资源简介

通州区金北学校2025-2026(上)期中学业水平质量监测
初一生物试卷
(测试时间: 60分钟, 满分: 100分)
一、选择题：本大题包括30小题，每小题2分，共 60分。每小题只有一个选项符合题意。
1.下列各项中都属于生物的一组是
A.含羞草、真菌、水 B.脑、病毒、小草
C.猫、蘑菇、松树 D.蝴蝶、鸟、石笋
2.下列活动中，与“探究水温变化对金鱼呼吸频率的的影响”科学研究方法相同的是
A.通过闭路电视观察大熊猫的生仔过程
B.用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法
C.走访自然保护区，向工作人员询问大猩猩一日的活动情况
D.用不同频段的声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对不同频段声波的反应
3.制作人口腔上皮细胞临时装片时，用不到的器具是
4.使用双目电光源显微镜观察到的物像模糊时，可调节哪一结构使物像变清晰
A. ①
B. ②
C.③
D. ④
5.下图中，1个“ ”表示1个细胞，图1、图2分别表示更换物镜前后显微镜视野中紧密排列的
一行细胞，图3为目镜和物镜。下列叙述正确的是
A . 图 2 的 视 野 比 图 1 更 亮
B.选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大
C.放大倍数是原来的2倍
D.更换高倍物镜前应先提升镜筒
6.用显微镜观察符号“√”时，视野中看到的是
A. B. → C. ↑ D.
7.为探究不同pH值的酸雨溶液对植株生长的影响，某生物兴趣小组以水稻为实验材料进行了探究。
下列叙述正确的是
初一生物试卷 第 1页 共8页
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组别 水稻数目/株 喷洒溶液的 pH 一段时间后水稻叶片生长情况
1 20 7 ( 中 性 ) 形状正常，绿色
2 20 6 略有萎缩，黄绿色
3 20 5 萎缩畸形，黄色
4 4 枯黄坏死
A.“ ”处的水稻数目应为10
B.设置1组的目的是控制单一变量
C.实验前，各组水稻植株的生长状态应各不相同
D.酸雨的pH值越小，水稻的产量可能会越低
8.右下图是巴斯德的鹅颈瓶实验装置图，关于该实验的叙述正确的是
A.该实验的变量是鹅颈瓶瓶口不同
B.煮沸肉汤的目的是驱逐瓶内的空气
C.该实验证明了肉汤中的细菌造成了肉汤变质
D.鹅颈瓶口细长弯曲，能阻挡细菌进入肉汤
9.对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的生态因素有
A.阳光、空气、土壤、温度、水等因素 B.田野里的动物、其他种类植物、微生物等
C.这片田野里的其他玉米 D. ABC的总和
10.霜降是秋季最后一个节气，之后天气越来越冷。俗话说“霜降摘柿子”，被霜打过的柿子味道更
甜。这体现了哪种非生物因素对生物的影响
A . 空 气 B . 温 度 C . 阳 光 D. 水
11.谚语反映了劳动人民的生活实践经验，经过口头流传下来，通俗易懂、言简意赅。下面的谚语
中，能体现生物因素对生物影响的是
A.秋分种，立冬盖，来年清明吃菠菜
B.麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡
C.花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸
D.要得花生好，经常薅草草
12.瓶尔小草的肉质根缺少吸收水分和矿物质的根毛，因此吸收能力较弱，但瓶尔小草另有生存策
略，它的根和茎容易被真菌感染，形成菌根结构。真菌能够将土壤中的水分和养分传递给瓶尔
小草，帮助其获取必要的营养物质。作为交换，瓶尔小草为真菌提供糖类等有机物质，支持真
菌的生长和繁殖。这体现了瓶尔小草和真菌的关系是
