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山东省东营市2025年中考历史真题
1．（2025·东营）革命先行者孙中山先生撰文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”文中的“轩辕”是（　　）
A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．伏羲
【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】
根据材料“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”并结合所学知识可知，孙中山诗句中的“轩辕”指黄帝。轩辕是黄帝的别称，传说他发明指南车，并在涿鹿之战中击败蚩尤，被尊为华夏始祖，A正确；
炎帝，号神农氏，主要贡献有教民耕种、发明医药等，其称号并非“轩辕”，B错误；
蚩尤是上古时代九黎部落首领，在涿鹿之战中被黄帝击败，并非“轩辕”，C错误；
伏羲是上古传说中的人物，相传他画八卦、结绳內网等，称号不是“轩辕”，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是黄帝。解题方法：结合深化传说的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
2．（2025·东营）“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是（　　）
A．禅让制和世袭制 B．世袭制和郡县制
C．禅让制和分封制 D．分封制和郡县制
【答案】D
【知识点】西周的分封制；秦确立中央集权制
【解析】【分析】
根据材料“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”分析可知周朝的问题在于制度而非政策，秦朝的问题在于政策而非制度，结合所学知识，周朝实行分封制，后期诸侯割据导致衰亡，故“制”指分封制，秦朝推行郡县制加强中央集权，但暴政导致灭亡，故“制”指郡县制，D正确。
部落联盟时期实行禅让制，夏朝开启世袭制，A错误；
夏朝开启世袭制，B错误；
部落联盟时期实行禅让制，C错误；
故答案为：D。
【点评】本题考点是分封制和郡县制。解题方法：结合古代地方行政制度的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．（2025·东营）下列属于光武帝为稳定社会局面而采取的措施是（　　）
①以德化民，休养生息 ②释放奴婢，减轻刑罚
③合并郡县，裁减官员 ④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】光武中兴
【解析】【分析】
根据题干“光武帝”和结合所学知识可知，光武帝刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”
②“释放奴婢，減轻刑罚”是光武帝多次下诏推行的措施，②正确；③"合并郡县，裁减官员”是光武帝精简行政机构的举措，③正确；④“加强对官吏的监督，惩处贪官污吏”属于其整顿吏治的内容，④正确，B正确；
①“以德化民，休养生息”更符合汉初文景之治的政策，光武帝虽恢复经济，但教材未明确将其归为“以德化民”，①错误，A、C、D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是光武中兴。解题方法：结合汉光武帝的统治情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．（2025·东营）“禁胡服，服装一依汉制”“断北语，一从正音”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”。材料反映的历史事件是（　　）
A．商鞅变法 B．张骞通西域
C．北魏孝文帝改革 D．文成公主入藏
【答案】C
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】
根据题干“禁胡服”“断北语”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”可知，均指向北魏孝文帝推行的汉化措施。结合所学知识可知，孝文帝改革通过改汉服、汉姓、汉语等促进民族融合，与题干完全契合，C正确；
商鞅变法主要围绕秦国的经济、军事改革（如奖励耕战、废除世袭等），重点在富国强兵，不涉及服饰、语言、姓氏的汉化改革，A错误；
张骞通西域是汉朝的外交活动，旨在开辟丝绸之路、联络西域各国，与鲜卑族的汉化政策无关，B错误；
文成公主入藏是唐朝与吐蕃的和亲事件，促进了汉藏文化交流，但不涉及鲜卑族的汉化改革，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是北魏孝文帝改革。解题方法：结合所学把选项内容带入到题干中进行分析即可。
5．（2025·东营）下列史实和评述对应正确的是（　　）
A．鉴真东渡——传播了中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献
B．玄奘西行——增进了中外友好往来，是世界航海史上的空前壮举
C．郑和下西洋——基本解除了东南沿海的倭患，是一场反侵略的战争
D．戚继光抗倭——带回了大量佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献
【答案】A
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】
鉴真东渡日本，传播唐朝文化，促进中日交流，A正确；
玄奘西行天竺取经，属于陆路文化交流，与“航海史上的空前壮举”无关，B错误；
郑和下西洋是和平外交，倭患由戚继光平定，评述混淆史实，C错误；
戚继光抗倭是军事行动，带回佛经的是玄奘，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是中外文化交流。解题方法：结合中外文化交流的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．（2025·东营）“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是（　　）
A．澶渊之盟 B．宋夏和约 C．郾城大捷 D．宋金和议
【答案】A
【知识点】辽与北宋的和战
【解析】【分析】
根据题干“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”可知，表明辽宋长期和平，结合所学知识可知，澶渊之盟是1005年北宋与辽签订，约定宋每年向辽纳岁币，双方维持长期和平，符合题干“休养生息”的描述，A正确；
宋夏和约涉及北宋与西夏，与辽无关，B错误；
郾城大捷是南宋岳飞抗金的战役，属军事胜利，非和约，且与辽无关，C错误；
宋金和议是南宋与金的和约，辽此时已被金所灭，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是澶渊之盟。解题方法：结合北宋的边防情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．（2025·东营）以下中国古代历史时序图中，★时期的阶段特征是（　　）
A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化
【答案】D
【知识点】辽与北宋的和战；西夏与北宋的关系；金灭辽及北宋；元朝的建立与统一
【解析】【分析】
题目中的★位于隋唐时期之后、明清时期之前，对应宋元时期。宋朝民族政权并立（辽、金、西夏），元朝实现统一但民族等级制度明显，经济重心南移、科技文化发展，符合‘民族关系发展和社会变化’的表述，D正确；
统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，秦朝首次实现大一统，汉朝巩固中央集权，A错误；
政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征，此时政权更迭频繁，北方民族内迁，B错误；
繁荣与开放的时代是隋唐时期的特征，唐朝对外交流频繁，经济文化高度繁荣，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是宋元时期的阶段特征。解题方法：结合中国的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．（2025·东营）下列著作中，全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（　　）
A．《梦溪笔谈》 B．《天工开物》
C．《本草纲目》 D．《农政全书》
【答案】B
【知识点】明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】
《天工开物》是明代宋应星所著，全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，符合题意，B正确；
《梦溪笔谈》是北宋沈括的笔记体著作，涵盖多个领域，但不是全面总结农业和手工业技术的，A错误；
《本草纲目》是明代李时珍的医药学著作，和农业、手工业技术无关，C错误；
《农政全书》重点在农业，没有全面涵盖手工业技术，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是《天工开物》。解题方法：结合明代科技成就的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
9．（2025·东营）下列图片反映了清政府对某地方加强有效管辖的历史事实。据此可知，该地方是（　　）
A．西藏地方 B．新疆地区 C．南海诸岛 D．黑龙江流域
【答案】A
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】
达赖金印和班禅金印是清朝通过册封达赖和班禅（如顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛’），确立中央对西藏宗教领袖的管辖权。五世达赖觐见顺治皇帝图体现西藏宗教领袖与清朝皇帝的直接隶属关系。金奔巴瓶是清朝为防止转世灵童认定舞弊，规定用金瓶掣签确定达赖、班禅的转世身份，强化中央对西藏事务的控制，题干四幅图均与西藏有关，A正确；
新疆以军事管理为主（如伊犁将军），与题干内容不符，B错误；
C项南海诸岛涉及海防，D项黑龙江流域设将军辖区，均与题干中宗教册封、转世制度无关，C、D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是清朝边疆的治理。解题方法：结合清朝边疆的治理的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．（2025·东营）陈旭麓在《中国近代史》中写道：“甲午战争后，列强援引‘利益均沾’的特权，争先恐后到中国来开设工矿企业和修筑铁路，直接掠夺中国的廉价劳动力和原料，严重阻碍了中国民族工商业的发展。”材料反映的这一现象，与下列哪一条款有关（　　）
A．英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议
B．增开汉口、南京等十处为通商口岸
C．允许日本在通商口岸开设工厂
D．改总理衙门为外务部，班列六部之前
【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；甲午中日战争中国战败的原因及影响
【解析】【分析】
