L2电流之比为2∶1
C.若灯L1发生断路,灯L2不能继续发光
D.断开开关,只将电压表V2换成电流表,则L1与L2串联
【中考挑战1】(2024·桂林模拟)在如图甲所示电路中,L1、L2　串联　(选填“串联”或“并联”),V1、V2是两个相同的电压表;当闭合开关S后,两个电压表指针偏转情况均如图乙所示,则灯泡L2两端电压为　6.4　V。
考点二　变阻器及其使用
【典例2】如图所示是某位同学连接的电路图。以下说法正确的是(A)
A.滑动变阻器可通过调节其电阻值,改变电路中的电流,但其在该图中的连接错误
B.滑动变阻器的滑片在中间部分时,其接入电路的阻值最小
C.图中滑动变阻器能控制灯泡的亮度
D.将滑动变阻器的右边的下接线柱上的导线改接到右边上面的接线柱,则滑片向左移,电路中的电流变小
【中考挑战2】如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变小的是图　丙　,连入电路的电阻不变的是图　丁　。
考点三　电路故障分析
【典例3】如图所示的电路,闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后再次闭合开关,电流表示数仍为零,电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路故障可能为(B)
A.L1断路、L2断路
B.L1断路、L2通路
C.L1通路、L2断路
D.L1短路、L2断路
【提分必备】
电路故障一般分为两种情况:断路和短路。
(1)代入法:将选项原因代入电路中,能产生题干描述现象的即为正确答案。
(2)具体分析:
以串联电路和并联电路为例,分析常考故障:
项目 串联 并联
电路图
现象 及故 障判断 两灯都不亮,电路断路。 ①若电压表有示数,接近电源电压,则与电压表并联的灯断路; ②若电压表无示数,则另外一个灯断路。 两灯都不亮,则电路必短路,同时也将电源短路。
一灯亮一灯不亮,则不亮的灯短路。 一灯亮一灯不亮,则不亮的灯断路。
【中考挑战3】(多选)(2024·烟台中考)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关后发现电压表无示数,假设电路中只有一个元器件发生故障,则故障的原因可能是(　A、D　)
A.灯泡L1短路　　　　B.灯泡L2短路
C.灯泡L1断路 D.灯泡L2断路
广西中考真题
题组一　电阻和滑动变阻器
1.(2025·广西中考)在如图所示的电路中,用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知,镍铬合金丝的阻值变大,而导致其阻值变化的主要因素是(D)
A.质量 B.长短 C.粗细 D.温度
2.(2024·广西中考)如图所示的电路元器件是(A)
A.电阻 B.电池 C.开关 D.灯泡
3.(2024·广西中考)关于超导材料,下列说法正确的是(D)
A.是绝缘体材料
B.是半导体材料
C.常温常压下电阻为零
D.用来输电可减少电能损耗
4.(2022·桂林中考)在通常情况下,下列物体属于绝缘体的是(D)
A.铁丝 B.人体 C.铜线 D.塑料尺
5.(2023·广西中考)实验小组在实验时,不慎将灯泡L2的玻璃外壳碰碎。他们惊奇地发现L2几乎不发光,与其串联的灯泡L1不仅没有熄灭,反而更亮。开关断开后的电路如图甲,L1和L2都标有“2.5 V　0.3 A”字样。针对上述现象,探究下列问题:玻璃破碎后,L2的灯丝电阻发生了什么变化 玻璃外壳究竟起什么作用
(1)玻璃外壳破碎前L2的电压和电流分别为1.20 V 和0.20 A;玻璃外壳破碎后,两端的电压变为0.40 V,通过的电流变为如图乙所示,则电流为　0.22　A。初步分析可知:玻璃破碎后,L2电阻　变小　(选填“变大”或“变小”);
(2)为进一步探究玻璃外壳破碎后L2电阻变化特点,对L1、L2的电流和电压进行测量,实验数据记录如表。分析发现,L1的电阻　大于　(选填“大于”或“小于”)玻璃外壳破碎后L2的电阻;
灯泡 实验次序 1 2 3 4 5 6
L1、L2 电流I/A 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
L1 电压U1/V 0.78 1.00 1.20 1.50 1.80 2.10
L2 电压U2/V 0.20 0.23 0.30 0.41 0.52 0.80
(3)实验中,对着L2吹气,发现L2两端电压突然变小、电流突然变大,说明吹气加快L2灯丝表面空气流速,加快其散热速度,从而使灯丝电阻变小。由此推断,灯丝的电阻大小与　温度　有关,玻璃外壳可能起到　减少散热　的作用;
(4)细心的同学在实验过程中发现,灯丝呈螺旋状,于是提出新的问题:为什么将灯丝设计成螺旋状 你认为这样设计的目的是
①　减少散热,提高灯丝温度　
②　增加灯丝的长度,增大电阻　。
题组二　串、并联电路中的电流和电压规律
6.(2022·玉林中考)如图所示,电源电压为3 V,电压表示数为2 V,则灯泡L2两端的电压为(D)
A.5 V B.3 V C.2 V D.1 V
全国一年中考
7.(2025·福建中考)空间站中,发光二极管为金鱼藻提供光照,其主要材料属于(B)
A.导体 B.半导体 C.绝缘体 D.超导体
8.(2025·成都中考)小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图,如图所示。在E、F间接入滑动变阻器,闭合开关,当滑片P向左滑动时,灯泡变暗。下列四种接入方式,符合要求的是(B)
9.(2025·武汉中考)某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素,实验中四根金属丝的规格如表所示。下列说法正确的是(B)
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
① 锰铜丝 1.0 0.2
② 镍铬合金丝 0.5 0.2
③ 镍铬合金丝 1.0 0.2
④ 镍铬合金丝 1.0 0.6
A.实验过程中,灯泡越亮,说明接入电路中金属丝的电阻越大
B.选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关
C.选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关
D.选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关
10.(2025·兰州中考)如图所示的电路,电源电压恒定,闭合开关S,L1、L2两灯正常发光,电流表和电压表均有示数。过了一会儿,其中一只灯泡突然熄灭,两个电表的示数均不变,则造成此现象的原因可能是(B)
A.L1断路 B.L2断路
C.L1短路 D.L2短路
11.(2024·江西中考)生活中常用干电池作为　电源　,它是提供电压的装置,电压是电路中形成　电流　的原因。
12.(2025·成都中考)小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯,如图所示。接通电路后,她观察到灯泡亮度不同,根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小　相等　。根据简单电路的组成要素,该电路还缺少的一个电路元器件是　开关　。
13.(2024·上海中考)如图所示的电路中,在定值电阻R1或滑动变阻器R2中,仅有一处发生故障,小浦为研究故障的原因,特地设计了两个方案:
方案一:通过移动滑动变阻器的滑片P来判断出故障的原因,写出开关S闭合后,电流表示数变化情况及对应故障　闭合开关后移动滑片,电流表变化,则故障为R1断路;闭合开关后移动滑片,电流表不变,则故障为R2断路　。
方案二:用一个完好的电阻R0替换R1来判断发生的故障,可选用的电阻R0的阻值　A、B　。
A.R0>R1
B.R0=R1
C.R0跟踪诊断,请使用“校本作业”

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