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专题06·世界史·非选择题
1．（2022·天津·中考真题）科技改变生活，引领社会新风尚。阅读材料并结合所学，回答问题。
材料一 钱乘旦在《英国通史》中对 19 世纪的英国社会这样描绘道：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”
（1）依据材料一，概括 19 世纪英国人的生活发生了哪些变化？结合所学，说出推动这些变化的主要原因是什么？
材料二 1882 年爱迪生的公司开始在纽约向普通住户提供电力，其后家庭对电力的使用迅速普及到全世界。
——麦克·哈特《影响人类历史进程的 100 名人排行榜》
（2）电力广泛应用标志着人类进入了什么时代？请你举出一例同时代与电应用有关的发明，并说出它对人们生活的影响。
（3）今天的世界，人们可以足不出户，线上办公、线上学习、线上购物等，这充分运用了哪一现代科技？身在其中，你如何利用这一现代科技优化自己的学习方式？
2．（2023·天津·中考真题）有学者认为，发现人、发现女性、发现儿童是人类社会的进步。阅读材料，回答问题。
材料一 如下图《蒙娜丽莎》
（1）如上图是哪位画家的代表作？作品以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。这反映出文艺复兴时期人们怎样的精神追求？
材料二 随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大的变化……以英国为例，到20世纪初，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。
——摘编自统编版《义务教育教科书世界历史九年级下册》
（2）依据材料二并结合所学，请指出20世纪初英国妇女的社会角色和地位分别发生了怎样的变化？造成这种变化的主要原因是什么？
材料三 由于认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力。因此，政府立法规定，儿童的主要任务是受教育而不是赚钱。例如，英国1881年规定，5至10岁的儿童必须接受义务教育。
——摘编自杰里·本特利《简明新全球史》
（3）依据材料三，概括19世纪末工业化国家的儿童能够接受教育的原因是什么？结合所学，分析说明儿童接受教育对人类社会的发展产生了怎样的影响？
3．（2024·天津·中考真题）屈辱与抗争，探索与开拓，智慧与方案，从中国外交看世界。阅读材料，回答问题。
材料一 在巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，消息传到国内，引发了五四运动。华盛顿会议期间，中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容，损害了中国利益，应予以取消。出于削弱日本在华势力的考虑，美、英两国对中国的要求表示支持，加之中国人民的坚持斗争，中国最终收回了在山东的大部分权益。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
（1）依据材料一回答中国为什么能够收回在山东的大部分权益？结合所学，指出华盛顿会议上签署的《九国公约》使中国陷于何种局面？
材料二 我们都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？我们亚非国家，中国也在内，不论在经济上或文化上都很落后，为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢？
——摘编自周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》（1955年4月19日）
（2）材料二中周恩来的讲话获得与会代表的一致赞同，凝结成了哪一精神的重要核心内容？结合所学，回答这次会议对亚非拉国家的发展产生了什么影响？
材料三 随着当今世界政治经济的发展，世界面临的不确定性突出，人类面临许多共同挑战。为了更好地生存与发展，仅靠一个村社或者民族或者国家的力量，是远远不够的。中国适时提出构建人类命运共同体的理念。
——摘编自牟成文《关于人类命运共同体的思考》
（3）依据材料三结合所学，概括当今人类面临的共同挑战有哪些？中国为解决这些挑战提出了什么理念？
4．（2025·天津·中考真题）重温历史，做历史记忆的守护者。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）结合所学，分析时间轴中相关事件的因果联系。并据此写出这一时期的历史发展趋势。
材料二
照片签署《联合国家宣言》（摄于1942年） 小说《斯大林格勒：为了正义的事业》 纪录片《决战诺曼底》 报纸《对日寇的最后一战》声明
（2）请你为材料二归纳一个主题。从“签署《联合国家宣言》”的照片及文字说明中提取有效信息，并运用所学对该信息进行合理解释。
材料三 历史告诉我们，光明必将驱散黑暗，正义终将战胜邪恶。纽伦堡国际军事法庭、远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上，这两场大审判的正义性质、历史价值、时代意义不可撼动……坚定做历史记忆的守护者、发展振兴的同行者、国际公平正义的捍卫者，携手为人类前途命运争取更加光明的未来。
——摘自国家主席习近平《以史为鉴共创未来》
（3）依据材料三，指出国际社会是如何惩治法西斯的？以史为鉴，映照出哪些教训和经验？
专题06·世界史·非选择题
5．（2025·天津河东·一模）城市：让生活更美好。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪工业革命推动欧美城市化快速发展。1800年伦敦人口约100万（欧洲最大），1851年增至236万，巴黎超100万，柏林达42万；美国人口从19世纪20年代的1000万增至1914年的1亿。欧洲10万人口以上大城市从1800年的20座（西半球无）增至1900年的欧美共150余座……城市人口的剧增给城市住房、交通等方面都造成了很大的压力……1850年的巴黎道路狭窄，建筑非常拥挤，整个市区只有两个公园，公共交通设施很少……
——根据统编版《世界历史》九年级下册改编
（1）根据材料一指出19世纪世界城市发展的主要原因。据材料一及所学，欧美城市化发展带来了哪些问题？
材料二 1868年：煤气信号灯（伦敦）→1914年：电力信号灯（美国）→20世纪60年代：计算机控制信号系统→21世纪：智能交通网络
——根据郑祖武《城市道路交通》等改编
（2）根据材料二及所学，列举19世纪以来与城市交通信号灯发展相关的科技成果。根据城市交通信号灯的发展历程，说明科技进步在哪些方面改善了城市生活？
材料三 2010年，上海举办第四十一届世博会。本次世博会的主题是“城市，让生活更美好”。上海世博会会徽和吉祥物，会徽形似汉字“世”、吉祥物“海宝”的蓝色象征海洋与未来。如下图：

会徽 吉祥的海宝
（3）材料三中上海世博会会徽与吉祥物的设计呼应了哪一核心理念？结合以上三则材料，谈谈你对“城市让生活更美好”这句话的理解。
6．（2025·天津河西·一模）全球化是指在全球范围内各国家、地区间的联系不断强化升级的历史变迁过程。
变迁过程一 探险与掠夺
材料一 自公元1500年，世界进入全球化时代，经过大洋航道而来的欧洲人纵横海洋……国际经济网络逐渐形成，将欧、亚、非、美四个大陆与太平洋的许多岛屿都编制在一个庞大的经济体系之内。
—摘编自《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》
变迁过程二 殖民与工业化
材料二 18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生（A），主要资本主义国家基本实现了工业化，为全球化的发展奠定了强大的物质基础……世界被瓜分完毕，随着资本主义世界殖民体系的形成，世界紧密地连为一体。与此同时，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。19世纪，在（B）和（C）相继爆发了殖民地人民反抗斗争，两地起义的代表人物有（D）（E）（F）。
——摘取自李华同学的历史笔记
变迁过程三 互联网与全球化
材料三 20世纪70年代以来，以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大。近年来，逆全球化暗流涌动，中国向世界传递了坚持经济全球化的正确方向，以诚相待、普惠共享，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。
——摘编自《经济全球化与对外开放》
（1）材料一中“世界进入全球化时代”的标志性事件是什么？结合所学简述其影响。
（2）请依据材料二并结合所学完成上述填空。
（3）随着互联网在全球迅速普及，标志着人类社会开始进入什么时代？请依据材料三归纳中国应对逆全球化暗流的主张。
7．（2025·天津南开·一模）构建和谐社会是世界人民共同愿望。世界现代史上国际政治经济格局不断发生变化、调整，影响着世界局势的发展、变化。阅读材料，回答问题。
材料一：1991年美国总统布什说：“我们是世界上唯一能够聚集雌特和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”
（1）依据材料一并结合所学知识，指出为什么“美国总统布什说：‘我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家……’”？材料一中布什的话反映出美国的意图是什么？
材料二：在经济全球化的背景下，还闪耀着另一智慧的选择——区域一体化的合作。这种选择，既有经济利益的驱动，也有政治、安全和战略因素的考量。
（2）根据材料二及所学的内容，试举出一个区域一体化的事例。
材料三：
（3）根据材料三中四幅图片，概括出当今人类面临的共同问题和危机。（至少写出三点，不得抄写图下注释）
材料四：2009年9月，联合国千年首脑会议在纽约总部召开。大会发布的《千年宣言》指出，“自由、平等、团结、容忍、尊重大自然和共同承担责任”是21世纪必不可少的国际关系中的基本价值。
（4）根据材料四并结合所学知识，说出联合国的主要宗旨是什么？
（5）综合以上材料，你认为我们国家应该如何应对当今的国际形势？
8．（2025·天津红桥·一模）阅读材料，回答问题。
【绘制时间轴——明晰战争进程变化】
（1）依据所学知识，将时间轴中A、B、C处补充完整。
【阅读人物评论——认识战后国际秩序】
评论人 身份 评论
劳合·乔治 英国首相 如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段
毛泽东 无产阶级革命家 （时间）美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面
（2）根据所学，请将上表中缺少的时间补充完整。上表中提到的“1919年的和约”和“九国会议签订了一个公约”分别指哪一条约？
（3）结合上表及所学知识，指出一战后世界形成了怎样的国际秩序？在《这才是真实的一战历史》一书中作者对该国际秩序有着这样的表述“（这一国际秩序）从形成的第一天起就酝酿着新的更加激烈的争夺，埋下了另一次世界大战的祸根”，请你谈一谈该书作者得出这一说法的理由。
9．（2025·天津西青·一模）世界农作物种类的不断丰富见证了人类社会的发展变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 中世纪期间，黑麦是英国广大群众的口粮和牲畜饲料。14世纪，黑麦播种与收获之比是1：1．4。中世纪晚期，重型轮式犁取代了过去的扒犁。物价上涨激励人们在农业经营中采取商业方式，根据市场需要不断调整生产。租地农场主除自己投入部分劳动外，也雇工协助耕种。15世纪，黑麦播种与收获之比为1：8．8。
——摘编自陈曦文《农业和农业变革是英国经济变革的基础》
