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专题07 非选择题
考点32 中国史部分
1．（2025·河北·中考真题） 材料一：天干地支历法是中华文明的重要标志之一。《尚书·尧典》记载了“尧制历”一事，尧将羲和观测天文所得的节气信息颁发给四方部落首领及其治下的民众（即为“观象授时”），以倡导民主生产。“观象授时”符合华夏各部落的利益，使得尧部落与华夏其他各部落建立起至惠至信的政治框架。因而，尧确立了其领导华夏的最高权威，成为“天子”。这成为“大一统”学说可以追溯到的最早政治实践。
——摘编自《中华文明史简明读本》等
材料二 历代王朝通过制度创新，不断创设因时制宜的制度来适应统一多民族国家发展的历史大势，以下三幅示意图依次体现了西周、秦朝、元朝管理地方的政治制度。
——摘编自《中国历史地图集》等
（1）根据材料一，指出“尧制历”在政治方面的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，依次写出上述三个朝代管理地方的政治制度。
（3）综合上述材料和问题，请你归纳出一个学习主题。
2．（2025·河北·中考真题）读材料，完成下列要求。
建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。
材料一 1943年，晋冀鲁豫边区教育厅编审委员会审定出版了一套课本（右图为其中一册），其绝大多数内容围绕为什么要抗战，如何抗战，谁来抗战、抗战的结局等主题展开。
——摘编自《中国近现代教科书史》等
材料二 新中国经过70多年艰苦卓绝的探索，彻底改变了文盲众多、人才匮乏的教育弱国面貌，发展为体量庞大、人才辈出的教育大国。
新中国教育发展状况表（部分）
1949年 全国80%的人口是文盲，小学入学率不到20%，高校在校生仅有11.7万人
1978年 3月18日，全国科学大会召开，知识和教育重新赢得了人们的尊重
1986年 六届全国人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》
1995年 中共中央、国务院提出实施“科教兴国”战略
2000年 实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标
2012年 全国财政性教育经费首次突破2万亿元，占GDP比例首次超过4%
2020年 九年义务教育巩固率为95.2%，义务教育普及程度达到世界高收入国家的平均水平。职业教育快速发展，高等教育由大众化阶段向普及化阶段迈进，普通本专科招生967.45万人，研究生教育招生超过110万人
——摘自国务院《中国共产党尊重和保障人权的伟大实践》等
材料三 到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效，拔尖创新人才不断涌现。到2035年，建成教育强国，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，教育现代化总体实现。
——摘自《教育强国建设规划纲要/2024-2035年）》
（1）课本内容烙有鲜明的历史印记。指出材料一中课本内容所承载的历史使命。
（2）根据材料二，指出新中国成立70多年来教育整体面貌发生了怎样的变化。并结合所学知识探究教育发展的原因。
（3）综合材料一、二、三和上述问题，请你谈谈如何为教育强国建设作贡献。（提示：从个人成长、学校育才中任选一个角度作答）
3．（2025·河北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪中期，中国面临着前所未有的大变局。下面时间轴列出了“变局”中的部分史事。
材料二 20世纪中期，中国实现了历史性转变。下表列出了“历史性转变”中的部分史事。
时间 事件
1949年 中华人民共和国成立
中苏建交
1953年 抗美援朝战争胜利
中国首次提出和平共处五项原则
1955年 中国参加万隆会议
1964年 中国第一颗原子弹爆炸成功
——以上摘编自义务教育教科书《中国历史》等
（1）根据材料一和所学知识，从世界历史的角度概括这一“变局”出现的原因。并根据时间轴指出列强侵华的方式。
（2）从材料二中任选一个史事，并结合所学知识简要说明这一史事国际背景和世界意义。
（3）纵观中国19世纪中期的“变局”和20世纪中期的“历史性转变”，谈谈你从中得到的启示。
4．（2024·河北·中考真题）历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。阅读材料，完成下列要求，
材料一 大事年表（部分）
年份 事件
1856年10月 三艘英国军舰闯入珠江口，炮轰广州
1858年5月 英法联军炮轰大沽炮台，清军奋起还击。俄国强迫清政府签订《瑗珲条约》，割占中国北方领土60多万平方千米
1858年6月 清政府被迫与俄、美、英、法分别签订《天津条约》
1860年10月 英、法控制了北京城，对圆明园大肆抢劫后又纵火焚烧
1860年10月、11月 清政府被迫与英、法、俄分别签订《北京条约》、英国割占九龙司地方一区。俄国割占中国领土约40万平方千米
——摘编自郑师渠《中国近代史》
材料二 这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量，同时也是对两国“被动模仿”成效的一次大检验。自此中国在贫弱的道路上继续衰落，半殖民地化更加严重。
——摘编自中国社会科学院《世界历史》
（1）据材料一和所学知识，指出大事年表所述的战争名称。并指出该战争期间割占中国领土的两个国家。
（2）据材料二和所学知识，指出“这场战争”结束后日本通过哪一不平等条约迫使清政府再次割让了大片领土。
（3）综合上述材料、问题和所学知识，请从清政府方面探究晚清时期中国领土不断丧失的原因。谈谈你从中得到什么启示。
5．（2024·河北·中考真题）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。红色文物是中国共产党光荣历史的见证，是红色文化的重要载体，是宝贵的精神财富。
【红色文物见证历史】
材料 下面两幅图片所示的文物分别是中国共产党开辟革命新道路和建立新社会制度两大成就的见证
图一 1934年中华苏维埃共和国国家银行发行的货币 图二 1956年的公私合营股票凭证
（1）据材料并结合所学知识，指出“革命新道路”和“新社会制度”各是什么。
（2）结合所学知识，归纳取得上述两大成就共同原因。
（3）展望未来，在实现中华民族伟大复兴的进程中，你最想实现的愿景是什么？（提示：请从科技、环境、交通三个方面任选一个作答）
6．（2023·河北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。……各级人民代表大会选举各级人民政府。
在普选的全国人民代表大会召开以前，由中国人民政治协商会议的全体会议执行全国人民代表大会的职权……选举中华人民共和国中央人民政府委员会，并付之以行使国家权力的职权。
——摘自《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料二 根据的一个方面，是《共同纲领》的规定。三年来，大陆上的军事行动已经结束了，土地改革已经基本完成了，各界人民已经组织起来了，办全国选举工作的条件已经成熟。
为了发扬民主，对政权组织，特别是县、乡两级，来一次全国普选，很有必要。这对促进经济建设，加强经济建设的领导有积极作用。就是对于抗美援朝也有好处。
——摘自毛泽东《关于召开全国人民代表大会的几点说明》
（1）据材料一并结合所学知识，计算从中国人民政治协商会议开始代行全国人民代表大会职权到人民代表大会制度确立，这一过程经历了几年时间
（2）据材料一、二并结合所学知识，概括在上述过程中人民代表大会制度得以确立有利因素。
（3）综合上述材料和所学知识，归纳新中国建立人民代表大会制度的主要目的。
7．（2023·河北·中考真题）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
黄河——中华民族的母亲河。一朵黄河浪花，就是一段中国故事；一条泱泱大河，承载了一部中华春秋。
材料一 卢沟桥事变爆发后，1937年7月9日，彭德怀、贺龙、刘伯承等发出通电提出，我全体“为抗日前锋，与日寇决一死战”。此后，八路军第一一五师主力、第一二〇师、第一二九师渡黄河东进，开赴华北抗日前线。八路军总部进入山西境内，开始指挥八路军各部队展开新的战斗。11月，晋察冀抗日根据地初步形成。此后，晋西北、大青山、晋冀豫、山东、冀鲁豫等抗日根据地纷纷建立。相持阶段到来后，日军将侵华战争的重心指向华北敌后战场，八路军成为华北抗战主力军。
——摘编自《中国人民解放军简史》
（1）据材料一，指出八路军“渡黄河东进”作战的对象。并结合所学知识，列举八路军在军事上为抗日战争胜利作出重大贡献的史实。
材料二 解放战争进行一年后，战争形势发生了有利于革命力量的变化。1947年6月30日晚，刘邓大军12万余人突破黄河天险，由此揭开人民解放军战略进攻的序幕。8月，陈谢大军完成在豫陕鄂边地区的战略展开，9月，陈粟大军越过陇海路南下，完成了豫皖苏的战略展开。其他战场的人民解放军也逐渐转入反攻，刘邓、陈谢、陈粟三路大军在中原地区展开，纵横驰骋于江淮河汉之间，使这一地区成为人民解放军夺取全国胜利的前进基地。
——摘编自《中国共产党历史》
（2）据材料二，指出刘邓大军“突破黄河天险”的背景。并结合所学知识，概括解放军三路大军挺进中原对人民解放战争走向胜利有哪些作用。
（3）综合上述材料和问题，归纳中国共产党在民主革命时期完成的历史任务。
8．（2022·河北·中考真题）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 班级开展“回望百年史，奋进新征程”主题探究活动，请你参加。
材料 1944年5月21日至1945年4月20日举行的中共六届七中全会和会上通过的《关于若干历史问题的决议》。 增强了全党在毛泽东思想基础上的团结…… 在抗日战争接近最后胜利的前夜，为总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备，1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行。 出席大会的代表共计755人，代表着全党121万名党员。 大会提出党的政治路线是：“放手发动群众，壮大人民力量、在我党的领导下。 打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个_的中国。_”
中国共产党第七次全国代表大会会场
——摘编自《中国共产党历史》
（1）据材料一和所学知识，指出中共七大召开时与中共一大召开时相比全党党员人数发生了什么变化。
（2）材料一中“________”处是中共七大确定的革命目标，结合所学知识，将此目标内容补充完整。并据材料一，概括这一目标提出的主要背景。
（3）中华人民共和国成立实现了上述目标，开启了中华民族伟大复兴历史新纪元。试用所学知识，列出“中华人民共和用成立开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元”这结论得出的主要理由。
9 .（2021·河北·中考真题）探究问题。
材料
——摘编自李大光《从大刀长矛到神五上天一看我军现代化建设历程》
（1）材料表述了人民军队的武器装备建设经历过两次历史性跨越，跨越各是什么？结合所学知识，指出哪次跨越使人民军队的武器装备达到了当时世界的先进水平。并说明这次跨越对当时世界的重大影响。
（2）结合所学知识，概括人民军队的武器装备建设为社会主义现代化建设进入新时期提供了哪些保障。
10.（2021·河北·中考真题）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
粮食生产关乎国运民生。国家之大，粮安天下。
材料一 1964年，袁隆平开始进行水稻杂交研究。1973年，在世界上首次育成优势杂交水稻。后来，他又突破制种技术难点，研究出一套籼型杂交水稻生产技术，使中国杂交水稻技术居于世界领先地位。从亩产700千克到1149千克，超级杂交水稻高产攻关不断取得突破。1976年以来，杂交水稻在全国累 计推广面积约85亿亩，增产稻谷8500亿千克。
材料二 1978年底，一直靠吃政府救济粮过活的安徽凤阳县小岗村，18户农民私下把土地包干到户。虽然土地、人没有变化，但产生了惊人的效果；1979年，小岗村迎来大丰收，粮食总产量达6.65万千克，相当于1966年至1970年产量的总和。 1982年1月1日，中国共产党历史上第一个关于农村工作的一号文件正式出台，明确指出包产到户、包干到户都是社会主义集体经济的生产责任制。此后，中国政府不断完善和推广家庭联产承包责任制,全国粮食总产量因此由1978年的3047.65亿千克增加到1984年的4073.05亿千克。
（1）据材料一、二，归纳在粮食生产问题上农业科学家、农民、党和政府各采取的方案。（6分）这些方案取得的成效分别是什么？（6分）
（2）结合所学知识，概括上述成效都对我国成功解决人民日常生活中的哪一方面问题起了重要作用。（3分）
考点33 世界史部分
11．（2024·河北·中考真题） 阅读材料，完成下列要求。
材料一 1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府，甚至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年——根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。
——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等
材料二 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。
——摘编自常冬为《美国档案》
材料三 美国内战前，农业产值在工农业总产值中占63%，1900年工业产值超过农业产值，达到61%。内战后持续半个世纪保持4%的平均年经济增长率，到19世纪末，美国已成为世界第一经济强国与世界制造业巨头。
——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》
（1）据材料一，概括1787年美国宪法实施的意义。
（2）据材料二，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。
（3）综合材料一、二、三和上述问题，谈谈你从美国的发展中得出的认识。
12．（2023·河北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
日前，某中学九年级一班开展了“第二次世界大战后的历史潮流”主题研学活动。
【资源共享】
有同学搜集整理了体现两个国际组织作用的相关材料，与大家共享。
材料一 这个国际组织自1948年5月设立观察团以来，先后在四大洲组织了近40次维持和平行动，其中规模较大的是在刚果、塞浦路断、埃及、黎巴嫩的活动。90年代在前南斯拉夫地区、柬埔寨，索马里、纳来比亚进行了更为困难的维和行动。 ——摘编自徐天新梁志明《世界通史（当代卷）》 材料二 经过多年谈判，这个国际组织于1995年1月1日正式成立，一年后取代了1947年成立的关贸总协定。它使贸易和投资日趋规范化、机制化，极大促进了世界贸易的发展，世界贸易规模从1990年的34380亿美元扩大到1998年的52250亿美元 ——摘编自《世界现代史（第二版）》（下册）
（1）据材料一、二并结合所学知识，判断这两个国际组织的名称。
【思维共鸣】
同学们研讨后发现：以上两个组织采取协调相关各方通力合作的做法去解决二战后一些全球性问题。
（2）结合上述材料和所学知识，归纳这两个组织以上做法共同体现的历史潮流。
（3）综合上述材料和所学知识，按照“面临的问题——采取的做法——取得的成效”的结构，举出一个第二次世界大战后顺应上述历史潮流的事例。（提示：所举事例中的“面临的问题”须是全球性问题，且不得取材于材料一、二）
13.（2022·河北·中考真题）材料一 1945年8月6日，美国B-29型轰炸机在日本广岛上空1万米处投下了一枚原子弹，使爆炸中心区域及附近区域立即被摄氏7000度的高温吞没，造成约14万人死亡。 翌日，日本当局敦促科学家去广岛实地调查，及至获知真相，深深为之战栗。 8月9日，美国又向日本长崎投下了一枚原子弹，造成约7万人死亡。
原子弹轰炸后的广岛一片瓦砾
——摘编自《日本通史》
材料二 苏联为了打破美国的核垄断、在苏联原子弹之父库尔恰托夫领导下建成了原子反应堆…… 1949年8月29日成功地试爆了第一颗原子弹。 美国为了重新占有核优势，加紧研究核聚变技术，1952年11月1日成功地爆炸了第一颗氢弹，其威力比在广岛投掷的原子弹大800多倍，美国氢爆炸9个月后，1953年8月12日苏联氢弹爆炸成功。 英国在1952年和1956年、法国在1960年和1968年分别实验成功了原子弹和氢弹。
——摘编自《世界史·现代史编》
（1）据材料一，指出美国使用了哪一新式武器 其杀伤力如何？
（2）据材料二，归纳这类新式武器发展呈现出哪些特点。
（3）综合材料问题和所学知识，概括新中国为保卫国家安全在这类新式武器研制上取得的成果。
14.（2021·河北·中考真题） 阅读材料，回答问题。
材料 受新冠疫情影响，俄罗斯纪念卫国战争胜利75周年庆典被迫推迟，但还是举行了空中阅兵。美俄两国总统于2020年4月25日发表联合声明，强调二战期间美苏军队的易北河会师“预示纳粹政权的最终失败”，并盛赞“易北河精神”。5月8日，白宫称“美英战胜了纳粹”。
永远不能忘记，苏联在争取世界反法西斯战争胜利的过程中作出了巨大贡献。1941年至1945年卫国战争期间，苏联共有2700万人牺牲，物资损失高达6790亿卢布。如果没有苏联军民的英勇奋战，世界 反法西斯战争的胜利进程可能会更加艰难。长期以来，世界各国对苏联的贡献给予了高度肯定。
同样不可讳言，苏联在二战中确实也曾对其他国家和人民造成过伤害。1939年9月苏联打着保卫“西部边界安全”的旗号侵入波兰。1940年春，苏联在卡廷森林制造了卡廷惨案。