首先分析题干可知，材料讲的是“甲午战争后”，列强通过“利益均沾”，在中国开设工厂、掠夺劳动力和原料，阻碍中国民族工业发展。“允许日本在通商口岸开设工厂”是《马关条约》（甲午战争后签订）的条款，之后列强依据“利益均沾”，纷纷在中国开厂，符合材料描述，C正确；
“进出口货物应纳税款，必须经过双方协议”是《南京条约》的内容，属于鸦片战争后，和甲午战争无关，A错误；
“增开汉口、南京等十处为通商口岸”是《天津条约》（第二次鸦片战争期间）的内容，B错误；
“改总理衙门为外务部，列六部之前”是《辛丑条约》（八国联军侵华后）的内容，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是《马关条约》。解题方法：结合19世纪末晚清的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
11．（2025·东营）“巴黎和会对山东问题的处理，使中国人民打消了对‘公理战胜强权’的幻想，认识到必须自己‘直接行动’。”材料中的“直接行动”是（　　）
A．武昌起义 B．五四运动
C．北伐战争 D．一二 九运动
【答案】B
【知识点】五四运动；五四运动的历史意义
【解析】【分析】
五四运动是1919年巴黎和会外交失败后，中国民众直接发起的爱国运动，符合“直接行动”的描述，B正确。
武昌起义发生在1911年，是辛亥革命的开端，与巴黎和会（1919年）时间不符，A错误；
北伐战争是1926年开始的国民革命军事行动，目的是推翻北洋军阀，与巴黎和会无关，C错误；
一二 九运动是1935年的抗日救亡运动，背景是日本侵华，和巴黎和会无关，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是五四运动。解题方法：结合巴黎和会这一段时间发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
12．（2025·东营）这次战役历时64天，除塘沽守军从海上逃跑外，解放军共歼灭和改编国民党军队52万余人，使华北全境基本解放。这次战役是（　　）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
【答案】C
【知识点】三大战役
【解析】【分析】
平津战役历时64天左右，解放后华北全境基本解放，符合题干描述，C正确；
辽沈战役解放的是东北全境，不是华北，A错误；
淮海战役解放的是长江以北的华东、中原地区，B错误；
渡江战役是突破长江防线、解放南京等地的战役，和华北解放无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是三大战役。解题方法：结合解放战争时期的三大战役的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
13．（2025·东营）下列图片共同反映了（　　）
A．近代交通工具的变化 B．近代民族资本主义的发展
C．近代社会生活的变化 D．近代教育文化事业的发展
【答案】C
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】
第一张图片‘民国时期的上海街景’反映城市近代化（如道路规划、建筑风格）；第二张‘剪辫子’体现辛亥革命后移风易俗的社会改革；第三张‘南京路行人’展示市民日常生活方式的转变。三者共同指向社会生活层面的变化，C正确；
交通工具变化未在图片中体现，A错误；
民族资本主义发展需工厂、企业等经济元素，图片无直接关联，B错误；
教育文化事业需学校、书籍等元素，与剪辫子、街景无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是近代社会生活变迁。解题方法：结合近代社会生活变迁的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
14．（2025·东营）“这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和新发展的里程碑，这次会议所制定的宪法将大大地促进我国的社会主义事业。”材料中的“这次会议”是（　　）
A．中国人民政治协商会议第一届全体会议
B．第一届全国人民代表大会第一次会议
C．中国共产党第八次全国代表大会
D．中国共产党第十五次全国代表大会
【答案】B
【知识点】我国社会主义制度的建立；人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】
首先分析题干：会议是建国以来的“里程碑”，且制定了宪法、推进社会主义事业。第一届全国人民代表大会第一次会议是1954年召开（建国后），此次会议制定了《中华人民共和国宪法》（我国第一部社会主义类型的宪法），符合“制定宪法、推进社会主义事业”的描述，B正确；
中国人民政治协商会议第一届全体会议是召开于1949年建国前，并非建国后，A错误；
中国共产党第八次全国代表大会是1956年召开，主要分析国内主要矛盾，未制定宪法，C错误；
中国共产党第十五次全国代表大会是1997年召开，核心是确立邓小平理论为党的指导思想，未制定宪法，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是第一届全国人民代表大会。解题方法：结合建国后的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
15．（2025·东营）“1965年工农业总产值达到2235亿元，比1962年增长55%，1963年至1965年，平均年增长速度为15.7%。”材料所反映的变化出现的原因是（　　）
A．编制并实施了第一个五年计划
B．对农业、手工业进行社会主义改造
C．掀起了“大跃进”和人民公社化运动
D．实施了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
【答案】D
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】
首先分析题干时间和变化：1963-1965年工农业总产值大幅增长，平均增速较高。结合所学可知，“调整、巩固、充实、提高”八字方针是1961年开始实施，目的是纠正经济困难，推动经济恢复发展，符合1963-1965年经济增长的背景，D正确；
第一个五年计划实施时间是1953-1957年，和题干1963-1965年的时间不符，A错误；
对农业、手工业的社会主义改造完成于1956年，时间不匹配，B错误；
“大跃进”和人民公社化运动是1958年开始的左倾错误运动，导致经济困难，不是增长的原因，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是社会主义建设的探索。解题方法：结合20世纪60年代中国的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
16．（2025·东营）下列成就属于中国特色社会主义新时代的是（　　）
A．中国恢复在联合国的合法席位 B．神舟五号发射成功
C．青藏铁路全线通车 D．取得脱贫攻坚的伟大胜利
【答案】D
【知识点】社会主义建设新时期的时代主题；中共十八大；中共十九大
【解析】【分析】
首先明确中国特色社会主义新时代的时间起点是2012年党的十八大。结合所学可知，2021年我国宣布脱贫攻坚战取得全面胜利，处于中国特色社会主义新时代，符合要求，D正确；
中国恢复在联合国的合法席位发生在1971年，不属于新时代，A错误；
神舟五号发射成功的时间是2003年，不属于新时代，B错误；
2006年青藏铁路实现全线通车，不属于新时代，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是中国特色社会主义新时代的发展成就。解题方法：结合中国特色社会主义新时代的发展成就的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
17．（2025·东营）“亚历山大成功地将希腊文化同亚洲文化、非洲文化结合起来，这鼓励了重视知识的社会风气的形成，一些当时的发现仍然影响着我们今天的生活。”材料说明亚历山大东征（　　）
A．促进了东西方文化的交流 B．掠夺了东方世界的财富
C．打通了亚欧商贸通道 D．拓展了帝国的版图
【答案】A
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】
首先看题干关键信息：“将希腊文化同亚洲文化、非洲文化结合起来”，这体现的是文化层面的交流融合。亚历山大东征促进了东西方文化的交流符合题干中明确提到希腊文化与亚非文化结合，直接对应了文化交流的作用，A正确；
题干未提及“掠夺财富”相关内容，B错误；
题干强调的是文化结合，不是商贸通道，C错误；
题干重点是文化交流，并非版图拓展，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是亚历山大东征。解题方法：结合亚历山大东征的相关影响分析题干内容，然后与选项对比即可。
18．（2025·东营）“穆罕默德……给祖国留下了一个宗教和一部天启的经典，留下了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。”材料中的“宗教”是（　　）
A．伊斯兰教 B．基督教 C．佛教 D．道教
【答案】A
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】
首先分析题干关键信息：“穆罕默德”“宗教和一部天启的经典”“统治了整个半岛”。结合所学可知，穆罕默德是伊斯兰教的创始人，他创立伊斯兰教后，以宗教为纽带统一了阿拉伯半岛，对应的“天启经典”是《古兰经》，A正确；
基督教的创始人是耶稣，与题干内容不符，B错误；
佛教的创始人是释迦牟尼，与题干内容不符，C错误；
道教是中国本土宗教，创始人不是穆罕默德，与题干内容不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是伊斯兰教。解题方法：结合古代世界宗教的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
19．（2025·东营）“这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋，它揭开了北美人民反英战争的序幕。”材料中的“交锋”是（　　）
A．波士顿倾茶事件 B．来克星顿的枪声
C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】
首先明确题干关键信息：“北美人民武装力量第一次与英国正规军交锋”“揭开北美人民反英战争序幕”。来克星顿的枪声是1775年，北美民兵在来克星顿与英军交火，这是北美武装力量首次与英国正规军交锋，揭开了美国独立战争的序幕，符合题意，B正确；
波士顿倾茶事件是北美人民反对英国殖民的示威事件（非武装交锋），是独立战争的导火线，不是战争序幕，A错误
萨拉托加大捷是独立战争的转折点（战争已进行一段时间），不是序幕，C错误；
约克镇战役是独立战争的决定性战役（战争后期），D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是美国独立战争。解题方法：结合美国独立战争的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
20．（2025·东营）1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。其中，属于社会生活方面采取的措施是（　　）
A．废藩置县 B．建立新式军队
C．推行地税改革 D．提倡“文明开化”
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】