材料二 物种的交流与传播
材料三 橡胶树原本只生长在南美洲的亚马逊河流域，早在欧洲人到达美洲之前，橡胶制品就已经传到中美洲。当时中美洲的玛雅人和阿兹特克人盛行一种球类运动，使用的就是橡胶制成的球。16世纪初，西班牙人征服阿兹特克帝国之后，把这种运动带到了欧洲。18世纪后期瓦特造出改良版的新型蒸汽机，人们开始研究把橡胶用来作为蒸汽机密封材料。1839年美国人固特异发明硫化橡胶。由于工业化在全球范围内的铺开，对橡胶的需求越来越大，仅靠南美洲亚马逊河流域的原产区，已经供不应求。于是人们把橡胶树移植到非洲、东南亚这些热带地区。
——改变自《1493：物种大交换开创的世界史》
（1）依据材料一，概括中世纪晚期黑麦产量变化的原因。
（2）依据15世纪下半叶至17世纪下半叶物种的传播简图并结合所学，概括新航路开辟后，有哪些农作物得到了交流和传播？（至少三个）
（3）工业生产的需要促进了橡胶树的传播。依据材料三并结合所学，分析两次工业革命中，新兴起了哪些以前没有出现过的工业门类？工业生产与橡胶树的传播这一事例，使你产生了怎样的启示？
10．（2025·天津北辰·一模）国际格局是在一定历史时期内形成的相对稳定的结构和态势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：《凡尔赛和约》签订时，战胜国标榜其目的是为了和平，是为了不再发生战争。事实上，它们更多的是为了复仇。《华盛顿和约》也限制了日本人的野心，使之极为不满。这些条约是为了保证主要战胜国的利益，必然会引起利益受损国的不满。因此，凡尔赛——华盛顿体系又准备了一个新的战争温床。
——摘编自叶志伟《凡尔赛——华盛顿体系的研究概述》
材料二：冷战创造了一个两极世界，美、苏两个超级大国极力拉拢其他国家皈依自己的阵营。但各个阵营内部的分裂，以及其他权力中心的崛起，逐渐瓦解了这个东西对抗的两极格局。
——摘编自[法]维恩·马克威廉姆斯等《二战后的世界史：1945-2014年的世界历史》
（1）根据材料一并结合相关史实，说明作者认为“凡尔赛——华盛顿体系‘准备了一个新的战争温床’”的理由。
（2）根据材料二，分析作者对第二次世界大战后的国际秩序有哪些看法？请分别列举相关史实加以说明。
（3）综上所述，归纳影响格局变化的主要因素。
11．（2024·天津滨海新·模拟预测）阅读材料，回答问题。
材料一 在巴黎和会上，“百灵鸟”——威尔逊极力想使美国登上第一大国的宝座，称霸世界。但美国在国际舞台上毕竟根基不深，它的海军不如英国，陆军不如法国，美妙的幻想一旦碰到“老虎”（克里孟梭）讲究实际的强硬主张和“狐狸”（劳合·乔治）斤斤计较的商人政策，“百灵鸟”就变成了“一个十足的傻瓜”“又聋又哑的唐吉坷德”。
——摘编自陈叔谅的《世界大战史》
材料二 二战中，美苏两国结成了反法西联盟，两国战时关系的主流是友好合作。（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出《马歇尔计划》。
——张小明《冷战及其遗产》
材料三 多极化虽出现加速形成的趋势，但毕竟还未正式形成。世界主要大国仍在进行深层次的战略调整，大国之间的力量对比及相互关系还未完全定位，多极化格局形成过程中还存在一些变数，因而未来多极化格局是否就是五大力量中心或五极，尚需继续观察。不过，多极化作为一种历史趋势，是不可逆转的。由于各国在国际上所处地位不同、利益不同、政治观念不同，所以各国对多极化的态度也不同。有的是推动力，积极适应这个潮流，推动多极化的发展；有的是唯我独尊，企图“一统天下”，阻碍多极化的发展。但是不管你的力量有多大，即使号称世界第一的超级大国，若想逆潮流而动，必将受到历史的无情惩罚和嘲讽！
——摘编自陈思、杜正艾《两霸争雄：美苏冷战及后冷战时代》
（1）根据材料一指出美国参加巴黎和会的目的是什么？据此分析美国为什么没有达成这一目的？
（2）根据材料二指出二战后的世界格局是什么？该格局形成的根本原因是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识指出当今世界政治格局的特点是什么？我们应该如何正确应对这种国际格局的变化。
12．（2025·天津滨海新·一模）追寻历史脚步，开拓国际视野。请你围绕“大国发展之路”这一主题，依据相关资料，完成下列相关项目。
【漫画“知”历史】
材料一
（1）材料一中两幅漫画中的人物指代的都是英国殖民者，指出漫画图1、图2分别反映了当时北美的社会状况和北美人民的要求是什么？结合所学知识，指出美利坚人民是通过那一重大历史事件改变了这一状况的？
【图片“说”历史】
材料二
（2）请依据材料二中的两幅图片并结合所学知识，分别说明人民群众和杰出人物在法国历史上的作用。
【图表“析”历史】
材料三 二战中苏联的作用
战役 影响
莫斯科战役 A
斯大林格勒战役 B
C 促使德国无条件投降，欧洲战事结束
（3）依据材料三，填写出表格中A、B、C处的内容。
13．（2025·天津和平·三模）书籍是人类进步的阶梯。阅读材料，回答问题。
材料一 在文艺复兴期间，由于印刷业勃兴……书籍的生产从手工抄写转为机器印刷，馆藏量日益增多，涉及各种主题；藏书结构有了新的突破，古典和世俗作品逐渐成为馆藏主流，宗教藏书则降为非主流；对图书管理的重心逐渐由重收藏转向重利用。
——摘编自万安伦等《试论中国造纸术和印刷术与欧洲文艺复兴之关系》
（1）指出文艺复兴时期藏书结构发生的变化及其原因，列举一位文艺复兴时期的文学家及其一部代表作。
材料二 工业革命以后，转轮彩色印刷术、图象制版方式等印刷技术与工艺的出现推动了书籍出版的发展。城市化带来的结果是人口居住聚集，生活半径缩短，各类生活必需品可以更快速的抵达民众手中，其中就包括书籍。同时，城市不断攀升的居民人口和日益提高的文化素养能够很好地支撑图书行业的快速发展，于是这一时期（注：指1837年至1901年的英国维多利亚时期）成为书籍出版业改革革新和高速发展的时期。
——摘编自张延东等《浅析英国维多利亚时期书籍插图》
（2）依据材料二，并结合所学，分析工业革命是如何影响英国维多利亚时期书籍出版业高速发展的（不得照抄材料原文）。
材料三 20世纪90年代，电子书开始进入人们视野，继而掀起了一股电子阅读的浪潮。……纸质书囿于体积、重量等原因，不便于读者随时随地阅读，而电子书携带便捷，读者能随时翻阅并查找；其阅读器具有强大的储存和搜索功能，读者能够快速查找到需要的信息。读者通过阅读电子书利用零星时间阅读，培养出浅阅读的习惯，改变原有的阅读习惯。
——摘编自吴魁蕾《电子书对中国传统出版业的挑战》
（3）结合材料三和所学知识，从正反两方面谈谈你对电子书的认识。
14．（2025·天津和平·一模）生活中微不足道的砂糖，曾极大地影响了人类历史的进程。以下为西方的食糖利用简史，请阅读材料，回答问题。
西方食糖利用简史
中世纪 据考证，制糖术是印度人的发明。公元七、八世纪，阿拉伯人征服西亚，从东非输入大量的黑人奴隶从事甘蔗种植，阿拉伯人还改进了制糖技术，使该地区的制糖业发展很快。此后，甘蔗种植与制糖业在其他地区迅速扩展。
16世纪 美洲试种甘蔗成功，种植甘蔗需要极其繁重的人工劳动，美洲以种植园的形式大量生产甘蔗和蔗塘，源源不断运往欧洲，成为欧洲最大宗进口商品。
17世纪 门世纪初英国的砂糖进口量并不大。到了17世纪末，喝加糖红茶逐渐成为英国上层社会流行风尚。
18世纪 英国砂糖进口量迅猛增长，达到17世纪初的几十倍之多。1764年英国议会通过《食糖法案》，就非英国进口的食糖向北美殖民地征税。
19世纪 制糖在英国是一项重要产业。作为利用蒸汽驱动的工业压榨机加快了速度，成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来……砂糖逐渐变成人们可以日常获取的物品。
——摘编自【美】西敏司《甜与权力》等
（1）根据材料，概括中世纪推动制糖业扩展的原因。结合所学，指出16世纪甘蔗和蔗糖生产所需劳动力主要是通过什么方式解决的？分析其影响。
（2）针对北美的《食糖法案》成为了哪一战争的诱因？这场战争的性质是什么？
（3）与17世纪相比，19世纪英国砂糖的消费人群发生了怎样的变化？结合所学，指出引起该变化的最主要原因。
15．（2025·天津河北·一模）棉花作为全球性流动商品对世界历史产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一 15世纪以前，棉花种植和加工主要集中在亚洲、非洲和美洲地区，呈现出多点分散的态势，并在区域范围内进行商贸流通，此时在棉花贸易中占据主导地位的是印度和阿拉伯商人。15世纪以后，一个欧洲人主导的将亚洲、欧洲、美洲涵盖在内的新贸易体系逐渐形成，整个欧洲成为世界棉花的中心。
——摘编自魏涛《“全球转向”、商品研究与历史研究的国际化》
材料二 欧洲、非洲以及美洲奴隶种植园对棉布的需求却增长了……18世纪60年代，英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本，促成了珍妮纺纱机、水力纺纱机等一系列纺织工具的发明。1780年后的20年中，英国棉纺织品出口增长了近200倍，至1815年，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。
——摘编自[美]斯文 贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》
材料三 1861年，棉纺织业已成为世界上最重要的制造业，为欧洲商人带来巨大财富，也使美国因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台。但是，美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。以至英国商人担忧，全球棉花市场的最大原料供应链可能被切断。
——摘编自[美]斯文 贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》
（1）依据材料一并结合所学，概括15世纪前后棉花产业出现的变化，并写出引发“这些变化”的相关史事。
（2）依据材料二并结合所学，分析英国棉纺织业发展的原因。
（3）依据材料三并结合所学，分析美国这场“危机”出现的原因，并指出美国解决这场“危机”的方式。
16．（2025·天津红桥·三模）阅读材料，回答问题。
材料一 法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
材料三 我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务。政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。
——1933年3月4日某位美国总统的就职演说
（1）根据材料一和所学，法国资产阶级通过哪种方式夺得政权？作者认为法国资产阶级成功夺权的原因是“政府的停顿状态”，请你结合所学再补充一点原因。
（2）根据材料二，指出当时日本面临的社会问题。为解决这些社会问题，日本采取了哪些具体的措施？
（3）材料三中发表就职演说的美国总统是谁？结合所学，材料三提到的“由政府本身直接募工”体现了该总统实行的“新政”具有怎样的特点？
17．（2025·天津南开·三模）当今世界，国际关系错综复杂，必须抽丝剥茧，方能正本清源。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题：
材料一：历史上出现的国际秩序，都是在战争结束后由战胜国提出并建立起来的，反映了战后的力量对比，体现了战胜国的利益。因此新秩序建立的时间都较短。
——曾胜强《现代国际关系史》
（1）根据所学知识举一例证明“国际秩序是由战胜国提出并建立起来的”。
（2）结合所学知识，举出一例证明“国际秩序的建立也并非体现所有战胜国的利益”。
材料二：美国为了谋求世界霸主地位，于1947年召集包括中国在内的22个国家在瑞士日内瓦创立关税和贸易总协定组织，企图重建世界贸易秩序，消除各国关税壁垒。关税和贸易总协定组织就是世界贸易组织的前身。随着世界经济全球化趋势的发展。世界贸易组织与1945年成立的世界银行、国际货币基金组织成为全球经济体系的三大支柱。
