资源简介

生物
第一部分　教材整理复习
第1课　认识细胞
概念1　生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动。
1.1细胞是生物体结构和功能的基本单位。
1. 1.1一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。
1. 1.2动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
1. 1.3植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁。
1. 1.4细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。
1. 1.5细胞核是遗传信息库。
情境导入·深度思考
中国北极科考队在黄河站开展“极地生命密码”研究项目，科考队员需完成多项任务，其中包含：采集冰川融水样本观察极端环境微生物；对比分析北极狼（如图）皮肤细胞与北极苔原植物细胞结构；通过克隆技术研究北极狼体细胞的物质能量代谢。在零下30℃的实验室中，科学家们借助精密仪器揭开极地生命的微观奥秘。
情境导入·深度思考
1.在北极，科学家会发现一些肉眼看不见的微生物，那是什么工具看到的？使用这个工具时调节什么结构可以使视野变亮？
2.北极狼皮肤细胞的结构与植物细胞有何异同？
3.克隆北极狼的成功能说明细胞的信息变化——细胞核是遗传信息库，那动物细胞生活中的能量变化是怎样呢？
提出问题
01
考点梳理·核心聚焦

一、显微镜
1. 显微镜的结构(如图)
实验视频:认识和使用显微镜
2. 单目显微镜的使用
(1)对光调光→光强时，用小光圈和平面镜；光弱时，用大光圈和凹
面镜
→光强时，用小光圈和平面镜；光弱时，用大光圈和凹
面镜
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
②调节遮光器，选择一个较大的光圈对准通光孔。
③转动反光镜，使反射光线到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野
为宜。
调节光线强弱：
凹
平
大
小
(2)调焦观察(放→压→降→升→看)
①放置玻片标本：把玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。
将玻片标本移至通光孔中心。
②下降镜筒：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻
片标本为止。此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与
玻片接触。
③升高镜筒：一只眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上
升，直到看清物像为止。
　　　　　　　　　　 另一只眼睁开，便于画图
再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
①打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通
光孔。
②调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。
3. 双目显微镜的使用
(1)对光调光
(2)调焦观察
①把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手
轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。
②转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。此
过程要从侧面注视。
③转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。再转动细准焦
螺旋，使物像更加清晰。
4. 单目、双目显微镜更换物镜的方法：应将要观察的部位移至视野中
央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察(转换物镜后，
切忌用粗准焦螺旋调焦)。如果需要，可以调节视野亮度。
5. 数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的操作步骤基本一致。
思维判断
考法变换·思维判断
1.目镜越长放大倍数越大，物镜越短放大倍数越大。（ ）
2.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，应从侧面注视物镜。（ ）
3.在显微镜下观察写有“69”字的玻片标本，看到的物像是
“69”。 （ ）
×
√
√
拓展举例
考法变换·拓展举例
在低倍镜下能看到物像,换高倍镜后视野模糊甚至看不到物像,
原因及其解决方法:
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}序号
可能原因
解决方法
退回低倍镜，将物像移至视野中央，再换高倍镜
换用大光圈或换凹面镜增加亮度
仅用细准焦螺旋调节焦距
低倍镜下物像未移至视野中央，换高倍镜后物像不在视野内
高倍镜下视野变暗，未调节亮度导致物像不清晰
换高倍镜后误动粗准焦螺旋，导致焦距偏移
1
2
3
6. 显微镜的成像——呈现倒像：上下倒立，左右互换。
要将视野周边的物像移至视野中央，往同方向移动玻片，如物像在视野的右方，则向_______方移动玻片，使物像移动到视野中央。
右
玻片的移动方向与物像的移动方向相反
。要将物像移至视野中央时，物像偏向
哪个方向就将玻片向哪个方向移动
拓展举例
（1）将视野左上方的物像移至中央，装片应向 移动。
（2）将视野左上方的“气泡”移出视野，装片应向 移动。
（3）视野中,物像的环形运动路线与真实情况一致。如显微镜下观察到细胞质的流动方向是逆时针,则其实际流动方向应是 。
左上方
右下方
逆时针
考法变换·拓展举例
注意：是移出视野，不是移至中央
7.判断显微镜上污点的位置：
①移动装片，如果污点跟着动，则污点在装片上。
②转动目镜，如果污点跟着动，则污点在目镜上。
③移动装片或转动目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
擦拭目镜和物镜用檫镜纸；擦拭玻片用纱布
视野污点的位置判断方法总结：
→注意：污点不可能在反光镜上，反光镜
的功能是反射光线
1.在北极，科学家会发现一些肉眼看不见的微生物，那是什么工具看到的？使用这个工具时调节什么结构可以使视野变亮？
情境导入·深度思考
