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学校
(4)空气中稀有气体按体积计算，大约是0.94%
班
级
《2025-2026学年度初三化学第一学期期中检测卷》答题卡
26.(1)分离空气制氧气的过程主要发生物理（填“物理”或“化学”）变化。
一、选择题（每小题2分，共40分，1-15题每题只有一个正确选项，16-20题每题有1-2个
(2)可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点低一（填“高”或“低”）。
姓名
正确选项)
(3)升温至-196℃，氮气（填物质名称）首先从液态空气中分离出来。
考号
题号
o
(4)这样制得的液体B属于混合物
(填“纯净物”或“混合物”)。
答案
B
27.属于纯净物的是②③⑤⑥（填序号）。
B
28.A.氧气
B.硫
C.二氧化硫
D.二氧化碳
题号
11
2
13
14
15
16
1
19
20
:
三、实验探究题（本题共3个小题，每空1分，共25分）
答案
A
A
C
B
BC
A
O
二、填空题（本题共8个小题，每空1分，共35分）
29.(1)仪器①的一般性用途用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
21.(1)雪中送C
((2)高山S水
(2)用高锰酸钾制取氧气，文字表达式高锰酸钾A锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)花红柳C1■
(4)十全十Mg
装置A还需做一点改动是在试管口放一团棉花。
22.(1)D漏斗
；G水槽一；H铁架台
想要收集比较纯净的氧气，则应选择的收集装置为C(填字母)。
(2)吸取和滴加少量液体时要用到胶头滴管。（填仪器名称）
(3)收集或储存少量气体仪器，需要的仪器是集气瓶
(填仪器名称)
(3)收集完成后，结束实验的正确操作是
(4)实验室用于加热的仪器是酒精灯
熄灭仪器时应用灯帽盖灭。
应先
撤离导管，然后熄灭酒精灯一。
(5)用A仪器加热固体时试管破裂原因
(4)若用F图所示装置排空气法收集氧气，则氧气从a一（填字母）端通入。
可能是
没有预热
一、没有用外焰加热（合理即可）
(5)用H02溶液和M02混合也可制氧气，同学们利用B和D装置制取氧气，
23.(1)把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是：试管破裂。
要检验D装置中是否己收集满氧气，可以将带火星小木条放在集气瓶口
(2)倾倒液体药品时标签没有朝向手心，后果是：
腐蚀标签。
观察到明显现象，则说明己收集满氧气。若用A和C装置制取氧气，
(3)酒精在桌面燃烧，最便捷的扑灭方法是：
用湿抹布铺盖
氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是即（填字母）。
24.剧烈燃烧，火星四射
；生成黑色固体
放出大量热。
(6)用收集到的氧气完成硫燃烧实验时，通常会在集气瓶底部放少量水，
下端系一根火柴的作用是
引燃铁丝
小林同学做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，没有观察到“火星四射”的现象。请帮助他分
这样做的目的是吸收生成的二氧化，防止污染空气一。
析此实验失败的一种可能原因氧气不纯，（合理即可）
30.(1)甲实验中带火星小木条不能一复燃（填“能”或“不能”）。
该反应的基本反应的类型为化合反应，
(2)证明二氧化锰能
加快（填“加快”或“减慢”）过氧化氢分解速率。
文字表达式为」
铁+氧气篮>四氧化三铁
(3)实验丁称得固体质量为0.1g。
25.(1)稀有气体属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”）。
(4)把丁称得固体再放入到等量过氧化氢溶液中，重复完成实验乙丙，观察现象。
(2)工业上制备稀有气体，发生物理（选填“物理”或“化学”）变化
目的是证明二氧化锰在反应前后化学性质不变。
(5)二氧化锰
(6)B
(3)氩气能作保护气的原因氩气化学性质很不活泼，
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(4)空气中稀有气体按体积计算，大约是
班
级
《2025-2026学年度初三化学第一学期期中检测卷》答题卡
26.(1)分离空气制氧气的过程主要发生】
(填“物理”或“化学”)变化。
一、选择题（每小题2分，共40分，1-15题每题只有一个正确选项，16-20题每题有1-2个
(2)可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点
(填“高”或“低”)。
姓名
正确选项)
(3)升温至-196℃，
(填物质名称)首先从液态空气中分离出来。
考号
题号
9
(4)这样制得的液体B属于
(填“纯净物”或“混合物”)。
答案
27.属于纯净物的是
(填序号)。
28.A.
D.