——摘编自岳麓版《中国历史》九年级下册
（3）根据材料二并结合所学知识，归纳创建世界贸易组织的目的。
材料三：2018年美国对加拿大的钢铝制品加征惩罚性关税。同年6月15日，美国政府宣布，针对进口中国的价值500亿美元商品加征25%关税。
2019年5月9日至10日，在第十一轮中美经贸高级别磋商举行之际，美方宣布将对价值2000亿美元中国输美商品加征的关税从10%上调至25%，使中美经贸磋商进程遭到严重挫折。美方竟然还同步抛出一个“加征关税有利论”来掩饰此举对美国经济的严重冲击。
2019年5月17日，美国政府正式取消土耳其贸易最惠国待遇，这意味着后者对美国部分出口商品不再享受免税优惠。
——摘编自《人民日报》相关报道
（4）材料二、三中美国政府在不同时期对关税采取的不同态度体现了国际关系中的什么原则？一个国家能够在未来的世界格局中占据有利地位，起决定性作用的是什么？
材料四：2014年，中国国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上演讲时指出：“我们要共同建设互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系。志同道合，是伙伴。求同存异，也是伙伴。朋友多了，路才好走。我们应该通过坦诚深入沟通，增信释疑；应该秉持和而不同理念，尊重彼此对发展道路的选择；应该坚持互利合作，充分发挥各自优势，促进共同发展；应该变赢者通吃为各方共赢，共同做大亚太发展的蛋糕，共同促进亚太大繁荣。”
（5）结合材料四及所学知识，简述中国主张建立的新型国际关系的基本原则是什么？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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专题06·世界史·非选择题
1．（2022·天津·中考真题）科技改变生活，引领社会新风尚。阅读材料并结合所学，回答问题。
材料一 钱乘旦在《英国通史》中对 19 世纪的英国社会这样描绘道：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”
（1）依据材料一，概括 19 世纪英国人的生活发生了哪些变化？结合所学，说出推动这些变化的主要原因是什么？
材料二 1882 年爱迪生的公司开始在纽约向普通住户提供电力，其后家庭对电力的使用迅速普及到全世界。
——麦克·哈特《影响人类历史进程的 100 名人排行榜》
（2）电力广泛应用标志着人类进入了什么时代？请你举出一例同时代与电应用有关的发明，并说出它对人们生活的影响。
（3）今天的世界，人们可以足不出户，线上办公、线上学习、线上购物等，这充分运用了哪一现代科技？身在其中，你如何利用这一现代科技优化自己的学习方式？
【答案】（1）变化：时间观念发生变化；逐渐养成守时的生活习惯；乘坐火车成为人们的出行方式之一；开始随身带表（答出两点即可，照抄原文不得分）
原因：工业革命的开展
（2）时代：电气时代
举例：例如电灯给人们带来光明或者电影丰富人们的生活等（凡列举这一时期电的应用相关的发明并说明它的影响即可）
（3）技术：计算机网络技术（互联网、信息技术）
做法：围绕利用计算机网络技术，在线学习，自主自律态度等方面作答即可得分。
【解析】（1）依据材料一的“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”可以概括出19世纪英国人的生活发生的变化是：时间观念发生变化；逐渐养成守时的生活习惯；乘坐火车成为人们的出行方式之一；开始随身带表。结合所学知识可知，19世纪英国人的生活发生变化的原因是工业革命的开展。
（2）结合所学知识可知，电力广泛应用标志着人类进入了电气时代。第二次工业革命时期，电灯给人们带来光明，电影丰富了人们的生活。
（3）今天的世界，人们可以足不出户，线上办公、线上学习、线上购物等，这充分运用了计算机网络技术。我们可以利用计算机网络技术，在线学习，自主选择学习内容。在线上学习的过程中，要自律，合理利用网络资源，提高自己的学习成绩。
2．（2023·天津·中考真题）有学者认为，发现人、发现女性、发现儿童是人类社会的进步。阅读材料，回答问题。
材料一 如下图《蒙娜丽莎》
（1）如上图是哪位画家的代表作？作品以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。这反映出文艺复兴时期人们怎样的精神追求？
材料二 随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大的变化……以英国为例，到20世纪初，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。
——摘编自统编版《义务教育教科书世界历史九年级下册》
（2）依据材料二并结合所学，请指出20世纪初英国妇女的社会角色和地位分别发生了怎样的变化？造成这种变化的主要原因是什么？
材料三 由于认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力。因此，政府立法规定，儿童的主要任务是受教育而不是赚钱。例如，英国1881年规定，5至10岁的儿童必须接受义务教育。
——摘编自杰里·本特利《简明新全球史》
（3）依据材料三，概括19世纪末工业化国家的儿童能够接受教育的原因是什么？结合所学，分析说明儿童接受教育对人类社会的发展产生了怎样的影响？
【答案】（1）①达·芬奇
②人文主义（以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。）（其它符合题意且言之成理亦可）
（2）①妇女走出家庭，成为工业劳动者，妇女社会地位提高了。
②工业革命的影响。
（3）①现代社会的需求（工业化发展的需要）；政府立法。（其它符合题意且言之成理亦可）
②提高社会整体文化水平；提升文明程度；促进社会的发展等。（答出一点即可，其它符合题意且言之成理亦可）
【解析】（1）画家：据材料一“《蒙娜丽莎》”结合所学可知，《蒙娜丽莎》是意大利作家达·芬奇的代表作。
精神追求：14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动，其核心思想是“人文主义”。人文主义以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
（2）变化：据材料二“以英国为例，到20世纪初，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。”可知，妇女走出家庭，成为工业劳动者，妇女社会地位提高了。
原因：据材料二“ 随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大的变化……”可知，妇女地位的提高是因为工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大的变化。
（3）原因：据材料三“ 由于认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力。因此，政府立法规定，儿童的主要任务是受教育而不是赚钱。”可知，由于现代社会的需求（工业化发展的需要）；政府立法使儿童能够接受教育。
影响：本题属于开放性试题，言之有理即可。如提高社会整体文化水平；提升文明程度；促进社会的发展等。
3．（2024·天津·中考真题）屈辱与抗争，探索与开拓，智慧与方案，从中国外交看世界。阅读材料，回答问题。
材料一 在巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，消息传到国内，引发了五四运动。华盛顿会议期间，中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容，损害了中国利益，应予以取消。出于削弱日本在华势力的考虑，美、英两国对中国的要求表示支持，加之中国人民的坚持斗争，中国最终收回了在山东的大部分权益。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
（1）依据材料一回答中国为什么能够收回在山东的大部分权益？结合所学，指出华盛顿会议上签署的《九国公约》使中国陷于何种局面？
材料二 我们都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？我们亚非国家，中国也在内，不论在经济上或文化上都很落后，为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢？
——摘编自周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》（1955年4月19日）
（2）材料二中周恩来的讲话获得与会代表的一致赞同，凝结成了哪一精神的重要核心内容？结合所学，回答这次会议对亚非拉国家的发展产生了什么影响？
材料三 随着当今世界政治经济的发展，世界面临的不确定性突出，人类面临许多共同挑战。为了更好地生存与发展，仅靠一个村社或者民族或者国家的力量，是远远不够的。中国适时提出构建人类命运共同体的理念。
——摘编自牟成文《关于人类命运共同体的思考》
（3）依据材料三结合所学，概括当今人类面临的共同挑战有哪些？中国为解决这些挑战提出了什么理念？
【答案】（1）原因：中国外交的努力；列强之间存在利益纷争；中国人民坚持斗争。局面：中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面
（2）精神：万隆精神；影响：万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信；鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
（3）共同挑战：网络安全问题；生态与人口问题；霸权主义与地区冲突等。理念：构建人类命运共同体的理念。
【解析】（1）原因：根据材料“中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容，损害了中国利益，应予以取消。”“出于削弱日本在华势力的考虑，美、英两国对中国的要求表示支持，加之中国人民的坚持斗争，中国最终收回了在山东的大部分权益。”可知，中国能够收回在山东的大部分权益的原因包括中国外交的努力，列强之间存在利益纷争，中国人民坚持斗争。
局面：根据所学可知，华盛顿会议上签署了关于中国问题的《九国公约》，条约的签订使中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。
（2）精神：根据材料“我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？我们亚非国家，中国也在内，不论在经济上或文化上都很落后，为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢？”可知，周恩来的讲话体现了亚非国家团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，即“万隆精神”。
影响：根据所学可知，万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
（3）共同挑战：根据所学可知，当今人类面临的共同挑战包括网络安全问题，生态与人口问题，霸权主义与地区冲突等。
理念：根据材料“中国适时提出构建人类命运共同体的理念”可知，中国提出了构建人类命运共同体的理念。
4．（2025·天津·中考真题）重温历史，做历史记忆的守护者。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）结合所学，分析时间轴中相关事件的因果联系。并据此写出这一时期的历史发展趋势。