A.合作 B . 竞 争 C . 寄 生 D . 共 生
13.某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的相对湿度(%)的数据绘制成了下图
所示的空气湿度变化曲线。下列说法错误的是
相对湿度(%)
初一生物试卷 第2页 共8页
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A.测量前，在干湿表背面的水盒中注入清水，浸湿纱布
B.测量时避开雨天，测量地点周围没有池塘或河流等
C.测量每处的空气湿度时，都将干湿计放置于地面上
D.图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地
14.秋沙鸭喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，有利于捕捉到光滑的鱼。下列生物与环境的关系中，
与此现象不同的是
A.青蛙通过冬眠抵御寒冬 B.河边的芦苇能净化水源
C.刺猬通过背部的刺防御 D.竹节虫形态与竹节相似
15.濠河原是南通的护城河，已有一千多年的历史，千百年来担负着防御、排涝、运输和饮用的重
任。而宽窄有序的水面，水流清澈，迂回荡漾，鸥飞鱼翔，被誉为城市的“翡翠项链”。下列各
项中，属于生态系统的是
A.濠河的水 B.濠河中所有的植物
C.整条濠河 D.濠河中所有的动物和植物
16.深海热泉(又称海底热液)中有非常奇异的现象：烟雾缭绕，热液翻涌，却仍有铠甲虾、管水
母、蠕虫等动物在此生活。研究发现，这些动物的生存，依赖于聚集在此处的硫化细菌通过化
能合成作用合成的有机物。硫化细菌属于该生态系统中的
A.消费者 B . 生 产 者 C . 分 解 者 D . 非 生 物 部 分
17.“爬雪山、过草地”是中国工农红军长征史上一大壮举和奇迹。革命先烈走过的“沼泽草地”属
于
A.淡水生态系统 B.农田生态系统
C.湿地生态系统 D.森林生态系统
18.“月宫一号”是我国研制的密闭“微型生物圈”。2017~2018年，8名志愿者分批在“月宫一号”
中生活了370.天，对人类实现地球外生存有重要的科研意义。下列关于“月宫一号”的叙述错误
的是
A.包含生物成分和非生物成分，属于一个生态系统
B.栽培的粮食作物和蔬菜水果属于生态系统中的生产者
C.因为生物种类偏少，所以自我调节能力比生物圈要弱
D.说明人类已经研制出适合人类长期生存的人工生态系统
19.“生物圈2号”实验失败，告诉我们生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列叙述正
确的是
A.生物圈的范围包含大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层
B.生物圈是指地球上所有生物及它们生存的环境，生物圈就是地球
C.生物圈是地球上最大的生态系统，为生物生存提供阳光、水和营养物质等基本条件
D.生物圈的资源是取之不尽、用之不竭的，人类活动不会影响生物圈的稳定性
20.近年来，江豚在长江南通段的活动频率不断增加。江豚喜食以浮游动物为食的鳗鱼。根据它们
之间的关系，下列食物链书写正确的是
A.浮游动物→鳗鱼→江豚 B.浮游植物→鳗鱼→江豚
C.浮游植物←浮游动物←鳗鱼←江豚 D.浮游植物→浮游动物→鳗鱼→江豚
21.某生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在一段时间内，
这四种生物的相对数量如右图所示，相关叙述正确的是
A.丁是生产者，甲、乙、丙是消费者
B.这四种生物所形成的食物链可表示为甲→乙→丙→丁
C.该食物链中物质和能量的流动方向为丁→乙→甲→丙
D.甲、乙、丙、丁生活所需的能量最终来自太阳
初一生物试卷 第3页 共8页