提倡“文明开化”是社会生活方面的措施，包括学习西方的生活方式、教育等，符合题意，D正确；
废藩置县属于政治领域，是加强中央集权的措施，A错误；
建立新式军队属于军事领域的改革，B错误；
推行地税改革属于经济领域，促进资本主义发展，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是明治维新。解题方法：结合日本明治维新的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
21．（2025·东营）它完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这部作品是（　　）
A．《夜间的咖啡馆》 B．《英雄交响曲》
C．《战争与和平》 D．《向日葵》
【答案】B
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】
首先分析题干关键信息：“完成于1804年”“贝多芬”“思想和艺术上成熟的作品”。《英雄交响曲》是贝多芬于1804年创作，这部作品体现了他思想与艺术的成熟，符合题意，B正确；
《夜间的咖啡馆》是梵高的绘画作品，不是贝多芬的，A错误；
《战争与和平》是托尔斯泰的文学作品，不是贝多芬的，C错误；
《向日葵》是梵高的绘画作品，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是19世纪文学艺术。解题方法：结合19世纪文学艺术的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
22．（2025·东营）以下是某同学整理的学习笔记。据此可知，他学习的是（　　）
时间：1917年 人物：列宁 地点：彼得格勒 结果：推翻资产阶级临时政府
A．光荣革命 B．二月革命 C．十月革命 D．苏联建立
【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】
首先看笔记里的关键信息：1917年、列宁、彼得格勒、推翻资产阶级临时政府。十月革命是1917年列宁领导俄国人民在彼得格勒发动的革命，推翻了资产阶级临时政府，符合所有信息，C正确；
光荣革命发生在1688年的英国，和列宁、1917年无关，A错误；
二月革命是1917年俄国二月革命推翻的是沙皇专制统治，不是资产阶级临时政府，B错误；
苏联建立是1922年，时间不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是十月革命。解题方法：结合20世纪初俄国的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
23．（2025·东营）“我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”材料中的“我”是（　　）
A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．扎格鲁尔 D．甘地
【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】
首先分析材料核心观点：反对暴力，主张以非暴力的方式对抗“邪恶”。结合所学可知，甘地是印度民族解放运动的领导者，核心主张是“非暴力不合作”，与材料中“反对暴力、不支持邪恶需废除暴力”的观点一致，D正确；
玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导者，采用的是武装斗争的方式，不符合“反对暴力”的主张，A错误；
章西女王是印度民族大起义的领导者，通过武装反抗英国殖民统治，B错误；
扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动，虽有和平谈判，但也包含一定的抗争手段，并非完全主张非暴力，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是印度民族解放运动。解题方法：结合殖民地的民族解放运动的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
24．（2025·东营）1941年12月，美英首脑在华盛顿举行会谈。期间，美国倡议由所有对轴心国作战的国家签署一份宣言。此后，美、英、苏、中等26个国家的代表签署了（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《联合国家宣言》 D．《开罗宣言》
【答案】C
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】
首先看题干关键信息：1941年12月、美英首脑华盛顿会谈、26国签署针对轴心国的宣言。《联合国家宣言》是1942年1月（注意题干“1941年12月会谈后”），美、英、苏、中等26国签署该宣言，标志世界反法西斯同盟正式形成，符合“对轴心国作战国家签署”的描述，C正确；
《独立宣言》是1776年美国独立战争时期颁布的，和1941年、反轴心国无关，A错误
《人权宣言》是1789年法国大革命时期的文献，时间、背景不符，B错误；
《开罗宣言》是1943年中美英三国签署的，时间、参与国家数量不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是《联合国家宣言》。解题方法：结合二战时期签订的重要宣言的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
25．（2025·东营）以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平为宗旨的国际组织是（　　）
A．国际联盟 B．联合国
C．世界贸易组织 D．上海合作组织
【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】
世界贸易组织的原则正是非歧视性、开放、公平等，宗旨是促进全球贸易和经济发展，保障就业、收入增长等，符合题意，C正确；
国际联盟是一战后的国际组织，主要目的是维护战后秩序，并非以促进全球贸易等为宗旨，A错误
联合国的宗旨是维护国际和平与安全、促进国际合作与发展，核心并非聚焦全球贸易，B错误；
上海合作组织是区域性的合作组织，侧重地区安全与经济合作，并非全球性贸易组织，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是世界贸易组织。解题方法：结合所学把选项内容带入到题干内容进行分析即可。
26．（2025·东营）货币是商品交换的产物，在社会发展和经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。
材料一
——摘选自义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》第一册
材料二 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：liè，释义：相等）天子，威胁中央。
元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。
——摘编自朱绍侯 齐涛 王育济《中国古代史》（上册）
材料三 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明。
——摘编自[德]迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》
（1）根据材料一，指出秦始皇为统一货币采取的措施。结合所学知识，概述其实施的作用。
（2）根据材料二，概括“汉初，听任郡国自由铸钱”造成的后果。结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“宋代的纸币”是什么？为什么说它是“一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明”？
【答案】（1）下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
（2）一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央；
把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
（3）交子；
交子是世界上最早的纸质货币，相对金属货币而言更具便携性（便于运输、降低成本等），有利于商品的交换，促进商业的发展等。
【知识点】秦巩固统一的措施；西汉的建立和“文景之治”；宋代的经济发展
【解析】【分析】
（1）措施：结合秦朝巩固统一的经济措施分析材料一可知，秦朝建立后，废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。
作用：结合所学可知，货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
（2）后果：依据材料“这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换”可知，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；依据材料“一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：liè，释义：相等）天子，威胁中央”可知，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央；
措施：依据材料“元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央”可知，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
（3）纸币：依据材料“宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币”并结合所学可知，交子。
作用：分析交子的便携性可知，交子是世界上最早的纸质货币，相对金属货币而言更具便携性（便于运输、降低成本等），有利于商品的交换，促进商业的发展等。
【点评】本题主要考查秦朝巩固统一的措施、汉武帝巩固大一统的措施以及宋代经济发展，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
27．（2025·东营）以下是某校以“地图里的红色印记”为主题的研究性学习内容。阅读材料，回答问题。
地图
（1）观察左图，结合所学知识，指出秋收起义部队的行军路线发生的改变并简要分析其选择向井冈山进军的原因。
（2）观察左图，请在A、B两地中任选其一，结合所学知识，指出该地发生的重大事件并简述其意义。
（3）观察左图，结合所学知识，写出C地的名称并指出它在敌后战场的重要地位。
（4）通过以上研究性学习，你从中得到了什么认识？
【答案】（1）放弃攻打中心城市长沙的计划，改向山区进军（或由计划攻打大城市，改向农村进军）；
为保存革命力量；井冈山地区：敌人统治力量薄弱；有良好的群众基础，利于发动农民群众；地势险要，易守难攻；周边农业经济可供部队筹措给养等。
（2）A地的重大事件：遵义会议；
开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
B地的重大事件：会宁会师；
红军三大主力会师，宣告长征胜利结束；红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
（3）C地的名称：延安；
敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