材料二
照片签署《联合国家宣言》（摄于1942年） 小说《斯大林格勒：为了正义的事业》 纪录片《决战诺曼底》 报纸《对日寇的最后一战》声明
（2）请你为材料二归纳一个主题。从“签署《联合国家宣言》”的照片及文字说明中提取有效信息，并运用所学对该信息进行合理解释。
材料三 历史告诉我们，光明必将驱散黑暗，正义终将战胜邪恶。纽伦堡国际军事法庭、远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上，这两场大审判的正义性质、历史价值、时代意义不可撼动……坚定做历史记忆的守护者、发展振兴的同行者、国际公平正义的捍卫者，携手为人类前途命运争取更加光明的未来。
——摘自国家主席习近平《以史为鉴共创未来》
（3）依据材料三，指出国际社会是如何惩治法西斯的？以史为鉴，映照出哪些教训和经验？
【答案】（1）联系：①围绕“经济大危机”“法西斯上台”“对外侵略”“战争策源地形成”“世界战争爆发”等事件的因果联系作答。趋势：法西斯国家侵略扩张，爆发世界大战。
（2）主题：世界人民反法西斯的斗争。 ②从时间、人物、地点、场景等任一角度观察图片，得出信息，并作合理解释。
（3）做法：①通过国际军事法庭，审判法西斯战犯。教训和经验：认清法西斯的危害；加强国际合作等。
【解析】（1）因果联系：根据材料一时间轴信息和所学知识可知，1929-1933年经济大危机，沉重打击资本主义世界。德国、日本经济受创严重，社会矛盾激化，为法西斯势力崛起提供土壤。1933年希特勒出任德国总理，建立法西斯专政；1936年广田弘毅上台组阁，建立日本法西斯专政，欧亚战争策源地形成。法西斯政权为转嫁危机、扩张势力，疯狂对外侵略。日本1931年发动九一八事变，1937年全面侵华；德国1938年吞并奥地利、捷克斯洛伐克。这些侵略行径加剧国际紧张局势，最终1939年德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发，经济大危机通过催生法西斯上台、推动对外侵略，逐步酿成世界战争。
趋势：结合所学知识可知，1929-1939年，经济大危机引发法西斯势力崛起，法西斯国家借经济危机扩张，最终引发世界大战。
（2）主题：根据材料二“《联合国家宣言》”“《斯大林格勒：为了正义的事业》”“《决战诺曼底》”“《对日寇的最后一战》”和所学知识可知，从材料二看，1942年签署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯同盟建立，团结各国力量；《斯大林格勒：为了正义的事业》反映斯大林格勒战役，是二战转折点，彰显苏联抗击法西斯的英勇；《决战诺曼底》呈现诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，协同打击法西斯；《对日寇的最后一战》声明，体现中国对日最后反攻，助力战胜日本法西斯。这些内容从不同维度展现世界人民在反法西斯战争中，通过同盟协作、战场抗击等方式，共同对抗法西斯势力，所以归纳主题为“世界人民反法西斯的斗争”。
信息及解释：根据材料二“《联合国家宣言》”和所学知识可知，照片摄于1942年，《联合国家宣言》于1942年1月1日签署，1941年苏德战争、太平洋战争爆发，法西斯势力肆虐，二战规模扩大，世界各国面临共同的法西斯威胁，单独作战难以遏制其扩张，建立统一反法西斯战线成为迫切需求；有众多国家参与签署（照片中呈现多国代表），涉及不同社会制度、地域的国家。各国共同签署宣言，达成联合抗击法西斯的共识，标志着世界反法西斯同盟正式形成，是二战从分散抗击到整体反攻的关键转折点。
（3）做法：根据材料三“纽伦堡国际军事法庭、远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上”可知通过国际军事法庭，审判法西斯战犯。
教训和经验：根据材料和所学知识可知，法西斯势力的侵略扩张给人们带来巨大的灾难，我们应该认清法西斯的危害；在战争中只有共同合作才能取得胜利，今后我们各国应该加强国际合作。
专题06·世界史·非选择题
5．（2025·天津河东·一模）城市：让生活更美好。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪工业革命推动欧美城市化快速发展。1800年伦敦人口约100万（欧洲最大），1851年增至236万，巴黎超100万，柏林达42万；美国人口从19世纪20年代的1000万增至1914年的1亿。欧洲10万人口以上大城市从1800年的20座（西半球无）增至1900年的欧美共150余座……城市人口的剧增给城市住房、交通等方面都造成了很大的压力……1850年的巴黎道路狭窄，建筑非常拥挤，整个市区只有两个公园，公共交通设施很少……
——根据统编版《世界历史》九年级下册改编
（1）根据材料一指出19世纪世界城市发展的主要原因。据材料一及所学，欧美城市化发展带来了哪些问题？
材料二 1868年：煤气信号灯（伦敦）→1914年：电力信号灯（美国）→20世纪60年代：计算机控制信号系统→21世纪：智能交通网络
——根据郑祖武《城市道路交通》等改编
（2）根据材料二及所学，列举19世纪以来与城市交通信号灯发展相关的科技成果。根据城市交通信号灯的发展历程，说明科技进步在哪些方面改善了城市生活？
材料三 2010年，上海举办第四十一届世博会。本次世博会的主题是“城市，让生活更美好”。上海世博会会徽和吉祥物，会徽形似汉字“世”、吉祥物“海宝”的蓝色象征海洋与未来。如下图：

会徽 吉祥的海宝
（3）材料三中上海世博会会徽与吉祥物的设计呼应了哪一核心理念？结合以上三则材料，谈谈你对“城市让生活更美好”这句话的理解。
【答案】（1）主要原因：工业革命。
问题：住房紧张、交通拥堵、环境质量下降等。
（2）科技成果：煤气灯、电力、计算机技术、网络技术。
改善方面：提高信号灯的亮度和可靠性，减少环境污染；提升交通管理的智能化水平，缓解交通拥堵，提高道路通行效率，保障行人和车辆的安全。
（3）核心理念：和谐、可持续发展。
理解：通过科学规划、科技创新和人文关怀，建设宜居、便捷、和谐的城市环境，让城市真正成为人们美好生活的载体。
【解析】（1）主要原因：根据所学知识，材料一“19世纪工业革命推动欧美城市化快速发展”可知，工业革命是城市化发展的主要原因，工业革命促进了生产力的迅速提升，工厂的建立吸引大量农村人口涌入城市，从而推动了城市化进 程。
问题：根据所学知识，材料一“城市人口的剧增给城市住房、交通等方面都造成了很大的压力……1850年的巴黎道路狭窄，建筑非常拥挤，整个市区只有两个公园，公共交通设施很少……”从这段描述中，可以总结出以下问题：住房问题，城市人口剧增导致住房紧张，居住条件恶化；交通问题，道路狭窄、公共交通设施不足，交通压力增大；环境问题：城市绿地少，环境质量下降。
（2）科技成果：根据所学知识，材料二提供了城市交通信号灯发展相关的科技成果：1868年煤气信号灯（伦敦），1914年电力信号灯（美国），20世纪60年代计算机控制信号系统 ，21世纪智能交通网络。
改善：根据所学知识，从煤气信号灯到电力信号灯，信号灯的能源从煤气变为电力，这不仅提高了信号灯的亮度和可靠性，还减少了环境污染；而计算机控制信号系统和智能交通网络的出现，则进一步提升了交通管理的智能化水平，能够根据实时交通流量调整信号灯时长，缓解交通拥堵，提高道路通行效率，保障行人和车辆的安全，提升城市居民的生活质 里。
（3）核心理念：根据所学知识，材料三提到2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，会徽形似汉字“世”，吉祥物“海宝”的蓝色象征海洋与未来，从这些描述中，我们可以看出设计的核心理念是和谐、可持续发展。
理解：根据所学知识，材料一反映了工业革命推动城市化进程中出现的问题，说明城市化初期由于缺乏科学规划和管理，导致了一系列社会问题；材料二展示了科技进步对城市交通的改善，说明通过科技创新可以有效解决城市化进程中出现的问题，提升城市管理水平和居民生活质量；材料三则通过上海世博会的主题和设计，表达了对和谐、可持续城市发展的追求；因此，“城市，让生活更美好”意味着通过科学规划、科技创新和人文关怀，建设宣居、便捷、和谐的城市环境，让城市真正成为人们美好生活的载体。
6．（2025·天津河西·一模）全球化是指在全球范围内各国家、地区间的联系不断强化升级的历史变迁过程。
变迁过程一 探险与掠夺
材料一 自公元1500年，世界进入全球化时代，经过大洋航道而来的欧洲人纵横海洋……国际经济网络逐渐形成，将欧、亚、非、美四个大陆与太平洋的许多岛屿都编制在一个庞大的经济体系之内。
—摘编自《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》
变迁过程二 殖民与工业化
材料二 18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生（A），主要资本主义国家基本实现了工业化，为全球化的发展奠定了强大的物质基础……世界被瓜分完毕，随着资本主义世界殖民体系的形成，世界紧密地连为一体。与此同时，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。19世纪，在（B）和（C）相继爆发了殖民地人民反抗斗争，两地起义的代表人物有（D）（E）（F）。
——摘取自李华同学的历史笔记
变迁过程三 互联网与全球化
材料三 20世纪70年代以来，以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大。近年来，逆全球化暗流涌动，中国向世界传递了坚持经济全球化的正确方向，以诚相待、普惠共享，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。
——摘编自《经济全球化与对外开放》
（1）材料一中“世界进入全球化时代”的标志性事件是什么？结合所学简述其影响。
（2）请依据材料二并结合所学完成上述填空。
（3）随着互联网在全球迅速普及，标志着人类社会开始进入什么时代？请依据材料三归纳中国应对逆全球化暗流的主张。
【答案】（1）新航路开辟；促进了西欧资本主义的发展；欧洲与亚、非、美洲之间建立起密切的商业联系；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）A两次工业革命，B拉丁美洲，C印度，D玻利瓦尔，E圣马丁，F章西女王。
（3）信息时代；坚持经济全球化的正确方向；以诚相待、普惠共享；充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。
【解析】（1）事件：据材料一“自公元1500年，世界进入全球化时代”和所学知识可知，这一标志性事件是新航路开辟。15世纪末到16世纪初，迪亚士、哥伦布、达 伽马、麦哲伦等航海家进行远洋航行，开辟了从欧洲前往其他大洲的新航线，使世界开始连为一个整体。
影响：据材料一“将欧、亚、非、美四个大陆与太平洋的许多岛屿都编制在一个庞大的经济体系之内”和所学知识可知，新航路开辟后，欧洲的贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，促进了西欧资本主义的发展。欧洲殖民者开始进行殖民扩张和掠夺，大量财富流入欧洲，为资本主义发展提供了原始积累；欧洲与亚、非、美洲之间建立起密切的商业联系，世界市场的雏形开始出现。新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，人类历史从分散走向整体发展。
（2）A处：据材料二“主要资本主义国家基本实现了工业化”和所学知识可知，18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。第一次工业革命开始于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛使用为标志，极大地提高了生产力，使人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命开始于19世纪70年代，以电力的广泛应用为主要标志，人类进入“电气时代”。两次工业革命推动主要资本主义国家基本实现了工业化，为全球化的发展奠定了强大的物质基础。