答：显微镜。反光镜或遮光器。
问题重现
二、常见的玻片标本
1. 使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要薄而透明。为了
做到这一点，需要对材料进行处理，并制成玻片标本。
2. 常见的玻片标本有以下三种
(1)装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成。个体微小的生物也可直接
制成装片。
(2)切片：用从生物材料上切取的薄片制成。
(3)涂片：用液体的生物材料涂抹制成。
3. 根据保存时间的不同，玻片标本还可以做成永久的(可长期保存)或临
时的(不能长期保存)。
三、植物细胞和动物细胞的基本结构
1. 植物细胞有而动物细胞不具有的结构
(1)细胞壁——支持和保护作用。
(2)液泡——内有细胞液，溶解色素、糖类等多种物质。
(3)叶绿体——光合作用的场所。
2. 植物细胞和动物细胞都具有的结构
(1)细胞膜——保护细胞内部结构，控制细胞内物质的进出。
(2)细胞质——细胞生命活动的重要场所。
(3)细胞核——内含遗传物质，控制生物的生长、发育和遗传。
(4)线粒体——呼吸作用的主要场所，是细胞生命活动的“动力车间”。
2.北极狼皮肤细胞的结构与植物细胞有何异同？
情境导入·深度思考
答：相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体（北极狼细胞无这些结构）。
问题重现
拓展举例
考法变换·拓展举例
1.宋代词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花,其中的“绿”和“红”分别与植物细胞的 和 有关。
2.克隆羊多莉的诞生应用了 ,生殖方式属于 ,说明 控制着生物的生长、发育和遗传。
叶绿体
液泡
克隆技术
无性生殖
细胞核
四、细胞的生活
1. 能量转换器——叶绿体和线粒体
(1)叶绿体：将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
(2)线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞的生命活动所需。
2. 克隆技术(如图)
(1)结果：多莉与供核母羊B几乎一模一样，因为该羊提供了细胞核。
(2)结论：细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。
3. 细胞核是细胞的控制中心
(1)细胞核中有一种非常神奇的遗传物质——脱氧核糖核酸，简称
DNA，其上有指导生物生长发育的全部信息。
(2)细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(3)细胞的生活是物质、能量和信息的统一。
3.克隆北极狼的成功能说明细胞的信息变化——细胞核是遗传信息库，那动物细胞生活中的能量变化是怎样呢？
情境导入·深度思考
答：线粒体将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。
问题重现
02
实验设计·科学探究
实验视频:制作并观察植物细胞临时装片
实验视频:观察人的口腔上皮细胞
临时玻片标本的制作
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}实验
步骤
制作洋葱鳞片叶内表皮
细胞临时装片
制作人的口腔上皮细胞
临时装片
操作目的
擦片
用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
擦除污物，
便于观察
滴液
在载玻片中央滴
一滴清水
在载玻片中央滴
一滴生理盐水
维持细胞形
态，便于观
察细胞结构
取材
用镊子撕取洋葱
鳞片叶内表皮
漱口后，用无菌牙
签在自己的口腔内壁上
轻刮几下
取到适于观
察的细胞
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}实验
步骤
制作洋葱鳞片叶内表皮
细胞临时装片
制作人的口腔上皮细胞
临时装片
操作目的
处理
把撕下的内表皮
浸入载玻片上的水滴
中，用镊子将它展平
把牙签附有碎屑
的一端放在载玻片上的
生理盐水中，轻轻涂抹
几下
防止细胞重
叠，影响观
察
盖片
用镊子夹起盖玻片，先将其一端接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，盖在要观察的材料上
防止盖玻片
下出现气泡
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}实验
步骤
制作洋葱鳞片叶内表皮
细胞临时装片
制作人的口腔上皮细胞
临时装片
操作目的
盖片
在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，用吸水纸从
另一侧吸引，使染液浸润标本
使细胞的部分结构着色，便于观察
思维判断
考法变换·思维判断
1.制作临时装片时,实验材料越大,越有利于观察到细胞。（ ）
2.用稀碘液对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色,其目的是更清晰地看到细胞膜。（ ）
3.细胞膜能控制物质进出细胞,所以是整个细胞的控制中心。 （ ）
4.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”与诗中“莲叶”的“碧”相对应的色素存在于细胞中的液泡中。（ ）
×
×
×
×
拓展举例
考法变换·拓展举例
成像不佳情况分析：
A.细胞重叠:洋葱鳞片叶内表皮_____________
B.有气泡:_____________操作不当
C.细胞重叠:口腔上皮细胞_____________
D.有杂质:取材时__________________________
E.出现污点:_____________没有擦拭干净或_____________上有污物
没有展平
盖盖玻片时
没有涂抹均匀
没有漱口，或漱口不彻底
玻片
物镜、目镜
03
思维网络·系统重构
1. 观察细胞
2. 细胞的生活
04
考向对标·重难突破
考点1　显微镜
某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他
应该尝试调整(　B　)
A. 目镜
B. 反光镜
C. 装片
D. 粗准焦螺旋
方法指导
显微镜使用时的对光
显微镜的对光使用遮光器和反光镜完成，对光成功的标志是看到明
亮的圆形视野。
B
1. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物
像时，视野范围最大的是(　D　)