（4）中国共产党坚持武装斗争；坚持党对军队的绝对领导；立足国情，实事求是，一切从实际出发；具有坚定的革命信念；坚持走群众路线等。
【知识点】红军长征；南昌起义；秋收起义与井冈山会师；遵义会议
【解析】【分析】
（1）变化：根据材料“南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图”和结合所学知识，1927年9月，毛泽东在湘赣边界发动秋收起义，打出“工农革命军”的旗帜，起义开始时比较顺利，在攻打浏阳等县城时，起义军受到严重挫折，为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。
原因：结合所学知识，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划是为了保存革命力量，同时井冈山地区敌人统治力量薄弱，有良好的群众基础，利于发动农民群众，地势险要，易守难攻，周边农业经济可供部队筹措给养等。
（2）事件：根据材料“中国工农红军长征路线示意图”分析可知A处位于贵州省境内的遵义。
意义：结合所学知识，1935年，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
事件：根据材料“中国工农红军长征路线示意图”并结合长征的路线分析可知B处位于甘肃省境内的会宁。
意义：结合所学知识，1936年10月，红军三大主力会师，宣告长征胜利结束，红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
（3）名称及地位：根据材料“敌后抗日根据地形势图（1937—1940年）”分析可知C处位于陕甘宁边区的延安，结合所学知识，延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
（4）认识：本题属于开放性试题，根据材料信息分析可知反映共产党领导建立农村革命根据地、进行长征和开展抗日战争等事件，因此可以从党的领导、走中国特色革命道路等角度作答，如中国共产党坚持武装斗争；坚持党对军队的绝对领导；立足国情，实事求是，一切从实际出发；具有坚定的革命信念；坚持走群众路线等。
【点评】本题主要考查长征、土地革命以及抗日战争，侧重于学生对长征、土地革命以及抗日战争等知识的运用，要结合这些考点的相关知识对材料进行全面的分析，然后进行总结，考生要不断的加强对长征、土地革命以及抗日战争等基本知识的理解和运用，提高自己的史料的分析能力和知识的运用能力。
28．（2025·东营）绘制大事年表是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。
大事年表
时间 事件
20世纪80年代 邓小平提出“一国两制”的伟大构想
1992年11月 海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则问题达成共识
1997年7月 中国对香港恢复行使主权
1999年12月 中国正式恢复对澳门行使主权
2005年 中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆
2008年 两岸同时举行“三通”启动仪式
2015年11月 中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤
从上述材料中，找出英国在香港一个半世纪的殖民统治结束的标志性事件。从上述材料中，选择两个或两个以上相互关联的事件，结合所学知识，提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）
【答案】中国对香港恢复行使主权（或香港回归祖国）。
【示例一】
观点：祖国统一是中华民族的共同夙愿。
论述：
20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
1992年11月，海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。
由此可见，祖国统一是中华民族的共同夙愿。
【示例二】
观点：“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
论述：
20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
由此可见，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】
事件：结合所学知识，1997年7月1日，香港回归标志着中国对香港恢复行使主权，英国在香港一个半世纪的殖民统治结束。
示例一：观点：依据表格信息“1992年11月，海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则问题达成共识”、“2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆”、“2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤”可知，海峡两岸都坚持一个中国的原则，故观点是祖国统一是中华民族的共同夙愿。
论述：结合所学从一国两制的基本方针、港澳台沟通历程以及意义等方面论述。如：20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
1992年11月，海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。
由此可见，祖国统一是中华民族的共同夙愿。
示例二：观点：本题属于论述题，根据表格信息选择“一国两制”的提出、香港和澳门的回归，提炼观点：“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
论述观点：结合所学从一国两制的背景、基本方针、回归过程以及意义等方面论述。如：20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。由此可见，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
【点评】本题主要考查一国两制。解题方法：观点：结合所学分析表格内容信息，找出共同点，归纳观点。论述：结合所学来论证观点，做到史论结合。
29．（2025·东营）科学技术的发明和应用，极大地影响了人们的生产生活，也深刻地改变着世界的面貌。阅读材料，回答问题。
材料一 它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
材料二 在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——摘编自吴于廑 齐世荣《世界史·近代史编》（下卷）
材料三 每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。……互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更精彩，生活因互联网而更丰富。
——摘编自习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》
（1）根据材料一，指出“它”是什么？概括其对社会发展产生的影响。
（2）根据材料二，指出第二次工业革命的特点。结合所学知识，分别举出第二次工业革命期间在电的应用和化学工业方面作出重大贡献的一位科学家及其一项发明。
（3）材料三中让世界变成了“地球村”的是什么？结合现实，就“生活因互联网而更丰富”，谈谈你的感受。
【答案】（1）工业革命（或第一次工业革命）；
是资本主义工业化的起点；传统的手工工场逐渐被大工厂替代；改变了整个社会的经济结构；由传统的农业社会向近代工业社会转型。
（2）科学研究同工业生产紧密结合（或自然科学开始与工业生产紧密地结合起来）；
电的应用方面：爱迪生，发明了耐用的白炽灯泡（或碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等）；化学工业方面：诺贝尔，发明了现代炸药；海厄特，发明了赛璐珞的制造技术；夏尔多内发明了人造纤维等。
（3）互联网；
互联网渗透到文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响；通过互联网，人们可以快捷地了解信息，时刻感受到外部世界的变化，使个人和世界更紧密地联系在一起；电子邮件和即时通信工具使人们方便地建立联系，实现沟通，传统的人际交流方式因此而改变；互联网为人类获取知识提供了新途径；网上音乐、视频和游戏，使现代社会的娱乐和休闲生活更加丰富多彩；在互联网上，人们可以展示自我，参与讨论，进行思想和情感的交流等。
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】
（1）内容：根据材料一“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”和结合所学知识，工业革命期间传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。因此，材料反映的是工业革命（第一次工业革命）。
影响：根据材料—“它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点”分析可知，是资本主义工业化的起点；根据材料一“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”分析可知，传统的手工工场逐渐被大工厂替代；根据材料一“它改变了整个社会的经济结构”分析可知，改变了整个社会的经济结构；根据材料一“开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”分析可知，由传统的农业社会向近代工业社会转型。
（2）特点：根据材料二“在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破”分析可知，随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。故特点：科学研究同工业生产紧密结合（或自然科学开始与工业生产紧密地结合起来）。
科学家及发明：结合所学知识，第二次工业革命期间，爱迪生发明了耐用的白炽灯泡（或碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等）；诺贝尔发明了现代炸药，海厄特发明了赛璐珞的制造技术，夏尔多内发明了人造纤维等。
（3）“地球村”：根据材料三“互联网让世界变成了’鸡犬之声相闻’的地球村”分析可知互联网促进了人类之间的联系，让世界变成了“地球村”。
感受：本题属于开放性试题，可以从互联网对人类生活、生产等影响的角度作答，如互联网渗透到文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响；通过互联网，人们可以快捷地了解信息，时刻感受到外部世界的变化，使个人和世界更紧密地联系在一起；电子邮件和即时通信工具使人们方便地建立联系，实现沟通，传统的人际交流方式因此而改变；互联网为人类获取知识提供了新途径；网上音乐、视频和游戏，使现代社会的娱乐和休闲生活更加丰富多彩；在互联网上，人们可以展示自我，参与讨论，进行思想和情感的交流等。
【点评】本题主要考查两次工业革命和互联网，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
1 / 1山东省东营市2025年中考历史真题
1．（2025·东营）革命先行者孙中山先生撰文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”文中的“轩辕”是（　　）
