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2025－2026学年度九年级第一学期学习评价
历史
注意事项：
1．本试卷满分100分，考试时间为60分钟。
2．本试卷为闭卷试题卷。
3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 约公元前4000—3000年，古代文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、南亚印度河流域、欧洲爱琴海地区等世界多地诞生。这说明世界古代文明（ ）
A. 同质趋同 B. 互融互鉴 C. 多源多样 D. 封闭隔绝
2. 下图纳尔迈调色板是古埃及文明的象征。石板上刻有文字，这些文字记录了古埃及国王纳尔迈统一上下埃及的过程。这里的“文字”应该是（ ）
A. 象形文字 B. 字母文字 C. 金文 D. 甲骨文
3. 近年考古学家在底格里斯河岸边发现了一座可追溯到青铜时代的宫殿遗址，一些人认为这是一个“轰动”的发现，它可能会揭示神秘的米塔尼帝国（公元前1500年—公元前1300年间）的新细节。与这则新闻中的“底格里斯河”并肩流淌的大河是（ ）
A 尼罗河 B. 印度河 C. 亚马逊河 D. 幼发拉底河
4. 摩亨佐·达罗整齐划一的城市布局似乎遍布整个文明区，与哈拉帕像是一个模板印出来的。材料叙述的是（ ）
A. 古埃及早期文明遗址 B. 古埃及晚期文明遗址
C. 古印度早期文明遗址 D. 古印度晚期文明遗址
5. 你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗？阿育王在印度家喻户晓。他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国，按古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于的等级是（ ）
A. 第一等级 B. 第二等级 C. 第三等级 D. 第四等级
6. 下面示意图正确反映了某宗教传播路线,由此推断这一宗教是
A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教
7. 最大的城邦斯巴达只有8400平方千米，约40万人；雅典面积为2500平方千米（相当于中国纵横百里的一个大县），人口约30万人；其他城邦一般不足10万人，有的城邦公民甚至不过几百人。材料体现出古代希腊城邦的特点是（ ）
A. 等级森严 B. 自给自足 C. 小国寡民 D. 军事扩张
8. 亚历山大远征区域涉及古代希腊、古代埃及、古代印度等文明，第一次在政治上统一了地中海东部世界，“世界国家”一词由此诞生。由此可知，亚历山大远征促使（ ）
A. 不同文化在相互碰撞中交汇 B. 罗马帝国的建立
C. 希腊化世界的原有文化消失 D. 地跨太平洋帝国的建立
9. 某历史兴趣小组讨论问题时提到的关键信息有“《十二铜表法》”“公元前2世纪成为地中海地区的霸主”“斯巴达克起义后衰落”“凯撒夺权”等。据此判断，他们讨论学习的主题是（ ）
A. 法兰克王国的兴衰 B. 罗马帝国的扩张
C. 罗马共和国的兴衰 D. 拜占庭帝国的衰落
10. 如图是某同学绘制的古代罗马发展演变的线索示意图，②阶段所处的时期是（ ）
A. 罗马帝国 B. 罗马共和国 C. 西罗马帝国 D. 东罗马帝国
11. 《掷铁饼者》赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，被认为是“空间中凝固的永恒”。它属于（ ）
A. 希腊神话的代表作 B. 希腊建筑的代表作
C. 希腊史学的代表作 D. 希腊雕塑的代表作
12. 建筑是凝固的艺术。下列图片的序号与相关国家前的字母符号连接正确的选项是（ ）
A. ①－a，②－c，③－b B. ①－b，②－c，③－a
C. ①－c，②－a，③－b D. ①－c，②－b，③－a
13. 当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是
A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古印度
14. 公元前45年，“儒略历已开始在罗马使用。经学者考证“儒略历”是在古埃及“太阳历”的基础上编制的。这反映了古代世界不同区域文明间的（ ）
A. 封闭与隔绝 B. 传播与吸纳 C. 征服与扩张 D. 保守与滞后
15. 名言警句和谚语蕴含着丰富的历史信息。下列句子与下图现象有关的是（ ）
A. “吾爱吾师，吾更爱真理”
B. “放下屠刀，立地成佛”
C “封建亲戚，以藩屏周”
D. “我的附庸的附庸不是我的附庸”
16. 欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园
A. 经济基本自给自足 B. 商品经济高度发达
C. 促进欧洲城市兴起 D. 领主占有全部土地
17. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是（ ）
A. 无需缴纳租税 B. 通过庄园法庭维护自己的一些权益
C. 免费使用领主的磨坊 D. 无需为领主提供劳役
18. 欧洲中世纪大学课程除了神学，还包括医学、法学等专业课程，还设有文法、几何、天文和音乐等基础课程。中世纪大学课程的设置（ ）
A. 标志着近代科学已产生 B. 反映了社会发展的要求
C. 深受罗马古典文化的影响 D. 表明教会势力走向衰落
19. 某班历史复习课展示了三张图片，分别是封君和封臣缔结仪式、庄园地图和大学分布图。这节课的主题应该是（ ）
A. 古代欧洲文明 B. 远古人类生活 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的欧洲
20. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。《罗马民法大全》不包括（ ）
A. 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《法学汇纂》 D. 《法理概要》
二、材料解析题（共3小题，每小题10分，共30分）
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：胡夫的金字塔是人类建造过的最巨大的单一建筑物。其工艺的高超，计算的精确，结构的精美，为世界七大奇迹之冠。胡夫的儿子和孙子的金字塔，虽然较小，但是其建筑风格和附属建筑物的布局与胡夫的金字塔相同。
