资源简介

(共34张PPT)
人教版小学一年级数学下册
口算加法
旧知铺垫
第1关
两位数加一位数 （不进位）
情境引入
小亮一共要写多少个字？
列算式：26 + 2 =
我写了26个字，
还要写2个字。
我写了20个字。
1
2.和同桌说一说摆的过程，比比谁说得更清楚。
3.完成学习“任务一”，交流汇报想法。
1.用小棒摆一摆
合作探究
26+2 =
任务一：自主探究（初步感悟）
个一
个十和 个一
个一
想一想:
为什么先算
6个一和2个一
用“小棒”操作
26 + 2 =
个位和个位相加。
28
6
2
0
+ 2
用“枝形图”记录
8
个位和个位相加。
用“计数器”感悟
26 + 2 =
6
2
0
+ 2
8
个位
十位
2
8
列算式：26 + 2 =
1
小亮一共要写多少个字？
28 (个)
答：小亮一共要写28个字。
24＋2＝
2
20
4
6
26
46
26＋20＝
20
20
6
40
第2关
情境引入
列算式：26 + 20 =
我写了26个字，
还要写2个字。
我写了20个字。
1
小亮和小丽已经写了多少个字？
我爱思考
这两道题有什么区别？
26 + 20 =
26 + 2 =
2.用“枝形图”记录口算过程
1.借助摆小棒尝试计算
动手实践
3.用计数器感悟算理和算法
完成学习“任务二”
26+20 =
26 + 20 =
十位和十位相加。
46
+ 20
用“枝形图”记录
40
6
2
0
十位和十位相加。
用“计数器”感悟
26 + 20 =
6
2
0
+ 20
40
个位
十位
4
6
1
列算式：26 + 20 =
小亮和小丽已经写了多少个字？
46 (个)
答：小亮一共要写 46 个字。
以下两个算式计算时有什么不同
26＋2＝
2
20
6
8
28
先把个位上的数相加
先把十位上的数相加
26＋20＝
20
20
6
40
46
我爱思考
24＋2＝
2
20
4
6
26
46
24＋30＝54
4
20
50
第3关
26 ＋ 22＝
你是怎样算的？
20
6
8
20
2
40
48
试一试
个位和个位相加。
十位和十位相加。
想： 6 + 2 = 8
20 + 20 = 40
40 + 8 = 48
3 4 + 3 5 =
尝试学习两位数加两位数（不进位）
3 4 ＋ 3 5＝
30
4
9
30
5
60
6 9
2 6 ＋ 2 2＝
20
6
8
20
2
40
4 8
第4关
看图写算式。
＝
＝
25
＋
30
55
23
＋
6
29
基础训练
第5关
全课小结
相同数位上的数才能直接相加。
两位数加法的不进位口算
几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。
26＋2＝
2
20
6
8
28
26＋20＝
20
20
6
40
46
2 6 ＋ 2 2＝
20
6
8
20
2
40
4 8
方法归纳
26＋2＝
2
20
6
8
28
方法归纳
26＋20＝
20
20
6
40
46
十
个
十
个
4 + 2 = 26
3 + 20 = 54
开锁游戏
计算下面算式( )时，
“ 5 ”和“ 4 ” 不能直接相加。
(填序号)
③34+50
②51+40
①25+4
科技闯关
十
个
十
个
十
个
十
个
十
个
个
2 7 ＋ 3 1
答： 两人一共数了 5 8 颗星星。
＝ 5 8（名）
2
3
7
1
8
5

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