B处和C处：据材料二“19世纪，相继爆发了殖民地人民反抗斗争”和所学知识可知，19世纪，在拉丁美洲和印度相继爆发了殖民地人民反抗斗争。拉丁美洲在西班牙和葡萄牙长期殖民统治下，人民遭受沉重压迫；印度则是英国重要的殖民地，英国对印度进行残酷的经济剥削和政治压迫。
D、E、F处：据材料二“两地起义的代表人物”和所学知识可知，拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔领导了委内瑞拉、哥伦比亚和厄瓜多尔等地的独立运动，被誉为“南美的解放者”；圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动，与玻利瓦尔共同为拉丁美洲独立作出重要贡献。在印度民族大起义中，章西女王领导印度军民反抗英国殖民统治，展现出英勇无畏的精神。
（3）时代：据材料“以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量”和所学知识可知，随着互联网在全球迅速普及，信息技术得到飞速发展，标志着人类社会开始进入信息时代。互联网打破了时间和空间的限制，极大地改变了人们的生产生活方式、信息传播方式和经济运行模式等。
中国主张：依据材料三“以诚相待、普惠共享，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向”和所学知识可知，中国应对逆全球化暗流，坚定支持经济全球化，反对各种形式的贸易保护主义和逆全球化行为；在经济全球化进程中，各国应秉持平等、互利、共赢的原则，以诚相待、普惠共享，共享发展成果；中国倡导各国加强合作，共同应对经济全球化过程中面临的风险和挑战，引导好经济全球化走向，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
7．（2025·天津南开·一模）构建和谐社会是世界人民共同愿望。世界现代史上国际政治经济格局不断发生变化、调整，影响着世界局势的发展、变化。阅读材料，回答问题。
材料一：1991年美国总统布什说：“我们是世界上唯一能够聚集雌特和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”
（1）依据材料一并结合所学知识，指出为什么“美国总统布什说：‘我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家……’”？材料一中布什的话反映出美国的意图是什么？
材料二：在经济全球化的背景下，还闪耀着另一智慧的选择——区域一体化的合作。这种选择，既有经济利益的驱动，也有政治、安全和战略因素的考量。
（2）根据材料二及所学的内容，试举出一个区域一体化的事例。
材料三：
（3）根据材料三中四幅图片，概括出当今人类面临的共同问题和危机。（至少写出三点，不得抄写图下注释）
材料四：2009年9月，联合国千年首脑会议在纽约总部召开。大会发布的《千年宣言》指出，“自由、平等、团结、容忍、尊重大自然和共同承担责任”是21世纪必不可少的国际关系中的基本价值。
（4）根据材料四并结合所学知识，说出联合国的主要宗旨是什么？
（5）综合以上材料，你认为我们国家应该如何应对当今的国际形势？
【答案】（1）原因：苏联解体，两极格局瓦解，美国成为唯一的超级大国。
意图：称霸世界。
（2）示例：欧洲联盟。
（3）问题和危机：环境问题；贫困问题；恐怖问题；难民问题。
（4）宗旨：维护国际和平与安全。
（5）应对：坚持改革开放，提高综合国力；加强国际合作，共同应对全球性问题；坚决维护国家主权、安全和发展利益。
【解析】（1）原因：根据材料一“1991年”并结合所学苏联解体的知识可知，1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成为唯一的超级大国。因此美国总统布什说：“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家……”。
意图：根据材料一“使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔”可知，反映了美国的意图是称霸世界，建立自己的单极世界。故意图：争霸世界。
（2）示例：结合所学区域一体化的知识，可举例欧洲联盟。1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。故示例：欧洲联盟。
（3）问题和危机：根据材料三图1“现代工厂排出的废气”可知，反映的是环境问题；根据材料三图2“饱受饥饿之苦的非洲儿童”可知，反映的是贫困问题；根据材料三图3“2008年印度孟买遭遇恐怖袭击”可知，反映的是恐怖问题；根据材料三图4“在战争中失去土地的巴勒斯坦难民”可知，反映的是难民问题。故问题和危机：环境问题；贫困问题；恐怖问题；难民问题。
（4）宗旨：结合所学联合国的知识可知，联合国是当今世界上影响最大的国际组织，它的主要宗旨是维护国际和平与安全。
（5）应对：本题是开放性试题，可从改革开放、国际合作、维护国家主权等角度进行分析，例如坚持改革开放，提高综合国力；加强国际合作，共同应对全球性问题；坚决维护国家主权、安全和发展利益。
8．（2025·天津红桥·一模）阅读材料，回答问题。
【绘制时间轴——明晰战争进程变化】
（1）依据所学知识，将时间轴中A、B、C处补充完整。
【阅读人物评论——认识战后国际秩序】
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劳合·乔治 英国首相 如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段
毛泽东 无产阶级革命家 （时间）美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面
（2）根据所学，请将上表中缺少的时间补充完整。上表中提到的“1919年的和约”和“九国会议签订了一个公约”分别指哪一条约？
（3）结合上表及所学知识，指出一战后世界形成了怎样的国际秩序？在《这才是真实的一战历史》一书中作者对该国际秩序有着这样的表述“（这一国际秩序）从形成的第一天起就酝酿着新的更加激烈的争夺，埋下了另一次世界大战的祸根”，请你谈一谈该书作者得出这一说法的理由。
【答案】（1）A．萨拉热窝事件；B．凡尔登战役；C．同盟国。
（2）时间：1922年。条约：《凡尔赛条约》《九国公约》。
（3）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系。理由：凡尔赛-华盛顿体系没有完全解决各国的矛盾，对战败国制裁严苛，为二战埋下隐患。
【解析】（1）补充：A：根据时间轴信息“一战导火线”和所学知识可知，1914年，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。这就是萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索。
B：根据时间轴信息“被称为‘绞肉机’”和所学知识可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
C：根据时间轴信息“以一方的失败而结束”和所学知识可知，1918年下半年，协约国不断发动反攻，德军败局已定。1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。
（2）补充：根据材料“美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约”和所学知识可知，1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家的代表在华盛顿举行会议。主导会议的是美国。
条约：“1919年的和约”：结合所学知识可知，1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议。协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》。
“九国会议签订了一个公约”：结合所学知识可知，1922年，九国代表签署了《九国公约》等条约。
（3）国际秩序：结合所学知识可知，华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛-华盛顿体系”。
理由：结合所学知识可知，凡尔赛-华盛顿体系并没有从根本上解决帝国主义之间的矛盾，反而是因分赃不均产生了新的矛盾，帝国主义与殖民地之间矛盾也在激化，对德国和日本的制裁过于严苛激起不满，最终导致新的世界大战的爆发。所以理由是：凡尔赛-华盛顿体系没有完全解决各国的矛盾，对战败国制裁严苛，为二战埋下隐患。
9．（2025·天津西青·一模）世界农作物种类的不断丰富见证了人类社会的发展变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 中世纪期间，黑麦是英国广大群众的口粮和牲畜饲料。14世纪，黑麦播种与收获之比是1：1．4。中世纪晚期，重型轮式犁取代了过去的扒犁。物价上涨激励人们在农业经营中采取商业方式，根据市场需要不断调整生产。租地农场主除自己投入部分劳动外，也雇工协助耕种。15世纪，黑麦播种与收获之比为1：8．8。
——摘编自陈曦文《农业和农业变革是英国经济变革的基础》
材料二 物种的交流与传播
材料三 橡胶树原本只生长在南美洲的亚马逊河流域，早在欧洲人到达美洲之前，橡胶制品就已经传到中美洲。当时中美洲的玛雅人和阿兹特克人盛行一种球类运动，使用的就是橡胶制成的球。16世纪初，西班牙人征服阿兹特克帝国之后，把这种运动带到了欧洲。18世纪后期瓦特造出改良版的新型蒸汽机，人们开始研究把橡胶用来作为蒸汽机密封材料。1839年美国人固特异发明硫化橡胶。由于工业化在全球范围内的铺开，对橡胶的需求越来越大，仅靠南美洲亚马逊河流域的原产区，已经供不应求。于是人们把橡胶树移植到非洲、东南亚这些热带地区。
——改变自《1493：物种大交换开创的世界史》
（1）依据材料一，概括中世纪晚期黑麦产量变化的原因。
（2）依据15世纪下半叶至17世纪下半叶物种的传播简图并结合所学，概括新航路开辟后，有哪些农作物得到了交流和传播？（至少三个）
（3）工业生产的需要促进了橡胶树的传播。依据材料三并结合所学，分析两次工业革命中，新兴起了哪些以前没有出现过的工业门类？工业生产与橡胶树的传播这一事例，使你产生了怎样的启示？
【答案】（1）原因：耕作技术的进步；农业经营模式的变化等。
（2）农作物：马铃薯、玉米、番茄、花生等。
（3）工业门类：棉纺织业、机器制造业、电力工业、汽车工业等；启示：工业生产的发展促进橡胶业的发展；橡胶为工业生产提供了重要原料；科学技术的发展促进生产力的发展等。
【解析】（1）原因：根据材料“中世纪晚期，重型轮式犁取代了过去的扒犁”可得出耕作技术的进步；根据材料“物价上涨激励人们在农业经营中采取商业方式，根据市场需要不断调整生产”可得出农业经营模式的变化等。
（2）农作物：根据材料“玉米、马铃薯、花生、番茄”等信息可得出新航路开辟后，马铃薯、玉米、番茄、花生等农作物得到了交流和传播。
（3）工业门类：根据材料结合所学知识可知，第一次工业革命时期，新兴起的工业门类包括棉纺织业、机器制造业和交通运输业。例如，珍妮纺纱机和水力织布机的发明推动了棉纺织业的发展，蒸汽机的广泛应用则推动了交通运输业的发展 ；第二次工业革命时期，新兴起的工业门类则包括电力工业、汽车工业、化学工业和通讯工业等。例如，发电机和电动机的发明推动了电力工业的发展，内燃机和远洋轮船的发明则促进了交通运输业的发展，而化学工业的兴起则包括从煤炭中提炼氨、苯、人造燃料等化学产品的生产 。
