1.1《氓》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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1.1《氓》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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(共20张PPT)
完美的探寻
回忆学过的篇目
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
共同特点?
鲍鹏山
在《诗经》中最完美的女性,我以为便是那位卫国女子。
到底是怎样的以为女性?
真的是完美的吗?
学习目标
整体感知诗歌,理清诗歌的叙事线索
把握女主人公情感的变化
分析女主人公的形象
感受女主人公的美学价值

卫风
整 体 感 知
了解《氓》叙述了一个什么样的故事?
情节
恋爱——婚变——决裂
三个情节具体落实到诗歌中的哪些章节
女子婚恋的三个阶段中产生了怎样的情感变化?
提示:女子对男子称呼的改变
分析


复关




情节
恋爱——婚变——决绝
欣喜,甜蜜 委屈,生气 死心,幽怨
女子还有哪些性格特征呢?
要求:结合具体诗句概括女子特点
通过(诗句)可以看出(性格特征)
《氓》中的女子尽管遭受了婚变的折磨,但是她的性格却鲜明而生动,真实而具体,从她对“氓”的钟情与痴情中可以看出,这是一个敢于追求爱情的真实的形象。
赞成鲍鹏山观点?
女子不仅有爱之深的表现,也有恨之切的伤痛,在爱情的诀别之中,爱与痛都在缠绕和纠结着,从浪漫的相爱到残酷的婚变再到冷静的结束,这是一个敢于爱、敢于恨、敢于离别的真女子的形象,这才是鲜活而富有人的特性的表现。这个拥有爱的能力和离别的勇气的女子,在上古时代,在注重礼教的中庸之道的中国社会显得弥足珍贵。
赞成鲍鹏山观点
小 结
我们今人在读这首诗歌时,应有更全面更立体、更现代的认识和收获,使旧作品焕发新的时代意义,从而展现出新的生命力;
有助于我们养成更健康的婚恋观。在婚恋中,无论男女都应保持独立的人格和真诚的态度,切实负起各自的责任,都应保持对婚姻的尊重和对错误的决绝之气。
诗经·郑风·遵大路
遵大路兮,掺执子之袪兮,无我恶兮,不寁(zan)故也!
遵大路兮,掺执子之手兮,无我魗兮,不寁好也!
沿着大路跟你走,双手拽住你衣袖。
千万不要嫌弃我,别忘故情把我丢。
沿着大路跟你走,紧紧握住你的手。
千万别嫌我貌丑,别忘情好把我丢。
卫女
哀而不伤,怨而不怒,冷静反思,主动决绝,追求自由,维护尊严,这便是女性自我意识觉醒的标志。
她的觉醒和反抗,才让我们生出了无限的敬意,塑造了中国弃妇最完美的形象。
作业:
如果你穿越千年的时光,变成了卫女的感情见证者——“淇水水神”,你会看着卫女重蹈覆辙,还是选择帮助她提前认清“渣男”?
在不能告知身份的情况下,你会跟她说什么来阻止她呢?
爱情不是依赖于男性的依附者,也不是默默无私奉献者,而应该是以独立人格和自由意志为基础,各自有着各自的追求、事业,但是又能够相互理解,同甘苦,共患难的,既能分担风雨,又能分享欢乐,这才是真正的、伟大的爱情。最后不仅还要爱对方的外在,还要更爱他的思想、灵魂。

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