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2026届高考文言文专题复习
词类活用
什么是词类活用
词类活用是古汉语中某些实词的特殊用法。这些词在特定的语言环境中可以灵活运用，临时具有某些语法功能，相应具有某一新的意义，并且临时改变了词性，有的还变了读音。其中尤以名词作状语，名词、形容词作动词，使动、意动为重点。
〖新课标Ⅰ卷11题A〗
A.壮,认为……豪壮,意动用法,与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。
2024高考真题体验
〖新课标Ⅱ卷11题B〗
B、怪，以……为怪，意动用法，与《师说》中“不耻相师”的“耻”用法相同。
〖新课标Ⅱ卷翻译题13（2）〗
却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。
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找出此句中词类活用的现象。
1.却：使……后退（使动用法）；
2.还：使……返回（使动用法）；
3.贤：形容词活用为动词，尊重，看重；
4.高，形容词活用为动词，推崇。
古代汉语：
主语
谓语
宾语
状语
＋
＋
＋
动、形
名词
不及物动词
形、动
名词
形容词
拿我们现代汉语的语法规范来研究古代汉语的时候，许多方面都不合拍，所以我们说古人活用了。
为什么会出现词类活用现象？
2、名词作一般动词
1、名词作状语
3、名词使动用法
4、名词意动用法
二、动词活用
1、动词作名词
2、动词使动用法
三、形容词活用
1、形容词作名词
2、形容词作一般动词
3、形容词使动用法
4、形容词意动用法
一、名词活用
词类活用的种类
3、动词为动用法
四、数词活用
数词活用为一般动词
数词活用为形容词
名词的活用
（一）名词作动词
规律一：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词，因为在现代汉语中副词不能修饰名词，只能修饰动词、形容词，而古汉语中名词一般不能活用为形容词。即“副词＋名词（活用为动词）”
1.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。
2.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者，未之有也。
3.从弟子女十人所，皆衣缯（zēng）单衣，立大巫后。
4.二月草已芽。
（一）名词作动词
规律二：名词放在“能”“欲”等能愿动词的后面，活用为动词，因为能跟能愿动词组合的只有动词。即“能/欲”+名词（活用为动词）
（能愿动词：表示可能、必要或意愿的词，文言文中常用的能愿动词有：会、欲、敢、可、能、愿、应、宜、当等。）
1.假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）
2.左右欲刃相如。（《廉颇蔺相如列传》）
3.云青青兮欲雨。（《梦游天姥吟留别》）
4.沛公欲王关中，使子婴为相。
（一）名词作动词
规律三：名词受介宾短语的修饰，就等于名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词。即“名词（活用为动词）＋介宾短语”
1.沛公军霸上。
2.请以赵十五城为秦王寿。
3.唐浮图慧褒始舍于其址。《游褒禅山记》
4.秦伐韩，军于阏yān与。（《项羽本纪》）
5.率九嫔蚕于郊，桑于公田。
（一）名词作动词
规律四：名词后面带“之”字（做代词），则该名词活用为动词（因为代词不受任何词修饰，而常作动词的宾语）。即“名词（活用为动词）+代词‘之’等”
1.五亩之宅，树之以桑。（《寡人之于国也》）
2.策之不以其道（《马说》
3.驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）
4.买五人之头而函之。（《五人墓碑记》）
（一）名词作动词
规律五：名词与名词连用，如果二者是主谓关系、动宾关系，那么其中必有一个名词活用为动词。即“名词＋名词”（必有一个活用为动词，可根据语境判断）
1.金城千里，子孙帝王万世之业也。
2.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
3.有一老父，衣褐，至良所。
4.设九宾于廷，臣乃敢上壁。
5.乃使其从者衣褐，怀其壁，从径道亡。
6.贫甚，质女婢于人
7.籍吏民，封府库。
8.道芷阳间行。
9.陈涉瓮牖绳枢之子。
（一）名词作动词
规律六：名词用“而”同动词性词组连接或处于含动词的并列结构时，便活用为动词。
即“名词（活用为动词）+而+动词”
1.昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。
2.方其破荆州，下江陵，顺流而东也。(《赤壁赋》)
3.三代不同礼而王，五霸不同法而霸。
4.孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士，江表英豪咸归附之。
5.衣冠而见之。
（二）名词作状语
规律一：表示时间、方位的名词常活用为状语。译为“向…”“在…”“用…”“从…”“每…”“一天天”等介词结构。
1.上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》）
2.日削月割。（《六国论》）
3.南取汉中，西举巴蜀……（《过秦论》）
4.良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。《庖丁解牛》