在东亚，苏联在二战中发挥的作用是多方面的。苏联对民国政府提供支持，先后三次向中国提供2.5亿美元贷款、出口军事装备并派军事顾问和航空志愿队参与指挥和作战。但苏联也对中国构成一些伤害。
对俄罗斯来说，颂扬在二战中的“伟大贡献”是其凝聚国内民心、改善国际形象的重要选择。对全人类而言，纪念二战是为了更好地缅怀为人类的解放与进步事业舍生取义的所有先驱，是为了汲取历史教训而不让战火肆虐、生灵涂炭的悲剧重演。纪念二战，只有全面还原历史，才能更好地纪念。
——摘编自冯玉军《全面还原历史，更好纪念二战》
（1）结合所学知识，指出使纳粹德国陷入苏军与美、英盟军东西两个战场夹击的重大事件。
（2）材料认为苏联在世界反法西斯战争中，既作出了重大贡献，又给其他国家和人民带来伤害。其依据各是什么？
（3）上述材料和问题表明，评价历史应遵循的基本原则是什么？
考点34 中外结合部分
15.（2022·河北·中考真题） 阅读材料，完成下列要求。
材料 从17世纪到19世纪，资产阶级道过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立，在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展……
——摘自《义务教育历史课程标准（2011年版）》
（1）结合所学知识，指出材料所述史实都首先发生在哪一国家。
（2）材料表明西方国家17世纪到19世纪取得了一系列成果，成果有哪些？
（3）中国近代史上洋务派、维新派为救亡图存学习借鉴了上述成果，提出了各自的方案。结合所学知识，概括他们的方案各是什么。
1．（2025·河北石家庄·三模）西游故事的由来、演变及传播
材料一 印度人没有写史的传统，古代留下的史书很少，印度学者和各国学者研究七世纪前的印定史，都要引用《大唐西域记》。学者依据玄奘的记录，断定当时天竺影响最大的统治者戒日王没有能够征服南印度，并得到考古资料的证实。
——摘编自林承节（〈大唐西域记〉对印度历史学的贡献〉
材料二 杂剧《西游记》讲述了玄奘西行取经的故事，作者杨景贤生活于元末明初，蒙古族，居住在浙江杭州。杂剧部分情节如下：情节一：唐僧从长安出发，沿途居住官府设置的驿站，驿站还给他提供马。行进半年后，他发现帮站的交通工具从马变成了牛。驿站人员告诉唐僧：再行一月，前面是驴站。驴站再行一月，是狗站等。剧中人物称赞这一景象：“物估人烟万里通，皇风清穆九州同。”情节二：“女人国”国王介绍，“女人国”从汉朝开始便以儒学立国，先王曾派使者赴中原学习儒家文化，并将一车儒家经典带回国内，所以，国中人皆“知书知史”。（对照玄奘西行路线以及《大唐西域记》中的记载可知，“女人国”的原型约位于今四川西北、青海东南一带）
——摘编自闫敏《杂剧〈西游记〉对元代丝绸之路文化的艺术呈现〉
材料信息 所反映的
作者为蒙古人，使用汉姓，居住于浙江杭州 元朝境内人口流动，各民族人民杂居相处，相互交融
从长安西行的道路沿途设有驿站，供旅行者居住，还有交通工具
中原文化影响少数民族地区
材料三 经过近千年的流传演变，玄奘西游的故事最终以小说的形式定型……从明朝中期起，各地书商争相刻印出版《西游记》，有的版本刻印精美，还有名人的点评，供文人雅客收藏欣赏；有的版本删减文字，印刷质量较差，但售价低廉，以适应收入不高，识字不多的市民的需求，因而行销全国。
——摘编自李雯《〈西游记〉故事流变及传播研究》等
(1)依据材料一、概括《大唐西域记》的价值。
(2)阅读材料二、结合所学完成如表。
(3)结合材料三、概括明代《西游记》成为畅销书的原因。
(4)综合以上材料，说一说文学作品在历史研究中的作用。
2．（2025·河北石家庄·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强,自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一，统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。
—赵毅《统一于分裂:中国历史的启示》
材料二 中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作，通过对这些古代都城的考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。

元大都平面图
—摘编自刘庆柱《中国古代都城发展史与国家达同》
材料三 在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。
—习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
(1)依据材料一，指出中国历史发展的演进趋势。结合所学知识，列举秦汉、隋唐元明清时期分别出现了哪些政治制度创新促进了这一趋势的发展。
(2)依据材料二，概文本的观点>从《元大都平面图》中找出能论证此观点的信息，并予以简要说明。
(3)综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的以识。
3．（2025·河北唐山·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 现代化是人类历史发展的必经之路。世界现代化运动始于十八世纪工业革命，由资本主义国家开启，并长期以西方模式为主要路径选择。在资本对外扩张的过程中，中国被迫卷入现代化浪潮，开始了现代化道路的艰辛探索。中国共产党不盲从资本主义现代化和苏联社会主义现代化，坚持从中国具体实际出发思考实现什么样的现代化、怎样实现现代化，带领中国人民在百年奋斗历程中开辟出一条全新的中国式现代化道路。这条现代化道路既有各国现代化的共同特征，又有基于国情的中国特色，因其巨大优越性和强大生命力从“地域性现象”走向了“世界历史性存在”，深刻影响了世界现代化进程，为广大发展中国家走向现代化、人类现代文明发展贡献了中国智慧和中国方案。
——摘编自贺新元《中国式现代化深刻影响世界现代化进程》
材料二 下表展示了党百年奋斗历程中的部分史事
时间 中国共产党大事记（部分）
1923年 中共三大召开
1927年 南昌起义、秋收起义，开辟井冈山革命根据地
1935年 遵义会议召开
1936年 推动西安事变和平解决
1940年 领导百团大战
1945年 重庆谈判，“双十协定”签订
1947年 中国共产党颁布《中国土地法大纲》
1978年 中共十一届三中全会召开
1982年 中共十二大召开
1984年 “一国两制”构想的提出
——摘编自部编版八年级义务教育教科书
(1)根据材料一，指出“中国式现代化道路”的特点，并结合所学从国际、国内两方面概括中国开辟这一道路的历史背景。
(2)中国式现代化道路的开辟是中国共产党百年奋斗的伟大成果。请结合材料二中相互关联的历史事件，提炼出党在这一过程中积累的一则宝贵经验，并加以阐述或说明。（提示：所结合史事不少于两个，要求：观点明确，逻辑清晰。）
4．（2025·河北唐山·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 针对世界形势不断发展变化的客观需要，我党几代领导集体始终围绕提高我军作战能力和保障能力这一中心任务推动我军武器装备建设思想不断发展，形成了既一脉相承又与时俱进的党的装备建设指导理论。正是在这一理论的指引下，我军武器装备发展实现了从陆军到多军兵种、从进口仿制到自行研制、从低端到高技术的历史性跨越，逐步形成了核武器与常规武器相结合、作战装备与保障装备相配套、种类齐全、精干有效的武器装备体系。
——摘编自郑怀洲《新中国武器装备建设不断实现新跨越》
材料二
1956年 我国仿制成功歼-5型歼击机
20世纪60年代 原子弹、氢弹爆炸成功；成功进行发射导弹核武器的试验
1971年 我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务
2016年 中国人民解放军成立五大战区，构建军队联合作战体系
2019年 第一艘国产航母“山东舰”交接入列
(1)据材料一，概括新中国成立后我国武器装备发展的主要变化。结合所学知识，指出我国战略威慑的核心力量。
(2)有人认为“强大的国防是维护国家安全与发展的重要保障”。据上述材料并结合新中国的发展历程，对这一观点进行阐述。
5．（2025·河北秦皇岛·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料 全民族抗战的形成简表
时间 史实
1931年 九一八事变后，中国共产党呼吁抗击日本侵略
1935年 中国共产党发表“八一宣言”，呼吁建立抗日民族统一战线
1936年 西安事变后，中国共产党进行调停，提出停止内战，一致对外。蒋介石被迫同意，西安事变和平解决
1937年 ______后，中国共产党提交《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，同意进行国共第二次合作，全民族抗战局面形成
——整理自王培利等《“全面抗战”“全国抗战”“全民族抗战”概念辨析》
(1)结合所学知识，请在表格中的“______”处填写准确的历史事件。
(2)据材料，归纳全民族抗战形成过程中呈现的特点。
(3)结合材料和所学知识，概括全民族抗战对当时的中国与世界的重要影响。
6．（2025·河北邯郸·三模）阅读材料，完成下列要求。
纪念馆是为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的建筑物，通过陈设实物、图片、声、光、电等多种手段来表现事件的精神。
材料
纪念馆 解说词
①中共一大纪念馆 1921年的中国在列强的侵略和封建统治压迫下，人民生活在水深火热之中。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。大会明确了中国共产党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。中国共产党的成立给中国人民带来了光明和希望，凝聚了中国人民的强大力量，从此中国革命的面貌就焕然一新了。
②河北西柏坡纪念馆
③长春第一汽车制造厂文化街区
④大庆石油科技馆 20世纪60年代，中国面临着石油资源匮乏的严峻局面。大庆石油会战就是要在松辽盆地开采石油，解决国家能源紧缺的问题。在艰苦的环境下，会战人员发扬“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的精神。这次会战实现了石油基本自给，甩掉了中国“贫油”的帽子，对中国的工业发展和经济建设有着深远意义，而且会战过程中形成的“大庆精神”也激励着无数后人。
(1)根据材料并结合所学知识，指出可以入选①④两处纪念馆的历史人物。
(2)结合所学知识，从②③两个纪念馆中任选一个，为其写出相应的解说词。
(3)综合上述材料，谈谈你对纪念馆的认识。
7．（2025·河北邢台·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
——摘编自《中国历史》七年级下册
材料二：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
——明末清初思想家顾炎武
材料三：1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。清廷诏准自1906年开始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。
——摘编自《科举制度的终结》
(1)根据材料一，指出魏晋时期选拔官员的主要依据是什么。
(2)根据材料二，指出顾炎武对待科举制度的态度。结合所学知识，概括其原因。
(3)根据材料三，指出科举制度被废除的主要原因。
(4)据上述材料和问题，说明科举制的演变对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
8．（2025·河北邢台·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋朝在319年的统治中，科举取士达10万人，约为唐朝的五倍有余，录取数量前所未有。太宗朝不仅取士数量多，而且官居高位者甚多。而宋仁宗时，国家主体的官员均源自科举出身的士人，当时只以进士才能入仕，“名卿臣公，皆由此选”。根据冯尔康教授统计，《宋史》中有《列传》二百五十五卷，入传者2529人，其中进士出身者达1420人，占总人数的56%以上。宋朝对参加考试者不论其家境、出身、年龄，并对官宦勋贵子弟给予严格约束，所以下层士人通过科举得以进入统治阶层者愈来愈多。据统计，宋理宗宝祐四年，录取进士共601名，除父辈、祖辈为官者及宗室子弟184人外，其余417人皆出身布衣。
——摘编自马俊《科举制与唐宋士人内部结构的变化》
材料二 光绪三十一年九月，袁世凯等6位封疆大吏联名上书指出：“欲补救时艰，必自推广学校始；而欲推广学校，必自先停科举始。”当天，清廷同日发布上谕：“……所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。”
——摘编自朱耀廷《明清北京科举制的兴废》
(1)结合所学知识，指出科举制创立于哪一朝代？根据材料一，概括宋代科举制度的显著特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“光绪三十一年”距今多少年了？
(3)综上并结合所学知识，谈谈你从科举制的发展历程中得到的启示。
9．（2025·河北保定·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 （西晋）武帝受终，平吴之后，天下罢兵，百姓休息。然好游宴，怠政事，宗室争权，遂有八王之乱……五胡乘衅，中原板荡。
——（唐）房玄龄等《晋书·武帝纪》
材料二 南北朝时期，虽然南北政权对峙，但经济文化交流频繁。北方的民族交融与南方的开发，为隋唐统一奠定了基础。这一时期的分裂并非倒退，而是孕育着更高层次的统一。
——白寿彝《中国通史》（第九卷）
(1)根据材料一，指出西晋短暂统一后迅速分裂的原因有哪些？
(2)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“分裂中孕育着统一”这一观点的理解。
10．（2025·河北张家口·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 ①在位期间，推行了一系列旨在加强中央集权和促进民族交融的改革。主要内容包括：颁布均田制，将土地按人口分配给农民，限制豪强兼并；实行三长制，以邻、里、党三级基层组织取代旧有的宗主督护制，强化地方管理；迁都洛阳并推行汉化政策，如改鲜卑姓氏为汉姓、禁止鲜卑贵族着胡服、提倡与汉族通婚等。这些措施不仅加速了鲜卑族的封建化进程，还推动了北方经济的恢复和民族文化的交融，为隋唐统一奠定了基础。
——摘编自田余庆《拓跋史探》
材料二 元朝建立后，面对辽阔疆域和复杂的民族构成， ② 推行了一系列政治制度改革。行省制度成为地方行政的核心，全国划分为十个行中书省，行省长官由中央直接任命，负责军政、财政及司法事务，形成“都省握天下之机，十省分天下之治”的格局。 同时，设立宣政院管理全国佛教事务和西藏地区，首次将西藏纳入中央政府的直接管辖。这些制度创新既巩固了元朝多民族国家的统一，也为后世地方行政和边疆治理提供了重要参考。
——摘编自李治安《行省制度研究》
(1)结合所学知识，指出材料一、二中的①、②处分别应填入的历史人物。
(2)据材料一、二，概括两个朝代政治改革的相似作用。
(3)综合上述材料，谈谈你对古代政治改革的认识。
11．（2025·河北沧州·一模）阅读材料，完成下列要求
材料 从汉代至清代中晚期，包括新疆天山南北在内的广大地区统称为西域。 自汉代开始，新疆地区正式成为中国版图的一部分。汉朝以后，历代中原王朝时强时弱，和西域的关系有疏有密，中央政权对新疆地区的管治时紧时松，但任何一个王朝都把西域视为故土， 行使着对该地区的管辖权。在中国统一多民族国家的历史演进中，新疆各族人民同全国人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土，共同缔造了多元一体的中华民族大家庭。中国多民族大一统格局，是包括新疆各族人民在内的全体中华儿女共同奋斗造就的。
——摘自中国国务院新闻办发表的《新疆的若干历史问题》白皮书
(1)材料指出“自汉代开始，新疆地区正式成为中国版图的一部分”，结合所学知识，写出这一结论的依据。
(2)结合所学知识，分别列举唐、元、清时期中央政权管辖西域而设置的机构。
(3)据材料，谈谈你对中华民族历史观的理解。
12．（2025·河北沧州·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 有位唐朝名僧受日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后五次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
材料二 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。其主要目的是提高明朝在国外的地位和威望。
材料三 中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。
(1)根据材料，指出“唐朝名僧”是谁
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳郑和下西洋的目的是什么
(3)根据材料三，结合所学知识，谈谈你对中华文明发展的认识。
13．（2025·河北廊坊·二模）中国历代王朝都十分重视对边疆地区的管理。请阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝与边疆地区各族都保持着良好关系。……贞观十五年（641年）,文成公主入藏……唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……长官由各民族首领担任，上统于中央政府。
——摘编自统编版选择性必修一《国家制度与社会治理》