启示：根据材料“18世纪后期瓦特造出改良版的新型蒸汽机，人们开始研究把橡胶用来作为蒸汽机密封材料”可知，改良蒸汽机的发明促进了人们对橡胶的研究，说明工业生产的发展促进橡胶业的发展；根据材料“1839年美国人固特异发明硫化橡胶。由于工业化在全球范围内的铺开，对橡胶的需求越来越大，仅靠南美洲亚马逊河流域的原产区，已经供不应求”可得出橡胶为工业生产提供了重要原料；结合所学知识可知，两次工业革命的发展，促进了橡胶业的发展，说明科学技术的发展促进生产力的发展等。
10．（2025·天津北辰·一模）国际格局是在一定历史时期内形成的相对稳定的结构和态势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：《凡尔赛和约》签订时，战胜国标榜其目的是为了和平，是为了不再发生战争。事实上，它们更多的是为了复仇。《华盛顿和约》也限制了日本人的野心，使之极为不满。这些条约是为了保证主要战胜国的利益，必然会引起利益受损国的不满。因此，凡尔赛——华盛顿体系又准备了一个新的战争温床。
——摘编自叶志伟《凡尔赛——华盛顿体系的研究概述》
材料二：冷战创造了一个两极世界，美、苏两个超级大国极力拉拢其他国家皈依自己的阵营。但各个阵营内部的分裂，以及其他权力中心的崛起，逐渐瓦解了这个东西对抗的两极格局。
——摘编自[法]维恩·马克威廉姆斯等《二战后的世界史：1945-2014年的世界历史》
（1）根据材料一并结合相关史实，说明作者认为“凡尔赛——华盛顿体系‘准备了一个新的战争温床’”的理由。
（2）根据材料二，分析作者对第二次世界大战后的国际秩序有哪些看法？请分别列举相关史实加以说明。
（3）综上所述，归纳影响格局变化的主要因素。
【答案】（1）史实：《凡尔赛条约》对德国惩罚太重，激发了德国人的民族主义和不满情绪。《九国公约》阻止了日本独霸中国的计划，但它并没有放弃称霸的野心。
（2）看法1：二战后，世界形成了以美国和苏联为首的两极格局。史实（任选一个角度史事即可得分，满分2分）政治方面：美国出台杜鲁门主义；苏联成立了共产党和工人党情报局。经济方面：美国实施马歇尔计划；苏联加强对东欧国家的经济援助，成立了经济互助委员会。军事方面：美国成立了北大西洋公约组织；苏联与东欧国家成立了华沙条约组织。看法2：两极格局逐渐瓦解；多极化趋势；一超多强。欧洲一体化：20世纪50年代起，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体相继成立，后合并为欧洲共同体，最终组成欧洲联盟。日本崛起：二战后，日本在美国的扶持下，经济迅速发展。20世纪60年代末，日本成为资本主义世界第二经济大国。第三世界兴起：万隆会议的召开，标志着发展中国家作为一支独立的政治力量登上了国际舞台。广大发展中国家总体实力不断增强，国际影响力不断扩大。中国：经过和平发展不断壮大的中国对世界格局产生重大影响。社会主义阵营：东欧剧变，苏联解体。俄罗斯：致力于国家复兴，力求在国际舞台上扮演更重要的角色。
（3）因素：国家利益至上；军事力量强大；利用最新科学技术，综合国力增强，经济实力强大。
【解析】（1）理由：根据材料“《凡尔赛和约》签订时，战胜国标榜其目的是为了和平，是为了不再发生战争。事实上，它们更多的是为了复仇”等信息并结合所学知识可知， 《凡尔赛条约》是战胜国对战败国德国的一次严厉惩罚，内容包含领土割让、殖民地瓜分、军事限制等，该条约是战胜国对战败国的掠夺，充满了报复性质，而非公正和平 ，激起了德国对战胜国的巨大仇恨，埋下了德意志民族复仇主义的种子，并为后来的第二次世界大战埋下伏笔 ；根据材料“《华盛顿和约》也限制了日本人的野心，使之极为不满”结合所学知识可知，《九国公约》阻止了日本独霸中国的计划，但它并没有放弃称霸的野心。
（2）看法：根据材料“冷战创造了一个两极世界，美、苏两个超级大国极力拉拢其他国家皈依自己的阵营”可得出二战后，世界形成了以美国和苏联为首的两极格局。史实：材料体现了二战后形成了以美国和苏联为首的两极格局对峙的冷战局面，结合冷战形成的过程，美苏在政治、经济、军事方面的对峙史实分析回答。即政治方面：美国出台杜鲁门主义；苏联成立了共产党和工人党情报局。经济方面：美国实施马歇尔计划；苏联加强对东欧国家的经济援助，成立了经济互助委员会。军事方面：美国成立了北大西洋公约组织；苏联与东欧国家成立了华沙条约组织；
看法：根据材料“但各个阵营内部的分裂，以及其他权力中心的崛起，逐渐瓦解了这个东西对抗的两极格局”可知，材料内容体现了两极格局逐渐瓦解，多极化趋势，一超多强的看法。史实：材料体现了两极格局逐渐瓦解，多极化趋势，一超多强的看法，结合二战后逐渐形成的多极化趋势相关的史实分析回答，如欧洲一体化、日本崛起、中国的恢复发展、第三世界的兴起等，即欧洲一体化：20世纪50年代起，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体相继成立，后合并为欧洲共同体，最终组成欧洲联盟。 日本崛起：二战后，日本在美国的扶持下，经济迅速发展。20世纪60年代末，日本成为资本主义世界第二经济大国。 第三世界兴起：万隆会议的召开，标志着发展中国家作为一支独立的政治力量登上了国际舞台。广大发展中国家总体实力不断增强，国际影响力不断扩大。中国：经过和平发展不断壮大的中国对世界格局产生重大影响。社会主义阵营：东欧剧变，苏联解体。俄罗斯：致力于国家复兴，力求在国际舞台上扮演更重要的角色。
（3）因素：根据材料结合所学知识可知，一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系是一战后战胜国在宰割战败国和牺牲弱小国家利益的基础上建立的国际关系新秩序，体现了国家利益影响世界格局的变化；二战后，逐渐形成了以美国和苏联为首的两大阵营，说明军事力量、综合国力和经济实力的强大与否影响世界格局。影响格局变化的主要因素有国家利益至上；军事力量强大；利用最新科学技术，综合国力增强，经济实力强大。
11．（2024·天津滨海新·模拟预测）阅读材料，回答问题。
材料一 在巴黎和会上，“百灵鸟”——威尔逊极力想使美国登上第一大国的宝座，称霸世界。但美国在国际舞台上毕竟根基不深，它的海军不如英国，陆军不如法国，美妙的幻想一旦碰到“老虎”（克里孟梭）讲究实际的强硬主张和“狐狸”（劳合·乔治）斤斤计较的商人政策，“百灵鸟”就变成了“一个十足的傻瓜”“又聋又哑的唐吉坷德”。
——摘编自陈叔谅的《世界大战史》
材料二 二战中，美苏两国结成了反法西联盟，两国战时关系的主流是友好合作。（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出《马歇尔计划》。
——张小明《冷战及其遗产》
材料三 多极化虽出现加速形成的趋势，但毕竟还未正式形成。世界主要大国仍在进行深层次的战略调整，大国之间的力量对比及相互关系还未完全定位，多极化格局形成过程中还存在一些变数，因而未来多极化格局是否就是五大力量中心或五极，尚需继续观察。不过，多极化作为一种历史趋势，是不可逆转的。由于各国在国际上所处地位不同、利益不同、政治观念不同，所以各国对多极化的态度也不同。有的是推动力，积极适应这个潮流，推动多极化的发展；有的是唯我独尊，企图“一统天下”，阻碍多极化的发展。但是不管你的力量有多大，即使号称世界第一的超级大国，若想逆潮流而动，必将受到历史的无情惩罚和嘲讽！
——摘编自陈思、杜正艾《两霸争雄：美苏冷战及后冷战时代》
（1）根据材料一指出美国参加巴黎和会的目的是什么？据此分析美国为什么没有达成这一目的？
（2）根据材料二指出二战后的世界格局是什么？该格局形成的根本原因是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识指出当今世界政治格局的特点是什么？我们应该如何正确应对这种国际格局的变化。
【答案】（1）目的：攫取战后世界霸权。原因：美国海陆军实力有限；英法维护既得利益，寸土不让。
（2）世界格局：美苏两极格局。根本原因：美苏两国势均力敌。
（3）特点：多极化趋势加强并不可逆转；多极化格局形成过程中存在变数。变化：我们应该大力发展科技，提高综合国力；加强与其他国家之间的合作与交流等。
【解析】（1）目的：根据材料一“在巴黎和会上，‘百灵鸟’——威尔逊极力想使美国登上第一大国的宝座，称霸世界”可知，美国参加巴黎和会的目的是攫取战后世界霸权。原因：根据材料一“但美国在国际舞台上毕竟根基不深，它的海军不如英国，陆军不如法国”可知，美国海陆军实力有限；根据材料一“美妙的幻想一旦碰到‘老虎’（克里孟梭）讲究实际的强硬主张和‘狐狸’（劳合·乔治）斤斤计较的商人政策，‘百灵鸟’就变成了‘一个十足的傻瓜’‘又聋又哑的堂吉诃德’”可知，英法维护既得利益，寸土不让。
（2） 世界格局：根据材料二“（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现”可知，二战后的世界格局是美苏两极格局。根本原因：根据所学知识可知，美苏两极格局形成的根本原因是美苏两国势均力敌。
（3）特点：根据材料三“多极化虽出现加速形成的趋势，但毕竟还未正式形成。世界主要大国仍在进行深层次的战略调整，大国之间的力量对比及相互关系还未完全定位，多极化格局形成过程中还存在一些变数，因而未来多极化格局是否就是五大力量中心或五极，尚需继续观察。不过，多极化作为一种历史趋势，是不可逆转的”可知，多极化趋势加强并不可逆转；根据材料三“由于各国在国际上所处地位不同、利益不同、政治观念不同，．．．．．．必将受到历史的无情惩罚和嘲讽！”可知，多极化格局形成过程中存在变数。应对：本题属于开放性试题，根据所学知识可知，面对当前的世界格局，我们应该大力发展科技，提高综合国力；加强与其他国家之间的合作与交流等，其他答案，若言之成理亦可。
12．（2025·天津滨海新·一模）追寻历史脚步，开拓国际视野。请你围绕“大国发展之路”这一主题，依据相关资料，完成下列相关项目。
【漫画“知”历史】
材料一
（1）材料一中两幅漫画中的人物指代的都是英国殖民者，指出漫画图1、图2分别反映了当时北美的社会状况和北美人民的要求是什么？结合所学知识，指出美利坚人民是通过那一重大历史事件改变了这一状况的？
【图片“说”历史】
材料二
（2）请依据材料二中的两幅图片并结合所学知识，分别说明人民群众和杰出人物在法国历史上的作用。
【图表“析”历史】
材料三 二战中苏联的作用
战役 影响
莫斯科战役 A
斯大林格勒战役 B
C 促使德国无条件投降，欧洲战事结束
（3）依据材料三，填写出表格中A、B、C处的内容。
【答案】（1）社会状况：英国的殖民统治激化了北美人民同英国殖民者之间的矛盾。要求：摆脱英国殖民统治，取得独立。
历史事件：独立战争。
（2）作用：人民群众是法国大革命的推动者，是法国历史的创造者；杰出人物是法国大革命的促进者，捍卫了革命成果，维护了资产阶级利益。
（3）A：粉碎了德军不可战胜的神话；B：第二次世界大战的转折点；C：柏林战役。
【解析】（1）社会状况：根据图片信息“图1 宰杀下金蛋的鹅”“图2 美利坚烈马”结合所学可知，英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场，英国殖民者驱赶当地的印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。当时北美的社会状况是：英国的殖民统治激化了北美人民同英国殖民者之间的矛盾。
要求：根据所学可知，由于英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，北美人民要求摆脱应该的殖民统治，取得独立。故要求：摆脱英国殖民统治，取得独立。
历史事件：根据所学知识可知，1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。1783年，英国被迫承认美国独立。因此，美利坚人民是通独立战争改变了这一状况的。