A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．伏羲
2．（2025·东营）“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是（　　）
A．禅让制和世袭制 B．世袭制和郡县制
C．禅让制和分封制 D．分封制和郡县制
3．（2025·东营）下列属于光武帝为稳定社会局面而采取的措施是（　　）
①以德化民，休养生息 ②释放奴婢，减轻刑罚
③合并郡县，裁减官员 ④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．（2025·东营）“禁胡服，服装一依汉制”“断北语，一从正音”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”。材料反映的历史事件是（　　）
A．商鞅变法 B．张骞通西域
C．北魏孝文帝改革 D．文成公主入藏
5．（2025·东营）下列史实和评述对应正确的是（　　）
A．鉴真东渡——传播了中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献
B．玄奘西行——增进了中外友好往来，是世界航海史上的空前壮举
C．郑和下西洋——基本解除了东南沿海的倭患，是一场反侵略的战争
D．戚继光抗倭——带回了大量佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献
6．（2025·东营）“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是（　　）
A．澶渊之盟 B．宋夏和约 C．郾城大捷 D．宋金和议
7．（2025·东营）以下中国古代历史时序图中，★时期的阶段特征是（　　）
A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化
8．（2025·东营）下列著作中，全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（　　）
A．《梦溪笔谈》 B．《天工开物》
C．《本草纲目》 D．《农政全书》
9．（2025·东营）下列图片反映了清政府对某地方加强有效管辖的历史事实。据此可知，该地方是（　　）
A．西藏地方 B．新疆地区 C．南海诸岛 D．黑龙江流域
10．（2025·东营）陈旭麓在《中国近代史》中写道：“甲午战争后，列强援引‘利益均沾’的特权，争先恐后到中国来开设工矿企业和修筑铁路，直接掠夺中国的廉价劳动力和原料，严重阻碍了中国民族工商业的发展。”材料反映的这一现象，与下列哪一条款有关（　　）
A．英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议
B．增开汉口、南京等十处为通商口岸
C．允许日本在通商口岸开设工厂
D．改总理衙门为外务部，班列六部之前
11．（2025·东营）“巴黎和会对山东问题的处理，使中国人民打消了对‘公理战胜强权’的幻想，认识到必须自己‘直接行动’。”材料中的“直接行动”是（　　）
A．武昌起义 B．五四运动
C．北伐战争 D．一二 九运动
12．（2025·东营）这次战役历时64天，除塘沽守军从海上逃跑外，解放军共歼灭和改编国民党军队52万余人，使华北全境基本解放。这次战役是（　　）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
13．（2025·东营）下列图片共同反映了（　　）
A．近代交通工具的变化 B．近代民族资本主义的发展
C．近代社会生活的变化 D．近代教育文化事业的发展
14．（2025·东营）“这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和新发展的里程碑，这次会议所制定的宪法将大大地促进我国的社会主义事业。”材料中的“这次会议”是（　　）
A．中国人民政治协商会议第一届全体会议
B．第一届全国人民代表大会第一次会议
C．中国共产党第八次全国代表大会
D．中国共产党第十五次全国代表大会
15．（2025·东营）“1965年工农业总产值达到2235亿元，比1962年增长55%，1963年至1965年，平均年增长速度为15.7%。”材料所反映的变化出现的原因是（　　）
A．编制并实施了第一个五年计划
B．对农业、手工业进行社会主义改造
C．掀起了“大跃进”和人民公社化运动
D．实施了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
16．（2025·东营）下列成就属于中国特色社会主义新时代的是（　　）
A．中国恢复在联合国的合法席位 B．神舟五号发射成功
C．青藏铁路全线通车 D．取得脱贫攻坚的伟大胜利
17．（2025·东营）“亚历山大成功地将希腊文化同亚洲文化、非洲文化结合起来，这鼓励了重视知识的社会风气的形成，一些当时的发现仍然影响着我们今天的生活。”材料说明亚历山大东征（　　）
A．促进了东西方文化的交流 B．掠夺了东方世界的财富
C．打通了亚欧商贸通道 D．拓展了帝国的版图
18．（2025·东营）“穆罕默德……给祖国留下了一个宗教和一部天启的经典，留下了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。”材料中的“宗教”是（　　）
A．伊斯兰教 B．基督教 C．佛教 D．道教
19．（2025·东营）“这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋，它揭开了北美人民反英战争的序幕。”材料中的“交锋”是（　　）
A．波士顿倾茶事件 B．来克星顿的枪声
C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役
20．（2025·东营）1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。其中，属于社会生活方面采取的措施是（　　）
A．废藩置县 B．建立新式军队
C．推行地税改革 D．提倡“文明开化”
21．（2025·东营）它完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这部作品是（　　）
A．《夜间的咖啡馆》 B．《英雄交响曲》
C．《战争与和平》 D．《向日葵》
22．（2025·东营）以下是某同学整理的学习笔记。据此可知，他学习的是（　　）
时间：1917年 人物：列宁 地点：彼得格勒 结果：推翻资产阶级临时政府
A．光荣革命 B．二月革命 C．十月革命 D．苏联建立
23．（2025·东营）“我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”材料中的“我”是（　　）
A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．扎格鲁尔 D．甘地
24．（2025·东营）1941年12月，美英首脑在华盛顿举行会谈。期间，美国倡议由所有对轴心国作战的国家签署一份宣言。此后，美、英、苏、中等26个国家的代表签署了（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《联合国家宣言》 D．《开罗宣言》
25．（2025·东营）以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平为宗旨的国际组织是（　　）
A．国际联盟 B．联合国
C．世界贸易组织 D．上海合作组织
26．（2025·东营）货币是商品交换的产物，在社会发展和经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。
材料一
——摘选自义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》第一册
材料二 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：liè，释义：相等）天子，威胁中央。
元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。
——摘编自朱绍侯 齐涛 王育济《中国古代史》（上册）
材料三 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明。
——摘编自[德]迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》
（1）根据材料一，指出秦始皇为统一货币采取的措施。结合所学知识，概述其实施的作用。
（2）根据材料二，概括“汉初，听任郡国自由铸钱”造成的后果。结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“宋代的纸币”是什么？为什么说它是“一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明”？
27．（2025·东营）以下是某校以“地图里的红色印记”为主题的研究性学习内容。阅读材料，回答问题。
地图
（1）观察左图，结合所学知识，指出秋收起义部队的行军路线发生的改变并简要分析其选择向井冈山进军的原因。
（2）观察左图，请在A、B两地中任选其一，结合所学知识，指出该地发生的重大事件并简述其意义。
（3）观察左图，结合所学知识，写出C地的名称并指出它在敌后战场的重要地位。
（4）通过以上研究性学习，你从中得到了什么认识？
28．（2025·东营）绘制大事年表是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。
大事年表
时间 事件
20世纪80年代 邓小平提出“一国两制”的伟大构想
1992年11月 海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则问题达成共识
1997年7月 中国对香港恢复行使主权
1999年12月 中国正式恢复对澳门行使主权
2005年 中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆
2008年 两岸同时举行“三通”启动仪式
2015年11月 中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤
从上述材料中，找出英国在香港一个半世纪的殖民统治结束的标志性事件。从上述材料中，选择两个或两个以上相互关联的事件，结合所学知识，提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）
29．（2025·东营）科学技术的发明和应用，极大地影响了人们的生产生活，也深刻地改变着世界的面貌。阅读材料，回答问题。
材料一 它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
材料二 在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——摘编自吴于廑 齐世荣《世界史·近代史编》（下卷）
材料三 每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。……互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更精彩，生活因互联网而更丰富。
——摘编自习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》
（1）根据材料一，指出“它”是什么？概括其对社会发展产生的影响。
