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课题2 化石能源的合理利用
一、知识目标
1.了解化石能源（煤、石油、天然气）的种类、组成及特点，知道甲烷的可燃性和主要用途。
2.了解煤的干馏和石油分馏等综合利用方式，认识化学在能源合理利用与开发中的重要作用。
3.了解降低化石能源利用对环境影响的方法和措施，知道氢能等新能源的特点及开发新能源的意义。
二、核心素养目标
1.化学观念：从宏观上认识化石能源的种类和用途，从微观上理解其组成和燃烧产物对环境的影响。
2.科学思维：通过分类、归纳（如煤、石油、天然气的成分和用途等），了解化石能源及其对环境的危害，理解新能源开发对社会发展的重要性，形成批判能力和创新意识。
3.科学探究与实践：调查家用燃料的变迁，分析其中的原因和动力，并对燃料利用过程中的社会问题（如环境污染、资源短缺等）提出相应的解决方案。
4.科学态度与责任：通过对化石能源储量和使用情况的分析，增强节约能源和保护环境的意识，培养对社会可持续发展的责任感。
一、学习重点
1.化石能源的利用及综合利用方式。
2.甲烷的性质和用途。
3.降低化石能源对环境影响的措施。
二、学习难点
1.理解煤的干馏和石油分馏的原理。
2.认识开发新能源的重要性和面临的挑战。
1.三大化石能源分别为煤、_______和天然气，三者都是_______（填“纯净物”或“混合物”），且都属于______________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
2.煤主要含有_______元素，作燃料时燃烧的化学方程式为_____________________。
3.石油主要含有_______和氢元素，可通过加热等方法分离得到液化石油气、汽油等多种燃料和化工原料。
4.天然气的主要成分是_______，在化石能源中属于较清洁能源。
5. 甲烷是______________的气体，_______溶于水，密度比空气_______，其燃烧时产生_______火焰，放出大量的热，反应的化学方程式为_____________________。
6.化石能源的利用产生的环境问题主要有_______、温室效应加剧等空气污染。
7.氢能：清洁、高能燃料
（1）氢气燃烧的化学方程式：____________________________。
（2）氢能源的优点：①燃烧热值_______；②燃烧产物是_______，无污染；③原料来源广，可再生。
（3）氢能源不能广泛应用的原因：制取和储运成本高。
（4）实验室制取氢气的原理：____________________________。
8.其他新能源：______________、核能、风能、地热能和潮汐能等。
一、化石能源的利用
活动一：认识煤和石油
学生任务1：阅读教材P169-170，并找到下列问题的答案。
从物质分类的角度分析，煤、石油属于哪类物质？煤、石油分别由哪些元素组成？在现代社会，煤、石油除了作燃料，还有哪些应用？
活动二：认识天然气
学生任务1：观看甲烷燃烧实验的视频，观察实验现象并分析产物。
现象 实验结论 反应的化学方程式
学生任务2：如果按下表所示的化石能源储量和年产量，估算大约多少年后将可能没有可开采的煤、石油和天然气。在下图中表示你的估算结果，并谈谈你对化石能源使用与开发的看法。
化石能源 储量 年产量
煤 2079亿吨 41.3亿吨
石油 36.89亿吨 1.99亿吨
天然气 63393亿立方米 2075.8亿立方米
学生任务3：（2025·陕西）人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是（ ）
A．石油 B．煤 C．天然气 D．氢能
二、降低化石能源的利用对环境的影响
活动一：了解化石能源利用对环境的影响及防治措施
学生任务1：根据化石能源的元素组成特点，分析煤、石油、天然气燃烧的产物有哪些？
学生任务2：化石燃料燃烧后产物的物质排放到大气中会产生哪些环境问题？这些问题应如何避免？
活动二：认识新能源
学生任务1：为什么说氢气是一种理想的清洁、高能燃料？
学生任务2：在实验室里常用什么方法制取氢气？写出反应的化学方程式。
学生任务3：根据氢气的制取原理和性质，如何选择氢气的制取装置和收集装置？
学生任务4：列举其他的新能源，并分析如何早日实现“碳达峰”和“碳中和”。
学生任务5：发射“嫦娥六号”的火箭用到了无污染的高能燃料，该燃料最有可能是（ ）
A．液氢 B．液氧 C．煤油 D．酒精
1.化石能源
化石燃料 成分 综合应用