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22.稻田中生活着多种底栖动物，如中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。中华绒螯蟹(俗
称河蟹)喜食底栖动物和杂草，在稻田中饲养河蟹，底栖动物和杂草都会减少。下列有关该稻
田的分析，正确的是
A.稻田中所有的生物构成一个生态系统
B.稻田中能量的最终来源是杂草和水稻等植物
C.河蟹促进该稻田生态系统的物质循环
D.相比于传统农田，该稻田的稳定性更弱
23.右图是某草原生态系统的部分食物网简图。
下列叙述不正确的是
A.此食物网中共有5条食物链
B.“草→食草昆虫”是其中的一条食物链
C.能量沿着食物链(网)传递并逐级递减
D.若受到重金属污染，鹰体内重金属积累最多
24.2019年10月，澳大利亚发生森林大火，火灾烧毁超过千万公顷的森林，对生态系统造成深远
影响。如今，森林正在恢复，但还远未能恢复如初。下列有关生态系统的叙述错误的是
A.生态系统具有一定的自我调节能力
B.生态系统的自我调节能力是有一定限度的
C.生态系统遭到破坏后都能够得到恢复
D.保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态
25.某生物小组同学们在老师的指导下，开展了制作生态瓶的跨学科实践活动，同学们按照右下图
制作生态瓶。要使生态瓶中的各种生物能存活较长时间，下列操作错误的是
A.选择透明的瓶子
B.瓶中的池水要装满
C.水草的数量要比鱼多
D.放在没有阳光直射的明亮处
水草-
26.某同学在观察菠菜叶表皮细胞时，无论如何调节，视野
总是部分清晰部分模糊，出现该现象的原因最可能是 砂子
A.光线不足 B.材料厚薄不均
C.染色太深 D.反光镜未调好
27.暑假期间，小杰在家中自制杨梅罐头。她将锅中的清水烧开，加入洗净的新鲜杨梅和几块冰糖，
大火又煮了10分钟，发现汤汁呈红色，这些红色的物质主要来自细胞结构的
A.液泡 B . 细 胞 膜 C.细胞核 D.细胞质
28.海水稻能在海边滩涂盐碱地生长，是因为其根细胞的某个结构能控制海水中盐分的进出，此结
构是
A.细胞壁 B . 细 胞 膜 C . 叶 绿 体 D . 液 泡
29.紫藤花呈现紫色，叶片呈现绿色，主要与细胞中的哪种结构有关
A.、细胞质和细胞壁 B.液泡和叶绿体
C.线粒体和叶绿体 D.液泡和液泡
30.我国科学家通过基因编辑技术，成功创制全球首个合成辅酶Q10水稻新种质。辅酶Q10对细胞
内能量产生的过程起重要作用。推测该新品种水稻细胞内储存辅酶Q10的结构最可能是
A.液泡 B.叶绿体， C . 线 粒 体 D.细胞核
初一生物试卷 第4页 共8页
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二、非选择题：本大题包括6小题，每空1分，共40分。
31.(7分)草履虫生活在淡水中，能通过纤毛运动，以细菌和藻类为食，每日可吞食数万细菌，具
有水体净化作用。草履虫可以通过分裂繁殖后代。下图1是单目显微镜结构示意图，图2是用
显微镜观察草履虫时看到的视野。请分析回答问题：
(1)据上文信息可以判断草履虫属于生物，下列选项中不能作为依据的是 ▲
A.生活在淡水中 B.具有细胞结构
C.以细菌和藻类为食物 D.能通过分裂繁殖后代
(2)出现视野甲的原因可能是 ▲ (多选)
A.使用了高倍物镜 B.正面朝下放置装片
C.物镜没有对准通光孔 D.光圈没有对准通光孔
(3)为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，应选用 ▲ 和小光圈来达到目的。
(4)视野乙圆圈内的草履虫正在进行分裂生殖，从视野乙→丙，需要先向 ▲ (选填“左上”或“右
下”)方移动装片，然后调节图1中 ▲ (填标号)转换高倍物镜，并用 ▲ (选填“双手”
或“单手”)调节⑦使视野变清晰。
(5)草履虫每日可吞食数万细菌，具有水体净化作用，说明生物与环境的关系是 ▲ 。