（2）根据材料二，指出第二次工业革命的特点。结合所学知识，分别举出第二次工业革命期间在电的应用和化学工业方面作出重大贡献的一位科学家及其一项发明。
（3）材料三中让世界变成了“地球村”的是什么？结合现实，就“生活因互联网而更丰富”，谈谈你的感受。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】
根据材料“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”并结合所学知识可知，孙中山诗句中的“轩辕”指黄帝。轩辕是黄帝的别称，传说他发明指南车，并在涿鹿之战中击败蚩尤，被尊为华夏始祖，A正确；
炎帝，号神农氏，主要贡献有教民耕种、发明医药等，其称号并非“轩辕”，B错误；
蚩尤是上古时代九黎部落首领，在涿鹿之战中被黄帝击败，并非“轩辕”，C错误；
伏羲是上古传说中的人物，相传他画八卦、结绳內网等，称号不是“轩辕”，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是黄帝。解题方法：结合深化传说的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
2．【答案】D
【知识点】西周的分封制；秦确立中央集权制
【解析】【分析】
根据材料“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”分析可知周朝的问题在于制度而非政策，秦朝的问题在于政策而非制度，结合所学知识，周朝实行分封制，后期诸侯割据导致衰亡，故“制”指分封制，秦朝推行郡县制加强中央集权，但暴政导致灭亡，故“制”指郡县制，D正确。
部落联盟时期实行禅让制，夏朝开启世袭制，A错误；
夏朝开启世袭制，B错误；
部落联盟时期实行禅让制，C错误；
故答案为：D。
【点评】本题考点是分封制和郡县制。解题方法：结合古代地方行政制度的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．【答案】B
【知识点】光武中兴
【解析】【分析】
根据题干“光武帝”和结合所学知识可知，光武帝刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”
②“释放奴婢，減轻刑罚”是光武帝多次下诏推行的措施，②正确；③"合并郡县，裁减官员”是光武帝精简行政机构的举措，③正确；④“加强对官吏的监督，惩处贪官污吏”属于其整顿吏治的内容，④正确，B正确；
①“以德化民，休养生息”更符合汉初文景之治的政策，光武帝虽恢复经济，但教材未明确将其归为“以德化民”，①错误，A、C、D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是光武中兴。解题方法：结合汉光武帝的统治情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．【答案】C
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】
根据题干“禁胡服”“断北语”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”可知，均指向北魏孝文帝推行的汉化措施。结合所学知识可知，孝文帝改革通过改汉服、汉姓、汉语等促进民族融合，与题干完全契合，C正确；
商鞅变法主要围绕秦国的经济、军事改革（如奖励耕战、废除世袭等），重点在富国强兵，不涉及服饰、语言、姓氏的汉化改革，A错误；
张骞通西域是汉朝的外交活动，旨在开辟丝绸之路、联络西域各国，与鲜卑族的汉化政策无关，B错误；
文成公主入藏是唐朝与吐蕃的和亲事件，促进了汉藏文化交流，但不涉及鲜卑族的汉化改革，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是北魏孝文帝改革。解题方法：结合所学把选项内容带入到题干中进行分析即可。
5．【答案】A
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】
鉴真东渡日本，传播唐朝文化，促进中日交流，A正确；
玄奘西行天竺取经，属于陆路文化交流，与“航海史上的空前壮举”无关，B错误；
郑和下西洋是和平外交，倭患由戚继光平定，评述混淆史实，C错误；
戚继光抗倭是军事行动，带回佛经的是玄奘，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是中外文化交流。解题方法：结合中外文化交流的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．【答案】A
【知识点】辽与北宋的和战
【解析】【分析】
根据题干“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”可知，表明辽宋长期和平，结合所学知识可知，澶渊之盟是1005年北宋与辽签订，约定宋每年向辽纳岁币，双方维持长期和平，符合题干“休养生息”的描述，A正确；
宋夏和约涉及北宋与西夏，与辽无关，B错误；
郾城大捷是南宋岳飞抗金的战役，属军事胜利，非和约，且与辽无关，C错误；
宋金和议是南宋与金的和约，辽此时已被金所灭，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是澶渊之盟。解题方法：结合北宋的边防情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．【答案】D
【知识点】辽与北宋的和战；西夏与北宋的关系；金灭辽及北宋；元朝的建立与统一
【解析】【分析】
题目中的★位于隋唐时期之后、明清时期之前，对应宋元时期。宋朝民族政权并立（辽、金、西夏），元朝实现统一但民族等级制度明显，经济重心南移、科技文化发展，符合‘民族关系发展和社会变化’的表述，D正确；
统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，秦朝首次实现大一统，汉朝巩固中央集权，A错误；
政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征，此时政权更迭频繁，北方民族内迁，B错误；
繁荣与开放的时代是隋唐时期的特征，唐朝对外交流频繁，经济文化高度繁荣，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是宋元时期的阶段特征。解题方法：结合中国的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．【答案】B
【知识点】明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】
《天工开物》是明代宋应星所著，全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，符合题意，B正确；
《梦溪笔谈》是北宋沈括的笔记体著作，涵盖多个领域，但不是全面总结农业和手工业技术的，A错误；
《本草纲目》是明代李时珍的医药学著作，和农业、手工业技术无关，C错误；
《农政全书》重点在农业，没有全面涵盖手工业技术，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是《天工开物》。解题方法：结合明代科技成就的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
9．【答案】A
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】
达赖金印和班禅金印是清朝通过册封达赖和班禅（如顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛’），确立中央对西藏宗教领袖的管辖权。五世达赖觐见顺治皇帝图体现西藏宗教领袖与清朝皇帝的直接隶属关系。金奔巴瓶是清朝为防止转世灵童认定舞弊，规定用金瓶掣签确定达赖、班禅的转世身份，强化中央对西藏事务的控制，题干四幅图均与西藏有关，A正确；
新疆以军事管理为主（如伊犁将军），与题干内容不符，B错误；
C项南海诸岛涉及海防，D项黑龙江流域设将军辖区，均与题干中宗教册封、转世制度无关，C、D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是清朝边疆的治理。解题方法：结合清朝边疆的治理的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；甲午中日战争中国战败的原因及影响
【解析】【分析】
首先分析题干可知，材料讲的是“甲午战争后”，列强通过“利益均沾”，在中国开设工厂、掠夺劳动力和原料，阻碍中国民族工业发展。“允许日本在通商口岸开设工厂”是《马关条约》（甲午战争后签订）的条款，之后列强依据“利益均沾”，纷纷在中国开厂，符合材料描述，C正确；
“进出口货物应纳税款，必须经过双方协议”是《南京条约》的内容，属于鸦片战争后，和甲午战争无关，A错误；
“增开汉口、南京等十处为通商口岸”是《天津条约》（第二次鸦片战争期间）的内容，B错误；
“改总理衙门为外务部，列六部之前”是《辛丑条约》（八国联军侵华后）的内容，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是《马关条约》。解题方法：结合19世纪末晚清的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
11．【答案】B
【知识点】五四运动；五四运动的历史意义
【解析】【分析】
五四运动是1919年巴黎和会外交失败后，中国民众直接发起的爱国运动，符合“直接行动”的描述，B正确。
武昌起义发生在1911年，是辛亥革命的开端，与巴黎和会（1919年）时间不符，A错误；
北伐战争是1926年开始的国民革命军事行动，目的是推翻北洋军阀，与巴黎和会无关，C错误；
一二 九运动是1935年的抗日救亡运动，背景是日本侵华，和巴黎和会无关，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是五四运动。解题方法：结合巴黎和会这一段时间发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
12．【答案】C
【知识点】三大战役
【解析】【分析】
平津战役历时64天左右，解放后华北全境基本解放，符合题干描述，C正确；
辽沈战役解放的是东北全境，不是华北，A错误；
淮海战役解放的是长江以北的华东、中原地区，B错误；
渡江战役是突破长江防线、解放南京等地的战役，和华北解放无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是三大战役。解题方法：结合解放战争时期的三大战役的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
13．【答案】C
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】
第一张图片‘民国时期的上海街景’反映城市近代化（如道路规划、建筑风格）；第二张‘剪辫子’体现辛亥革命后移风易俗的社会改革；第三张‘南京路行人’展示市民日常生活方式的转变。三者共同指向社会生活层面的变化，C正确；
交通工具变化未在图片中体现，A错误；
民族资本主义发展需工厂、企业等经济元素，图片无直接关联，B错误；
教育文化事业需学校、书籍等元素，与剪辫子、街景无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是近代社会生活变迁。解题方法：结合近代社会生活变迁的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
14．【答案】B