煤 主要含碳元素，还含有氢、氧、氮、硫等元素 作燃料：C+O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )CO2（主要反应）煤的干馏（化学变化）：隔绝空气加强热，使煤分解或与其他物质反应，可得到焦炭、煤焦油、煤气等物质
石油 主要含碳和氢元素 石油的分馏（物理变化）：利用各成分的沸点不同，可以将石油分馏，使石油中各成分分离，得到液化石油气、汽油等多种燃料和石蜡、沥青等化工原料
天然气（较清洁能源） 主要成分为甲烷（CH4） 作燃料：CH4+2O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2H2O+ CO2燃烧时的现象：产生蓝色火焰，放出大量的热
知识补充：
（1）三大化石燃料都是混合物，且都属于不可再生能源。
（2）甲烷是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小。
（3）沼气的主要成分是甲烷，可燃冰的主要成分是甲烷水合物。
2.化石能源的利用对环境的影响及防治措施
（1）煤燃烧会产生SO2、NO2等，形成酸雨。
——大力推广使用脱硫煤、改用天然气等。
（2）汽油、柴油燃烧时产生CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等，污染空气。
——改进汽车发动机、推广电动汽车等。
（3）大量化石能源燃烧释放CO2，引起温室效应加剧。
——践行低碳行动、开发新能源等。
3.氢能：
（1）清洁、高能燃料，反应的化学方程式：2H2+O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2H2O。
（2）氢能源的优点
①燃烧热值大（完全燃烧放出的热量是同质量甲烷的两倍多）；
②燃烧产物是水，无污染，是最清洁的燃料；
③资源来源广，可再生。
（3）氢能源不能广泛应用的原因：制取和储运成本高。
（4）氢气的工业制法之一：电解水。
（5）氢气的实验室制法：
①试剂：锌粒与稀硫酸；
②原理：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑；
③实验装置：
发生装置：固液常温型（反应物状态为液态和固态，反应条件为常温）
收集装置：向下排空气法（密度比空气小）、排水法（不易溶于水）
4.其他新能源：太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。
1．我国古代著作《天工开物》中就有对煤炭开采的记载：“凡煤炭普天皆生，以供锻炼金石之用。”下列关于煤的说法正确的是（ ）
A．煤燃烧是吸热反应
B．煤在地球上的蕴藏量是有限的
C．煤经过物理变化加工得到的气体燃料就是煤气
D．煤是一种纯净物，与石墨、金刚石都属于碳单质
2. 2025年政府工作报告中再次强调“积极稳妥推进碳达峰、碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰”“碳中和”的是（ ）
A．发展太阳能发电 B．增加化石燃料的使用
C．积极植树造林 D．践行光盘行动
3.人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。
(1)石油是化石燃料之一，它属于___________(填“纯净物” 或“混合物”)。
(2)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_________________________________。
(3)农村居民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为_________________________________。
考点1 化石能源
1．（2025·北京房山·一模）生产生活中离不开能源。下列属于化石燃料的是（ ）
A．木炭 B．酒精 C．石油 D．氢气
2．（2025·云南西双版纳·三模）下列关于能源利用的说法中，不正确的是（ ）
A．煤的综合利用可得到化工原料 B．石油炼制可得到汽油、煤油和柴油
C．天然气是最理想的清洁能源 D．太阳能、风能、地热能都属于新能源
3．（2025·四川资阳·中考真题）中国传统文化对人类文明贡献巨大，许多诗句和典籍中都蕴含化学知识。
(1)西晋《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天倪。”该句描写了天然气的燃烧，天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为 。