材料二 元朝前期十分注意对西北的经略，先后在西北设置了北庭都护府、阿力麻里都元帅府、别失八里都元帅府等军政机构以加强统治。……元朝设立宣政院，主管吐蕃地区事务，开创了设立专门机构管理某一特定边疆地区（西藏）事务的先河。……对威胁到清朝统治的边疆势力，清王朝积极打击，康熙亲征准噶尔，乾隆时一统天山南北，先后在新疆实行军府制和在西藏设立驻藏大臣，加强了中央对边疆地区的控训力度。
——摘编自（宋元明清治边方略》
(1)依据材料一，概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式。
(2)据材料二并结合所学知识，分析元、清两朝边疆管理的原则。
(3)综合上述材料，请谈谈你对边疆管理的认识。
14．（2025·河北廊坊·一模）台湾自古以来就是我国的领土，任何外部势力都无法阻挡中国统一的大趋势，中国必须统一，也必然统一。请阅读材料，完成下列要求。
三国时期 孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲
隋朝 隋炀帝三次派人前往琉求，内地汉人开始移居台湾。
元朝 设置_①_，负责管辖澎湖和琉球
明朝末期 荷兰侵占我国台湾
1662年 民族英雄郑成功收复台湾
1684年 清政府设置台湾府，隶属于福建省
1885年 台湾正式建省
1895年 甲午战败，割让给日本
1945年 台湾光复，回到祖国怀抱
1949年 国民党败退台湾
1949-1979年 武力解放台湾，不放弃和平谈判
1982年 和平统一，一国两制
1992年 汪辜会谈，达成_②_
1995年 江泽民“八项主张”
2025年 塑造祖国必然统一大势，“台湾唯一称谓就是中国台湾省”
(1)阅读材料，请把上表横线①②处填完整。
(2)请依据上表材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
15．（2025·河北石家庄·三模）阅读材料，回答问题
材料一 1929年——1933年发生的世界经济危机给美欧关系带来了复杂的影响。面对国内外严峻的经济形势，罗斯福政府调整了对欧政策，促使大西洋合作重现生机，并且在新一轮大西洋合作中承担了直接责任、扮演了主要角色。在第二次世界大战中，美国成为了“民主国家的兵工厂”，在第二次大西洋战时联盟中发挥了决定性作用，尤其是 1941 年苏德战争爆发后，大西洋联盟成为了更广泛包括苏联、中国在内的反法西斯统一战线的一部分。
——《二战前美欧关系渊源回顾》
材料二 二战后美欧面对着共同的敌人苏联东欧而一度的亲密结盟。欧洲需要美国提供的军事保护和经济支持，相同的美国也需要西欧作为屏障来对付苏东集团，于是自愿承担了欧洲的复兴的防务负担。
材料三 冷战后，随着欧洲安全环境的变化及美欧实力对比的变化；美欧分歧不断凸显，美欧关系进入了一个不断调整、磨合的阶段。大西洋联盟何去何从成为美欧双方关注、争论的焦点。但随着内新兴大国的崛起和恐怖主义、能源短缺等非传统安全问题的日益突出，美欧双方已将这些问题视为西方世界的共同挑战，为此美欧双方将进一步强化经带作用}拓展合作范围，强化大西洋联盟。
——《美国全球战略与大西洋联盟》
(1)据材料一，指出罗斯福政府调整对欧政策的时代背景。并据材料一和所学说明美国“在新一轮大西洋合作中承担了直接责任、扮演了主要角色。”
(2)据材料二和所学，多角度分析这一时期美国对欧政策产生的影响。
(3)据材料三，你预测冷战后美欧之间的大西洋联盟的发展趋势如何 并说明依据。
16．（2025·河北石家庄·二模）阅读材料，回答问题。
材料一 1918年12月，瑞典皇家科学院宣布当年的化学奖获得者是德国人弗里茨·哈伯。理由是他在九年前发明的工业化合成氨法，“使人类从此摆脱了依靠天然氮肥的被动局面”。而来自英法两国的科学家则感到愤怒。因为弗里茨·哈伯是一战时期德国毒气战的科学负责人。正是在他的建议下，1915年德军在伊普雷战役中首次在战场上使用毒气，造成英法联军约15000人中毒，并带走了5000多人的性命。
——摘编自张卉妍主编《一战全史》
材料二 匈牙利物理学家齐拉德·菜奥等人考虑到，一旦法西斯德国掌握原子弹技术可能带来严重后果。1939年由爱因斯坦写信给美国总统，建议研制原子弹。1941年美国开始实施研制原子弹的曼哈顿计划，1945年8月美国在广岛和长崎投下两颗原子弹。……1945年7月，波茨坦会议期间，杜鲁门曾试探斯大林：“美国已经拥有了一种威力巨大的新炸弹”。斯大林表面上反应平淡，但之后马上指示加紧推进原子弹的研制工作。1949年，苏联成功爆炸了第一颗原子弹。
——摘编自刘金质《冷战史(1945-1991)》
材料三 鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。
——《罗素——爱因斯坦宣言》(1955年)
(1)据材料一，指出瑞典皇家科学院和英法两国的科学家对弗里茨·哈伯的不同评价的依据。
(2)据材料二和所学分析爱因斯坦建议的实施与成功应用对世界局势有何影响？
(3)综合上述材料和问题，谈谈你对战争的看法。
17．（2025·河北唐山·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1939年始，美国和德国展开了激烈的秘密研制原子弹的竞赛。在竞赛的起跑点上，纳粹德国占有明显优势。随着德国残酷的种族主义迫害，德国和欧洲总计2000多位著名科学家和工程师离乡背井流落美国，其中包括相对论之父爱因斯坦。他们致信美国政府，一旦希特勒掌握了原子弹，人类命运、世界前途将不堪设想，希望美国政府抢在纳粹之前造出原子弹，以应付侵略和威胁。罗斯福政府接受了他们的建议，开始原子弹研制，并于1941年成立了代号为“曼哈顿工程”的秘密原子弹研制机构。美国政府先后拨款22亿美元，使用人力50万，对研制工作统一领导，分工明确，纪律严明，最终领先德国于1945年7月造出原子弹，8月投入日本本土，加速了二战的胜利进程。
——王文庆《美德原子弹研制角逐成败原因评析》
材料二 1957年10月4日，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星，引起了西方世界的强烈反响，揭开了美苏太空竞赛的序幕。1961年加加林完成首次载人航天，1966年首次实现月面软着陆。这些突破源于科罗廖夫团队的技术创新与举国体制的集中投入，使苏联在太空竞赛前十年持续领先。美国不甘落后，1961年随着“阿波罗计划”出台，肯尼迪政府陆续投入250亿美元（相当于今日2000亿美元），动员2万家企业与30万科技人员，最终1969年“阿波罗11号”成功实现首次载人登月，彻底扭转竞赛格局。太空竞赛庞大的国防开支让原本脆弱的苏联经济雪上加霜，而美国的最终胜利对苏联内部自信心产生了瓦解作用，一定程度上加速了苏联的解体。
——张弛《冷战中的美苏载人登月竞赛》
(1)结合所学知识，分别写出材料一、二所述“竞赛”的国际背景。
(2)根据材料一，二，概括上述“竞赛”的相同之处。
(3)综合以上材料、问题，谈谈上述“竞赛”给我国社会主义建设提供的借鉴。
18．（2025·河北唐山·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 第一次世界大战的惨烈程度远超此前人类所有冲突，约1600万人丧生，欧洲经济与社会结构几近崩溃。战后严苛的惩罚导致德国经济陷入瘫痪，民众普遍对“战争罪”条款不满，为纳粹党的极端民族主义宣传提供了温床。国际联盟作为首个全球性国际组织，因美国拒绝加入、缺乏军事干预权而形同虚设，最终未能遏制法西斯势力的扩张。
——摘编自[英]埃里克·霍布斯鲍姆《极端的年代：1914—1991》
材料二 德军凭借装甲集群与空中协同的闪电战迅速击溃波兰和法国；太平洋战场上，日军偷袭珍珠港引发美国参战。战争后期，原子弹首次使用标志着战争手段的毁灭性升级。全球约7000万人死亡，包括600万犹太人在纳粹大屠杀中遇难，城市如伦敦、柏林、东京化为废墟。……1945年联合国成立，其安理会“大国一致”原则赋予其执行力，在去殖民化（如1960年《非殖民化宣言》）和保障人权（《世界人权宣言》），维护国际和平与安全等方面发挥了积极作用。
——摘编自[英]安东尼·比弗《二战史》
(1)结合所学知识，指出材料一中对德国“严苛的惩罚”出自哪一条约。
(2)据材料二，概括第二次世界大战的突出特点，并分析联合国相较于国际联盟的进步性。
(3)为避免新的世界大战爆发，需要国际社会的共同努力协作。请你从政治、经济、文化三方面任选一项提出合理化建议。
19．（2025·河北秦皇岛·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 日本历史大事记
5世纪 大和政权基本统一了日本
646年 大化改新
12世纪晚期 日本进入幕府统治时期
明朝万历年间 明朝两次援朝，打败日军
1853-1854年 美国海军舰队闯入日本，日本披迫开埠通商
1868年 明治维新
1895年 日本强迫清政府签订《马关条约》
1931年 日本发动了蓄谋已久的九一八事支
1936年 军部控制的内阁上台
1937年 日本制造七七事变，发动全面侵华战争
1941年 日本偷袭美国海军基地珍珠港
1945年 日本宣布无条件投降
二战后初期 美国对日本进行非军事化和民主化改革
1968年 日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国
20世纪七八十年代以来 日本谋求成为政治大国，屡次申请加入联合国常任理事国被拒
———摘编自《世界现代史》等
(1)结合材料和所学知识，分别指出揭开世界反法西斯战争序幕和中国全民族抗战开始的重大史事。
(2)结合所学知识，从材料中提炼出一个观点，然后加以简要说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
20．（2025·河北秦皇岛·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1700年时，任何一位理性的观察家都会认为世界棉花生产将仍以印度或中国为中心，事实上，直到1780年，这些国家生产的原棉和棉纺织品数量远大于欧洲和北美。然而在1860年，一切都改变了，数以百万计的机械锭子——由蒸汽机驱动，由受薪工人操作——产出数百万磅纱线。棉花不再由家庭种植，而是由奴隶种植，供应数千英里之外的工厂，而这些工厂又距离布料的最终消费者数千英里。欧洲的资本家和国家以惊人的速度成为了棉花产业的中心。
材料二 美国南部有适宜的降雨量、无霜期，以及肥沃的土壤。种植园主开始大量种植棉花，向英国出口的棉花数量迅速增长。惠特尼建造了一种新轧花机器，将生产效率提高了50倍。联邦政府以武装夺取外国领土、驱赶美洲印第安人等方式获得了许多适宜棉花种植的新土地。为了扩大棉花生产，种植园主购买大量奴隶。……美国成了新兴的棉花帝国。
材料三 欧洲人用从美洲新大陆上掠夺来的金银购买印度棉纺织品，在东南亚交换香料，同时也把纺织品带回欧洲。在那里，棉花可以在国内消费，也可以运往非洲购买奴隶送到美洲种植园中去工作。有史以来第一次，棉纺织品涉及一个跨越三大洲的贸易系统。
——摘编自【美】斯文 贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》
(1)据材料一、二指出，19世纪世界棉花产业的两大中心。
(2)据材料一、二和所学知识，概括上述地区能够成为棉花产业中心的相似之处。
(3)综合上述材料问题，谈谈你从棉花产业发展中得出的认识。
21．（2025·河北邯郸·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 历史的悲剧在于，那些本来有可能制止后代进行毁灭性的竞赛，并进而阻止他们进入战争的国际互动力量还没有强大到阻挡1914年灾难的发生。当1914年6月的“枪声”响起时，许多国家的人们开始了类似的经历：短缺、征兵、死亡和疾病。
——摘编自【英】C．A．贝利《1780-1914现代世界的诞生》
材料二 太平洋战争爆发后，26个抗击法西斯的国家于1942年1月在华盛顿签署了《联合国家宣言》，各签字国赞同协同作战，将这场反法西斯战争进行到底……《联合国家宣言》的发表和以美英苏中四国为核心的反法西斯同盟国的形成，实际预示着战后一种新的国际政治秩序的诞生。
——摘编自徐蓝《世界历史发展进程中的第二次世界大战》
材料三 维护和平是每个国家都应该肩负起来的责任。没有和平，冲突不断甚至战火纷飞，经济增长、民生改善、社会稳定、人民往来等都会沦为空谈。
——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体——在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》
(1)材料一中的“枪声”指的是哪一历史事件？根据材料一并结合所学知识，简述这场“灾难”对欧洲的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括《联合国家宣言》签署的重要意义。写出第二次世界大战中开辟欧洲第二战场的战役名称。
(3)阅读材料三提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
22．（2025·河北邯郸·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 工业革命不仅推动了生产力的飞跃，也重塑了全球政治经济格局。19世纪末至20世纪初，内燃机、电力、化学工业等领域的突破，使战争形态发生根本性变革。正如英国历史学家霍布斯鲍姆所言：“第二次工业革命创造的机械力量，最终成为毁灭性战争的工具。”
——摘编自《全球科技史》
材料二 1916年，德国在凡尔登战役中首次大规模使用毒气弹；1945年，美国在日本广岛投下原子弹，标志着人类战争进入核时代。两次世界大战中，工业革命的科技成果被直接转化为军事武器，加剧了战争的残酷性。
——摘编自《战争与技术变革》
(1)根据材料一并结合所学，分析第二次工业革命如何“重塑全球政治经济格局”。
(2)材料二反映了科技发展与战争的关系，请结合两次世界大战的史实，说明工业革命成果在军事领域的应用。
(3)综合上述材料，谈谈你从“科技发展是一把双刃剑”这句话中得到哪些历史启示？
23．（2025·河北邢台·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 某国工农业产值情况统计表
时间 18世纪50—70年代 1900年
工业产值占世界工业产值比例 23%（1870年） 30%
制造业总产值（亿美元） 18.8（1859年） 130（世界第一）
农业总产值（亿美元） 25.5（1870年） 47.17
材料二 1949—1970年间，日本吸收外资约139亿美元，其中大部分是美国私人资本。通过引进资本，日本也大量吸收了美国先进的科学技术……（20世纪）50年代中后期，日本政府规定产业部门实行特别折旧，促使设备更新速度明显加快，进而带动了新产品、新工艺和新材料的不断发展。……日本的职工培训、国民基础教育等独具特色，长期坚持智力高投资，并不断改革教育体制。
——以上材料均摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
(1)结合所学知识，指出材料一所示国家的名称。并概括其工农业产值增长的原因。
(2)据材料二，概括日本为促进经济发展采取的措施。
(3)综合上述材料和问题，归纳从上述国家发展中得到的共同经验。
24．（2025·河北邢台·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 20世纪上半叶短短30年内，曾接连爆发了两场世界性战争。这两场世界性战争不仅造成巨大的人员伤亡和经济损失，也给世界格局带来了深远影响。
材料二 当前，世界进入新的动荡变革期，大国博弈日趋激烈，地区冲突多点频发，一些影响和制约世界性战争的关键因素也正在发生变化，新的世界性战争风险逐渐增大。人们通常认为，经济上相互依赖度越大，两国间爆发战争的可能性就越小。然而，事实并非如此。1911年，德国是英国最大的贸易伙伴，英国著名记者安吉尔在其所著的《伟大的幻想》一书中曾预言，欧洲永远也不会再有战争了，因为战争在经济上不合算。但仅时隔三年，第一次世界大战就爆发了。中美两国关系经历了40余年发展，经济上相互依赖的程度前所未有。但近年来，美国奉行单边主义、保护主义和霸权主义，持续对中国实施遏制打压，甚至要不计后果与代价地与中国全面脱钩，美国推进亚太地区军事部署的趋势有增无减，甚至更加直接、更加针锋相对。一直以来，“恐怖核平衡”被看作是遏止世界性战争，特别是大国战争的关键因素。但在持续近三年的乌克兰危机中，大国之间斗争的界限越来越模糊，红线一再被突破；美俄两国核对抗与核军备竞赛频频走高，双方甚至在为可能爆发的核冲突做准备。乌克兰危机导致俄罗斯与西方国家的经贸关系急速冷却，世界经济版图出现新的裂缝。美国奉行“二元对立”，对华实施全面脱钩，并联合或逼迫其他国家在中美之间选边站队，进一步“分裂”世界经济。“经济新冷战”将使得新的世界性战争风险越来越大。成本是制约战争爆发的重要因素。然而，随着网络战、无人作战等新型作战样式不断涌现，低成本、高威胁、以小博大的军事行动成为可能，这使得战争的门槛不断降低。
——以上均摘编自《世界知识》2024年第22期
(1)根据材料一并结合所学知识，分别概括两次世界大战后形成的世界格局及其影响。
(2)根据材料二，概括作者认为当前可能发生“新的世界性战争风险”的主要因素。
(3)综上并结合所学知识，谈谈你认为应该如何防范和化解世界性战争风险。
25．（2025·河北保定·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 第二次世界大战大事记（部分）
时间 大事记
1945年2月 苏、美、英三国首脑在雅尔塔举行会议，讨论战后安排
1945年5月 德国签署无条件投降书
1945年7月 苏、美、英三国首脑召开波茨坦会议，发表《波茨坦公告》，敦促日本履行《开罗宣言》、无条件投降
1945年8月 美国对日本投掷原子弹；苏联红军出兵中国东北；毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明
1945年8月15日 日本宣布无条件投降
1945年10月 联合国宣告成立
(1)据材料，指出世界反法西斯战争在1945年取得的重大胜利成果。