32.(7分)如果你翻动花盆或砖块时，常常会看到一些身体略扁、灰褐色的鼠妇在爬行。当你搬开
花盆或砖块，它们很快就爬走了，这是为什么呢 是因为环境变明亮了吗 生物学习小组的同学
们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起寻找鼠妇并记录了各处发现鼠妇的数量，如下表所示。
发现地点 水泥路上 水槽边的石头下 潮湿花盆底下 草地中
鼠妇数量/只 0 25 19 2
(1)根据表中数据可以推测，适宜鼠妇生存的环境条件 是 。
A.阴暗潮湿 B.阴暗干燥 C.明亮干燥 D.明亮潮湿
(2)生物学习小组的同学们小心收集了一些鼠妇，设计并进行了如下实验来探究“光对鼠妇生活的
影响”。实验步骤如下：
①取一个不透光的开口纸盒，在盒内均匀铺一层湿土。
②在纸盒中放入10只大小、活性相似的鼠妇，以纸盒中轴线为界，在中轴线左侧盖上不透光
的纸板，在中轴线右侧盖上玻璃板。(见下页图)
③静置5min后，观察记录鼠妇在左侧和右侧的数量，实验数据如下页表所示。
初一生物试卷 第5页 共8页
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次数 第1次 第2次 第3次 第4次
左侧鼠妇只数 7 8 9 8
右侧鼠妇只数 3 2 1 2
为了减小实验误差，该兴趣小组同学进行了四次实验，应对上述数据作的处理是 ▲ 。分析
数据，你得出的结论是 ▲ 。
(3)该小组继续探究“水分对鼠妇生活的影响”。
①同学们对上面的实验方案进行了修改：将中轴线左侧的湿土更换为 ▲ ，右侧的湿土保持
不变，纸盒上面全部用 (选填“不透光纸板”或“玻璃板”)盖住，其余实验步骤不变。
②如果实验结果与假设不一致，应该选择 ▲ 。
A.否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论
B.检查实验过程是否正确，并按照实验方案重新实验
(4)做完实验后，你对鼠妇的处理办法是 ▲ 。
33.(6分)小丑鱼是热带珊瑚礁海域的一种小型鱼类，以藻类、浮游动物等为食，需水温稳定在26~
27℃。同学们以小丑鱼为材料，开展了“制作水族箱，饲养热带鱼”的跨学科实践活动，下图
为水族箱的效果图。请回答下列问题。
(1)设计水族箱：
①同学们在水族箱中加入了一些海葵、小型海藻与5条小丑鱼。从生态系统组成成分分析，小
型海藻属于生态系统中的 ▲ 。
②为便于观察，同时有利于小型海藻进行光合作用，应选用 ▲ 容器制作水族箱。
③小丑鱼生活在海洋中，养殖时需用海盐配制浓度为3.0%的模拟海水。浓度计算方式为：
浓度 现利用10L清水配制模拟海水，需要海盐 ▲ g。
④水族箱上配备水冷机和加热棒，这可以为小丑鱼的生长提供适宜的 ▲ 。
(2)饲养与管理：
①每天喂食1~2次，每次以1~2分钟内吃完的量为准，过量喂食会污染水质。
②养殖一段时间后，发现小丑鱼经常浮出水面换气，这是因为水中缺乏 ▲ 。试提出一种解
决该问题的措施： ▲ 。
(3)维护水族箱：
水族箱的长期维护还需水质管理与水族箱清洁等。
初一生物试卷 第6页 共8页
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34. (7分)图1为珙桐，又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物。珙桐的苞片和鸽子的翅膀相似，暗
红色的头状花序又像鸽子的头部，到盛花期时如同一群振翅飞翔的白鸽，因而得名。某学校生
物社团成员为探究鸽子树和鸽子的异同，观察了它们的细胞，并绘制了如图2所示的细胞结构
模式图，请回答下列问题。
( 1 ) 图 2 中 细 胞 ▲ 可表示鸽子树叶片细胞，依据是该细胞有 ▲ (填结构名称)。根据图1
资料分析，此图 ▲ (填“能”或“不能”)表示鸽子树成熟的苞片细胞。