(2)《三国志·关羽传》中记载，赤壁之战中，黄盖以“蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，……时风盛猛，悉延烧岸上营落”。从燃烧条件分析，“时风盛猛”使火势更旺的原因是 。
(3)《梦溪笔谈》中描述了一种液体化石燃料：“颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾幄幕皆黑”。该化石燃料是石油，下列说法错误的是_______。
A．石油是不可再生能源
B．石油炼制可得到汽油、煤油和柴油
C．化石燃料包括煤、石油、天然气、氢气等
D．化石燃料只能通过燃烧加以利用
考点2 氢能源
4．（2025·河南周口·模拟预测）下列能源是清洁高能燃料的是（ ）
A．液氢 B．煤炭 C．酒精 D．石油
5．（2025·广东东莞·一模）关于氢能的说法错误的是（ ）
A．燃烧产物无污染 B．属于可再生能源
C．需解决安全储存问题 D．能量转化效率为100%
考点3 环境保护
6．（24-25九年级上·福建厦门·期末）“碳达峰”和“碳中和”已被写入政府工作报告，下列做法不利于实现该目标的是（ ）
A．废气净化后再排放 B．大量使用化石燃料
C．植树造林 D．开发新能源
答案和解析
一、知识目标
1.了解化石能源（煤、石油、天然气）的种类、组成及特点，知道甲烷的可燃性和主要用途。
2.了解煤的干馏和石油分馏等综合利用方式，认识化学在能源合理利用与开发中的重要作用。
3.了解降低化石能源利用对环境影响的方法和措施，知道氢能等新能源的特点及开发新能源的意义。
二、核心素养目标
1.化学观念：从宏观上认识化石能源的种类和用途，从微观上理解其组成和燃烧产物对环境的影响。
2.科学思维：通过分类、归纳（如煤、石油、天然气的成分和用途等），了解化石能源及其对环境的危害，理解新能源开发对社会发展的重要性，形成批判能力和创新意识。
3.科学探究与实践：调查家用燃料的变迁，分析其中的原因和动力，并对燃料利用过程中的社会问题（如环境污染、资源短缺等）提出相应的解决方案。
4.科学态度与责任：通过对化石能源储量和使用情况的分析，增强节约能源和保护环境的意识，培养对社会可持续发展的责任感。
一、学习重点
1.化石能源的利用及综合利用方式。
2.甲烷的性质和用途。
3.降低化石能源对环境影响的措施。
二、学习难点
1.理解煤的干馏和石油分馏的原理。
2.认识开发新能源的重要性和面临的挑战。
1.三大化石能源分别为煤、石油和天然气，三者都是混合物（填“纯净物”或“混合物”），且都属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源。
2.煤主要含有碳元素，作燃料时燃烧的化学方程式为C+O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )CO2。
3.石油主要含有碳和氢元素，可通过加热等方法分离得到液化石油气、汽油等多种燃料和化工原料。
4.天然气的主要成分是甲烷（或CH4），在化石能源中属于较清洁能源。
5. 甲烷是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小，其燃烧时产生蓝色火焰，放出大量的热，反应的化学方程式为CH4+2O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2H2O+ CO2。
6.化石能源的利用产生的环境问题主要有酸雨、温室效应加剧等空气污染。
7.氢能：清洁、高能燃料
（1）氢气燃烧的化学方程式：2H2+O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2H2O。
（2）氢能源的优点：①燃烧热值大；②燃烧产物是水，无污染；③原料来源广，可再生。
（3）氢能源不能广泛应用的原因：制取和储运成本高。
（4）实验室制取氢气的原理：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑。
8.其他新能源：太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。
一、化石能源的利用
活动一：认识煤和石油
学生任务1：阅读教材P169-170，并找到下列问题的答案。
从物质分类的角度分析，煤、石油属于哪类物质？煤、石油分别由哪些元素组成？在现代社会，煤、石油除了作燃料，还有哪些应用？