A B C D
D
2. (2025·凉山)某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
时，看到如图乙、丙、丁所示的三个视野，实验过程中不规范的操作是
(　D　)
A. 转动图甲中的①使镜筒缓缓下降时，眼睛注视物镜
B. 观察图丁所示物像时，调节图甲中的②使物像更清晰
C. 若要视野从图丙到图丁，可以转动图甲中的③更换物镜
D. 为将图乙中的物像移到视野中央，应将装片向右方移动
D
考点2　植物细胞和动物细胞的基本结构
(娄底中考)生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细
胞作材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图(如图)。
据此分析正确的是(　D　)
D
A. 两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等
B. ②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用
C. 甲图中的能量转换器只有线粒体
D. ④是细胞核，内有遗传物质DNA
方法指导
动、植物细胞结构的相同点和不同点
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}项目
动物细胞
植物细胞
相同点
有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
不同点
细胞壁
无
有
液泡
无
有
叶绿体
无
绿色部分有

3. (2024·湖南)《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草的色
素主要来自细胞结构中的(　A　)
A. 液泡
B. 细胞壁
C. 线粒体
D. 细胞核
A
考点3　细胞的生活
(2025·无锡)每个人指纹的图案、断点和交叉点各不相同，呈现唯一
性且终生不变，利用这一特点发明的指纹识别技术已广泛应用于手机解
锁、在线支付等领域。小小的指纹包含了重要的信息，控制指纹信息的
遗传物质存在于细胞的(　D　)
A. 叶绿体中
B. 细胞膜中
C. 线粒体中
D. 细胞核中
D

4. 【建模思维】如图所示，甲、乙表示植物叶肉细胞的细胞质中与生
命活动有关的结构，甲、乙分别是(　A　)
A. 叶绿体、线粒体
B. 细胞膜、线粒体
C. 线粒体、叶绿体
D. 液泡、细胞壁
A
考点4　临时玻片标本的制作
如图是小丽同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构的全过程。请回答
下列问题。
(1)此图是她制作临时玻片标本的全过程。
a.请你用序号排列操作步骤的先后顺序： ?。
b.在制作过程中，小丽同学还缺少一个步骤，这个步骤是 ?。
⑥②③①⑤④　
撕　
(2)她将盖玻片从水滴一侧轻轻放平的目的是 。在盖玻
片一侧滴加碘液染色的目的是 。她观察时，发现
细胞中的 染色最深。
(3)她想将看到的位于视野左下方的细胞移到视野的正中央，应将玻片
向 方移动。
(4)小丽同学为了看得更清楚，换了高倍镜观察，镜筒下降时，她的眼睛
应注视 与 的距离。
(5)换上高倍镜后，她所看到的细胞数目比原来 ，视野亮度比原
来 ?。
避免产生气泡　
便于观察细胞结构　
细胞核　
左下　
物镜　
玻片　
少　
暗　
方法指导
用光学显微镜观察的材料的特点
要根据其性质进行处理，做到薄而透明，才能使光线顺利通过。
05
情境还原·多题归一
　　科学家研发了一种新型“纳米医疗机器人”，可定向进入动物细胞
进行精准治疗。该机器人需通过细胞膜，进入细胞质，最终抵达线粒体
附近释放药物。研究过程中发现，部分机器人因无法穿透细胞膜而失
效，另一些则因能量耗尽停滞在细胞质中。
(1)在显微镜下观察到的图2比较模糊，此时可转动图1的[⑦] ?
，使看到的物像更清晰；若想把图3中的a细胞移到视野中央，应将
装片向 移动。
⑦
细准焦螺
旋　
右下方　
(2)控制细胞生命活动的“指令中心”是 ，其内部储存
的 能指导生物的发育和遗传。
(3)部分机器人能被图3中a的 阻挡在外，说明该结构具有 ?
的功能。
(4)机器人需利用细胞内的能量才能移动，推测其停滞在细胞质中可能
与 损伤有关。
细胞核　
DNA　
细胞膜　
控
制物质进出细胞　
线粒体　
(5)该技术暂时不能修复植物细胞，推测最可能的原因是被 ?
(填细胞结构名称)阻挡在外，理由是 ?
?。
细胞壁
植物细胞具有细胞壁而动物细胞
没有

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