题号
B
11
12
13
14
16
18
19
20
:
三、实验探究题（本题共3个小题，每空1分，共25分）
答案
二、填空题（本题共8个小题，每空1分，共35分）
29.(1)仪器①的一般性用途
在常温或加热时使用。
21.(1)雪中送
((2)高山
水
(2)用高锰酸钾制取氧气，文字表达式
(3)花红柳
(4)十全十
装置A还需做一点改动是
22.(1)D
；G
H
想要收集比较纯净的氧气，则应选择的收集装置为
(填字母)。
(2)吸取和滴加少量液体时要用到。（填仪器名称）
(3)收集或储存少量气体仪器，需要的仪器是
(填仪器名称)
(3)收集完成后，结束实验的正确操作是
(4)实验室用于加热的仪器是
熄灭仪器时应用
盖灭。
应先
然后
(5)用A仪器加热固体时试管破裂原因
(4)若用F图所示装置排空气法收集氧气，则氧气从
(填字母)端通入。
可能是
(5)用H02溶液和M02混合也可制氧气，同学们利用B和D装置制取氧气，
23.(1)把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是：
要检验D装置中是否已收集满氧气，可以将
(2)倾倒液体药品时标签没有朝向手心，后果是：
观察到明显现象，则说明己收集满氧气。若用A和C装置制取氧气，
(3)酒精在桌面燃烧，最便捷的扑灭方法是：
氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是
(填字母)。
24.剧烈燃烧，
放出大量热。
(6)用收集到的氧气完成硫燃烧实验时，通常会在集气瓶底部放少量水，
下端系一根火柴的作用是
小林同学做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，没有观察到“火星四射”的现象。请帮助他分
这样做的目的是
析此实验失败的一种可能原因
30.(1)甲实验中带火星小木条
复燃（填“能”或“不能”）。
该反应的基本反应的类型为
(2)证明二氧化锰能
(填“加快”或“减慢”)过氧化氢分解速率。
文字表达式为」
(3)实验丁称得固体质量为
g
25.(1)稀有气体属于
(选填“混合物”或“纯净物”)。
(4)把丁称得固体再放入到等量过氧化氢溶液中，重复完成实验乙丙，观察现象。
(2)工业上制备稀有气体，发生
(选填“物理”或“化学”)变化。
目的是证明二氧化锰在反应前后
不变。
(5)
(6)
(3)氩气能作保护气的原因
第1页共4页
第2页共4页△△△△△△△
个△△△△AA
学
校
7.下列实验现象描述正确的是
2025一2026学年度第一学期期中检测
班级
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放热
年班
初三年级化学试题
B.木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
温馨提示：1.考试时间90分钟。
姓名
C.汞在空气中加热：白色液体变成红色粉末
2.全卷共有三道大题，总分为100分
题号
三
总分
核分人
D.镁条燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成黑色固体
考号
得分
8.化学实验是学习化学的基本方法，实验探究的一般思路可归纳为
一、选择题（每小题2分，共40分，1-15题每题只有一个正确选项，16-20题
①实施实验②明确探究目的③设计实验方案④获取证据⑤形成结论⑥分析推理
△△△△△△△
△△△△△△△○
每题有1-2个正确选项。)
A.②③①④⑥⑤B③⑥⑤②①④C.③⑥②①⑤④
D.①⑤④⑥②③
△△△△∧
9.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是
(
△△△△
△△△△
1.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变
A.二氧化硫、二氧化氮、氮气
B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
△△△△
装
△△△△
化的是
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
△△△△：
订
10.下列有关说法正确的是
△△△△
A.纺纱织布
B.伐木制舟
C.白土烧瓷
D.甘蔗榨汁
△△△△
A.剧烈氧化和缓慢氧化都发光、放热
2.下列物质的用途主要体现物质的物理性质的是
△△△△
线
B.物质在发生化学变化的过程中，一定同时发生物理变化
△△△△
A.铁用作制铁锅B.氮气用于制氮肥C.氧气用于炼钢
D.酒精用作燃料
△△△△
C.化学变化一定有明显的现象，物理变化一定没有明显现象
△△△△
内
3.在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是
(
D.有气体产生的变化一定是化学变化
△△△△
△△△△
A.道尔顿
B.阿伏加德罗
C.拉瓦锡
D.门捷列夫
不
11.下列有关数据合理的是
△△△△：
△△△△
4.为了加深对化学的了解，小容上网搜寻资料。她所查到的我国古代发明和成就：
A.用托盘天平称量5.4g食盐
B.用100ml量筒量取8ml水
△△△△
要
△△△△
①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤造纸⑥瓷器
C.用托盘天平称量10.01g碳酸钠粉末
D.用50m1量简量取33.50m1
△△△△
答
其中属于运用化学工艺制造的是
(
12.正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有
△△△△
△△△△
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③⑤⑥
D.③④⑤⑥
①5ml量筒
②10ml量筒
③50m1量筒
④胶头滴管
△△△△：
题
△△△△
5.下列仪器，既能作反应容器又能直接加热的是
(
)
A.①④
B.②
C.③④
D.②④
△△△△
△△△△
A.烧杯
B.集气瓶
C.锥形瓶
D.试管
13.实验室制取氧气，大致分为以下几步：
△△△△△△△线
6.具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的
.加热试管：b.检查装置的气密性：c.向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定
△△△△△△△
△△△△△△△
化学学科素养，以下实验操作正确的是
在铁架台上：d.用排水法收集氧气：e.停止加热：f.将导管从水槽中取出。
△△△△△△
△△△△△△△
实验操作顺序正确的是
△克题A△△△八
△△△△△△△△
A.bcadef
B.abcdef
C.bcadfe
D.abcdfe
△△△△△△△
AA△△△△△O
14.下列对蜡烛燃烧实验的描述，正确的是
△△△△△△△
A.倾倒液体
B.点燃酒精灯
C.固体物质的称量
D.加热固体物质
A.蜡烛燃烧时只生成二氧化碳
B.蜡烛燃烧的火焰中心最明亮
△△△△△△△
△△△△△△△
C.蜡烛熄灭后产生的白烟能被点燃
D.蜡烛燃烧时只发生化学变化
△△△△△△
△△△△△△△
△△△△△△△
初三年级化学试题第1页（共8页)
初三年级化学试题第2页（共8页）
△△△△△△△△
△△△△△△△

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