答案：煤、石油属于混合物；煤主要含C，还含H、S、N、O等，石油主要含C和H；煤隔绝空气加强热，会发生化学变化，得到焦炭、煤焦油和煤气，可用作生活燃料或用于冶炼金属等；石油通过加热炼制等方法，利用各成分的沸点不同进行分离，得到液化石油气、汽油、煤油、柴油等多种燃料和化工原料。
活动二：认识天然气
学生任务1：观看甲烷燃烧实验的视频，观察实验现象并分析产物。
现象 实验结论 反应的化学方程式
答案：
现象 实验结论 反应的化学方程式
甲烷燃烧，产生蓝色火焰，放出热量 甲烷具有可燃性；燃烧后有H2O和CO2生成，说明甲烷中含有氢元素和碳元素 CH4+2O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2H2O+ CO2
烧杯内壁出现无色液滴
烧杯中澄清的石灰水变浑浊
学生任务2：如果按下表所示的化石能源储量和年产量，估算大约多少年后将可能没有可开采的煤、石油和天然气。在下图中表示你的估算结果，并谈谈你对化石能源使用与开发的看法。
化石能源 储量 年产量
煤 2079亿吨 41.3亿吨
石油 36.89亿吨 1.99亿吨
天然气 63393亿立方米 2075.8亿立方米
答案：化石能源是不可再生能源，储量有限，随着不断的开采和使用，会逐渐枯竭。我们应该合理开发和利用化石能源，提高能源的利用效率，同时积极开发新能源，减少对化石能源的依赖，实现可持续发展。
学生任务3：（2025·陕西）人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是（ ）
A．石油 B．煤 C．天然气 D．氢能
答案：D。
二、降低化石能源的利用对环境的影响
活动一：了解化石能源利用对环境的影响及防治措施
学生任务1：根据化石能源的元素组成特点，分析煤、石油、天然气燃烧的产物有哪些？
答案：CO2、CO、SO2、NO2、NO、烟尘等。
学生任务2：化石燃料燃烧后产物的物质排放到大气中会产生哪些环境问题？这些问题应如何避免？
答案：
环境问题 防治措施
酸雨 大力推广使用脱硫煤、改用天然气等
空气污染 改进汽车发动机、推广电动汽车等
温室效应加剧 践行低碳行动、开发新能源等
活动二：认识新能源
学生任务1：为什么说氢气是一种理想的清洁、高能燃料？
答案：氢气本身无毒、极易燃烧、放热量高、燃烧产物是水，无污染，且可通过电解水制取氢气，原料来源广泛。
学生任务2：在实验室里常用什么方法制取氢气？写出反应的化学方程式。
答案：在实验室里常用锌粒和稀硫酸反应来制得氢气，反应的化学方程式是。
学生任务3：根据氢气的制取原理和性质，如何选择氢气的制取装置和收集装置？
答案：锌粒和稀硫酸分别是固体和液体，反应条件为常温，所以用固液常温型发生装置。氢气密度比空气小，且难溶于水，不与水反应，可用排水法或向下排空气法收集。
学生任务4：列举其他的新能源，并分析如何早日实现“碳达峰”和“碳中和”。
答案：其他新能源：太阳能、风能、核能、地热能、水能和生物质能等；改变能源结构，多使用清洁燃料等。
学生任务5：发射“嫦娥六号”的火箭用到了无污染的高能燃料，该燃料最有可能是（ ）
A．液氢 B．液氧 C．煤油 D．酒精
答案：A。
1.化石能源
化石燃料 成分 综合应用
煤 主要含碳元素，还含有氢、氧、氮、硫等元素 作燃料：C+O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )CO2（主要反应）煤的干馏（化学变化）：隔绝空气加强热，使煤分解或与其他物质反应，可得到焦炭、煤焦油、煤气等物质
石油 主要含碳和氢元素 石油的分馏（物理变化）：利用各成分的沸点不同，可以将石油分馏，使石油中各成分分离，得到液化石油气、汽油等多种燃料和石蜡、沥青等化工原料
天然气（较清洁能源） 主要成分为甲烷（CH4） 作燃料：CH4+2O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2H2O+ CO2燃烧时的现象：产生蓝色火焰，放出大量的热
知识补充：
（1）三大化石燃料都是混合物，且都属于不可再生能源。
（2）甲烷是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小。
（3）沼气的主要成分是甲烷，可燃冰的主要成分是甲烷水合物。
2.化石能源的利用对环境的影响及防治措施
（1）煤燃烧会产生SO2、NO2等，形成酸雨。
——大力推广使用脱硫煤、改用天然气等。
（2）汽油、柴油燃烧时产生CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等，污染空气。
——改进汽车发动机、推广电动汽车等。
（3）大量化石能源燃烧释放CO2，引起温室效应加剧。