（2）作用：根据所学可知，法国大革命中，人民群众先后通过第一次武装起义攻占象征专制王权的巴士底狱，面对反法同盟的入侵，人民群众再次发动武装起义，反击反法同盟的入侵，因此人民群众是法国大革命的推动者，是法国历史的创造者；根据图片信息，材料二中的人物是拿破仑，结合所学可知，当时的法国需要一个强有力的政权。1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府，很快建立起一套高效率的国家机器。他十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。拿破仑还通过对外战争打败反法同盟的侵略，巩固了法国大革命的成果，维护了资产阶级的利益。因此，杰出人物是法国大革命的促进者，捍卫了革命成果，维护了资产阶级利益。
（3）填空：根据材料三中表格信息，结合所学可知，1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。仅几个月时间，德军便占领了大片苏联领土。10月，德军逼近莫斯科。但是，苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。因此，A处填：粉碎了德军不可战胜的神话；1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌。次年2月，德军投降。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。因此B填：第二次世界大战的转折点；1945年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战，苏军包围柏林，1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。因此，C处填：柏林战役。
13．（2025·天津和平·三模）书籍是人类进步的阶梯。阅读材料，回答问题。
材料一 在文艺复兴期间，由于印刷业勃兴……书籍的生产从手工抄写转为机器印刷，馆藏量日益增多，涉及各种主题；藏书结构有了新的突破，古典和世俗作品逐渐成为馆藏主流，宗教藏书则降为非主流；对图书管理的重心逐渐由重收藏转向重利用。
——摘编自万安伦等《试论中国造纸术和印刷术与欧洲文艺复兴之关系》
（1）指出文艺复兴时期藏书结构发生的变化及其原因，列举一位文艺复兴时期的文学家及其一部代表作。
材料二 工业革命以后，转轮彩色印刷术、图象制版方式等印刷技术与工艺的出现推动了书籍出版的发展。城市化带来的结果是人口居住聚集，生活半径缩短，各类生活必需品可以更快速的抵达民众手中，其中就包括书籍。同时，城市不断攀升的居民人口和日益提高的文化素养能够很好地支撑图书行业的快速发展，于是这一时期（注：指1837年至1901年的英国维多利亚时期）成为书籍出版业改革革新和高速发展的时期。
——摘编自张延东等《浅析英国维多利亚时期书籍插图》
（2）依据材料二，并结合所学，分析工业革命是如何影响英国维多利亚时期书籍出版业高速发展的（不得照抄材料原文）。
材料三 20世纪90年代，电子书开始进入人们视野，继而掀起了一股电子阅读的浪潮。……纸质书囿于体积、重量等原因，不便于读者随时随地阅读，而电子书携带便捷，读者能随时翻阅并查找；其阅读器具有强大的储存和搜索功能，读者能够快速查找到需要的信息。读者通过阅读电子书利用零星时间阅读，培养出浅阅读的习惯，改变原有的阅读习惯。
——摘编自吴魁蕾《电子书对中国传统出版业的挑战》
（3）结合材料三和所学知识，从正反两方面谈谈你对电子书的认识。
【答案】（1）变化：世俗作品成主流，宗教藏书地位下降。
原因：印刷业发展和文艺复兴人文主义影响。
文学家及代表作：但丁，《神曲》。
（2）如何：工业革命通过技术革新、市场扩大、教育发展等推动书籍出版业发展。
（3）认识：电子书正面有便捷、功能强、环保等；负面有影响阅读习惯、损害健康、冲击文化传承等。
【解析】（1）变化：根据材料一 “藏书结构有了新的突破，古典和世俗作品逐渐成为馆藏主流，宗教藏书则降为非主流” 可知，变化是古典、世俗作品受关注，逐渐成为馆藏主流，宗教藏书地位下降为非主流 。
原因：根据材料一 “在文艺复兴期间，由于印刷业勃兴…… 书籍的生产从手工抄写转为机器印刷，馆藏量日益增多，涉及各种主题” 和所学知识，原因有印刷业勃兴，书籍生产从手工抄写转为机器印刷，馆藏量增多，为藏书结构变化提供物质基础。文艺复兴倡导人文主义，反对神学束缚，重视古典文化和世俗生活，推动古典、世俗作品受关注，成为馆藏主流。
文学家及代表作：根据所学知识可知，文艺复兴时期的文学家如但丁，代表作《神曲》 ；或莎士比亚，代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等 （任举一例即可 ） 。以但丁为例，《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情感与理想，体现人文主义精神。
（2）如何：根据材料二 “工业革命以后，转轮彩色印刷术、图象制版方式等印刷技术与工艺的出现推动了书籍出版的发展。城市化带来的结果是人口居住聚集…… 各类生活必需品可以更快速的抵达民众手中，其中就包括书籍。同时，城市不断攀升的居民人口和日益提高的文化素养能够很好地支撑图书行业的快速发展”和所学知识可知，工业革命推动印刷技术革新（如转轮彩色印刷术、图象制版方式 ），提高书籍印刷效率和质量，降低成本，促进书籍大量出版。工业革命加速城市化，人口聚集、生活半径缩短，使书籍配送更便捷；城市人口增加、文化素养提高，扩大了书籍消费市场，为出版业发展提供动力。工业革命促进教育发展，民众文化需求增长，推动书籍出版业适应需求进行改革革新，实现高速发展。
（3）认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料三 “纸质书囿于体积、重量等原因，不便于读者随时随地阅读，而电子书携带便捷，读者能随时翻阅并查找；其阅读器具有强大的储存和搜索功能…… 培养出浅阅读的习惯，改变原有的阅读习惯”和所学知识可知，电子书携带便捷，不受体积、重量限制，方便读者随时随地阅读，契合现代快节奏生活需求；阅读器有强大储存和搜索功能，能快速查找信息，提高阅读效率，利于知识获取与整理；电子书利于整合海量图书资源，节省纸质资源，符合环保理念。但是，电子书培养浅阅读习惯，使读者缺乏对内容的深度思考，削弱传统阅读的深度与系统性；长时间电子阅读易造成视力损伤，影响身体健康；电子书依赖电子设备和网络，若技术故障或网络中断，可能影响阅读；且电子格式对传统文化的纸质载体传承有一定冲击。
14．（2025·天津和平·一模）生活中微不足道的砂糖，曾极大地影响了人类历史的进程。以下为西方的食糖利用简史，请阅读材料，回答问题。
西方食糖利用简史
中世纪 据考证，制糖术是印度人的发明。公元七、八世纪，阿拉伯人征服西亚，从东非输入大量的黑人奴隶从事甘蔗种植，阿拉伯人还改进了制糖技术，使该地区的制糖业发展很快。此后，甘蔗种植与制糖业在其他地区迅速扩展。
16世纪 美洲试种甘蔗成功，种植甘蔗需要极其繁重的人工劳动，美洲以种植园的形式大量生产甘蔗和蔗塘，源源不断运往欧洲，成为欧洲最大宗进口商品。
17世纪 门世纪初英国的砂糖进口量并不大。到了17世纪末，喝加糖红茶逐渐成为英国上层社会流行风尚。
18世纪 英国砂糖进口量迅猛增长，达到17世纪初的几十倍之多。1764年英国议会通过《食糖法案》，就非英国进口的食糖向北美殖民地征税。
19世纪 制糖在英国是一项重要产业。作为利用蒸汽驱动的工业压榨机加快了速度，成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来……砂糖逐渐变成人们可以日常获取的物品。
——摘编自【美】西敏司《甜与权力》等
（1）根据材料，概括中世纪推动制糖业扩展的原因。结合所学，指出16世纪甘蔗和蔗糖生产所需劳动力主要是通过什么方式解决的？分析其影响。
（2）针对北美的《食糖法案》成为了哪一战争的诱因？这场战争的性质是什么？
（3）与17世纪相比，19世纪英国砂糖的消费人群发生了怎样的变化？结合所学，指出引起该变化的最主要原因。
【答案】（1）原因：阿拉伯人扩张传播制糖技术、使用黑人奴隶劳动、制糖技术改进。方式：黑奴贸易（或三角贸易）。影响：推动美洲种植园经济发展，加速欧洲资本原始积累；导致非洲人口锐减和社会的破坏。
（2）战争：美国独立战争。性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
（3）变化：从上层社会专享变为普通民众日常消费品。主要原因：工业革命（蒸汽机应用）大幅提升生产效率，降低糖价。
【解析】（1）原因：根据材料“制糖术是印度人的发明。公元七、八世纪，阿拉伯人征服西亚，从东非输入大量的黑人奴隶从事甘蔗种植，阿拉伯人还改进了制糖技术，使该地区的制糖业发展很快。”可知，阿拉伯人通过扩张战争传播了制糖技术，大量使用黑人奴隶种植甘蔗、改进制糖技术，推动了甘蔗种植与制糖业的发展。
方式：根据所学可知，新航路开辟后，欧洲殖民者通过黑奴贸易（或三角贸易）将大量非洲黑人贩卖到美洲，为美洲的种植园经济提供了丰富的劳动力。
影响：根据材料“美洲以种植园的形式大量生产甘蔗和蔗塘，源源不断运往欧洲，成为欧洲最大宗进口商品。”可知，黑奴贸易推动美洲种植园经济发展，加速欧洲资本原始积累；结合所学可知，大量非洲黑人被贩卖到美洲，导致非洲人口锐减、破坏了社会生产。
（2）战争：根据材料“1764年英国议会通过《食糖法案》，就非英国进口的食糖向北美殖民地征税。”结合所学可知，《食糖法案》（1764年）对北美征税激化矛盾，成为独立战争导火索之一。
性质：根据所学可知，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，走上了发展资本主义的道路。故其既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
（3）变化：根据材料“喝加糖红茶逐渐成为英国上层社会流行风尚”到“砂糖逐渐变成人们可以日常获取的物品”可知，砂糖从上层社会专享变为普通民众日常消费品。
主要原因：根据材料“制糖在英国是一项重要产业。作为利用蒸汽驱动的工业压榨机加快了速度，成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来”可知，工业革命（蒸汽机应用）大幅提升生产效率，降低糖价，使砂糖成为日常消费品。
15．（2025·天津河北·一模）棉花作为全球性流动商品对世界历史产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一 15世纪以前，棉花种植和加工主要集中在亚洲、非洲和美洲地区，呈现出多点分散的态势，并在区域范围内进行商贸流通，此时在棉花贸易中占据主导地位的是印度和阿拉伯商人。15世纪以后，一个欧洲人主导的将亚洲、欧洲、美洲涵盖在内的新贸易体系逐渐形成，整个欧洲成为世界棉花的中心。
——摘编自魏涛《“全球转向”、商品研究与历史研究的国际化》
材料二 欧洲、非洲以及美洲奴隶种植园对棉布的需求却增长了……18世纪60年代，英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本，促成了珍妮纺纱机、水力纺纱机等一系列纺织工具的发明。1780年后的20年中，英国棉纺织品出口增长了近200倍，至1815年，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。
——摘编自[美]斯文 贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》
材料三 1861年，棉纺织业已成为世界上最重要的制造业，为欧洲商人带来巨大财富，也使美国因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台。但是，美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。以至英国商人担忧，全球棉花市场的最大原料供应链可能被切断。
