湖南省长沙市长郡中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题(PDF版,无答案)

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湖南省长沙市长郡中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题(PDF版,无答案)

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牧郡中学2025年下学期高二期中考试
历史
本试题卷包括选择题、非选择题两部分,共8页。时量75分钟,满分
100分。
得分:
第I卷选择题(共48分)

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.有学者指出:“禅让制下,部落联盟首领需经各方推举‘贤能’者承继;而

世袭制确立后,以‘血缘'为核心,父死子继成为主流。”这一转变反映出

夏朝
A.宗法分封制度正式确立
B.禅让制存在明显的弊端
C.权力传承机制发生质变
D.国家疆域面积大幅扩展
2.《汉书卷十九上》载:“太尉,秦官,金印紫绶,掌武事。”但有学者推测,终

秦一朝,未曾选任担当太尉职务的官员,皇帝才是全国真正的军队统帅。

这种做法旨在

A.降低军队实力
B.强化君主专制
C,强化中央集权
D.精简机构设置
3.西晋时,尚书左仆射王戎以故吏王衍“神姿高彻,有俊才令名”为由举荐
其为司徒掾,疏文递上三日,朝廷即下诏任命;唐中宗时,吏部铨选,候选
者崔日用“论政精当,应对敏捷”,然“墨试七题未能尽答”,吏部认为不合
要求,取消其参选资格。这一变化反映出
A.选官标准从面试转向笔试
B.门阀影响力在选官中丧失
C.官员选拔机制趋于规范化
D.选官权力向中央机构集中
4.葛兆光指出,宋代“民族主义”凸现为政治边界意识和文化边界意识,即
将“天下”缩为“中国”,并禁书籍外流,重构“道统”。谭凯认为宋代民族
观念是士人群体通过共同文本、科场经历形成的“想象的共同体”,“汉”
作为国族意识由此强化。这反映了宋代
历史试题(长郡版)第1页(共8页)
A.理学使士人思想趋于保守
B.知识阶层参与边疆的治理
C.传统天下观念被彻底摒弃
D.民族认同思想构建的探索
5.明代科举考试注重策问和经史时务策,据《乡试录》《会试录》统计,仅正
德、嘉靖年间,以治河或漕运为议题的乡、会试策问有至少13道;嘉靖时
期,以边备为主题的策问几乎每科会试都有,“北虏”、女真和倭寇问题不
止一次地出现在科场策问中。据此可知,明代科举
A.考试内容具有一定连贯性
B.选拔程序愈发公平严密
C.有意引导读书人关注实务
D.选人标准强调德才兼备
6.明末以来,“劝善运动”在地方上逐渐流行,该运动以士人为推动力量、善
书为信仰经典、善会善堂为教化手段,宣扬劝善惩恶。“劝善运动”的
流行
A.反映了儒家思想规范社会生活
B.提高了士阶层的社会地位
C.阻碍了官方主流价值观的推广
D.弱化了朝廷对社会的控制
7.有一份公文这样描述:“自近年学堂改章以来,后生初学大率皆喜新厌
故,相习成风,骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者,甚
难其选。诚恐大学经科一项,几无合格升等之人。”与此“描述”相关的史
实是
A.京师同文馆在北京设立
B.维新派主张废八股改试策论
C.清末新政推行教育改革
D.北洋政府建立文官考试制度
8.1912年1月3日,中华民国临时政府参议院通过《中华民国临时政府组
织法》,确立了总统制。孙中山辞去临时大总统职务以后,参议院于3月
8日议决通过《中华民国临时约法》,将总统制改为责任内阁制。这一变
化的直接目的是
A.完善民主共和制度的运作机制
B.防止袁世凯推行独裁统治
C.提升内阁在国家治理中的地位
D.消除孙中山的政治影响力
历史试题(长郡版)第2页(共8页)

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