——践行低碳行动、开发新能源等。
3.氢能：
（1）清洁、高能燃料，反应的化学方程式：2H2+O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2H2O。
（2）氢能源的优点
①燃烧热值大（完全燃烧放出的热量是同质量甲烷的两倍多）；
②燃烧产物是水，无污染，是最清洁的燃料；
③资源来源广，可再生。
（3）氢能源不能广泛应用的原因：制取和储运成本高。
（4）氢气的工业制法之一：电解水。
（5）氢气的实验室制法：
①试剂：锌粒与稀硫酸；
②原理：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑；
③实验装置：
发生装置：固液常温型（反应物状态为液态和固态，反应条件为常温）
收集装置：向下排空气法（密度比空气小）、排水法（不易溶于水）
4.其他新能源：太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。
1．我国古代著作《天工开物》中就有对煤炭开采的记载：“凡煤炭普天皆生，以供锻炼金石之用。”下列关于煤的说法正确的是（ ）
A．煤燃烧是吸热反应
B．煤在地球上的蕴藏量是有限的
C．煤经过物理变化加工得到的气体燃料就是煤气
D．煤是一种纯净物，与石墨、金刚石都属于碳单质
【答案】B
【解析】A、煤燃烧属于放热反应，因为所有的燃烧反应都放出热量，不符合题意；
B、煤属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源，煤在地球上的蕴藏量是有限的，符合题意；
C、煤气是通过煤的干馏（隔绝空气加强热）得到的，该过程有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、石墨、金刚石都属于碳单质，但是煤的主要成分是碳，还含有其他物质，属于混合物，不符合题意。
故选B。
2. 2025年政府工作报告中再次强调“积极稳妥推进碳达峰、碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰”“碳中和”的是（ ）
A．发展太阳能发电 B．增加化石燃料的使用
C．积极植树造林 D．践行光盘行动
【答案】B
【解析】A、开发和利用太阳能等清洁能源，减少二氧化碳的排放，有利于“碳中和”，选项A不符合题意；
B、 加大化石燃料的使用，会增加二氧化碳的排放，不利于“碳中和”，选项B符合题意；
C、 植树造林，增加植被面积，有利于“碳中和”，选项C不符合题意；
D、践行光盘行动，能减少食物浪费可降低农业、运输等环节的碳排放。选项D不符合题意。
故选B。
3.人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。
(1)石油是化石燃料之一，它属于___________(填“纯净物” 或“混合物”)。
(2)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_________________________________。
(3)农村居民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为_________________________________。
【答案】（1）混合物
(2) 增大了煤与空气的接触面积
(3) CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
考点1 化石能源
1．（2025·北京房山·一模）生产生活中离不开能源。下列属于化石燃料的是（ ）
A．木炭 B．酒精 C．石油 D．氢气
【答案】C
【解析】A、化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，木炭是人工加工而成，木炭是木材或木质原料经过不完全燃烧，或者在隔绝空气的条件下热解所残留的深褐色或黑色多孔固体燃料，它不属于化石燃料，不符合题意；
B、酒精一般指乙醇，它可以通过粮食发酵等方法制取，属于可再生能源，不是化石燃料，不符合题意；
C、石油是一种粘稠的、深褐色液体，是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成，属于化石燃料。与煤、天然气并称为三大化石燃料，符合题意；
D、氢气是一种清洁能源，制取氢气的方法有多种，如水电解等，它不是化石燃料，不符合题意。
故选C。
2．（2025·云南西双版纳·三模）下列关于能源利用的说法中，不正确的是（ ）
A．煤的综合利用可得到化工原料 B．石油炼制可得到汽油、煤油和柴油