——摘自于莫林塔尔《非洲通史》
材料二：古代两河流域文明一个非常突出的特征，就是对法律的尊重。每一位国王上任后最重要的一件事情就是颁布新法典，宣布自己建立了正义和秩序。在出土的楔形文字文献中，关于法律方面的文献最多。
——摘编自李海峰《古代近东文明》
材料三：释迦牟尼所建立的思想体系，也就是佛教的思想体系，是从当时存在着的严格的“种姓”制度出发来提出和解决问题的。
——摘自于雷海宗《世界上古史讲义》
（1）据材料一结合所学，归纳金字塔的史料价值。
（2）据材料二结合所学，列举一个古代两河流域的新法典。
（3）结合所学推测材料三中释迦牟尼提出的问题。指出他解决这一问题的具体思想。
（4）上述材料是从哪些领域阐述上古文明的？
22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。 ——伯里克利
材料二 见下图
古代雅典居民结构比例图
材料三 从公元前443年起，伯里克利连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革民主政治制度，规定：一切官职向所有等级公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，10天召开一次会议，决定内政、外交、战争、和平等重大问题。凡年满20岁的男性公民都能参加，伯里克利当政期间，古代奴隶制民主政治发展到顶峰，经济繁荣、文化发达，雅典是希腊最繁荣的城邦。
——摘编自《高中历史选择性必修1》
（1）材料一的演说中的“全体公民”在材料二中具体所指的哪一类人。结合材料二的数据说明雅典民主的局限性。
（2）根据材料三，指出古代雅典的最高权力机构。概括伯里克利改革的影响。
（3）综合以上材料，我们从雅典民主带来的繁荣中，你能得到的启示。
23. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。“救世主”耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”，基督教由此兴起。……法兰克王国的建立者克洛维是一位很有远见和才干的国王，他皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。
材料二 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君与封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。
材料三 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；而有的城市则采用武力斗争的手段，最终都取得城市自治权。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大……市民阶层的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。
（1）根据材料一，概括基督教兴起的原因。结合所学知识，分析克洛维皈依基督教的主要目的。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括西欧封建等级制度的特点。
（3）根据材料三，指出西欧城市重新兴起的原因。并概括西欧城市获得自治的方式。
三、探究题（共10分）
24. 阅读材料，完成下列要求。
材料 西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
阅读材料并结合所学知识，围绕“拜占庭帝国的灭亡”为主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰，不少于100字）
2025－2026学年度九年级第一学期学习评价
历史
注意事项：
1．本试卷满分100分，考试时间为60分钟。
2．本试卷为闭卷试题卷。
3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】A
二、材料解析题（共3小题，每小题10分，共30分）
【21题答案】
【答案】（1）价值：是古埃及文明象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。（任意2点即可）
（2）法典：《汉谟拉比法典》．
（3）问题：种姓制度下的各等级世代相袭、贵贱分明。
思想：反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”。（任意1点即可）
（4）领域：建筑、法律、文字、宗教、思想。（任意3点即可）
【22题答案】
【答案】（1）“全体公民”：自由民。
局限性：享有民主的是全体成员男性公民，奴隶、妇女、外邦人没有民主权。
（2）最高权力机构：公民大会。
影响：推动古代奴隶制民主政治发展到顶峰，使古代雅典国经济、文化繁荣发达，成为古希腊最繁荣的城邦。
（3）启示：改革是经济发展，社会进步的重要推动，应积极完善民主机制，鼓励公民参政，任人唯贤等。
【23题答案】
【答案】（1）原因：1世纪，在巴勒斯坦地区生活的犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。目的：借助罗马教会的权威来稳固自己的统治。
（2）特点：以土地的封赐为纽带；层层分封；有一定的契约意义。
（3）原因：西欧生产力提高，手工业发展。方式：金钱赎买；武力斗争。
三、探究题（共10分）
【24题答案】
【答案】论点：固步自封最终只会导致衰亡。
论据：公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，耗费了拜占庭帝国大量的人力、物力，国内资源被过度消耗，财政压力剧增，社会矛盾也随之激化。这次西征不仅没有实现帝国扩张的长远目标，反而加剧了内部的政治危机，为拜占庭帝国的衰落埋下了隐患。当欧洲其他地区不断发展、创新时，拜占庭帝国拒绝吸收外来文明的先进成果，在科技、军事战术、经济模式等领域逐渐停滞不前。这种固步自封使得拜占庭帝国无法适应时代的变化，在面对新兴势力的挑战时，缺乏足够的革新能力和竞争力，最终在时代发展的浪潮中被淘汰。
结论：任何国家和文明都应保持开放包容的态度，不断学习与创新，才能在时代的浪潮中屹立不倒。

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