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(共39张PPT)
9 古 诗 三 首
题西林壁
【宗】苏轼
雪梅
【宋】卢钺
题西林壁
写在西林寺的墙壁上。
注释
①〔题〕书写，题写。
②〔西林〕西林寺，在今
江西庐山脚下。
题壁诗
《 题 破山寺后禅院》
《 书 湖阴先生壁》
题 壁 诗
吐痰
不乱鸣粤
不乱刻乱画
不大声喧哗
不乱招垃圾
文明畅游
①〔题〕书写，题写。
②〔西林〕西林寺，在今 江西庐山脚下。
评价项目 评价标准
评价结果
准确 吐字清晰、发音标准
☆☆☆
流利 停顿合理、流利流畅
☆☆☆
有节奏 声情并茂、抑扬顿挫
☆☆☆
题西林②壁
shì
[ 宋 ] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不 识 庐 山 真 面 目 ， yuán
只缘身在此山中。
朗读评价表
诗词怎么读才好听呢
字出气连
■
0。
殿
拿出
佛 詹 二 束 羊 月
比 尼 见 海 目
题西林壁
雪
六
。
是
着 生
尊 轼
仅 百 面
侧
仅
活动：整体感知绘画面
题西林壁
[ 宋 ] 苏 轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
借助注释
查字典
联系生活实际
横看 侧成峰，远近高低 各不同。
山真面目，只缘身在 此 山 中 。
之所以认不清庐山真正的面貌，是因为我正身
从正面看，山岭连绵起伏；从侧面看，山峰巍
峨耸立。从远处、近处、高处、低处看，庐山会呈
现出各种不同的样子。
处庐山之中 。
任务二：多元观察——寻诗中趣
第一关：知角度，做一星记录员
题西林壁
shi
[ 宋 ] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
yuán
只缘身在此山中。
诗人是从哪此角
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
岭 峰
奇峰罗列
高耸入云
连绵起伏
绵延不绝
思考：横看庐山和侧看庐山，有什么不同呢
正面看庐山山岭层峦叠嶂，从侧面看庐山山峰危峰耸立。
一星记泉员
第二关：说特点，做二星分析师
任选一个角度，展开想象，借助图片 和句式，来写一写吧!
诗仙李白站在庐山远眺
飞流直下三干尺
疑是银河落九天
豆包Al 生成
迎面看到漫山遍野的桃花
山 人
等间
桃四
花 月
塔 芳
豆包Al生成
开 。
庐山竹影几千秋，
云锁言峰永自疏
明朝开国皇帝朱元璋来到庐山脚下
庐山竹几千秋， 锁高峰水自流，
豆包Al 生成
户影山
AI 生 就
天生一个仙人洞
无限风在险峰。
诗仙李白站在庐山远眺，望见了一道气势磅礴的瀑布——
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
白居易走进庐山上的大林寺，迎 面 看 到漫山遍野的桃花——
人间四月芳菲尽，山寺花始盛开。
明朝的开国皇帝朱元璋来到庐山脚下，抬头仰望——
庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流。
一代伟人毛泽东勇攀庐山高峰，站在仙人洞——
天生一个仙人洞，无限风光在险峰。
连续观察
多角度观察
第三关：辨“不识”,做三星破译官
仆庐诗尽于此矣!
苏轼明明是身在庐山，
为什么却看不见庐山的全 貌呢
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
如果想要看清庐山全
貌，可以怎么做呢
欲穷千里目，更上一层楼。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
之所以不能辨识庐山的真实面目，是因为
身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，
看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部
而 已 。
当局者迷旁观者清
在生活中她处留心，
众多种角度观察事物。 趾出局部看整体，识 得
人生真面目!
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
题西林壁
[宋]苏轼
各不同。
不识
只缘_
横看
○
三星破译官
任务三：合作探究——悟诗中理
题目 观察者 观察 对象 具体特点 观察方法
感悟
《暮江吟》 白居易 夕阳、江、 露、月 铺、半瑟半红、 真珠、弓 连续观察
对大自然的热爱
《题西林 壁》 苏轼 庐山 各不同 多角度观察
当局者迷，
旁观者清。
《雪梅》
活动一：思对比，挑战“金牌观察员
要 求 ：
用读一读、说一说、悟一悟的方法，小组合作学
习《雪梅》完成下面的表格，挑战晋升“金牌观察员”。
雪 梅
lú yuè
[ 宋 ] 卢 钺
xiáng
梅雪/争春/未肯降①, sāo
骚人阁笔/费评章④。
xùn
梅须逊⑤雪三 分 白 ，
shū
雪却/输梅/ 一 段 香。
题目 观察者 观察 对象 具体特点 观察方法
感悟
《暮江吟》 白居易 夕阳、江、 露、月 铺、半瑟半红、 真珠、弓 连续观察
对大自然的热爱
《题西林 壁》 苏轼 庐山 各不同 多角度观察
当局者迷，
旁观者清。
《雪梅》
活动一：思对比，挑战“金牌观察员
要 求 ：
用读一读、说一说、悟一悟的方法，小组合作学
习《雪梅》完成下面的表格，挑战晋升“金牌观察员”。
忽 如 一 夜 春 风 来 ，
千 树 万 树 梨 花 开 。
墙 角 数 枝 梅 ，
凌 寒 独 自 开 。
遥 知 不 是 雪 ，
为 有 暗 香 来 。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
表达生动、形象 轻快上扬的语调
雪洁白无瑕但无清香
多感观细致观察 对比观察
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 费评章
各有千秋
相得益彰
梅花清香芬芳但不洁白
暮江吟 题西林壁. 雪 梅
[唐]白居易 [宋]苏轼。 [宋]卢钺
梅雪争春未肯降，
“条人阁笔费评章。
梅须逊雪三分归， 雪却输梅一段香。
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
活动二：乐实践，多彩活动增学问
邀请大家进入本节课的作业超市，选择自己喜欢的任务带
回家吧!
【基础型作业】我是背诵小达人
背诵《题西林壁》和《雪梅》
【发展型作业】我是小小配画师
拍一组校园不同时间的树，配文模仿古诗的观察记录。
【拓展型作业】我是家乡代言人
选择家乡的一处风景，进行连续细致地观察， 并拍照，写解说词。

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