(2)据材料，概括世界反法西斯战争取得上述胜利成果的主要原因。
(3)材料反映了反法西斯国家在1945年对战后国际秩序做出了安排。结合材料和所学知识，你认为哪一安排对我国影响最大，并说明理由。
26．（2025·河北保定·一模）从古巴导弹危机看大国外交理性与当今世界主题。阅读材料，完成下列要求
材料一 苏联在古巴秘密部署核导弹，对美国本土构成直接威胁……我们要求苏联立即撤出所有进攻性武器，并宣布将对古巴实施海上封锁。
——1962年10月22日，美国总统肯尼迪电视讲话
材料二 我们向古巴运送导弹是为了防御美国对古巴的侵略。但为了全人类的和平，我们同意撤回导弹，前提是美国公开承诺不入侵古巴，并撤走部署在土耳其的导弹。
——1962年10月28日，苏联领导人赫鲁晓夫致肯尼迪的信
材料三 古巴导弹危机是冷战期间最危险的时刻，但双方最终通过秘密外交渠道达成妥协。……双方都意识到，若冲突升级为核战争，将导致“共同毁灭”。正如美国国务卿腊斯克所言：“我们与苏联人眼对眼对峙，最后他们眨了眼睛。”但历史学家小阿瑟·施莱辛格指出，妥协本质上是双方为保全颜面与利益而达成的政治默契。
——摘编自《剑桥冷战史（第一卷）》
材料四 “核战争中没有赢家，必须永远避免……古巴导弹危机的解决表明，大国在危机中保持克制与理性是维护和平的关键。”
——联合国秘书长古特雷斯2022年演讲
(1)根据材料一、二，指出美苏在古巴导弹危机中的核心诉求分别是什么？
(2)结合材料三，分析美苏最终妥协的原因有哪些。
(3)综合上述材料，说明古巴导弹危机对当今国际关系发展的启示。
27．（2025·河北沧州·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪后期，诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破。欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间。德国人意识到其他帝国拥有他们只能忌妒的优势：譬如不列颠的海外殖民地和海军。刺耳的“泛德意志”民族主义在某些地区大肆宣扬，其坚决主张奥匈帝国中的操德语的人口以及德意志帝国中的同种人群的联合，1914年夏，德意志与奥匈两国约定在战时彼此支援。因为无法获得大量的储备，策划者们认识到，新的战争务必是短暂的而惨烈的，要在短期内歼灭敌人。
——摘编自[美]简·伯班克等《世界帝国史》
材料二
第一次世界大战①历时4年多，参战国家30多个，约15亿人卷入战争，死亡人数超过3000万 ②战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等 ③大大削弱了欧洲的力量 ④削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 第二次世界大战①是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中 ②彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解 ③对维护世界和平，促进共同发展产生了重大而深远的影响 ④雷达、原子弹等新式武器在二战中发挥了作用
(1)据材料一并结合所学知识，从德国的角度概括第一次世界大战发生的原因。指出材料中德国“在短期内歼灭敌人”破产的标志性事件。
(2)据材料二，概括两次世界大战的共同特点。
(3)当今世界格局仍存在诸多不安定的因素，世界依然不太平。两次世界大战给我们留下了什么深刻教训？
28．（2025·河北廊坊·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：17世纪中后期到19世纪初，英国取代荷兰成为海上霸主，随后击败法国，维持了海上霸权；两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立；二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量；21世纪以来，“海上多极”趋势明显，各海洋强国既相互依存，又在全球治理上协调一致。
——摘编自胡波《从霸权更替到“多圾制街”〉
材料二：
1919年 签订《凡尔赛条约》
1930年 资本主义国家进行关税战、贸易战
1945年 联合国成立
1947年 “关贸总协定”签署成立
1948年—1949年 “柏林危机”美苏留有余地
1993年 欧盟成立
1995年 世界贸易组织成立
——《义务教育教科书世界历史九年级下册》
(1)依据材料一，概括近代以来海上霸权演变的特点。
(2)请从下列三个观点中任选一个，并从材料二大事年表中选择相关联的史事，对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）
观点：
①经济全球化从无序走向有序
②和平解决国际争端的理念逐渐深入人心
③国际关系从军事对抗为主转向经济竞争与合作并重
29．（2025·河北石家庄·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 冷战结束后，国与国之间以及国家内部贫富失衡问题严重。一些国家主张的所谓民主已经失去了真正的民主意义，导致一些国家和地区动乱。全球面临的生态平衡挑战非常严重。全球治理由于国际权力的不断分散开始走向多元的全球治理模式。
——摘编自刘常喜、毛博《全球治理困境之殇与中国方案》
材料二 “一带一路”作为一种具有中国特色而又适应广大发展中国家需求的区域经济合作模式，以它的发展导向性、组织开放性、多元合作性、成果共享性吸纳了150多个国家和国际组织参与共建，同时也把人类命运共同体理念远播世界各地。
——王同新《构建人类命运共同体：全球公共产品的视角》
材料三 中国的崛起是国际格局变革的重大推动因素，日益影响着国际规则和国际秩序的进程，中国特色大国外交有声有色，风生水起。
——摘编自李兴、成志杰《2015大国关系与中国声音》
(1)据材料一，概括影响世界和平稳定的因素。
(2)据材料二，指出实施“一带一路”的影响。
(3)请结合所学知识论证材料三的观点。
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专题07 非选择题
考点32 中国史部分
1．（2025·河北·中考真题） 材料一：天干地支历法是中华文明的重要标志之一。《尚书·尧典》记载了“尧制历”一事，尧将羲和观测天文所得的节气信息颁发给四方部落首领及其治下的民众（即为“观象授时”），以倡导民主生产。“观象授时”符合华夏各部落的利益，使得尧部落与华夏其他各部落建立起至惠至信的政治框架。因而，尧确立了其领导华夏的最高权威，成为“天子”。这成为“大一统”学说可以追溯到的最早政治实践。
——摘编自《中华文明史简明读本》等
材料二 历代王朝通过制度创新，不断创设因时制宜的制度来适应统一多民族国家发展的历史大势，以下三幅示意图依次体现了西周、秦朝、元朝管理地方的政治制度。
——摘编自《中国历史地图集》等
（1）根据材料一，指出“尧制历”在政治方面的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，依次写出上述三个朝代管理地方的政治制度。
（3）综合上述材料和问题，请你归纳出一个学习主题。
【答案】（1）政治作用：确立了尧在华夏部落权威，建立稳定的政治框架，是最早的 “大一统”政治实践。
西周：分封制；秦朝：郡县制；元朝：行省制。
（3）学习主题：中国古代政治大一统发展历程。
【解析】
（1）政治作用：根据材料一“尧将羲和观测天文所得的节气信息颁发给四方部落首领及其治下的民众（即为‘观象授时’）……使得尧部落与华夏其他各部落建立起至惠至信的政治框架。因而，尧确立了其领导华夏的最高权威，成为‘天子’。这成为‘大一统’学说可以追溯到的最早政治实践”和所学知识可知，“尧制历”使尧部落与华夏其他各部落建立起至惠至信的政治框架，帮助尧建立尧部落与各部落的政治联系，确立领导华夏的最高权威，成为“天子”。“尧制历”成为“大一统”学说可追溯的最早政治实践，为后世政治理念与国家统一观念的发展奠定基础。故政治作用：确立了尧在华夏部落的权威，建立稳定的政治框架，是最早的 “大一统”政治实践。
（2）西周：根据材料二图一（标注诸侯国都）和所学知识可知，西周管理地方的政治制度是分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，通过分封制巩固统治，拓展疆域。
秦朝：根据材料二图二（标注郡级、县级驻所）和所学知识可知，秦朝管理地方的政治制度是郡县制。秦始皇废除分封制，推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免，加强了中央对地方的控制，开创了中央集权制度对地方管理的基本模式。
元朝：根据材料二图三（标注行省、路、府等驻所）和所学知识可知，元朝管理地方的政治制度是行省制。在中央设中书省，地方设行中书省，行省下设路、府、州、县，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是中国省制的开端。
（3）学习主题：从材料看，材料一尧制历关联早期“大一统”政治实践，材料二呈现西周分封制、秦朝郡县制、元朝行省制，这些都是不同历史时期为巩固统一、管理地方的政治举措。所以学习主题围绕古代政治制度与大一统发展，体现从早期实践到历代制度创新，推动统一多民族国家发展的脉络，故学习主题：中国古代政治大一统发展历程。
2． （2025·河北·中考真题）读材料，完成下列要求。
建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。
材料一 1943年，晋冀鲁豫边区教育厅编审委员会审定出版了一套课本（右图为其中一册），其绝大多数内容围绕为什么要抗战，如何抗战，谁来抗战、抗战的结局等主题展开。
——摘编自《中国近现代教科书史》等
材料二 新中国经过70多年艰苦卓绝的探索，彻底改变了文盲众多、人才匮乏的教育弱国面貌，发展为体量庞大、人才辈出的教育大国。
新中国教育发展状况表（部分）
1949年 全国80%的人口是文盲，小学入学率不到20%，高校在校生仅有11.7万人
1978年 3月18日，全国科学大会召开，知识和教育重新赢得了人们的尊重
1986年 六届全国人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》
1995年 中共中央、国务院提出实施“科教兴国”战略
2000年 实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标
2012年 全国财政性教育经费首次突破2万亿元，占GDP比例首次超过4%
2020年 九年义务教育巩固率为95.2%，义务教育普及程度达到世界高收入国家的平均水平。职业教育快速发展，高等教育由大众化阶段向普及化阶段迈进，普通本专科招生967.45万人，研究生教育招生超过110万人
——摘自国务院《中国共产党尊重和保障人权的伟大实践》等
材料三 到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效，拔尖创新人才不断涌现。到2035年，建成教育强国，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，教育现代化总体实现。
——摘自《教育强国建设规划纲要/2024-2035年）》
（1）课本内容烙有鲜明的历史印记。指出材料一中课本内容所承载的历史使命。
（2）根据材料二，指出新中国成立70多年来教育整体面貌发生了怎样的变化。并结合所学知识探究教育发展的原因。
（3）综合材料一、二、三和上述问题，请你谈谈如何为教育强国建设作贡献。（提示：从个人成长、学校育才中任选一个角度作答）
【答案】（1）历史使命：巩固抗日民族统一战线，助力抗战胜利。
（2）变化：由文盲众多，人才匮乏的教育弱国发展为体量庞大，人才辈出的教育大国。
原因：党的正确领导；国家和政府的重视；“科教兴国”战略的实施；人民群众重视知识和教育；教育工作者的努力；改革开放的推动；第三次科技革命的推动；教育制度和相关法律法规的完善。
（3）个人成长：完成九年义务教育即2高中和大学高等教育，树立终身学习观念，学习先进科学技术和前沿知识，为祖国发展和教育发展做贡献。
学校育才：加强教师队伍建设，提高教育科技化水平，注重学生的德智体美劳全面发展。
【解析】
（1）历史使命：根据材料一 “1943年，晋冀鲁豫边区教育厅编审委员会审定出版了一套课本…… 其绝大多数内容围绕为什么要抗战，如何抗战，谁来抗战、抗战的结局等主题展开” 和所学知识可知，当时处于抗日战争时期，课本内容所承载的历史使命是巩固抗日民族统一战线，助力抗战胜利。通过这种方式宣传抗战思想，动员民众参与抗日斗争，坚定抗战信念，为夺取抗日战争胜利凝聚力量 。
（2）变化：根据材料二 “新中国经过70多年艰苦卓绝的探索，彻底改变了文盲众多、人才匮乏的教育弱国面貌，发展为体量庞大、人才辈出的教育大国” 及表格数据可知，新中国成立70多年来，教育整体面貌从教育弱国转变为教育大国，基本普及九年义务教育、扫除青壮年文盲，职业教育快速发展，高等教育向普及化迈进，教育经费投入增加，普及程度达到世界高收入国家平均水平等 ，实现了从落后到繁荣发展的巨大跨越 。
原因：根据材料“1995年中共中央、国务院提出实施'科教兴国'战略”和所学知识可知，教育发展缘于科教兴国战略的推动，1995年 “科教兴国” 战略提出，重视教育在国家发展中的战略地位。
根据材料“2012年全国财政性教育经费首次突破2万亿元，占GDP比例首次超过4%”和所学知识可知，新中国成立后，尤其是改革开放以来，经济不断发展，为教育投入、教育设施改善、教育规模扩大提供物质基础。得出改革开放的推动。
根据材料“1978年 3月18日，全国科学大会召开，知识和教育重新赢得了人们的尊重”和所学知识可知，1978 年全国科学大会召开，知识和教育重新赢得尊重，社会形成重视教育、尊重知识人才的氛围，促进教育发展。得出人民群众重视知识和教育。
除此之外，还有党的正确领导、国家和政府的重视、第三次科技革命的推动、教育制度和相关法律的完善等。
（3）如何：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，从个人成长角度，为教育强国建设作贡献要努力学习知识技能，在学校认真学习科学文化知识，提升自身素养，为将来成为拔尖创新人才打基础。要培养创新与实践能力，积极参与课堂讨论、课外实践活动，锻炼创新思维和动手能力，适应教育强国建设对人才综合素质的要求。要树立正确价值观与家国情怀，学习材料一中课本承载的爱国、担当精神，将个人发展与国家教育强国目标结合，主动为教育发展建言献策，传播重视教育的理念。
从学校育才角度，可从教师自身发展、教师管理等角度组织答案，如：加强教师队伍建设、提高教育文化水平、注重学生的德智体美劳全面发展等。若其他角度也言之有理也可。
3． （2025·河北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪中期，中国面临着前所未有的大变局。下面时间轴列出了“变局”中的部分史事。
材料二 20世纪中期，中国实现了历史性转变。下表列出了“历史性转变”中的部分史事。
时间 事件
1949年 中华人民共和国成立
中苏建交
1953年 抗美援朝战争胜利
中国首次提出和平共处五项原则
1955年 中国参加万隆会议
1964年 中国第一颗原子弹爆炸成功
——以上摘编自义务教育教科书《中国历史》等
（1）根据材料一和所学知识，从世界历史的角度概括这一“变局”出现的原因。并根据时间轴指出列强侵华的方式。
（2）从材料二中任选一个史事，并结合所学知识简要说明这一史事国际背景和世界意义。
（3）纵观中国19世纪中期的“变局”和20世纪中期的“历史性转变”，谈谈你从中得到的启示。
【答案】（1）原因：主要资本主义国家完成工业革命，列强的扩张加剧:通过武力强迫清政府签订不平等条约，进行商品输出。
侵华方式：通过武力强迫清政府签订不平等条约，进行商品输出。
（2）示例1：新中国成立
国际背景：美苏冷战两极格局的形成， 二战后亚非拉民族独立解放运动壮大发展
世界意义：鼓舞殖民地，半殖民地人民的解放斗争，增强社会主义和世界和平民主力量，改变世界政治格局
示例2：抗美援朝战争胜利
背景：冷战、社会主义阵营的壮大
意义：抵御了帝国主义侵略扩张;稳定了朝鲜半岛的局势，维护了亚洲和世界的和平:
（3）启示：综合国力是国际地位的决定因素；民族独立是国家发展的前提；党和人民的共同努力是国家快速发展的原因。
【解析】
（1）原因：根据材料一“19世纪中期，中国面临着前所未有的大变局…… 鸦片战争爆发等”和所学知识可知，从世界历史角度，这一“变局”出现的原因是主要资本主义国家完成工业革命，列强的扩张加剧。19世纪中期，英国等国完成工业革命，生产力大幅提升，为获取商品倾销地和原料产地，加紧对外扩张，中国成为其侵略目标，导致鸦片战争等一系列列强侵华战争爆发。
方式：根据材料时间轴“鸦片战争爆发、签订《南京条约》；第二次鸦片战争爆发、签订《北京条约》；美国军舰进犯台湾”可知，列强侵华的方式有发动侵略战争，签订不平等条约，进行商品输出，如发动鸦片战争，签订《南京条约》、发动第二次鸦片战争、签订《北京条约》。
（2）示例1：以新中国成立为例，根据所学知识可知，二战后，世界形势发生深刻变化，民族解放运动蓬勃发展，殖民体系逐渐瓦解；同时，美苏冷战对峙格局初步形成，资本主义阵营和社会主义阵营对立 。在这样的国际环境下，中国人民经过长期奋斗，实现民族独立和人民解放。中华人民共和国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量 ，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争，为世界民族解放运动和社会主义运动注入新活力，改变了世界政治力量的对比。
示例2：以抗美援朝战争胜利为例，根据所学可知，二战结束后，美苏之间形成冷战格局，美国企图称霸世界，而中国作为社会主义阵营一员，面临着来自资本主义阵营的巨大压力和威胁。抗美援朝发生在新中国成立初期，当时这个新生政权的成立壮大了社会主义阵营，壮大了社会主义的力量。
