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2025—2026学年上学期黑龙江省七台河市勃利县
两校联考七年级期中生物试题
一、选择题（20分，每小题1分）
生物是指有生命的物体，生物都能够表现出一些生命现象，人类的衣、食、住、行都离不开生物。请回答下列小题。
1.下列选项中，都属于生物的是（　　）
A．蘑菇、猫、电脑病毒 B．蝴蝶、小鸟、珊瑚
C.鸟、细菌、冬眠的蛇 D．水、猫、小草
2.下列现象体现了生物特征的是（　　）
A．钟乳石不断长大 B．机器人跳舞
C．汽车在加速前进 D．珊瑚虫从藻类植物中获得氧气
“小度，小度!”“在哦!”“‘争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭’的作者是谁 ”“是宋·李清照。”上面是百度的人工智能机器人“小度”和使用者的对话，据此完成下面小题。
3．“小度”虽然能和人对话，但它却不属于生物。生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是（ ）
A．生物都能呼吸 B．生物都能繁殖后代
C．生物都能运动 D．生物都需要营养
4．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（ ）
A．发生遗传和变异 B．对刺激作出反应
C．排出体内的废物 D．生长和繁殖
使用光学显微镜可以观察到微小生物。下图是双目电光源显微镜示意图。请完成下面小题。
5．下列关于双目显微镜的结构及使用的叙述，正确的是（　　）
A．转动①，可调节载物台是否在目镜下 B．转动②，可以调换不同倍数的物镜
C．③是物镜，④是细准焦螺旋 D．转动④，可以使镜筒下降接近载物台
6．用双目显微镜观察微小生物时，所用的目镜上标有15×，物镜上标有40×，则所观察的微小生物被放大了（　　）
A．600倍 B．55倍 C．40倍 D．400倍
绘制生物的形态、结构或生理过程图是生物学基本技能之一。完成下面小题。
7．下列有关绘制生物图的说法，不正确的是（ ）
A．图的大小要适当 B．图在纸上的位置要适中，一般稍偏右上方
C．一般在图的右侧注文字说明 D．所画图形的名称写在图的下方
8．绘制生物图时，生物图中比较暗的地方的表示方法是（ ）
A．用铅笔细点表示，越暗的地方细点应越多 B．用铅笔涂黑表示，越暗的地方涂色应越深
C．用碳素笔细点表示，越暗的地方细点应越多 D．用碳素笔涂黑表示，越暗的地方涂色应越深
生活中我们看到的许多植物千奇百怪、色彩 斑斓、果实的味道酸甜苦辣，其实这些都与植物的细胞结构有着千丝万缕的联系。据此完成完成下面小题。
9．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。其中的“碧”和“红”分别是植物细胞的什么结构（　　）
A．叶绿体和细胞壁 B．液泡和细胞质
C．叶绿体和液泡 D．叶绿体和叶绿体
10．细胞是构成生物体的基本单位，与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
中中和华华是我国科学家培育的克隆猴。它们的发育起始于一个人工融合细胞，该细胞在体外发育成早期胚胎后才能移植入代孕母体子宫进一步发育。请完成下列小题。
11．早期胚胎是形态、结构和生理功能完全相同的16-32个细胞，这些细胞的形成依赖于人工融合细胞的（ ）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变
12．人工融合细胞中控制着生长、遗传和发育的结构是（ ）
A．细胞膜 B．线粒体 C．细胞壁 D．细胞核
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫的虫体一代代死去，而它们分泌的外壳堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。
13．下列属于生物的是（　　）
A．珊瑚礁 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．外壳
14．结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
今年国庆假期，隰县因景点“小西天”而火爆出圈。隰县的“玉露香”梨也以个大、酥脆、汁多、口味独特、营养丰富名扬四海。请完成下面小题。
15．“玉露香”梨甘甜的汁液主要来自（　　）
A．液泡 B．细胞核 C．细胞膜 D．叶绿体
16．“玉露香”梨表面的“皮”破损后易腐烂，构成“皮”的主要组织是（　　）
A．机械组织 B．薄壁组织 C．分生组织 D．保护组织
人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。观察细胞应当借助显微镜，实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，两种显微镜成像原理一样，都属于光学显微镜。小王同学用单目显微镜观察一滴水中是否有生物存在时，发现了一些草履虫，并进行了一系列的探讨。据此完成下面小题。
17．小王同学在使用单目显微镜观察的过程中，进行了如下操作，操作不当的是（ ）
A．在转换物镜的过程中，他通过转动转换器来完成
B．下降镜筒时，他的眼睛从侧面注视物镜
C．物像位于视野左上方，他向右下方移动玻片标本，将物像移到视野中央
D．观察物像时，他是一只眼向目镜内看，另一只眼睁开，便于画图
18．小王同学对草履虫进行的一系列的探讨中，不正确的是（ ）
A．草履虫具有遗传和变异的特性 B．草履虫是多细胞生物