【知识点】我国社会主义制度的建立；人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】
首先分析题干：会议是建国以来的“里程碑”，且制定了宪法、推进社会主义事业。第一届全国人民代表大会第一次会议是1954年召开（建国后），此次会议制定了《中华人民共和国宪法》（我国第一部社会主义类型的宪法），符合“制定宪法、推进社会主义事业”的描述，B正确；
中国人民政治协商会议第一届全体会议是召开于1949年建国前，并非建国后，A错误；
中国共产党第八次全国代表大会是1956年召开，主要分析国内主要矛盾，未制定宪法，C错误；
中国共产党第十五次全国代表大会是1997年召开，核心是确立邓小平理论为党的指导思想，未制定宪法，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是第一届全国人民代表大会。解题方法：结合建国后的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
15．【答案】D
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】
首先分析题干时间和变化：1963-1965年工农业总产值大幅增长，平均增速较高。结合所学可知，“调整、巩固、充实、提高”八字方针是1961年开始实施，目的是纠正经济困难，推动经济恢复发展，符合1963-1965年经济增长的背景，D正确；
第一个五年计划实施时间是1953-1957年，和题干1963-1965年的时间不符，A错误；
对农业、手工业的社会主义改造完成于1956年，时间不匹配，B错误；
“大跃进”和人民公社化运动是1958年开始的左倾错误运动，导致经济困难，不是增长的原因，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是社会主义建设的探索。解题方法：结合20世纪60年代中国的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
16．【答案】D
【知识点】社会主义建设新时期的时代主题；中共十八大；中共十九大
【解析】【分析】
首先明确中国特色社会主义新时代的时间起点是2012年党的十八大。结合所学可知，2021年我国宣布脱贫攻坚战取得全面胜利，处于中国特色社会主义新时代，符合要求，D正确；
中国恢复在联合国的合法席位发生在1971年，不属于新时代，A错误；
神舟五号发射成功的时间是2003年，不属于新时代，B错误；
2006年青藏铁路实现全线通车，不属于新时代，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是中国特色社会主义新时代的发展成就。解题方法：结合中国特色社会主义新时代的发展成就的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
17．【答案】A
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】
首先看题干关键信息：“将希腊文化同亚洲文化、非洲文化结合起来”，这体现的是文化层面的交流融合。亚历山大东征促进了东西方文化的交流符合题干中明确提到希腊文化与亚非文化结合，直接对应了文化交流的作用，A正确；
题干未提及“掠夺财富”相关内容，B错误；
题干强调的是文化结合，不是商贸通道，C错误；
题干重点是文化交流，并非版图拓展，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是亚历山大东征。解题方法：结合亚历山大东征的相关影响分析题干内容，然后与选项对比即可。
18．【答案】A
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】
首先分析题干关键信息：“穆罕默德”“宗教和一部天启的经典”“统治了整个半岛”。结合所学可知，穆罕默德是伊斯兰教的创始人，他创立伊斯兰教后，以宗教为纽带统一了阿拉伯半岛，对应的“天启经典”是《古兰经》，A正确；
基督教的创始人是耶稣，与题干内容不符，B错误；
佛教的创始人是释迦牟尼，与题干内容不符，C错误；
道教是中国本土宗教，创始人不是穆罕默德，与题干内容不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是伊斯兰教。解题方法：结合古代世界宗教的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
19．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】
首先明确题干关键信息：“北美人民武装力量第一次与英国正规军交锋”“揭开北美人民反英战争序幕”。来克星顿的枪声是1775年，北美民兵在来克星顿与英军交火，这是北美武装力量首次与英国正规军交锋，揭开了美国独立战争的序幕，符合题意，B正确；
波士顿倾茶事件是北美人民反对英国殖民的示威事件（非武装交锋），是独立战争的导火线，不是战争序幕，A错误
萨拉托加大捷是独立战争的转折点（战争已进行一段时间），不是序幕，C错误；
约克镇战役是独立战争的决定性战役（战争后期），D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是美国独立战争。解题方法：结合美国独立战争的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
20．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】
提倡“文明开化”是社会生活方面的措施，包括学习西方的生活方式、教育等，符合题意，D正确；
废藩置县属于政治领域，是加强中央集权的措施，A错误；
建立新式军队属于军事领域的改革，B错误；
推行地税改革属于经济领域，促进资本主义发展，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是明治维新。解题方法：结合日本明治维新的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
21．【答案】B
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】
首先分析题干关键信息：“完成于1804年”“贝多芬”“思想和艺术上成熟的作品”。《英雄交响曲》是贝多芬于1804年创作，这部作品体现了他思想与艺术的成熟，符合题意，B正确；
《夜间的咖啡馆》是梵高的绘画作品，不是贝多芬的，A错误；
《战争与和平》是托尔斯泰的文学作品，不是贝多芬的，C错误；
《向日葵》是梵高的绘画作品，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是19世纪文学艺术。解题方法：结合19世纪文学艺术的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
22．【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】
首先看笔记里的关键信息：1917年、列宁、彼得格勒、推翻资产阶级临时政府。十月革命是1917年列宁领导俄国人民在彼得格勒发动的革命，推翻了资产阶级临时政府，符合所有信息，C正确；
光荣革命发生在1688年的英国，和列宁、1917年无关，A错误；
二月革命是1917年俄国二月革命推翻的是沙皇专制统治，不是资产阶级临时政府，B错误；
苏联建立是1922年，时间不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是十月革命。解题方法：结合20世纪初俄国的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
23．【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】
首先分析材料核心观点：反对暴力，主张以非暴力的方式对抗“邪恶”。结合所学可知，甘地是印度民族解放运动的领导者，核心主张是“非暴力不合作”，与材料中“反对暴力、不支持邪恶需废除暴力”的观点一致，D正确；
玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导者，采用的是武装斗争的方式，不符合“反对暴力”的主张，A错误；
章西女王是印度民族大起义的领导者，通过武装反抗英国殖民统治，B错误；
扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动，虽有和平谈判，但也包含一定的抗争手段，并非完全主张非暴力，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是印度民族解放运动。解题方法：结合殖民地的民族解放运动的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
24．【答案】C
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】
首先看题干关键信息：1941年12月、美英首脑华盛顿会谈、26国签署针对轴心国的宣言。《联合国家宣言》是1942年1月（注意题干“1941年12月会谈后”），美、英、苏、中等26国签署该宣言，标志世界反法西斯同盟正式形成，符合“对轴心国作战国家签署”的描述，C正确；
《独立宣言》是1776年美国独立战争时期颁布的，和1941年、反轴心国无关，A错误
《人权宣言》是1789年法国大革命时期的文献，时间、背景不符，B错误；
《开罗宣言》是1943年中美英三国签署的，时间、参与国家数量不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是《联合国家宣言》。解题方法：结合二战时期签订的重要宣言的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
25．【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】
世界贸易组织的原则正是非歧视性、开放、公平等，宗旨是促进全球贸易和经济发展，保障就业、收入增长等，符合题意，C正确；
国际联盟是一战后的国际组织，主要目的是维护战后秩序，并非以促进全球贸易等为宗旨，A错误
联合国的宗旨是维护国际和平与安全、促进国际合作与发展，核心并非聚焦全球贸易，B错误；
上海合作组织是区域性的合作组织，侧重地区安全与经济合作，并非全球性贸易组织，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是世界贸易组织。解题方法：结合所学把选项内容带入到题干内容进行分析即可。
26．【答案】（1）下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
（2）一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央；
把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
（3）交子；
交子是世界上最早的纸质货币，相对金属货币而言更具便携性（便于运输、降低成本等），有利于商品的交换，促进商业的发展等。
【知识点】秦巩固统一的措施；西汉的建立和“文景之治”；宋代的经济发展
【解析】【分析】
（1）措施：结合秦朝巩固统一的经济措施分析材料一可知，秦朝建立后，废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。
作用：结合所学可知，货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