根据所学可知，抗美援朝战争的胜利，抵御了帝国主义侵略扩张，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了国际地位。
（3）启示：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，民族独立是国家发展的前提，19世纪中期中国因国力衰弱、主权不独立，遭受列强欺凌；20世纪中期新中国成立，实现民族独立后，才能开展建设、维护国家利益，如抗美援朝保卫国家安全，和平共处五项原则推动国际交往。
综合国力是国际地位的决定因素。19世纪中期中国落后，被动挨打；20世纪中期中国重视国防科技、外交创新，综合国力增强，国际地位进而提高。
党和人民的共同努力是国家快速发展的原因。党制定恰当的政策促进国家发展。科学家等人取得一项项科技成就促进社会发展进步。若其他角度也言之有理也可。
4． （2024·河北·中考真题）历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。阅读材料，完成下列要求，
材料一 大事年表（部分）
年份 事件
1856年10月 三艘英国军舰闯入珠江口，炮轰广州
1858年5月 英法联军炮轰大沽炮台，清军奋起还击。俄国强迫清政府签订《瑗珲条约》，割占中国北方领土60多万平方千米
1858年6月 清政府被迫与俄、美、英、法分别签订《天津条约》
1860年10月 英、法控制了北京城，对圆明园大肆抢劫后又纵火焚烧
1860年10月、11月 清政府被迫与英、法、俄分别签订《北京条约》、英国割占九龙司地方一区。俄国割占中国领土约40万平方千米
——摘编自郑师渠《中国近代史》
材料二 这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量，同时也是对两国“被动模仿”成效的一次大检验。自此中国在贫弱的道路上继续衰落，半殖民地化更加严重。
——摘编自中国社会科学院《世界历史》
（1）据材料一和所学知识，指出大事年表所述的战争名称。并指出该战争期间割占中国领土的两个国家。
（2）据材料二和所学知识，指出“这场战争”结束后日本通过哪一不平等条约迫使清政府再次割让了大片领土。
（3）综合上述材料、问题和所学知识，请从清政府方面探究晚清时期中国领土不断丧失的原因。谈谈你从中得到什么启示。
【答案】（1）战争：第二次鸦片战争；国家：俄国、英国。 （2）《马关条约》；
（3）原因：腐朽落后的封建制度，领土主权意识较弱；武器装备水平落后；学习西方不彻底。启示：落后就要挨打，要坚定维护我国的领土完整。
【解析】
（1）战争：根据材料中的年份“1856年10月”“1860年”“对圆明园大肆抢劫后又纵火焚烧”可知为第二次鸦片战争；
国家：根据材料“英国割占九龙司地方一区。俄国割占中国领土约40万平方千米”可知为俄国、英国。
（2）条约：根据材料“这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量”这场战争为甲午中日战争，结合所学，甲午战后，清政府战败，日本强迫清政府签订了《马关条约》；
（3）原因：根据材料“俄国强迫清政府签订《瑗珲条约》，割占中国北方领土60多万平方千米”可知腐朽落后的封建制度，领土主权意识较弱；根据材料“三艘英国军舰闯入珠江口，炮轰广州”可知武器装备水平落后；根据材料“这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量，同时也是对两国‘被动模仿’成效的一次大检验”可知学习西方不彻底。
启示：结合近代中国民族危机加深的原因和表现可知落后就要挨打，要坚定维护我国的领土完整。
5． （2024·河北·中考真题）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。红色文物是中国共产党光荣历史的见证，是红色文化的重要载体，是宝贵的精神财富。
【红色文物见证历史】
材料 下面两幅图片所示的文物分别是中国共产党开辟革命新道路和建立新社会制度两大成就的见证
图一 1934年中华苏维埃共和国国家银行发行的货币 图二 1956年的公私合营股票凭证
（1）据材料并结合所学知识，指出“革命新道路”和“新社会制度”各是什么。
（2）结合所学知识，归纳取得上述两大成就共同原因。
（3）展望未来，在实现中华民族伟大复兴的进程中，你最想实现的愿景是什么？（提示：请从科技、环境、交通三个方面任选一个作答）
【答案】（1）“革命新道路”：农村包围城市，武装夺取政权；新社会制度：社会主义制度。
（2）原因：坚持中国共产党的领导，中国共产党人从实际出发总结经验做出正确的抉择。
（3）愿景：科技强国，国家富足，交通便利，百姓安居乐业。（言之有理即可）
【解析】
（1）“革命新道路”：根据材料“1934年中华苏维埃共和国国家银行发行的货币”结合所学可知，该货币发行与土地革命时期，这一时期，中国共产党发动武装起义创建了自己的军队，建立农村革命根据地，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。
“新社会制度”：根据材料“1956年的公私合营股票凭证”结合所学可知，1956年底，三大改造完成，我国实现了生产资料私有制向公有制的转变，我国进入社会主义初级阶段。
（2）原因：结合所学可知，“农村包围城市，武装夺取政权”革命道路的形成、我国进入社会主义社会成就的取得源自坚持中国共产党的领导，中国共产党人从实际出发总结经验做出正确的抉择。
（3）愿景：本题属于开放性试题，可从科技、环境、交通、医疗等方面简要说明，言之有理即可如：科技强国，国家富足，交通便利，百姓安居乐业等。
6． （2023·河北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。……各级人民代表大会选举各级人民政府。
在普选的全国人民代表大会召开以前，由中国人民政治协商会议的全体会议执行全国人民代表大会的职权……选举中华人民共和国中央人民政府委员会，并付之以行使国家权力的职权。
——摘自《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料二 根据的一个方面，是《共同纲领》的规定。三年来，大陆上的军事行动已经结束了，土地改革已经基本完成了，各界人民已经组织起来了，办全国选举工作的条件已经成熟。
为了发扬民主，对政权组织，特别是县、乡两级，来一次全国普选，很有必要。这对促进经济建设，加强经济建设的领导有积极作用。就是对于抗美援朝也有好处。
——摘自毛泽东《关于召开全国人民代表大会的几点说明》
（1）据材料一并结合所学知识，计算从中国人民政治协商会议开始代行全国人民代表大会职权到人民代表大会制度确立，这一过程经历了几年时间
（2）据材料一、二并结合所学知识，概括在上述过程中人民代表大会制度得以确立有利因素。
（3）综合上述材料和所学知识，归纳新中国建立人民代表大会制度的主要目的。
【答案】（1）5年 （2）《共同纲领》的实施；人民政权的建立与巩固；国民经济的恢复与发展；全国普选的完成(或全国普选条件的成熟)。
（3）建立社会主义民主政治(或保障人民当家作主的权利)。
【解析】
（1）时间：结合所学知识，中国人民政治协商会议开始代行全国人民代表大会职权是从1949年开始，人民代表大会制度确立是在1954年，可以得出，从中国人民政治协商会议开始代行全国人民代表大会职权到人民代表大会制度确立，这一过程经历了5年。
（2）有利因素：根据材料二中“是《共同纲领》的规定。三年来，大陆上的军事行动已经结束了，土地改革已经基本完成了，各界人民已经组织起来了，办全国选举工作的条件已经成熟”，并结合所学知识，1949年9月开始中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职权，1950-1953年我国取得了抗美援朝战争的胜利，新生的人民政权得以巩固，为我国的经济建设赢得了和平的国际环境，1950-1952年土地改革的完成，使人民政权更加巩固，农业生产获得迅速恢复和发展，可以得出，人民代表大会制度得以确立的有利因素是《共同纲领》的实施；人民政权的建立与巩固；国民经济的恢复与发展；全国普选的完成(或全国普选条件的成熟)。
（3）主要目的：根据材料二中“为了发扬民主”，可以得出，新中国建立人民代表大会制度的主要目的是为了建立社会主义民主政治(或保障人民当家作主的权利)。
7． （2023·河北·中考真题）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
黄河——中华民族的母亲河。一朵黄河浪花，就是一段中国故事；一条泱泱大河，承载了一部中华春秋。
材料一 卢沟桥事变爆发后，1937年7月9日，彭德怀、贺龙、刘伯承等发出通电提出，我全体“为抗日前锋，与日寇决一死战”。此后，八路军第一一五师主力、第一二〇师、第一二九师渡黄河东进，开赴华北抗日前线。八路军总部进入山西境内，开始指挥八路军各部队展开新的战斗。11月，晋察冀抗日根据地初步形成。此后，晋西北、大青山、晋冀豫、山东、冀鲁豫等抗日根据地纷纷建立。相持阶段到来后，日军将侵华战争的重心指向华北敌后战场，八路军成为华北抗战主力军。
——摘编自《中国人民解放军简史》
（1）据材料一，指出八路军“渡黄河东进”作战的对象。并结合所学知识，列举八路军在军事上为抗日战争胜利作出重大贡献的史实。
材料二 解放战争进行一年后，战争形势发生了有利于革命力量的变化。1947年6月30日晚，刘邓大军12万余人突破黄河天险，由此揭开人民解放军战略进攻的序幕。8月，陈谢大军完成在豫陕鄂边地区的战略展开，9月，陈粟大军越过陇海路南下，完成了豫皖苏的战略展开。其他战场的人民解放军也逐渐转入反攻，刘邓、陈谢、陈粟三路大军在中原地区展开，纵横驰骋于江淮河汉之间，使这一地区成为人民解放军夺取全国胜利的前进基地。
——摘编自《中国共产党历史》
（2）据材料二，指出刘邓大军“突破黄河天险”的背景。并结合所学知识，概括解放军三路大军挺进中原对人民解放战争走向胜利有哪些作用。
（3）综合上述材料和问题，归纳中国共产党在民主革命时期完成的历史任务。
【答案】（1）对象：日军(或日寇)。
史实：开辟了敌后战场(或建立了抗日根据地)；取得平型关大捷；发动百团大战；开展反“扫荡”斗争；开展抗日游击战争；率先发起局部反攻等。
（2）背景：战争形势发生了有利于革命力量变化。
作用：使人民解放军由战略防御转入战略进攻(或揭开了战略进攻的序幕)；建立了解放战争胜利的前进基地；为战略决战创造了条件。
（3）实现民族独立和人民解放。
【解析】
（1）根据材料一“卢沟桥事变爆发后，1937年7月9日，彭德怀、贺龙、刘伯承等发出通电提出，我全体‘为抗日前锋，与日寇决一死战’。此后，八路军第一一五师主力、第一二〇师、第一二九师渡黄河东进，开赴华北抗日前线。八路军总部进入山西境内，开始指挥八路军各部队展开新的战斗。11月，晋察冀抗日根据地初步形成。此后，晋西北、大青山、晋冀豫、山东、冀鲁豫等抗日根据地纷纷建立。相持阶段到来后，日军将侵华战争的重心指向华北敌后战场，八路军成为华北抗战主力军。”并结合所学可知，1937年7月7日，卢沟桥事变爆发（又称“七七事变”），中国全民族的抗日战争开始了。故材料中八路军“渡黄河东进”作战的对象是日本侵略者。八路军在军事上为抗日战争胜利作出重大贡献的史实有：1937年的平型关大捷，平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话；1940年的百团大战，百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心。八路军在军事上为抗日战争胜利作出重大贡献还有：开展反“扫荡”斗争；开展抗日游击战争；率先发起局部反攻等。
（2）根据材料二“ 解放战争进行一年后，战争形势发生了有利于革命力量的变化。1947年6月30日晚，刘邓大军12万余人突破黄河天险，由此揭开人民解放军战略进攻的序幕。8月，陈谢大军完成在豫陕鄂边地区的战略展开，9月，陈粟大军越过陇海路南下，完成了豫皖苏的战略展开。其他战场的人民解放军也逐渐转入反攻，刘邓、陈谢、陈粟三路大军在中原地区展开，纵横驰骋于江淮河汉之问，使这一地区成为人民解放军夺取全国胜利的前进基地。”可知，刘邓大军“突破黄河天险”的背景是战争形势发生了有利于革命力量的变化。并结合所学知识可知，解放军三路大军挺进中原拉开了战略反攻的序幕；有利于扭转战局，变被动为主动；为战略决战创造了条件。
（3）综合上述材料和问题并结合所学可知，中国共产党在民主革命时期的历史任务是打败日本侵略者，赢得民族独立；赢得解放战争胜利，推翻国民党独裁统治；建立新中国，取得反帝反封民主革命的彻底胜利。由此可以归纳出中国共产党在民主革命时期完成的历史任务是实现民族独立和人民解放。
8． （2022·河北·中考真题）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 班级开展“回望百年史，奋进新征程”主题探究活动，请你参加。
材料 1944年5月21日至1945年4月20日举行的中共六届七中全会和会上通过的《关于若干历史问题的决议》。 增强了全党在毛泽东思想基础上的团结…… 在抗日战争接近最后胜利的前夜，为总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备，1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行。 出席大会的代表共计755人，代表着全党121万名党员。 大会提出党的政治路线是：“放手发动群众，壮大人民力量、在我党的领导下。 打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个_的中国。_”
中国共产党第七次全国代表大会会场
——摘编自《中国共产党历史》
（1）据材料一和所学知识，指出中共七大召开时与中共一大召开时相比全党党员人数发生了什么变化。
（2）材料一中“________”处是中共七大确定的革命目标，结合所学知识，将此目标内容补充完整。并据材料一，概括这一目标提出的主要背景。
（3）中华人民共和国成立实现了上述目标，开启了中华民族伟大复兴历史新纪元。试用所学知识，列出“中华人民共和用成立开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元”这结论得出的主要理由。
【答案】（1）党员数量大增。
（2）新民主主义。抗日战争即将取得胜利。
（3）中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。完成了民主革命的任务，中国人民推翻了帝国主义、封建主义和 官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家；中国人从此站起来了。新中国的成立，壮大了世 界和平民主和社会主义的力量。中国开始进入新民主主义社会。
【解析】
（1）依据材料“出席大会的代表共计755人，代表着全党121万名党员。”和中共一大代表13人相比，中国共产党党员数量大增。
（2）依据所学可知，中共七大提出的目标是放手发动群众，壮大人民力量、在我党的领导下。打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义社会；依据所学可知，中共七大的召开是在抗日战争即将取得胜利情况下召开的会议，因此，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义社会成为七大主要目标。
（3）依据所学可知，1949年10月1日，中华人民共和国成立，新中国的成立开辟了中国历史的新纪元。中国人民推翻了帝国主义、封建主义和 官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家；中国人从此站起来了。新中国的成立，壮大了世 界和平民主和社会主义的力量。中国开始进入新民主主义社会。
9 .（2021·河北·中考真题）探究问题。
材料
——摘编自李大光《从大刀长矛到神五上天一看我军现代化建设历程》
（1）材料表述了人民军队的武器装备建设经历过两次历史性跨越，跨越各是什么？结合所学知识，指出哪次跨越使人民军队的武器装备达到了当时世界的先进水平。并说明这次跨越对当时世界的重大影响。
（2）结合所学知识，概括人民军队的武器装备建设为社会主义现代化建设进入新时期提供了哪些保障。
【答案】（1）跨越：从“小米加步枪”到“飞机坦克加大炮”；从“飞机坦克加大炮”到“两弹一星”。从“飞机坦克加大炮”到“两弹一星”。“两弹一星”的研制成功，使中国的战略能力显著提升，我国国际影响力明显加大，国际地位显著改观。
（2）奠定了我国国防安全体系基石；对我国科技进步和经济发展起到了巨大的推动作用；为向科技创新型国家发展打下了坚实的基础。
【详解】（1）跨越：根据《从大刀长矛到神五上天一看我军现代化建设历程》可知，人民军队的武器装备建设经历从“小米加步枪”到“飞机坦克加大炮”，再出从“飞机坦克加大炮”到“两弹一星”的两次历史性跨越。从“飞机坦克加大炮”到“两弹一星”的跨越，使人民军队的武器装备达到了当时世界的先进水平。影响：可从使中国的战略能力显著提升，国际地位显著改观等分析总结。
10.（2021·河北·中考真题）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
粮食生产关乎国运民生。国家之大，粮安天下。
材料一 1964年，袁隆平开始进行水稻杂交研究。1973年，在世界上首次育成优势杂交水稻。后来，他又突破制种技术难点，研究出一套籼型杂交水稻生产技术，使中国杂交水稻技术居于世界领先地位。从亩产700千克到1149千克，超级杂交水稻高产攻关不断取得突破。1976年以来，杂交水稻在全国累 计推广面积约85亿亩，增产稻谷8500亿千克。
材料二 1978年底，一直靠吃政府救济粮过活的安徽凤阳县小岗村，18户农民私下把土地包干到户。虽然土地、人没有变化，但产生了惊人的效果；1979年，小岗村迎来大丰收，粮食总产量达6.65万千克，相当于1966年至1970年产量的总和。 1982年1月1日，中国共产党历史上第一个关于农村工作的一号文件正式出台，明确指出包产到户、包干到户都是社会主义集体经济的生产责任制。此后，中国政府不断完善和推广家庭联产承包责任制,全国粮食总产量因此由1978年的3047.65亿千克增加到1984年的4073.05亿千克。