C．天然气是最理想的清洁能源 D．太阳能、风能、地热能都属于新能源
【答案】C
【解析】A、煤通过干馏、气化等综合利用可得到焦炭、煤焦油等化工原料，故选项说法正确；
B、利用石油中各成分的沸点不同，可通过分馏得到汽油、柴油、煤油等产品，故选项说法正确；
C、天然气燃烧时产生的污染物较少，比煤和石油更清洁，但它仍属于化石燃料，燃烧会排放二氧化碳（温室气体），并非完全清洁，氢气燃烧热值高，燃烧产物只有水，对环境无污染，是最理想的清洁能源，故选项说法不正确；
D、太阳能、风能、地热能都属于新能源，故选项说法正确；
故选C。
3．（2025·四川资阳·中考真题）中国传统文化对人类文明贡献巨大，许多诗句和典籍中都蕴含化学知识。
(1)西晋《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天倪。”该句描写了天然气的燃烧，天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为 。
(2)《三国志·关羽传》中记载，赤壁之战中，黄盖以“蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，……时风盛猛，悉延烧岸上营落”。从燃烧条件分析，“时风盛猛”使火势更旺的原因是 。
(3)《梦溪笔谈》中描述了一种液体化石燃料：“颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾幄幕皆黑”。该化石燃料是石油，下列说法错误的是_______。
A．石油是不可再生能源
B．石油炼制可得到汽油、煤油和柴油
C．化石燃料包括煤、石油、天然气、氢气等
D．化石燃料只能通过燃烧加以利用
【答案】(1)
(2)提供了充足的氧气
(3)CD
【解析】（1）天然气主要成分是甲烷，燃烧化学方程式为：；
（2）“时风盛猛”使火势更旺的原因是：提供了充足的氧气；
（3）A、石油是化石能源，是不可再生能源，故正确；
B、利用石油中各成分的沸点不同，可通过分馏得到汽油、柴油、煤油等产品，故正确；
C、化石燃料包括煤、石油、天然气，不包括氢气，故错误；
D、化石燃料除了用来燃烧，还是重要的化工原料，故错误。
故选CD。
考点2 氢能源
4．（2025·河南周口·模拟预测）下列能源是清洁高能燃料的是（ ）
A．液氢 B．煤炭 C．酒精 D．石油
【答案】A
【解析】A、液氢燃烧的产物只有水，对环境无污染，且燃烧热值高，属于清洁高能燃料，符合题意；
B、煤炭燃烧时会产生二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等，导致空气污染和温室效应，不属于清洁燃料，不符合题意；
C、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，不属于清洁燃料，不符合题意；
D、石油燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等，导致空气污染和温室效应，不属于清洁燃料，不符合题意。
故选：A。
5．（2025·广东东莞·一模）关于氢能的说法错误的是（ ）
A．燃烧产物无污染 B．属于可再生能源
C．需解决安全储存问题 D．能量转化效率为100%
【答案】D
【解析】A、氢气燃烧产物是水，无污染，故A不符合题意；
B、氢气可以通过电解水等方法得到，属于可再生能源，故B不符合题意；
C、氢气易燃、密度小，需解决安全储存问题，故C不符合题意；
D、任何能量转化过程都存在损耗（如热能散失），效率无法达到100%，故D符合题意。
故选D。
考点3 环境保护
6．（24-25九年级上·福建厦门·期末）“碳达峰”和“碳中和”已被写入政府工作报告，下列做法不利于实现该目标的是（ ）
A．废气净化后再排放 B．大量使用化石燃料
C．植树造林 D．开发新能源
【答案】B
【解析】A、废气净化后再排放有利于减少有害气体的排放，有利于减少二氧化碳排放，有利于实现这一目标，故A不符合题意；
B、大量使用化石燃料会增加二氧化碳的排放，不利于实现这一目标，故B符合题意；
C、植树造林，可以通过光合作用吸收空气中的二氧化碳，有利于实现这一目标，故C不符合题意；
D、开发新能源有利于减少化石能源的使用，有利于减少二氧化碳的排放，有利于实现这一目标，故D不符合题意。
故选B。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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