（2）后果：依据材料“这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换”可知，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；依据材料“一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：liè，释义：相等）天子，威胁中央”可知，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央；
措施：依据材料“元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央”可知，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
（3）纸币：依据材料“宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币”并结合所学可知，交子。
作用：分析交子的便携性可知，交子是世界上最早的纸质货币，相对金属货币而言更具便携性（便于运输、降低成本等），有利于商品的交换，促进商业的发展等。
【点评】本题主要考查秦朝巩固统一的措施、汉武帝巩固大一统的措施以及宋代经济发展，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
27．【答案】（1）放弃攻打中心城市长沙的计划，改向山区进军（或由计划攻打大城市，改向农村进军）；
为保存革命力量；井冈山地区：敌人统治力量薄弱；有良好的群众基础，利于发动农民群众；地势险要，易守难攻；周边农业经济可供部队筹措给养等。
（2）A地的重大事件：遵义会议；
开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
B地的重大事件：会宁会师；
红军三大主力会师，宣告长征胜利结束；红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
（3）C地的名称：延安；
敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
（4）中国共产党坚持武装斗争；坚持党对军队的绝对领导；立足国情，实事求是，一切从实际出发；具有坚定的革命信念；坚持走群众路线等。
【知识点】红军长征；南昌起义；秋收起义与井冈山会师；遵义会议
【解析】【分析】
（1）变化：根据材料“南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图”和结合所学知识，1927年9月，毛泽东在湘赣边界发动秋收起义，打出“工农革命军”的旗帜，起义开始时比较顺利，在攻打浏阳等县城时，起义军受到严重挫折，为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。
原因：结合所学知识，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划是为了保存革命力量，同时井冈山地区敌人统治力量薄弱，有良好的群众基础，利于发动农民群众，地势险要，易守难攻，周边农业经济可供部队筹措给养等。
（2）事件：根据材料“中国工农红军长征路线示意图”分析可知A处位于贵州省境内的遵义。
意义：结合所学知识，1935年，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
事件：根据材料“中国工农红军长征路线示意图”并结合长征的路线分析可知B处位于甘肃省境内的会宁。
意义：结合所学知识，1936年10月，红军三大主力会师，宣告长征胜利结束，红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
（3）名称及地位：根据材料“敌后抗日根据地形势图（1937—1940年）”分析可知C处位于陕甘宁边区的延安，结合所学知识，延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
（4）认识：本题属于开放性试题，根据材料信息分析可知反映共产党领导建立农村革命根据地、进行长征和开展抗日战争等事件，因此可以从党的领导、走中国特色革命道路等角度作答，如中国共产党坚持武装斗争；坚持党对军队的绝对领导；立足国情，实事求是，一切从实际出发；具有坚定的革命信念；坚持走群众路线等。
【点评】本题主要考查长征、土地革命以及抗日战争，侧重于学生对长征、土地革命以及抗日战争等知识的运用，要结合这些考点的相关知识对材料进行全面的分析，然后进行总结，考生要不断的加强对长征、土地革命以及抗日战争等基本知识的理解和运用，提高自己的史料的分析能力和知识的运用能力。
28．【答案】中国对香港恢复行使主权（或香港回归祖国）。
【示例一】
观点：祖国统一是中华民族的共同夙愿。
论述：
20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
1992年11月，海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。
由此可见，祖国统一是中华民族的共同夙愿。
【示例二】
观点：“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
论述：
20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
由此可见，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】
事件：结合所学知识，1997年7月1日，香港回归标志着中国对香港恢复行使主权，英国在香港一个半世纪的殖民统治结束。
示例一：观点：依据表格信息“1992年11月，海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则问题达成共识”、“2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆”、“2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤”可知，海峡两岸都坚持一个中国的原则，故观点是祖国统一是中华民族的共同夙愿。
论述：结合所学从一国两制的基本方针、港澳台沟通历程以及意义等方面论述。如：20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
1992年11月，海基会、海协会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。
由此可见，祖国统一是中华民族的共同夙愿。
示例二：观点：本题属于论述题，根据表格信息选择“一国两制”的提出、香港和澳门的回归，提炼观点：“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
论述观点：结合所学从一国两制的背景、基本方针、回归过程以及意义等方面论述。如：20世纪80年代，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
1997年7月，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。由此可见，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
【点评】本题主要考查一国两制。解题方法：观点：结合所学分析表格内容信息，找出共同点，归纳观点。论述：结合所学来论证观点，做到史论结合。
29．【答案】（1）工业革命（或第一次工业革命）；
是资本主义工业化的起点；传统的手工工场逐渐被大工厂替代；改变了整个社会的经济结构；由传统的农业社会向近代工业社会转型。
（2）科学研究同工业生产紧密结合（或自然科学开始与工业生产紧密地结合起来）；
电的应用方面：爱迪生，发明了耐用的白炽灯泡（或碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等）；化学工业方面：诺贝尔，发明了现代炸药；海厄特，发明了赛璐珞的制造技术；夏尔多内发明了人造纤维等。
（3）互联网；
互联网渗透到文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响；通过互联网，人们可以快捷地了解信息，时刻感受到外部世界的变化，使个人和世界更紧密地联系在一起；电子邮件和即时通信工具使人们方便地建立联系，实现沟通，传统的人际交流方式因此而改变；互联网为人类获取知识提供了新途径；网上音乐、视频和游戏，使现代社会的娱乐和休闲生活更加丰富多彩；在互联网上，人们可以展示自我，参与讨论，进行思想和情感的交流等。
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】
（1）内容：根据材料一“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”和结合所学知识，工业革命期间传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。因此，材料反映的是工业革命（第一次工业革命）。
影响：根据材料—“它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点”分析可知，是资本主义工业化的起点；根据材料一“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”分析可知，传统的手工工场逐渐被大工厂替代；根据材料一“它改变了整个社会的经济结构”分析可知，改变了整个社会的经济结构；根据材料一“开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”分析可知，由传统的农业社会向近代工业社会转型。
（2）特点：根据材料二“在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破”分析可知，随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。故特点：科学研究同工业生产紧密结合（或自然科学开始与工业生产紧密地结合起来）。
科学家及发明：结合所学知识，第二次工业革命期间，爱迪生发明了耐用的白炽灯泡（或碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等）；诺贝尔发明了现代炸药，海厄特发明了赛璐珞的制造技术，夏尔多内发明了人造纤维等。
（3）“地球村”：根据材料三“互联网让世界变成了’鸡犬之声相闻’的地球村”分析可知互联网促进了人类之间的联系，让世界变成了“地球村”。
感受：本题属于开放性试题，可以从互联网对人类生活、生产等影响的角度作答，如互联网渗透到文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响；通过互联网，人们可以快捷地了解信息，时刻感受到外部世界的变化，使个人和世界更紧密地联系在一起；电子邮件和即时通信工具使人们方便地建立联系，实现沟通，传统的人际交流方式因此而改变；互联网为人类获取知识提供了新途径；网上音乐、视频和游戏，使现代社会的娱乐和休闲生活更加丰富多彩；在互联网上，人们可以展示自我，参与讨论，进行思想和情感的交流等。
【点评】本题主要考查两次工业革命和互联网，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
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