（1）据材料一、二，归纳在粮食生产问题上农业科学家、农民、党和政府各采取的方案。（6分）这些方案取得的成效分别是什么？（6分）
（2）结合所学知识，概括上述成效都对我国成功解决人民日常生活中的哪一方面问题起了重要作用。（3分）
【答案】（1）方案：袁隆平研究杂交水稻技术；小岗村农民实行包干到户；党和政府推广家庭联产承包责任制。成效：水稻亩产量大幅增加；小岗村获得粮食大丰收；全国粮食总产量大幅增加。
（2）吃饭。(3分)
（3）绿色发展(或可持续发展)。保护耕地；合理利用耕地；减少环境污染。
（4）科技创新能力；自主创新能力；核心技术攻关能力。(6分)（5）示例一：改革。改革激发人民群众的创造性。(3分)
示例二：科技。科技创新促进生产力发展。(3分)
【详解】本题以粮食生产为情境，综合考查学生对农村改革、科技发展作用的理解。材料一引导学生从中国是一个人口大国、粮食消费大国的角度来认识袁隆平培育籼型杂交水稻的重要意义。材料二涉及农民、党和政府的角度，安徽小岗村农民自发地搞起了改革，实行分田包干到户。党和政府对家庭联产承包责任制的肯定和推广为农村改革提供了强有力的政策支持。这一制度的普遍实施调动了农民生产积极性，极大地解放了农村生产力，农业生产和农民收入均有很大提高。依据角度说明方案，综合回答成效即可。
考点33 世界史部分
11．（2024·河北·中考真题） 阅读材料，完成下列要求。
材料一 1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府，甚至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年——根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。
——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等
材料二 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。
——摘编自常冬为《美国档案》
材料三 美国内战前，农业产值在工农业总产值中占63%，1900年工业产值超过农业产值，达到61%。内战后持续半个世纪保持4%的平均年经济增长率，到19世纪末，美国已成为世界第一经济强国与世界制造业巨头。
——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》
（1）据材料一，概括1787年美国宪法实施的意义。
（2）据材料二，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。
（3）综合材料一、二、三和上述问题，谈谈你从美国的发展中得出的认识。
【答案】（1）意义：确立了联邦政府的权威性，维护了国家统一和社会安定等。
（2）危机：美国面临分裂的风险。
做法：坚决维护国家统一，领导美国南北战争。
（3）认识：国家统一，有利于社会经济发展；林肯等人杰出领导人推动社会进步等
【解析】
（1）意义：根据材料一“根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定”并结合所学1787年宪法颁布的意义可知，确立了联邦政府的权威性，维护了国家统一和社会安定等。
（2）危机：根据材料二“他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，……也不会首先发动攻击”并结合所学美国内战的背景可知，危机是指美国面临分裂的风险。
做法：结合所学美国的林肯的功绩可知，林肯政府的做法是坚决维护国家统一，领导美国南北战争。
（3）认识：根据上述材料反映的美国1787年宪法、美国南北战争和内战结束后，美国经济的发展，从国家统一、领导人的作用等角度进行分析，例如国家统一，有利于社会经济发展；林肯等人杰出领导人推动社会进步等。
12．（2023·河北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
日前，某中学九年级一班开展了“第二次世界大战后的历史潮流”主题研学活动。
【资源共享】
有同学搜集整理了体现两个国际组织作用的相关材料，与大家共享。
材料一 这个国际组织自1948年5月设立观察团以来，先后在四大洲组织了近40次维持和平行动，其中规模较大的是在刚果、塞浦路断、埃及、黎巴嫩的活动。90年代在前南斯拉夫地区、柬埔寨，索马里、纳来比亚进行了更为困难的维和行动。 ——摘编自徐天新梁志明《世界通史（当代卷）》 材料二 经过多年谈判，这个国际组织于1995年1月1日正式成立，一年后取代了1947年成立的关贸总协定。它使贸易和投资日趋规范化、机制化，极大促进了世界贸易的发展，世界贸易规模从1990年的34380亿美元扩大到1998年的52250亿美元 ——摘编自《世界现代史（第二版）》（下册）
（1）据材料一、二并结合所学知识，判断这两个国际组织的名称。
【思维共鸣】
同学们研讨后发现：以上两个组织采取协调相关各方通力合作的做法去解决二战后一些全球性问题。
（2）结合上述材料和所学知识，归纳这两个组织以上做法共同体现的历史潮流。
（3）综合上述材料和所学知识，按照“面临的问题——采取的做法——取得的成效”的结构，举出一个第二次世界大战后顺应上述历史潮流的事例。（提示：所举事例中的“面临的问题”须是全球性问题，且不得取材于材料一、二）
【答案】（1）材料一；联合国 材料二；世界贸易组织
（2）合作共赢(或和平发展)
（3）示例一：霸权主义和强权政治威胁当今世界和平与稳定——构建人类命运共同体——有效维护了世界和平与稳定。
示例二：妇女权利和地位问题——落实联合国《消除对妇女一切形式歧视公约》——妇女地位得到提高。
示例三：世界粮食短缺问题——联合国粮农组织推广杂交水稻——世界粮食增产效果明显。
【解析】
（1）根据材料一“这个国际组织自1948年5月设立观察团以来，先后在四大洲组织了近40次维持和平行动，其中规模较大的是在刚果、塞浦路断、埃及、黎巴嫩的活动。90年代在前南斯拉夫地区、柬埔寨，索马里、纳来比亚进行了更为困难的维和行动。”结合所学可知，1945年10月，联合国正式成立，联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。故据材料一的国际组织名称为联合国。根据材料二“经过多年谈判，这个国际组织于1995年1月1日正式成立，一年后取代了1947年成立的关贸总协定。它使贸易和投资日趋规范化、机制化，极大促进了世界贸易的发展，世界贸易规模从1990年的34380亿美元扩大到1998年的52250亿美元”并结合所学可知，材料中的国际组织名称为世界贸易组织。1995年1月，世界贸易组织正式成立。世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进全球贸易和经济发展，在世界贸易组织成立后的10年里，世界贸易总额增加了3倍。
（2）结合上述材料和所学知识可知，这两个组织以上做法共同体现的历史潮流为：经济全球化，政治格局多极化，和平与发展成为时代主题，和平发展、合作共赢成为时代潮流。
（3）综合上述材料和所学知识，按照“面临的问题——采取的做法——取得的成效”的结构，所举事例为：霸权主义和强权政治威胁当今世界和平与稳定——构建人类命运共同体——有效维护了世界和平与稳定。
13.（2022·河北·中考真题）材料一 1945年8月6日，美国B-29型轰炸机在日本广岛上空1万米处投下了一枚原子弹，使爆炸中心区域及附近区域立即被摄氏7000度的高温吞没，造成约14万人死亡。 翌日，日本当局敦促科学家去广岛实地调查，及至获知真相，深深为之战栗。 8月9日，美国又向日本长崎投下了一枚原子弹，造成约7万人死亡。
原子弹轰炸后的广岛一片瓦砾
——摘编自《日本通史》
材料二 苏联为了打破美国的核垄断、在苏联原子弹之父库尔恰托夫领导下建成了原子反应堆…… 1949年8月29日成功地试爆了第一颗原子弹。 美国为了重新占有核优势，加紧研究核聚变技术，1952年11月1日成功地爆炸了第一颗氢弹，其威力比在广岛投掷的原子弹大800多倍，美国氢爆炸9个月后，1953年8月12日苏联氢弹爆炸成功。 英国在1952年和1956年、法国在1960年和1968年分别实验成功了原子弹和氢弹。
——摘编自《世界史·现代史编》
（1）据材料一，指出美国使用了哪一新式武器 其杀伤力如何？
（2）据材料二，归纳这类新式武器发展呈现出哪些特点。
（3）综合材料问题和所学知识，概括新中国为保卫国家安全在这类新式武器研制上取得的成果。
【答案】（1）原子弹；可造成大面积杀伤和核污染。
（2）威力和杀伤力越来越大。
（3）1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
【解析】
（1）根据材料 “ 1945年8月6日，美国B-29型轰炸机在日本广岛上空1万米处投下了一枚原子弹”可知，美国使用了原子弹；根据材料 “ 使爆炸中心区域及附近区域立即被摄氏7000度的高温吞没，造成约14万人死亡。……8月9日，美国又向日本长崎投下了一枚原子弹，造成约7万人死亡。”可知，原子弹威力巨大，可造成大面积杀伤和核污染。
（2）根据材料二 “ 美国……1952年11月1日成功地爆炸了第一颗氢弹，其威力比在广岛投掷原子弹大800多倍，美国氢爆炸9个月后，1953年8月12日苏联氢弹爆炸成功。英国在1952年和1956年、法国在1960年和1968年分别实验成功了原子弹和氢弹。”可知，美英苏法等国展开军备竞赛，积极研制新式武器，所研制出的新型原子弹和氢弹，威力和杀伤力越来越大
（3）根据所学知识，1964年年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
14.（2021·河北·中考真题） 阅读材料，回答问题。
材料 受新冠疫情影响，俄罗斯纪念卫国战争胜利75周年庆典被迫推迟，但还是举行了空中阅兵。美俄两国总统于2020年4月25日发表联合声明，强调二战期间美苏军队的易北河会师“预示纳粹政权的最终失败”，并盛赞“易北河精神”。5月8日，白宫称“美英战胜了纳粹”。
永远不能忘记，苏联在争取世界反法西斯战争胜利的过程中作出了巨大贡献。1941年至1945年卫国战争期间，苏联共有2700万人牺牲，物资损失高达6790亿卢布。如果没有苏联军民的英勇奋战，世界 反法西斯战争的胜利进程可能会更加艰难。长期以来，世界各国对苏联的贡献给予了高度肯定。
同样不可讳言，苏联在二战中确实也曾对其他国家和人民造成过伤害。1939年9月苏联打着保卫“西部边界安全”的旗号侵入波兰。1940年春，苏联在卡廷森林制造了卡廷惨案。
在东亚，苏联在二战中发挥的作用是多方面的。苏联对民国政府提供支持，先后三次向中国提供2.5亿美元贷款、出口军事装备并派军事顾问和航空志愿队参与指挥和作战。但苏联也对中国构成一些伤害。
对俄罗斯来说，颂扬在二战中的“伟大贡献”是其凝聚国内民心、改善国际形象的重要选择。对全人类而言，纪念二战是为了更好地缅怀为人类的解放与进步事业舍生取义的所有先驱，是为了汲取历史教训而不让战火肆虐、生灵涂炭的悲剧重演。纪念二战，只有全面还原历史，才能更好地纪念。
——摘编自冯玉军《全面还原历史，更好纪念二战》
（1）结合所学知识，指出使纳粹德国陷入苏军与美、英盟军东西两个战场夹击的重大事件。
（2）材料认为苏联在世界反法西斯战争中，既作出了重大贡献，又给其他国家和人民带来伤害。其依据各是什么？
（3）上述材料和问题表明，评价历史应遵循的基本原则是什么？
【答案】（1）开辟欧洲第二战场（或者诺曼底登陆）
（2）贡献的依据：1941年至1945年，苏联牺牲了2700万人、物资损失6790亿卢布；支援中国人民抗战。 带来伤害的依据：1939年9月，侵入波兰；1940年制造卡廷惨案；给中国造成了伤害。
（3）是否顺应历史发展潮流；是否符合人民的利益和愿望；把历史事件置于特定的历史环境中加以评价,主观目的和客观作用分别评价；具体历史事件具体分析。
【解析】
【详解】（1）据所学可知，使纳粹德国陷入苏军与美、英盟军东西两个战场夹击的重大事件是1944年6月欧洲第二战场的开辟（或者诺曼底登陆）
（2）贡献的依据：1941年至1945年，苏联牺牲了2700万人、物资损失6790亿卢布；支援中国人民抗战。 带来伤害的依据：1939年9月，侵入波兰；1940年制造卡廷惨案；给中国造成了伤害。 （评分说明：贡献、伤害的依据各答出其中一点且意思相近即可）
（3）据材料并结合所学可从是否顺应历史发展潮流；是否符合人民的利益和愿望；把历史事件置于特定的历史环境中加以评价,主观目的和客观作用分别评价；具体历史事件具体分析等原则回答。
考点34 中外结合部分
15.（2022·河北·中考真题） 阅读材料，完成下列要求。
材料 从17世纪到19世纪，资产阶级道过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立，在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展……
——摘自《义务教育历史课程标准（2011年版）》
（1）结合所学知识，指出材料所述史实都首先发生在哪一国家。
（2）材料表明西方国家17世纪到19世纪取得了一系列成果，成果有哪些？
（3）中国近代史上洋务派、维新派为救亡图存学习借鉴了上述成果，提出了各自的方案。结合所学知识，概括他们的方案各是什么。
【答案】（1）英国。 （2）资本主义制度确立，科学巨匠产生，工业革命完成。
（3）洋务派：中体西用，学习西方器物；维新派：学习君主立宪制。
【解析】
（1）依据材料和所学可知，最先进行资产阶级革命的是英国。
（2）依据材料“资产阶级道过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立”可得出资本主义制度确立；依据材料“在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识”可得出科学巨匠产生；依据材料“主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展”可得出工业革命完成。
（3）依据所学可知，洋务派主张实行中体西用，学习西方器物；而维新派主张学习西方君主立宪制度。
1．（2025·河北石家庄·三模）西游故事的由来、演变及传播
材料一 印度人没有写史的传统，古代留下的史书很少，印度学者和各国学者研究七世纪前的印定史，都要引用《大唐西域记》。学者依据玄奘的记录，断定当时天竺影响最大的统治者戒日王没有能够征服南印度，并得到考古资料的证实。
——摘编自林承节（〈大唐西域记〉对印度历史学的贡献〉
材料二 杂剧《西游记》讲述了玄奘西行取经的故事，作者杨景贤生活于元末明初，蒙古族，居住在浙江杭州。杂剧部分情节如下：情节一：唐僧从长安出发，沿途居住官府设置的驿站，驿站还给他提供马。行进半年后，他发现帮站的交通工具从马变成了牛。驿站人员告诉唐僧：再行一月，前面是驴站。驴站再行一月，是狗站等。剧中人物称赞这一景象：“物估人烟万里通，皇风清穆九州同。”情节二：“女人国”国王介绍，“女人国”从汉朝开始便以儒学立国，先王曾派使者赴中原学习儒家文化，并将一车儒家经典带回国内，所以，国中人皆“知书知史”。（对照玄奘西行路线以及《大唐西域记》中的记载可知，“女人国”的原型约位于今四川西北、青海东南一带）
——摘编自闫敏《杂剧〈西游记〉对元代丝绸之路文化的艺术呈现〉
材料信息 所反映的
作者为蒙古人，使用汉姓，居住于浙江杭州 元朝境内人口流动，各民族人民杂居相处，相互交融
从长安西行的道路沿途设有驿站，供旅行者居住，还有交通工具
中原文化影响少数民族地区
材料三 经过近千年的流传演变，玄奘西游的故事最终以小说的形式定型……从明朝中期起，各地书商争相刻印出版《西游记》，有的版本刻印精美，还有名人的点评，供文人雅客收藏欣赏；有的版本删减文字，印刷质量较差，但售价低廉，以适应收入不高，识字不多的市民的需求，因而行销全国。
——摘编自李雯《〈西游记〉故事流变及传播研究》等
(1)依据材料一、概括《大唐西域记》的价值。
(2)阅读材料二、结合所学完成如表。
(3)结合材料三、概括明代《西游记》成为畅销书的原因。
(4)综合以上材料，说一说文学作品在历史研究中的作用。
【答案】(1)价值：《大唐西域记》记载了七世纪前印度政治、农业、商业、城市等方面的情况，是研究中外交流史的珍贵文献。
(2)内容：
(3)原因：《西游记》是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，语言生动流畅，故事引人入胜，塑造了孙悟空等生动的人物；明代商品经济活跃，城市繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富；文人关注小说；印刷术的成熟发展；书商努力推广此书。
(4)作用：文学作品可以反映了当时的社会生活；文学作品存在虚构因素。
【详解】（1）价值：根据材料一“印度人没有写史的传统，古代留下的史书很少，印度学者和各国学者研究七世纪前的印定史，都要引用《大唐西域记》”等信息可知《大唐西域记》记载了七世纪前印度政治、农业、商业、城市等方面的情况，是研究中外交流史的珍贵文献。
（2）内容：根据材料二“从长安西行的道路沿途设有驿站，供旅行者居住，还有交通工具”和结合所学可知其反映的社会状况是元朝修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，陆路向西通往波斯、阿拉伯等，使东西方使臣、商人往来方便；根据材料二“‘女人国’从汉朝开始便以儒学立国，先王曾派使者赴中原学习儒家文化，并将一车儒家经典带回国内，所以，国中人皆‘知书知史’”分析可知“女人国”国民学习儒家文化，反映了中原文化影响少数民族地区。
（3）原因：本题可以从本书艺术特色、社会经济背景、读者群体、推广等角度作答，根据材料三“孙悟空这一虚构人物凭借强大的本领、生动的形象成为小说不可撼动的主角”分析《西游记》是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，语言生动流畅，故事引人入胜，塑造了孙悟空等生动的人物；根据材料三“从明朝中期起，各地书商争相刻印出版《西游记》，有的版本刻印精美，还有名人的点评，供文人雅客收藏欣赏”分析可知明代商品经济活跃，城市繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富，文人关注小说；根据材料三“有的版本删减文字，印刷质量较差，但售价低廉，以适应收入不高，识字不多的市民的需求，因而行销全国”分析可知印刷术的成熟发展，书商努力推广此书。
