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2025-2026学年第一学期期中测试卷高二年级生物
（考试时间80分钟，满分100分）
一、选择题。(每题2分，共40分)
1．毛细血管壁细胞的生活环境是（　　）
A．血液和淋巴液 B．组织液和淋巴液
C．组织液和血浆 D．血浆
2．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（　　）
A．神经调节
B．神经-体液-免疫调节网络
C．消化、呼吸、循环、泌尿系统调节
D．激素调节
3．杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是（ ）
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
4．“闻声识人”是许多同学具有的本领；当说到梅子时，会想到梅子酸而产生流涎。上述的两种实例都表示的是一种反射。下列叙述正确的是（　　）
A．大脑皮层没有参与“闻声识人”的过程
B．非条件反射使机体具有更强的灵活性和预见性
C．吃到很甜的梅子后，看到梅子不再流涎是因为之前的反射丧失
D．声音和人反复对应可促进相关的神经元之间形成新的联系
5．神经冲动在细胞间的传递途径是（ ）
①突触小体②突触前膜③突触间隙④突触后膜⑤轴突
A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．⑤①②③④ D．⑤②④③①
6．小王在体检采集手指端血液时，针刺手指后手并没有立即缩回，但他感觉到了疼痛，采血完毕后他将手缩回。下列关于该现象的叙述，正确的是（ ）
A．小王缩手反射的反射弧结构遭到破坏
B．疼痛感觉产生的速度比缩手反射的快
C．采血完毕后小王将手缩回属于非条件反射
D．兴奋能从低级中枢传导到大脑中相应的高级中枢
7．患者能够看懂文字和听懂别人的谈话，但却不会讲话，即不能用词语表达自己的思想。该患者大脑皮层受到损伤的部位是（ ）
A．S区 B．H区 C．V区 D．W区
8．下列器官中，都属于内分泌腺的是（ ）
A．下丘脑、扁桃体、肾上腺 B．肾、垂体、卵巢
C．垂体、肾上腺、甲状腺 D．睾丸、胸腺、胰腺
9．下列关于激素调节的叙述，错误的是（ ）
A．激素通过体液运输发挥作用 B．作用于靶器官和靶细胞
C．作为信使参与细胞代谢活动 D．微量和高效
10．下列关于神经-体液调节的叙述，不正确的是（ ）
A．体液调节比神经调节作用的时间长 B．体液调节比神经调节作用的范围广
C．体液调节的化学物质就是各种激素 D．神经调节的基本方式是反射
11．某人食用较多食盐腌制的食物而感到口渴时，体内抗利尿激素和醛固酮分泌量的变化是（ ）
A．抗利尿激素分泌增多，醛固酮分泌增多
B．抗利尿激素分泌增多，醛固酮分泌减少
C．抗利尿激素分泌减少，醛固酮分泌减少
D．抗利尿激素分泌减少，醛固酮分泌增多
12．甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制。某同学绘制了如图所示的调节过程，a～c表示激素。下列有关叙述错误的是（ ）