(2)鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由细胞中 ▲ (填序号)内的遗传物质所决定
的。
(3)鸽子飞行时需要大量能量，细胞中能将有机物分解并释放能量的结构是⑦ ▲ 。
(4)若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的
农药浓度，这是因为② ▲ 具有控制物质进出的功能。
(5)虽然鸽子和鸽子树形态结构各不相同，但构成它们结构与功能的基本单位都是 ▲ 。
35. (6分)某同学分别制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片，图甲、乙是显微镜
下观察到的两个视野。请据图回答下列问题：
( 1 ) 图 ▲ 为洋葱鳞片叶内表皮细胞，在制作临时装片时，载玻片中央滴加 ▲ ，细胞依然可
以维持形态，这是因为具有 ▲ (填细胞结构)的支持。
(2)下图为制作口腔上皮细胞临时装片的一部分步骤，正确的操作顺序是 ▲ (填字母)。
(3)图乙视野中出现几个气泡，最可能导致这一问题的实验步骤为 ▲ (填上图序号)，可向 ▲
方移动盖玻片或用镊子钝端轻轻敲击盖玻片，排除气泡的干扰。
初一生物试卷 第7页 共8页
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36.(7分)阅读科普短文，回答问题。
朱鹮是世界上最濒危的鸟类之一，曾广泛分布于中国、俄罗斯东北部、日本和朝鲜半岛等地。
朱鹮主要栖息于海拔1200~1400米的疏林地带，白天会在附近的溪流、沼泽及稻田内涉水漫步，觅
食以藻类为食的小鱼，而夜晚则喜欢在高大的树木上休息。
从20世纪50年代开始，朱鹮的数量急剧下降，在俄罗斯、朝鲜半岛的朱鹮惨遭厄运，相继灭
绝，而在日本也仅剩最后5只，虽然被人工饲养，最终也全部死亡。我国自1964年起再也没有朱鹮
的报道，直到1981年，中国科学家刘荫增带领团队经过3年5万多公里的科学考察，终于在陕西省
洋县一个山沟里重新发现了世界上仅存的7只野生朱鹮。
什么原因导致了朱鹮濒临灭绝呢 历史记录表明，朱鹮在东南亚各地曾经非常繁盛，在16~17
世纪由于朱鹮取食鱼苗，被当地居民称为害鸟，又因其体型较大，不惧怕人类，非常容易被猎人捕
杀。另外，在20世纪上叶，全球范围大量使用农药DDT，对朱鹮等鸟类产生严重影响，大量朱鹮产
下软壳卵或无壳卵，导致朱鹮后代的孵化率和存活率下降。除此之外，栖息地范围缩小，食物资源
匮乏，大量森林被砍伐也导致朱鹮无处营巢。以上种种因素导致朱鹮濒临灭绝。
为了拯救朱鹮，中国政府制定了朱鹮拯救计划，建立了专门保护朱鹮的保护区，经过多年的艰
辛历程，朱鹮数量从1981年的7只恢复至2025年的1.1万余只，朱鹮终于摆脱了“野外灭绝”的
命运。我国拯救濒危物种朱鹮的有效范例，受到了全世界的关注与好评。
(1)朱鹮是生态系统中的一员，请根据文中信息写出一条包含朱鹮的食物链： ▲ ，文中提到的生
物属于消费者的是 ▲ 。
(2)在陕西汉中朱鹮保护区内，时常可以看到爱吃小鱼的绿头鸭、白鹭等水鸟，它们与朱鹮构成 ▲
关系。
(3)科研人员在中国朱鹮体内检测到大量DDT 的残留物，这些残留物可能是通过 ▲ 不断积累，最
终对朱鹮的繁殖产生了严重危害。经进一步检测发现此类有毒物质来源于其他国家所使用的DDT，
这说明地球上的生态系统 (选填“是”或“不是”)孤立的。
(4)依据文中信息，下列关于朱鹮数量减少原因的描述，错误的是 ▲ 。
A.环境污染 B . 飞 行 能 力 差 C.人类捕杀 D.栖息地减少
(5)在拯救朱鹮时，陕西省洋县减少了农药和化肥的使用，并严禁砍伐朱鹮巢区和夜宿地林木，使得
当地生物种类和数量不断增多，增强了生态系统的 能力，这里又成为朱鹮的乐土。
初一生物试卷 第8页 共8页
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