（4）作用：综合材料分析可知探究了《大唐西域记》的影响及《西游记》带来的影响，由此可知，文学作品可以反映了当时的社会生活；文学作品存在虚构因素。
2．（2025·河北石家庄·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强,自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一，统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。
—赵毅《统一于分裂:中国历史的启示》
材料二 中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作，通过对这些古代都城的考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。

元大都平面图
—摘编自刘庆柱《中国古代都城发展史与国家达同》
材料三 在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。
—习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
(1)依据材料一，指出中国历史发展的演进趋势。结合所学知识，列举秦汉、隋唐元明清时期分别出现了哪些政治制度创新促进了这一趋势的发展。
(2)依据材料二，概文本的观点>从《元大都平面图》中找出能论证此观点的信息，并予以简要说明。
(3)综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的以识。
【答案】(1)演进趋势：国家统一、民族团结的内聚力不断增强（或从分裂走向统一）。
政治制度创新：秦汉：郡县制、推恩令；隋唐：三省六部制、科举制；元明清：行省制、军机处
(2)观点：不同民族建立的都城布局形制具有一致性，体现对“统一多民族国家”的政治文化认同。信息及说明：元大都平面呈方正格局，中轴对称，宫城位于中轴线上。体现中原传统都城的礼制规范，说明蒙古族政权对中原文化的认同，强化了统一多民族国家的政治文化基础。
(3)认识：统一多民族国家是历史发展的主流；各民族共同推动国家发展，多元一体格局是长期历史积淀的结果；政治制度创新与文化认同是国家统一的重要保障。
【详解】（1）演进趋势：根据材料“中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强”可知，中国历史发展的演进趋势是国家统一、民族团结的内聚力不断增强（或从分裂走向统一）。
政治制度创新：根据材料“秦汉、隋唐元明清时期；政治制度创新”和结合所学知识可知，秦汉时期，郡县制的推行是地方行政制度的重大变革。秦朝统一后废除分封制，在全国设郡、县两级行政机构，郡守、县令等官员由中央直接任免，实现了中央对地方政权的直接有效控制，加强了中央集权。西汉时期，汉武帝为削弱诸侯王势力，颁布推恩令，削弱了诸侯王的势力，巩固了西汉王朝的统治。隋唐时期，三省六部制和科举制成为加强统治的重要制度。隋朝创立三省六部制，唐朝进一步完善。三省分工明确，提高了行政效率，加强了皇权。科举制通过分科考试选拔官员，打破了世家大族垄断仕途的局面，扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，同时将选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府，加强了中央集权。元明清时期，行省制和军机处发挥了重要作用。元朝实行行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，加强了中央对地方的管理，巩固了多民族国家的统一，是中国省制的开端。清朝雍正年间设立军机处，军机大臣只能秉承皇帝旨意办事，军政大权完全集中到皇帝手中。
（2）观点：根据材料“通过对这些古代都城的考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。”可知，不同民族建立的都城布局形制具有一致性，体现对“统一多民族国家”的政治文化认同。
信息及说明：结合《元大都平面图》和结合所学知识可知，元大都平面呈方正格局，中轴对称，宫城位于中轴线上。体现中原传统都城的礼制规范，说明蒙古族政权对中原文化的认同，强化了统一多民族国家的政治文化基础。
（3）认识：本题为开放性题目，言之有理即可。结合所学知识从历史发展潮流、多元一体格局、政治制度创新和文化认同等角度作答。如：统一多民族国家是历史发展的主流；各民族共同推动国家发展，多元一体格局是长期历史积淀的结果；政治制度创新与文化认同是国家统一的重要保障。
3．（2025·河北唐山·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 现代化是人类历史发展的必经之路。世界现代化运动始于十八世纪工业革命，由资本主义国家开启，并长期以西方模式为主要路径选择。在资本对外扩张的过程中，中国被迫卷入现代化浪潮，开始了现代化道路的艰辛探索。中国共产党不盲从资本主义现代化和苏联社会主义现代化，坚持从中国具体实际出发思考实现什么样的现代化、怎样实现现代化，带领中国人民在百年奋斗历程中开辟出一条全新的中国式现代化道路。这条现代化道路既有各国现代化的共同特征，又有基于国情的中国特色，因其巨大优越性和强大生命力从“地域性现象”走向了“世界历史性存在”，深刻影响了世界现代化进程，为广大发展中国家走向现代化、人类现代文明发展贡献了中国智慧和中国方案。
——摘编自贺新元《中国式现代化深刻影响世界现代化进程》
材料二 下表展示了党百年奋斗历程中的部分史事
时间 中国共产党大事记（部分）
1923年 中共三大召开
1927年 南昌起义、秋收起义，开辟井冈山革命根据地
1935年 遵义会议召开
1936年 推动西安事变和平解决
1940年 领导百团大战
1945年 重庆谈判，“双十协定”签订
1947年 中国共产党颁布《中国土地法大纲》
1978年 中共十一届三中全会召开
1982年 中共十二大召开
1984年 “一国两制”构想的提出
——摘编自部编版八年级义务教育教科书
(1)根据材料一，指出“中国式现代化道路”的特点，并结合所学从国际、国内两方面概括中国开辟这一道路的历史背景。
(2)中国式现代化道路的开辟是中国共产党百年奋斗的伟大成果。请结合材料二中相互关联的历史事件，提炼出党在这一过程中积累的一则宝贵经验，并加以阐述或说明。（提示：所结合史事不少于两个，要求：观点明确，逻辑清晰。）
【答案】(1)特点：既有各国现代化的共同特征，又有基于国情的中国特色。
原因：国际：资本主义的全球化是历史发展潮流；资本主义的全球扩张使中国面临“被动现代化”的压力；世界现代化以西方模式为主要选择。
国内：近代化的探索证明资本主义模式在中国行不通；苏联社会主义现代化弊端日益暴露；中国共产党从正反两方面不断总结经验教训；中国共产党坚持依据中国具体实际解决中国问题。
(2)示例1：坚持统一战线是党的事业不断成功的根本保证。
说明：中共三大提出帮助改组国民党，建立革命统一战线，推动了国共合作与国民革命运动的顺利开展，为推翻北洋军阀的统治，打击帝国主义创造了条件；西安事变后，我党面对危急形势，经过谈判促成事件的和平解决，初步建立了抗日民族统一战线，为战胜日本法西斯奠定了基础；抗战胜利后，中共参与重庆谈判，并积极推动“双十协定”的签署，为战后和平建国带来一线曙光。由此可见，坚持统一战线是党的事业不断成功的根本保证。
示例2：坚持敢于斗争是党始终掌握历史主动的根本原因。
四一二反革命政变后，共产党人从血泊中站起来，发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，秋收起义后共产党人建立井冈山革命根据地，走出了一条新的革命道路；抗日战争时期，为了粉碎日军的封锁，八路军发动了百团大战，振奋了全国军民抗战胜利的信心；解放战争时期，进行解放区土地改革，领导人民推翻国民党反动派，建立新中国。由此可知，不怕困难，坚持斗争，是中国共产党从实践中取得的历史经验，是中国共产党始终掌握历史主动的根本原因。
【详解】（1）特点：根据材料一“这条现代化道路既有各国现代化的共同特征，又有基于国情的中国特色，因其巨大优越性和强大生命力从‘地域性现象’走向了‘世界历史性存在’，深刻影响了世界现代化进程，为广大发展中国家走向现代化、人类现代文明发展贡献了中国智慧和中国方案“，可知中国式现代化道路”的特点，既有各国现代化的共同特征，又有基于国情的中国特色。
背景：根据材料一”现代化是人类历史发展的必经之路。世界现代化运动始于十八世纪工业革命，由资本主义国家开启，并长期以西方模式为主要路径选择。在资本对外扩张的过程中，中国被迫卷入现代化浪潮，开始了现代化道路的艰辛探索“，可知资本主义的全球化是历史发展潮流；资本主义的全球扩张使中国面临“被动现代化”的压力；世界现代化以西方模式为主要选择。由“中国被迫卷入现代化浪潮，开始了现代化道路的艰辛探索。中国共产党不盲从资本主义现代化和苏联社会主义现代化，坚持从中国具体实际出发思考实现什么样的现代化、怎样实现现代化，带领中国人民在百年奋斗历程中开辟出一条全新的中国式现代化道路”，可知近代化的探索证明资本主义模式在中国行不通；苏联社会主义现代化弊端日益暴露；中国共产党从正反两方面不断总结经验教训；中国共产党坚持依据中国具体实际解决中国问题。因此中国开辟这一道路的历史背景，在于国际上，资本主义的全球化是历史发展潮流；资本主义的全球扩张使中国面临“被动现代化”的压力；世界现代化以西方模式为主要选择；国内，近代化的探索证明资本主义模式在中国行不通；苏联社会主义现代化弊端日益暴露；中国共产党从正反两方面不断总结经验教训；中国共产党坚持依据中国具体实际解决中国问题。
（2）论述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。示例1：根据材料二“党百年奋斗历程中的部分史事”中相互关联的历史事件，如选择1923年，中共三大召开；1936年，推动西安事变和平解决；1945年，重庆谈判，“双十协定”签订，可以拟定一个观点：坚持统一战线是党的事业不断成功的根本保证。然后结合中共三大、西安事变和平解决、重庆谈判等史实，进行分析，1923年，中共三大提出帮助改组国民党，建立革命统一战线，推动了国共合作与国民革命运动的顺利开展，为推翻北洋军阀的统治，打击帝国主义创造了条件；西安事变后，我党面对危急形势，经过谈判促成事件的和平解决，初步建立了抗日民族统一战线，为战胜日本法西斯奠定了基础；抗战胜利后，中共参与重庆谈判，并积极推动“双十协定”的签署，为战后和平建国带来一线曙光。最后进行归纳即可。如论述：中共三大提出帮助改组国民党，建立革命统一战线，推动了国共合作与国民革命运动的顺利开展，为推翻北洋军阀的统治，打击帝国主义创造了条件；西安事变后，我党面对危急形势，经过谈判促成事件的和平解决，初步建立了抗日民族统一战线，为战胜日本法西斯奠定了基础；抗战胜利后，中共参与重庆谈判，并积极推动“双十协定”的签署，为战后和平建国带来一线曙光。由此可见，坚持统一战线是党的事业不断成功的根本保证。
示例2：根据材料二“党百年奋斗历程中的部分史事”中相互关联的历史事件，如选择1927年，南昌起义、秋收起义，开辟井冈山革命根据地；1940年，领导百团大战；1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，可以拟定一个观点：坚持敢于斗争是党始终掌握历史主动的根本原因。然后结合南昌起义、秋收起义，开辟井冈山革命根据地；百团大战；中国共产党颁布《中国土地法大纲》，进行分析，南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，秋收起义后共产党人建立井冈山革命根据地，走出了一条新的革命道路；抗日战争时期，为了粉碎日军的封锁，八路军发动了百团大战，振奋了全国军民抗战胜利的信心；解放战争时期，进行解放区土地改革，领导人民推翻国民党反动派，建立新中国。最后进行归纳即可。如论述：四一二反革命政变后，共产党人从血泊中站起来，发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，秋收起义后共产党人建立井冈山革命根据地，走出了一条新的革命道路；抗日战争时期，为了粉碎日军的封锁，八路军发动了百团大战，振奋了全国军民抗战胜利的信心；解放战争时期，进行解放区土地改革，领导人民推翻国民党反动派，建立新中国。由此可知，不怕困难，坚持斗争，是中国共产党从实践中取得的历史经验，是中国共产党始终掌握历史主动的根本原因。
4．（2025·河北唐山·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 针对世界形势不断发展变化的客观需要，我党几代领导集体始终围绕提高我军作战能力和保障能力这一中心任务推动我军武器装备建设思想不断发展，形成了既一脉相承又与时俱进的党的装备建设指导理论。正是在这一理论的指引下，我军武器装备发展实现了从陆军到多军兵种、从进口仿制到自行研制、从低端到高技术的历史性跨越，逐步形成了核武器与常规武器相结合、作战装备与保障装备相配套、种类齐全、精干有效的武器装备体系。
——摘编自郑怀洲《新中国武器装备建设不断实现新跨越》
材料二
1956年 我国仿制成功歼-5型歼击机
20世纪60年代 原子弹、氢弹爆炸成功；成功进行发射导弹核武器的试验
1971年 我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务
2016年 中国人民解放军成立五大战区，构建军队联合作战体系
2019年 第一艘国产航母“山东舰”交接入列
(1)据材料一，概括新中国成立后我国武器装备发展的主要变化。结合所学知识，指出我国战略威慑的核心力量。
(2)有人认为“强大的国防是维护国家安全与发展的重要保障”。据上述材料并结合新中国的发展历程，对这一观点进行阐述。
【答案】(1)主要变化：从陆军单一军种的装备向多军兵种装备发展；从进口仿制到自行研制；实现了从常规武器到尖端武器的跨越；形成了全方面、种类齐全的武器装备体系。
核心力量：火箭军（或第二炮兵部队、导弹部队）。
(2)阐述：新中国成立初期，国防力量相对薄弱，美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。随着国防建设的不断推进，我国拥有了强大的军事力量，如“两弹一星”的成功研制，极大地提高了我国的国际地位和战略威慑力，有效地维护了国家的主权和安全。在当今复杂多变的国际形势下，面对强国强军的时代要求，我国国防和军队改革取得历史性突破，为国家的经济建设和社会发展创造稳定的外部环境。所以，强大的国防是维护国家领土完整、保障国家发展的坚实后盾。
【详解】（1）主要变化：根据材料一“正是在这一理论的指引下，我军武器装备发展实现了从陆军到多军兵种、从进口仿制到自行研制、从低端到高技术的历史性跨越，逐步形成了核武器与常规武器相结合、作战装备与保障装备相配套、种类齐全、精干有效的武器装备体系”可得出，新中国成立后我国武器装备发展的主要变化为从陆军单一军种的装备向多军兵种装备发展；从进口仿制到自行研制；实现了从常规武器到尖端武器的跨越；形成了全方面、种类齐全的武器装备体系。
核心力量：据所学知识可知，第二炮兵部队是我国战略威慑的核心力量，担负着遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。2015年，第二炮兵部队更名为火箭军。
（2）阐述：结合所学知识，可从新中国成立初期面对的国家威胁、国防强大后的发展等方面简要说明，言之有理即可。如：新中国成立初期，国防力量相对薄弱，美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。随着国防建设的不断推进，我国拥有了强大的军事力量，如“两弹一星”的成功研制，极大地提高了我国的国际地位和战略威慑力，有效地维护了国家的主权和安全。在当今复杂多变的国际形势下，面对强国强军的时代要求，我国国防和军队改革取得历史性突破，为国家的经济建设和社会发展创造稳定的外部环境。所以，强大的国防是维护国家领土完整、保障国家发展的坚实后盾。
5．（2025·河北秦皇岛·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料 全民族抗战的形成简表
时间 史实
1931年 九一八事变后，中国共产党呼吁抗击日本侵略
1935年 中国共产党发表“八一宣言”，呼吁建立抗日民族统一战线
1936年 西安事变后，中国共产党进行调停，提出停止内战，一致对外。蒋介石被迫同意，西安事变和平解决
1937年 ______后，中国共产党提交《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，同意进行国共第二次合作，全民族抗战局面形成
——整理自王培利等《“全面抗战”“全国抗战”“全民族抗战”概念辨析》
(1)结合所学知识，请在表格中的“______”处填写准确的历史事件。
(2)据材料，归纳全民族抗战形成过程中呈现的特点。
(3)结合材料和所学知识，概括全民族抗战对当时的中国与世界的重要影响。
【答案】(1)事件：七七事变（或卢沟桥事变 ）。
(2)特点：时间跨度长；中国共产党积极推动；以国共合作为关键 。
(3)影响：对中国：实现了全民族抗战，增强了民族凝聚力；沉重打击了日本侵略者，保卫了国家主权和领土完整；为中国民主革命的胜利奠定了基础 ；促进了中国社会的进步和民族觉醒。对世界：是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献； 打乱了法西斯的战略部署，牵制了大量日军，支援了其他反法西斯战场。