——摘编自[美]斯文 贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》
（1）依据材料一并结合所学，概括15世纪前后棉花产业出现的变化，并写出引发“这些变化”的相关史事。
（2）依据材料二并结合所学，分析英国棉纺织业发展的原因。
（3）依据材料三并结合所学，分析美国这场“危机”出现的原因，并指出美国解决这场“危机”的方式。
【答案】（1）变化：棉花种植和加工由多点分散到向欧洲集中；贸易由印度和阿拉伯人占据主导地位到以欧洲人主导；从区域范围的贸易到全球性贸易。史事： 新航路的开辟。
（2）原因：市场的需求；工业革命的进行（新技术、新工具的发明）；英国的棉纺织品大量出口，增强了英国棉纺织业的竞争力。
（3）原因：美国南北方因奴隶制存废问题矛盾不可调和；方式：战争。
【解析】（1）变化：根据材料一“15世纪以前，……15世纪以后，一个欧洲人主导的将亚洲、欧洲、美洲涵盖在内的新贸易体系逐渐形成，整个欧洲成为世界棉花的中心”可知，棉花种植和加工由多点分散到向欧洲集中；贸易由印度和阿拉伯人占据主导地位到以欧洲人主导；从区域范围的贸易到全球性贸易。全球棉花贸易市场的空间不断变化，从原来的多极、分离越来越集中在欧洲，世界联系日益紧密。史事：根据材料一“15世纪以后，一个欧洲人主导的将亚洲、欧洲、美洲涵盖在内的新贸易体系逐渐形成，整个欧洲成为世界棉花的中心”，联系所学知识可知，新航路的开辟打破了世界相互隔绝的状态，把世界连成了一个整体，为世界市场的形成创造了条件。
（2）原因：根据材料二“ 欧洲、非洲以及美洲奴隶种植园对棉布的需求却增长了”，结合所学知识可知，市场需求的扩大；根据材料二“ 18世纪60年代，英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本，促成了珍妮纺纱机、水力纺纱机等一系列纺织工具的发明”，结合所学知识可知，英国工业革命的进行，出现了新技术和新工具，提高了生产效率。根据材料二“1780年后的20年中，英国棉纺织品出口增长了近200倍，至1815年，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手”，结合所学知识可知，英国的棉纺织品大量出口，增强了英国棉纺织业的竞争力。
（3）原因：由“美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。”结合所学可知，美国这场“危机”出现的根本原因是美国南北方因奴隶制存废问题矛盾不可调和；方式：结合所学可知，美国南北方因奴隶制存废问题矛盾不可调和，最终爆发内战。美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。经过战场战争，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
16．（2025·天津红桥·三模）阅读材料，回答问题。
材料一 法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
材料三 我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务。政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。
——1933年3月4日某位美国总统的就职演说
（1）根据材料一和所学，法国资产阶级通过哪种方式夺得政权？作者认为法国资产阶级成功夺权的原因是“政府的停顿状态”，请你结合所学再补充一点原因。
（2）根据材料二，指出当时日本面临的社会问题。为解决这些社会问题，日本采取了哪些具体的措施？
（3）材料三中发表就职演说的美国总统是谁？结合所学，材料三提到的“由政府本身直接募工”体现了该总统实行的“新政”具有怎样的特点？
【答案】（1）方式：革命的方式。
原因：资本主义经济的发展；启蒙思想的影响；社会矛盾的尖锐等。（任选一点即可）
（2）问题：美国入侵，被迫开放港口；强藩割据，幕府统治已动摇；物价飞涨，市场混乱，社会矛盾尖锐。
措施：实行征兵制，建立新式军队；废藩置县，加强中央集权；推行地税改革，实行殖产兴业，大力发展近代经济等。
（3）总统：富兰克林·罗斯福。
特点：国家干预经济。
【解析】（1）方式：根据材料一“使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权”并结合所学知识可知，法国资产阶级通过革命的方式推翻了法国的封建统治，确立了民主共和制。故方式：革命的方式。
原因：结合所学法国大革命爆发的原因，可从经济、思想、社会矛盾等角度进行分析，例如资本主义经济的发展；启蒙思想的影响；社会矛盾的尖锐等。（任选一点即可）
（2）问题：根据材料二“美国培里舰队”可得出，美国入侵，被迫开放港口；根据材料二“四强藩”可得出，强藩割据，幕府统治已动摇；根据材料二“德川幕府统治末期的物价变化”可得出，物价飞涨，市场混乱，社会矛盾尖锐。故问题：资本主义经济的发展；启蒙思想的影响；社会矛盾的尖锐等。
措施：结合所学明治维新的知识可知，面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多人的反对。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新的主要措施有：实行征兵制，建立新式军队；废藩置县，加强中央集权；推行地税改革，实行殖产兴业，大力发展近代经济等。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。故措施：实行征兵制，建立新式军队；废藩置县，加强中央集权；推行地税改革，实行殖产兴业，大力发展近代经济等。
（3）总统：根据材料三“1933年3月4日某位美国总统的就职演说”并结合所学知识可知，1933年，富兰克林·罗斯福就任美国总统，上台后实行新政。故总统：富兰克林·罗斯福。
特点：结合所学罗斯福新政的知识可知，罗斯福新政采取国家干预经济发展的措施，缓解了经济危机对美国造成的危害。故特点：国家干预经济。
17．（2025·天津南开·三模）当今世界，国际关系错综复杂，必须抽丝剥茧，方能正本清源。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题：
材料一：历史上出现的国际秩序，都是在战争结束后由战胜国提出并建立起来的，反映了战后的力量对比，体现了战胜国的利益。因此新秩序建立的时间都较短。
——曾胜强《现代国际关系史》
（1）根据所学知识举一例证明“国际秩序是由战胜国提出并建立起来的”。
（2）结合所学知识，举出一例证明“国际秩序的建立也并非体现所有战胜国的利益”。
材料二：美国为了谋求世界霸主地位，于1947年召集包括中国在内的22个国家在瑞士日内瓦创立关税和贸易总协定组织，企图重建世界贸易秩序，消除各国关税壁垒。关税和贸易总协定组织就是世界贸易组织的前身。随着世界经济全球化趋势的发展。世界贸易组织与1945年成立的世界银行、国际货币基金组织成为全球经济体系的三大支柱。
——摘编自岳麓版《中国历史》九年级下册
（3）根据材料二并结合所学知识，归纳创建世界贸易组织的目的。
材料三：2018年美国对加拿大的钢铝制品加征惩罚性关税。同年6月15日，美国政府宣布，针对进口中国的价值500亿美元商品加征25%关税。
2019年5月9日至10日，在第十一轮中美经贸高级别磋商举行之际，美方宣布将对价值2000亿美元中国输美商品加征的关税从10%上调至25%，使中美经贸磋商进程遭到严重挫折。美方竟然还同步抛出一个“加征关税有利论”来掩饰此举对美国经济的严重冲击。
2019年5月17日，美国政府正式取消土耳其贸易最惠国待遇，这意味着后者对美国部分出口商品不再享受免税优惠。
——摘编自《人民日报》相关报道
（4）材料二、三中美国政府在不同时期对关税采取的不同态度体现了国际关系中的什么原则？一个国家能够在未来的世界格局中占据有利地位，起决定性作用的是什么？
材料四：2014年，中国国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上演讲时指出：“我们要共同建设互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系。志同道合，是伙伴。求同存异，也是伙伴。朋友多了，路才好走。我们应该通过坦诚深入沟通，增信释疑；应该秉持和而不同理念，尊重彼此对发展道路的选择；应该坚持互利合作，充分发挥各自优势，促进共同发展；应该变赢者通吃为各方共赢，共同做大亚太发展的蛋糕，共同促进亚太大繁荣。”
（5）结合材料四及所学知识，简述中国主张建立的新型国际关系的基本原则是什么？
【答案】（1）凡尔赛—华盛顿体系（或两极格局）；
（2）中国作为战胜国之一参加巴黎和会，却被作为战败国处理了（把德国在山东的权益转让给了日本）。
（3）①有利于重建世界贸易秩序，消除各国关税壁垒；②有利于经济全球化。
（4）原则：国家利益至上：综合实力。
（5）走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交，反对各种形式的霸权主义和强权政治，维护国际公平正义；弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，拓展全球伙伴关系，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。
【解析】（1）示例：结合所学可知，1918年一战结束，第一次世界大战结束后，在战胜国的主导下建立了凡尔赛—华盛顿体系；1945年二战结束，第二次世界大战结束后，以美苏为主导的两极格局逐渐形成。
（2）示例：结合所学可知，第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”。作为战胜国之一的中国也派代表参加了会议。中国代表在会议上提出废除外国在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。然而，英、法、美等列强操纵了会议，对中国的要求置若罔闻，竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
（3）目的：据材料二“企图重建世界贸易秩序，消除各国关税壁垒”可知，设立关贸总协定有利于重建世界贸易秩序，消除各国关税壁垒；据材料二“随着世界经济全球化趋势的发展。世界贸易组织与1945年成立的世界银行、国际货币基金组织成为全球经济体系的三大支柱”可知，其适应了经济全球化发展，即有利于经济全球化。
（4）原则：据材料二“美国为了谋求世界霸主地位”、材料三“2018年美国对加拿大的钢铝制品加征惩罚性关税”可知，，美国出于自身霸权主义和经济利益的目的，推行惩罚性关税，这体现了其国家利益至上的原则；
决定性作用因素：结合所学可知，一个国家能够在未来的世界格局中占据有利地位，起决定性作用的是综合实力，如美国等推行霸权主义便以自身实力为基础。
（5）基本原则：据材料四“我们要共同建设互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系”并结合所学可知，我国走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交，反对各种形式的霸权主义和强权政治，维护国际公平正义；据材料四“朋友多了，路才好走。我们应该通过坦诚深入沟通，增信释疑；应该秉持和而不同理念，尊重彼此对发展道路的选择；应该坚持互利合作，充分发挥各自优势，促进共同发展；应该变赢者通吃为各方共赢，共同做大亚太发展的蛋糕，共同促进亚太大繁荣”可知，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，拓展全球伙伴关系，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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