A．缺碘时体内a、c的浓度都高于正常水平
B．分级调节是①②③反映出的调节关系
C．反馈调节是④⑤反映出的调节关系
D．图示过程不能反映出神经—体液调节机制
13．止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变，试推测它的作用机制是（　　）
A．与突触前膜释放的递质结合
B．与突触后膜的受体结合
C．抑制突触前膜递质的释放
D．抑制突触小体中递质的合成
14．稳态概念起源于内环境的稳定，后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。下列对此理解不正确的是（ ）
A．原癌基因和抑癌基因的表达存在着稳态
B．稳态下内环境的各种成分含量相对稳定，但成分不断更新
C．个体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态
D．人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变
15．下图为人体内甲状腺激素调节的模式图，其中a、b、c为分泌腺，①②③为相关激素。下列说法错误的是（ ）
A．寒冷环境下，人体内的激素①②③分泌增多
B．图中的a、b、c分别为下丘脑、垂体、甲状腺
C．图示调节模式也适用于性激素和肾上腺皮质激素的调节
D．图示分级调节模式可以放大激素的调节效应
16．下列关于神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A．神经系统结构和功能的基本单位是神经元
B．神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成
C．神经胶质细胞对神经细胞有保护、支持、营养和修复功能
D．成年人能有意识地控制排便，说明排便中枢位于大脑皮层
17．人体生命活动的正常进行离不开神经系统的调节作用。下列说法错误的是（ ）
A．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小
B．在兴奋的传导和传递过程中存在着电信号和化学信号的转换
C．与运动性失语症有关的大脑皮层言语区S区是人类特有的
D．条件反射的建立不仅有大脑皮层的中枢参与，而且有脊髓等低级中枢的参与
18．幼年狗切除垂体之后，不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状。其原因是（ ）
A．垂体调节各种内分泌腺的活动
B．垂体分泌的生长激素的量减少
C．垂体分泌的甲状腺激素的量减少
D．垂体不仅能分泌生长激素，还能控制甲状腺的分泌活动
19．下列关于酶、激素和神经递质的叙述，正确的是（　　）
A．三者都是信息分子，都具有高效性
B．激素弥散在全身的体液中，经靶细胞接受并发挥作用后即被灭活
C．动物体内的激素通过直接参与细胞代谢，来调节靶器官的生理活动
D．激素和神经递质都由专门的器官或细胞产生，且都是大分子有机物
20．下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是（ ）
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较广泛
B．体液调节缓慢，作用范围局限，作用时间持久
C．内分泌腺分泌的激素也能影响神经系统的发育和功能
D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，且以激素调节为主
二、非选择题（60分）
21．回扣教材，回答以下问题：
(1)皮肤是人体最主要的散热器管，皮肤散热主要通过辐射、传导、对流以及 的方式进行。
(2)抗利尿激素的分泌部位是 ，作用部位是 。
(3) 分解成葡萄糖进入血液，是空腹血糖的重要来源。
(4)当人大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌 ，促进对钠离子的重吸收。
(5) 调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
22．如下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，图中的TRH表示促甲状腺激素释放激素，请据图回答:

(1)图中①表示的激素是 ( 写中文名字)，2代表的腺体是 。
(2)人体缺碘时，甲状腺激素的合成 (填“增加”或“减少”)， 垂体分泌的促甲状腺激素 (填“增加”或“减少")，患者的甲状腺会肿大。
(3)从调节方式来看，当血液中的甲状腺激素含量增加倒一定程度时， 反过来 (填“促进”或“抑制")下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式叫做 调节。
(4)在生长发育方面，与甲状腺激素协同作用的激素是 ， 它是由 分泌的。
(5)甲状腺激素的作用包括促进 活动，使机体产热增多，影响神经系统的发育和功能。甲状腺激素几乎可以作用于全身所有细胞，是因为 。
23．图甲是某反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：
(1)甲图中f表示的结构是 ，请写出膝跳反射过程的神经信号传递途径，用图甲中的字母表示（反射弧）： 。
(2)当我们取指尖血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 。
(4)乙图兴奋不能由B传到A的原因是 。
24．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体，请回答相关的问题。

(1)①是 ②是 ③是 ④是
(2)属于内环境的有 （填写序号）
25．如图所示的是神经元的结构， 根据此图回答下列各题。
(1)神经元结构包括① ；② ；③ 。
(2)在 外套有一层髓鞘，构成 ，它的末端的细小分支叫作 。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B D C D A C C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A B D B D A D B C
（每空2分，共12分）
蒸发
(2) 下丘脑 肾小管、集合管（写对1个给1分）
(3) 肝糖原 通过体液运输
(4) 醛固酮
(5) 分级
（每空2分，共20分）
(1) 促甲状腺激素 甲状腺
(2) 减少 增大
(3) 抑制 反馈
(4) 生长激素 垂体
(5) 细胞代谢 几乎全身所有细胞都有甲状腺激素的受体
（除标注外，每空2分，共12分）
(1) 感受器 f→e→c→b→a（全对3分，不全不给分）
(2)高级中枢（大脑皮层）
(3) 神经中枢 (4)神经递质只能由突触前膜释放作用到突触后膜（全对3分）
（每空2分，共10分）
(1) 淋巴液 血浆 组织液 细胞内液
(2) ①②③（全对给分）
（每空1分，共6分）
(1) 细胞体（胞体） 树突 轴突
(2) 轴突 神经纤维 神经末梢

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