5.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。(《木兰诗》)
6.其后，楚日以削《屈原列传》
（二）名词作状语
规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词不作主语，而是对这个动词起直接修饰或限制的作用，就应该认为是用作状语。“主语+名词（活用为状语）+动词”
1、表示对待人的态度。翻译时译为“用对待……的方式/像对……一样”
①人皆得以隶使之。（《五人墓碑记》）
②君为我呼入，吾得兄事之。(《鸿门宴》)　
（二）名词作状语
2、表示动作行为的方式
（1）表示动作使用的工具。翻译时译为“用……”“借助……”
①黔无驴，有好事者船载以入。（《黔之驴》）
②箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）
③乃遂收盛樊於期之首，函封之。(《荆轲刺秦王》)
④公等遇雨，皆已失期，失期，法当斩。《陈涉世家》
⑤余自齐安舟行适临汝。 《石钟山记》
（二）名词作状语
2、表示动作行为的方式
（2）表示动作行为使用的方法。翻译时“亲……”“当……”
1.事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？（《石钟山记》
2.臣本布衣，躬耕于南阳。（《出师表》）
3.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（二）名词作状语
3、表动作行为的特征、状态。如比喻形式：译为“像……一样”
1.少时，一狼迳去，其一犬坐于前。蒲松龄《狼》
2.夜篝火,狐鸣呼曰：“大楚兴,陈胜王。”(《陈涉世家》)
3.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）
4.天下云集响应，赢粮而景从。（《过秦论》）
（二）名词作状语
注意：名词用作动词和名词用作状语的区别。
①　名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。
②　名词用作状语，其后面还有其他谓语动词。
反馈训练
1、下列属于名词活用为动词的一项是（ ）
A、王无罪岁, 斯天下之民至 B、君子博学而日参省乎己
C、席卷天下 ，包举宇内 D、 用心一也
解析：A、名作动，归罪；B、C、名词作状语； D、数词作形容词
A
2、选出下面加点字活用不同的一项（ ）
A、不耕而食，不蚕而衣。 B、公子怒，欲鞭之。
C、范增数目项王 D、天之亡我，我何渡为！
D
解析：ABC名作动。
意思分别是：A、养蚕；B、鞭打； C、示意；D、使动用法
解析：A、C、名作动 B、名做状语
D、认为 ……小的，意动用法
D
3、下列句中加点的词与“后人哀之而不鉴之”的“鉴”用法相同的一项（ ）
A、朝歌夜弦 　
B、士大夫终不肯夜泊绝壁之下
C、 儿涕而去。（《促织》）
D、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天
反馈训练
动词的活用
（一）动词作名词
现代汉语中，主语和宾语一般应由名词或代词及其短语充当，如果动词放在主语或宾语的位置时，便活用为名词。动词有时又受“其”“之”“有”或其他动词词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。翻译时，根据动词的本义和句子语境判断其含义。
1.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。《阿房宫赋》
2.盖其又深，则其至又加少矣。《游褒禅山记》
3.赵王之子孙侯者，其继有在者乎？《触龙说赵太后》
4.以缚即炉火烧绝之。《童区寄传》
5.虽乘奔御风不以疾也。《三峡》
6.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。《游褒禅山记》
（一）动词作名词
形容词的活用
（一）形容词活用为名词
1、形容词作主语、宾语时（包括介词的宾语），它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。活用为名词。
①将军身披坚执锐。
②王无异于百姓之以王为爱也。以小易大,彼恶知之
③是故圣益圣，愚益愚。
④君安与项伯有故？
（一）形容词活用为名词
2、在“之”（助词，的）、“其”（代词）、“夫”等（指示）代词后充当中心词，即形容词被定语修饰，则活用为名词。（该形容词其实也处在主语或宾语的位置上）
结构形式：“之（的）+形容词（句末）；其（定语）+形容词”
①秦孝公据崤函之固。《过秦论》
②行李之往来,共其乏困，君亦无所害。(《烛之武退秦师》)
③非有仲尼墨翟之贤。《过秦论》
④郯子之徒，其贤不及孔子。
（一）形容词活用为名词
3、形容词用在数词后面做中心语时或用作名词。
①四美具，二难并。(《滕王阁序》)
（二）形容词作动词
（二）形容词活用为动词
规律一：形容词处于谓语位置，直接带宾语时，就是活用为动词。活用形式：“形容词+宾语（名词、代词）”
1.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
2.因人之力而敝之，不仁。
3.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
4.上官大夫短屈原于顷襄王。司马迁《屈原列传》
（二）形容词活用为动词
规律二：形容词放在“欲”“能”“足”“可”等能愿动词后面，活用为动词。活用形式：“能愿动词+形容词”。
1.问其深，则其好游者不能穷也。(《游褒禅山记》)