【详解】（1）事件：据所学知识可知，1937 年 7 月 7 日，七七事变爆发，日本开始全面侵华，中华民族危机空前严重。在此之后，中国共产党提交《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，同意进行国共第二次合作，全民族抗战局面形成 。
（2）特点：从 1931 年九一八事变后中国共产党呼吁抗日，到 1937 年全民族抗战局面形成，反映了时间跨度长；中国共产党在九一八事变后就呼吁抵抗日本侵略，之后发表 “八一宣言” 呼吁建立抗日民族统一战线，西安事变时进行调停，一直积极促成全民族抗战，体现了中国共产党积极推动；从西安事变和平解决促使国共关系缓和，到 1937 年国共第二次合作实现，国共合作是全民族抗战形成的关键因素，体现了以国共合作为关键 。
（3）影响：据材料“同意进行国共第二次合作，全民族抗战局面形成”和所学知识可知，抗日战争实现了全民族抗战，增强了民族凝聚力；沉重打击了日本侵略者，保卫了国家主权和领土完整；为中国民主革命的胜利奠定了基础；促进了中国社会的进步和民族觉醒。据所学知识可知，抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，是重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献；打乱了法西斯的战略部署，牵制了大量日军，支援了其他反法西斯战场。
6．（2025·河北邯郸·三模）阅读材料，完成下列要求。
纪念馆是为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的建筑物，通过陈设实物、图片、声、光、电等多种手段来表现事件的精神。
材料
纪念馆 解说词
①中共一大纪念馆 1921年的中国在列强的侵略和封建统治压迫下，人民生活在水深火热之中。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。大会明确了中国共产党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。中国共产党的成立给中国人民带来了光明和希望，凝聚了中国人民的强大力量，从此中国革命的面貌就焕然一新了。
②河北西柏坡纪念馆
③长春第一汽车制造厂文化街区
④大庆石油科技馆 20世纪60年代，中国面临着石油资源匮乏的严峻局面。大庆石油会战就是要在松辽盆地开采石油，解决国家能源紧缺的问题。在艰苦的环境下，会战人员发扬“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的精神。这次会战实现了石油基本自给，甩掉了中国“贫油”的帽子，对中国的工业发展和经济建设有着深远意义，而且会战过程中形成的“大庆精神”也激励着无数后人。
(1)根据材料并结合所学知识，指出可以入选①④两处纪念馆的历史人物。
(2)结合所学知识，从②③两个纪念馆中任选一个，为其写出相应的解说词。
(3)综合上述材料，谈谈你对纪念馆的认识。
【答案】(1)人物：①毛泽东（或董必武、王尽美、邓恩铭等）；④王进喜。
(2)解说词：
②河北西柏坡纪念馆：西柏坡是党中央和毛主席进入北平解放全中国的最后一个农村指挥所，指挥了三大战役，召开了七届二中全会等重要会议。该纪念馆承载着中国革命走向胜利的关键历史记忆，见证了党的工作重心由农村包围城市向城市领导农村的伟大转变，具有极其重要的政治和历史象征意义。
③长春第一汽车制造厂文化街区：长春一汽是新中国汽车工业的摇篮。它的建成标志着中国汽车工业从无到有的突破，结束了中国不能制造汽车的历史。这个文化街区记录了中国汽车工业发展的艰辛历程和辉煌成就，展现了新中国在工业建设方面的决心和能力。
(3)认识：这些纪念馆不仅是历史的见证者，更是爱国主义教育和传承革命精神的重要基地，通过它们可以让后人深刻了解新中国在不同领域的发展历程和取得的伟大成就。
【详解】（1）人物：
①处纪念馆；据材料“1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行”，结合所学知识“中共一大的代表有毛泽东、董必武、李达、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李汉俊等（这些代表为党的创建作出重要贡献）”，可得出①处纪念馆相关的历史人物有毛泽东、董必武、王尽美、邓恩铭等（这些人物参与中共一大，是党的重要缔造者，与中共一大纪念馆紧密关联），他们在中国共产党创建这一伟大历史事件中发挥关键作用，中共一大的召开标志着中国共产党正式成立，开启了中国革命新纪元。
④处纪念馆（大庆石油科技馆）：据材料“20世纪60年代，中国面临着石油资源匮乏的严峻局面……大庆石油会战……会战人员发扬‘有条件要上，没有条件创造条件也要上’的精神”，结合所学知识，王进喜是大庆石油会战中的典型代表，被称为“铁人”，他带领工人艰苦创业，为大庆油田开发做出巨大贡献，所以可得出④处纪念馆的历史人物是王进喜。
（2）解说词：
②河北西柏坡纪念馆：根据所学知识，西柏坡是党中央和毛主席进入北平解放全中国的最后一个农村指挥所，在此指挥了辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有重要历史意义的七届二中全会，党的工作重心由农村包围城市向城市领导农村转变。所以可得出解说词：西柏坡是党中央和毛主席进入北平解放全中国的最后一个农村指挥所，指挥了三大战役，召开了七届二中全会等重要会议。该纪念馆承载着中国革命走向胜利的关键历史记忆，见证了党的工作重心由农村包围城市向城市领导农村的伟大转变，具有极其重要的政治和历史象征意义。
③长春第一汽车制造厂文化街区：根据所学知识，长春第一汽车制造厂是“一五”计划的重要成果，是新中国汽车工业的摇篮，它的建成使中国能够自主制造汽车，结束了中国不能制造汽车的历史。所以可得出解说词：长春一汽是新中国汽车工业的摇篮。它的建成标志着中国汽车工业从无到有的突破，结束了中国不能制造汽车的历史。这个文化街区记录了中国汽车工业发展的艰辛历程和辉煌成就，展现了新中国在工业建设方面的决心和能力。 （任选一个）
（3）认识：据材料中不同纪念馆承载的历史（中共一大纪念馆、西柏坡的革命历程、长春一汽的工业建设、大庆石油会战的奋斗等），可得出：这些纪念馆不仅是历史的见证者，更是爱国主义教育和传承革命精神、奋斗精神的重要基地，通过它们能让后人深刻了解新中国在不同领域（革命、工业、能源等）的发展历程和取得的伟大成就，激励后人传承先辈精神，为国家建设贡献力量。 （契合答案中对纪念馆作为历史见证、爱国教育及传承精神基地的总结）
7．（2025·河北邢台·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
——摘编自《中国历史》七年级下册
材料二：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
——明末清初思想家顾炎武
材料三：1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。清廷诏准自1906年开始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。
——摘编自《科举制度的终结》
(1)根据材料一，指出魏晋时期选拔官员的主要依据是什么。
(2)根据材料二，指出顾炎武对待科举制度的态度。结合所学知识，概括其原因。
(3)根据材料三，指出科举制度被废除的主要原因。
(4)据上述材料和问题，说明科举制的演变对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
【答案】(1)主要依据：门第。
(2)态度：批判。
原因：八股取士束缚思想，摧残人才，阻碍社会发展。
(3)主要原因：推广学堂，发展实学。
(4)历史借鉴价值：选拔应注重公平、择优；避免僵化模式，要随时代发展创新；重视实用人才培养 。
【详解】（1）主要依据：根据材料一“魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官”可知，在魏晋门阀制度下，高门权贵家族凭借政治、经济特权，其子弟凭借家族门第就能可获取官职，寒门子弟即便有才也难以晋升。故：魏晋时期选拔官员的主要依据是门第。
（2）态度：根据材料二“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”可知，将八股取士的危害与焚书坑儒相比，且认为对人才的败坏更严重。可看出顾炎武对科举制度（八股取士阶段）的态度是批判。故态度：批判。
原因：所学知识，明清时期科举制度实行八股取士，考试内容局限于四书五经，文体固定为八股文。这种模式下，读书人只能死记硬背经典，思维被严重束缚，难以培养出具有创新意识和实际才能的人才。所以，顾炎武批判八股取士，本质是批判科举制度僵化对人才和社会的负面影响。故原因：八股取士束缚思想，摧残人才，阻碍社会发展。
（3）主要原因：根据材料三“1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。清廷诏准自1906年开始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止”可知，近代以来，西方先进科技文化传入，中国传统科举制度培养的人才难以适应时代需求。为推进教育近代化，培养实用型、现代化人才，适应社会发展需要，清政府在袁世凯、张之洞等推动下，废除科举，大力推广新式学堂，让教育更贴合实际，为国家发展储备新式人才。故主要原因：推广学堂，发展实学。
（4）历史借鉴价值：据上述材料和问题可知，科举制演变对现代人才选拔有重要借鉴。魏晋重门第，致人才选拔不公；明清八股取士，束缚思想、摧残人才。现代选拔应汲取教训，注重公平择优，避免僵化，随时代创新，同时重视实用人才培养，以适应社会发展需求。故历史借鉴价值：选拔应注重公平、择优；避免僵化模式，要随时代发展创新；重视实用人才培养。
8．（2025·河北邢台·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋朝在319年的统治中，科举取士达10万人，约为唐朝的五倍有余，录取数量前所未有。太宗朝不仅取士数量多，而且官居高位者甚多。而宋仁宗时，国家主体的官员均源自科举出身的士人，当时只以进士才能入仕，“名卿臣公，皆由此选”。根据冯尔康教授统计，《宋史》中有《列传》二百五十五卷，入传者2529人，其中进士出身者达1420人，占总人数的56%以上。宋朝对参加考试者不论其家境、出身、年龄，并对官宦勋贵子弟给予严格约束，所以下层士人通过科举得以进入统治阶层者愈来愈多。据统计，宋理宗宝祐四年，录取进士共601名，除父辈、祖辈为官者及宗室子弟184人外，其余417人皆出身布衣。
——摘编自马俊《科举制与唐宋士人内部结构的变化》
材料二 光绪三十一年九月，袁世凯等6位封疆大吏联名上书指出：“欲补救时艰，必自推广学校始；而欲推广学校，必自先停科举始。”当天，清廷同日发布上谕：“……所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。”
——摘编自朱耀廷《明清北京科举制的兴废》
(1)结合所学知识，指出科举制创立于哪一朝代？根据材料一，概括宋代科举制度的显著特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“光绪三十一年”距今多少年了？
(3)综上并结合所学知识，谈谈你从科举制的发展历程中得到的启示。
【答案】(1)朝代：隋朝。特点：录取人数多；入仕为官者以科举进士出身的为主体；不论出身，广泛录取有真才实学的士子。
(2)多少年：120年。
(3)启示：考试制度应该公平公正公开，择优录取；考试制度应该与时俱进，不断创新；考试制度应该符合国情，考核内容要理论与实践相结合；考试选拔人才要德才兼备。
【详解】（1）朝代：根据所学知识可知，隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。
特点：根据材料一“科举取士达10万人，约为唐朝的五倍有余”可知特点为录取人数多；根据材料一“国家主体的官员均源自科举出身的士人，当时只以进士才能入仕”可知特点为入仕为官者以科举进士出身的为主体；根据材料一“宋朝对参加考试者不论其家境、出身、年龄，并对官宦勋贵子弟给予严格约束，所以下层士人通过科举得以进入统治阶层者愈来愈多”可知特点为不论出身，广泛录取有真才实学的士子。
（2）多少年：根据所学知识可知，1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1300年的科举制度至此寿终正寝。因此“光绪三十一年”是指1905年，与今年2025年相差120年。
（3）启示：根据材料一“宋朝对参加考试者不论其家境、出身、年龄，并对官宦勋贵子弟给予严格约束，所以下层士人通过科举得以进入统治阶层者愈来愈多”可知启示为考试制度应该公平公正公开，择优录取；考试选拔人才要德才兼备。根据所学知识可知，由于明清时期科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定，形成了“八股文”，八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重因此可知启示为科举制考试制度应该与时俱进，不断创新；根据所学知识可知，到清朝晚期，民族危机不断加剧，救亡图存成为时代主题，而科举考试脱离了时代主题，因此可知启示为考试制度应该符合国情，考核内容要理论与实践相结合。
9．（2025·河北保定·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 （西晋）武帝受终，平吴之后，天下罢兵，百姓休息。然好游宴，怠政事，宗室争权，遂有八王之乱……五胡乘衅，中原板荡。
——（唐）房玄龄等《晋书·武帝纪》
材料二 南北朝时期，虽然南北政权对峙，但经济文化交流频繁。北方的民族交融与南方的开发，为隋唐统一奠定了基础。这一时期的分裂并非倒退，而是孕育着更高层次的统一。
——白寿彝《中国通史》（第九卷）
(1)根据材料一，指出西晋短暂统一后迅速分裂的原因有哪些？
(2)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“分裂中孕育着统一”这一观点的理解。
【答案】(1)①统治腐朽②八王之乱③五胡乘衅。
(2)答案参考：统一是历史发展的必然趋势，即使是分裂时期也孕育着统一。如：三国鼎立局面客观上促成了局部统一的形成，为西晋最终统一全国奠定了基础。南北朝时期北魏孝文帝改革和江南地区的开发，促进了民族交融和经济发展，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。所以，“分裂中孕育着统一”这一观点符合历史客观发展规律。
【详解】（1）原因：根据材料一“然好游宴，怠政事”可知，西晋武帝在统一后喜好游乐宴饮，懈怠政事，统治阶层贪图享乐，政治日益腐败，削弱了统治力量。即统治腐朽。根据材料一“宗室争权，遂有八王之乱”可知，西晋分封宗室，导致宗室之间为争夺权力爆发八王之乱，严重消耗了西晋的国力，使社会动荡不安。即八王之乱。根据材料一“五胡乘衅，中原板荡”可知，八王之乱使西晋统治力量削弱，少数民族趁机起兵，引发战乱，最终导致西晋走向分裂。即五胡乘衅。故西晋短暂统一后迅速分裂的原因有①统治腐朽②八王之乱③五胡乘衅。
（2）理解：根据题干信息“ 南北朝时期，虽然南北政权对峙，但经济文化交流频繁。北方的民族交融与南方的开发，为隋唐统一奠定了基础”和所学知识可知，材料二强调南北朝虽分裂，但北方民族交融与南方开发为隋唐统一创造了条件。从历史发展看，分裂时期的社会动荡促使统治者改革（如北魏均田制、汉化政策），南北经济互补（北方畜牧业与南方农业）、文化融合（儒家文化与少数民族文化交融），以及民众对安定的需求，均成为推动隋唐统一的重要因素。可以从三国局部统一为西晋统一全国奠基以及北魏孝文帝改革以及江南地区开发为隋朝的全国统一奠基进行分析，故：统一是历史发展的必然趋势，即使是分裂时期也孕育着统一。如：三国鼎立局面客观上促成了局部统一的形成，为西晋最终统一全国奠定了基础。南北朝时期北魏孝文帝改革和江南地区的开发，促进了民族交融和经济发展，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。所以，“分裂中孕育着统一”这一观点符合历史客观发展规律。
10．（2025·河北张家口·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 ①在位期间，推行了一系列旨在加强中央集权和促进民族交融的改革。主要内容包括：颁布均田制，将土地按人口分配给农民，限制豪强兼并；实行三长制，以邻、里、党三级基层组织取代旧有的宗主督护制，强化地方管理；迁都洛阳并推行汉化政策，如改鲜卑姓氏为汉姓、禁止鲜卑贵族着胡服、提倡与汉族通婚等。这些措施不仅加速了鲜卑族的封建化进程，还推动了北方经济的恢复和民族文化的交融，为隋唐统一奠定了基础。
——摘编自田余庆《拓跋史探》
材料二 元朝建立后，面对辽阔疆域和复杂的民族构成， ② 推行了一系列政治制度改革。行省制度成为地方行政的核心，全国划分为十个行中书省，行省长官由中央直接任命，负责军政、财政及司法事务，形成“都省握天下之机，十省分天下之治”的格局。 同时，设立宣政院管理全国佛教事务和西藏地区，首次将西藏纳入中央政府的直接管辖。这些制度创新既巩固了元朝多民族国家的统一，也为后世地方行政和边疆治理提供了重要参考。
——摘编自李治安《行省制度研究》
(1)结合所学知识，指出材料一、二中的①、②处分别应填入的历史人物。
(2)据材料一、二，概括两个朝代政治改革的相似作用。
(3)综合上述材料，谈谈你对古代政治改革的认识。
【答案】(1)①：孝文帝。②：元世祖忽必烈。
(2)加强了中央集权；推动了民族交融；巩固了多民族国家的统一；为后世治理提供了借鉴。
(3)古代政治改革是顺应时代需求的主动变革，通过制度创新和民族融合，加强了国家统一，推动了社会发展，也为后世治理留下了宝贵经验（言之有理即可）。
【详解】（1）人物：①：根据材料一“迁都洛阳并推行汉化政策，如改鲜卑姓氏为汉姓、禁止鲜卑贵族着胡服、提倡与汉族通婚等”和所学知

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