C．草履虫能够对外界刺激作出反应 D．草履虫的生活需要营养
“共和国勋章"获得者屠呦呦，也是诺贝尔生理学或医学奖的获得者。她通过多年对青蒿这种植物的研究，终于在青蒿内提取出青蒿素，用于治疗疟疾。疟疾是一种因蚊虫叮咬使人感染单细胞生物疟原虫而引起的寄生虫疾病。
19．下列叙述正确的是（ ）
A．疟原虫的身体只由一个细胞构成 B．青蒿体内的每个细胞都有叶绿体
C．蚊子比青蒿少了一个结构层次 D．单细胞生物对于人类来说都是有害的
20．关于单细胞生物，下列说法中错误的是（ ）
A．疟原虫和草履虫都是单细胞生物 B．单细胞生物草履虫通过胞肛排出食物残渣
C．赤潮形成的原因是水中含大量无机物导致单细胞生物大量繁殖
D．单细胞生物衣藻体内有叶绿体和线粒体等结构，能进行光合作用
二、非选择题（每空1分，共30分）
21.洋葱的叶分两种，管状叶呈绿色，伸展于空中，鳞片叶层层包裹形成鳞茎。如图是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验，请回答下列问题：
在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应先用滴管在载玻片中央滴一滴 _______ 。
(2)制片过程中，为了防止盖玻片下产生气泡，影响观察，应该________（填字母）。
A．在载玻片上多滴点液体
B．用力按压盖玻片
C．在盖盖玻片时，让盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平
(3)图甲是高倍镜下观察的视野，若要使观察的物像更清晰，应调节显微镜的 __________ （填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”）。
(4)图乙是植物细胞结构图。在光学显微镜下，不容易看清楚的细胞结构是 ________ ，该结构具有控制物质进出细胞的作用。
(5)成熟的洋葱鳞片叶和管状叶细胞中，都具有 ________ 这一结构，与能量转换有关。
22.如图是植物细胞结构示意图，请据图回答问题。
(1)填出图中标号名称：1_______、2_______、3_______、4_______、5_______。
(2)具有保护和支持作用的是_______（填序号）。
(3)与植物细胞相比动物细胞没有的结构是_______、_______、_______（填结构名称）。
(4)在光学显微镜下不易看到的结构是_______。
23.李振声有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称，他研究培育的“小偃6号”成为中国小麦育种的重要骨干亲本。请分析回答下列问题。
(1)“小偃6号”集抗病性、高产、稳产、优质等品质于一身。决定小麦新品种优良品质的遗传物质主要存在于细胞的_______中。
(2)“小偃6号”播种前需要松土，以便种子从外界获取氧气。这体现了生物能进行_______。
(3)在“小偃6号”小麦的生长过程中，植株需要从土壤中吸收水、无机盐等，这反映了生物的生活需要_______。
(4)“小偃6号”小麦种子播种后会萌发成幼苗，成熟后开花结果，这反映了生物具有_______的特征。
(5)“小偃6号”小麦种子长出的是小麦，而不是水稻，这属于_______现象，但每一株小麦之间也有差别，并不是完全相同的，这属于_______现象。
(6)小麦、杂草虽然形态、结构各不相同，但它们结构和功能的基本单位都是_______。
24.太空实验室为我们研究细胞的结构、功能提供了一个全新的实验条件和观察视角。请阅读以下材料并回答问题。
材料一：干细胞是一类具有自我复制、多向分化潜能的原始细胞。不同干细胞的分化潜能不同，全能干细胞能分化形成一个完整个体；多能干细胞具有分化出多种组织的潜能；单能干细胞只能向特定组织中的一种或密切相关的两种细胞分化。
材料二：我国完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞再经一系列过程进一步形成心肌细胞等。通过观察心肌细胞对重力的敏感性，科研工作者能够更好地解读失重对人类的影响。
(1)植物体内有与动物干细胞功能类似的组织，它是_______组织。
(2)根据材料一的描述分析，骨髓间充质干细胞可以分化为软骨、肌肉、神经等组织，骨髓间充质干细胞应属于_______（填“全能”“多能”或“单能”）干细胞；一个受精卵细胞可以发育成一个_______，它属于______干细胞（填“全能”“多能”或“单能”）。
(3)科学家利用多能干细胞培养出了心肌细胞，心肌细胞与多能干细胞的遗传物质_______（选填“相同”或“不同”）。
(4)成片的心肌细胞构成了_______组织，科学家观察到该组织在失重条件下仍能跳动，这说明该组织在太空依旧具有_______和______的功能。
2025—2026学年上学期黑龙江省七台河市勃利县两校联考七年级期中生物试题答案
一、选择题
1.C2.D3.C4.B5.B6.A7.B8.A9.C10.A11.B12.D13.C14.A15.A16.D17.C18.B19.A20.C
二、非选择题
21.(1) 清水(2) C(3) 细准焦螺旋(4) 细胞膜(5) 线粒体
22.(1) 细胞壁；细胞膜；叶绿体；细胞核；液泡(2) 1(3) 细胞壁；叶绿体；液泡(4) 细胞膜
25.(1) 细胞核(2) 呼吸(3) 营养(4) 生长和繁殖(5) 遗传；变异(6) 细胞
26.(1) 分生(2) 多能；完整个体；全能(3) 相同(4) 肌肉；收缩；舒张
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