规律三：形容词后面不带宾语但也表示某种动态时，活用为动词。
1.邻之厚，君之薄也。
（二）形容词活用为动词
规律四：形容词放在副词（时间副词/否定副词）后面，活用为动词。活用形式：副词+形容词
1.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
2.且夫天下非小弱也。
四.数词的活用
数词作动词
在文言文中，数词用来充当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物时，活用为动词或形容词。
1.所以兴怀，其致一也。《兰亭集序》
2.蚓无爪牙之利……用心一也。荀子《劝学》
3.以其无礼于晋，且贰于楚也。左丘明《烛之武退秦师》
4.士也罔极，二三其德。《诗经·卫风·氓》
5.不迁怒，不贰过。《论语·雍也》
6.六王毕，四海一。杜牧《阿房宫赋》
7.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。王羲之《兰亭集序》
五.使动用法
（一）动词的使动用法
文言文中，谓语所表示的动作不是由主语发出的，而是由后面的宾语发出，这就是动词的使动用法。翻译为“使（令、叫、让、派）＋宾＋动作”
1.项伯杀人，臣活之。《史记·项羽本纪》
2.焉用亡郑以陪邻？《烛之武退秦师》
3.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣（之）也，而况石乎！
4.远人不服，则修文德以来之。《季氏将伐颛臾》
5.沛公旦日从百余骑来见项王。《鸿门宴》
6.振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。
7.卒廷见相如，毕礼而归之。
（二）名词的使动用法
文言文中，有些名词后带了宾语之后 （名＋宾语），表示“使宾语怎么样”的意思时，则该名词活用为使动用法。
1.项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中。
2.先生之恩，生死而肉骨也。
3.先破秦入咸阳者王之。
4.桓公解管仲之束缚而相之。
5.纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
6.既东封郑，又欲肆其西封。
（三）形容词的使动用法
形容词处于谓语位置，又带宾语，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》
2.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。贾谊《过秦论》
3.欲居之以为利，而高其直，亦无售者。蒲松龄《促织》
4.焚百家之言，以愚黔首。贾谊《过秦论》
5臣闻求木之长者，必固其根本。魏征《谏太宗十思疏》
六.意动用法
意动用法：指某些词作谓语时，其动作属于主观上的感觉或评价，即主语认为宾语所代表的人或事物有谓语自身所代表的性状，或者把宾语当作谓语所代表的人或事物去看待、评价。一般可译为“以……为……”“认为……是……”“把……当作……”。
（一）名词的意动用法
文言文中，有些名词后带了宾语之后 （名＋宾语），表示“主语把宾语当作什么”。一般可译成“以……为……”“认为……是……”“把……当作……”。
1.吾从而师之。（《师说》）
2.邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）
3.鱼肉缙绅，沽名乱政。《明史·海瑞传》
4.君子病无能焉，不病人之不己知也。《论语》
5.后人哀之而不鉴之。杜牧《阿房宫赋》
6.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。《赤壁赋》
（二）形容词的意动用法
形容词的意动用法，就是把形容词放在宾语前面，表示主观上认为（觉得）宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。译为“以（认为）+宾+为+形”
1.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
2.且庸人尚羞之，况于将相乎？
（三）动词的为动用法
为（wèi）动用法：指文言文中，有些动词，或名词、形容词活用为动词后，所表示的动作是主语为了宾语或因为宾语而发出的，即“主语为（替）宾语怎么样”，简言之，即主语为宾语而动。一般译为:“给（替、为）＋宾＋怎么样”。
1.既泣之三日，乃誓疗之。
2.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 ？
3.后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。
总结：根据现代汉语的词语搭配规律来分析判断词类活用情况。
①句中一定要有谓语。如“籍吏民，封府库”(《鸿门宴》)中的“籍吏民”缺少一个谓语，所以“籍”应活用为动词，意为“造册登记”。
②名词放在谓语前作状语。如“上食埃土，下饮黄泉”中，“上”“下”是名词，分别位于谓语“食”“饮”之前，作它们的状语，译为“向上”“向下”。
③名词不能带宾语和补语(有时是介词结构作补语)。如“沛公军霸上”中，“军”是名词，是“军队”的意思，但由于后面连接一个表地点的名词“霸上”，所以活用为动词，译为“驻扎”。
④名词、动词、形容词不能带宾语而强行带了宾语，多是意动用法或使动用法。如“渔人甚异之”中，“异”为形容词，这里用作意动词，是“认为……奇怪”的意思。

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