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广西壮族自治区南宁市横州市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题
一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1．（2025九上·横州期末）五育并举，劳育先行。下列劳动实践主要发生化学变化的是
A．打扫地板 B．家庭烧烤 C．废纸回收 D．整理衣物
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 打扫地板过程中，没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
B、 家庭烧烤过程中，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、废纸回收过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、整理衣物过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2025九上·横州期末）空气成分中含量最高的气体是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%，所以空气成分中含量最高的气体是氮气。
故答案为：A。
【分析】根据空气的组成及各成分体积分数分析。
3．（2025九上·横州期末）下列标志表示“禁止烟火”的是
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】A、图示为禁止放易燃品标志，不符合题意；
B、图示为腐蚀品标志，不符合题意；
C、图示为剧毒品标志，不符合题意；
D、该图示为禁止烟火标志，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据各图标名称分析。
4．（2025九上·横州期末）下列元素符号书写正确的是
A．汞Hg B．氯cl C．镁MG D．锌zN
【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、汞的元素符号为Hg，符合题意；
B、氯的元素符号为Cl，不符合题意；
C、镁的元素符号为Mg，不符合题意；
D、锌的元素符号为Zn，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据书写元素符号时应注意：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，进行分析。
5．（2025九上·横州期末）下列物质属于纯净物的是
A．海水 B．雨水 C．矿泉水 D．蒸馏水
【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、海水由氯化钠、氯化镁、水等多种物质组成，属于混合物，不符合题意；
B、雨水由多种物质组成，属于混合物，不符合题意；
C、矿泉水由多种物质组成，属于混合物，不符合题意；
D、蒸馏水只由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
6．（2025九上·横州期末）规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯
B．取用粉末状试剂
C．读取液体体积
D．倾倒液体
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 酒精灯要用火柴点燃，禁止用燃着酒精灯引燃，不符合题意；
B. 取用粉末状药品，横持试管，然后用药匙或纸槽将药品送至试管底部，再直立试管，符合题意；
C. 量筒读数时视线要平视凹液面的最低处，不符合题意；
D. 倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析；
B、根据取用粉末状药品一横二送三直立操作分析；
C、根据量筒正确读数方法分析；
D、根据倾倒液体标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析。
7．（2025九上·横州期末）地壳中含量最多的元素是（　　）
A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
【答案】A
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】解：A、氧元素是第一位，故A选项正确；
B、硅元素是第二位，故B选项错误；
C、铝元素是第三位，故C选项错误；
D、铁元素是第四位，故D选项错误；
故选：A．
【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙．
8．（2025九上·横州期末）2024年4月30日，国际首套300兆瓦级先进压缩空气储能电站首次并网发电成功。从微观角度分析，压缩空气时发生变化的是
A．分子质量 B．分子体积 C．分子间隔 D．分子大小
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】压缩空气时没有新物质生成属于物理变化，该过程中只是分子间的间隔和排列方式发生改变，分子本身的质量、大小、体积不变。
故答案为：C.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量且很小来解答。
9．（2025九上·横州期末）通过实验测定了空气成分的科学家是
A．牛顿 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．门捷列夫
【答案】C
【知识点】空气的组成；化学相关人物及贡献
【解析】【解答】拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的。
故答案为：C。
【分析】1.牛顿发现了力学定律和创造了微积分；
2.道尔顿提出了原子论，不符合题意；
3.门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。
10．（2025九上·横州期末）为防治大气污染，下列做法不可行的是
A．加强扬尘管控 B．加强大气质量监测
C．使用清洁能源 D．直接排放工业废气
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 加强扬尘管控，可以减少颗粒物的排放，减少空气污染，保护环境，不符合题意；
B. 加强大气质量监测，可增强人们的环保意识，减少空气污染，保护环境，不符合题意；
C. 使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
D. 直接排放工业废气，会污染空气，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据空气污染的原因分析，由污染原因确定各做法是否能防治大气污染。
11．（2025九上·横州期末）下列做法不符合生活安全常识的是
A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B．高层建筑物着火时，乘坐电梯快速逃离
C．家中天然气泄漏时，关闭阀门并开窗通风
D．使用燃气热水器时，要注意通风，防止一氧化碳中毒
【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，使油隔绝氧气而熄灭，不符合题意；
B、高层建筑物着火时，为防止断电被困电梯中，不能乘坐电梯逃离，符合题意；
C、家中天然气泄漏时，关闭阀门并开窗通风，疏散气体，以防止爆炸，不符合题意；
D、使用燃气热水器时，要注意通风，防止一氧化碳中毒，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据隔离氧气的灭火原理分析；
B、根据高层着火易发生断电分析；
C、根据燃气泄漏要防止发姓爆炸分析；
D、根据燃气使用时要防止CO中毒分析。
12．（2025九上·横州期末）二氧化钛(TiO2)被认为是现今世界上最白的物质，俗称“钛白”。二氧化钛(TiO2)中钛元素的化合价是
A．+4 B．+2 C．+1 D．0
【答案】A
【知识点】常见元素与原子团的化合价；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】二氧化钛中氧元素显-2价，设钛元素的化合价为x，由化合物中元素正负化合价之和为零可知，，解得x=+4。
故答案为：A。
【分析】根据化合物中元素正负化合价之和为零分析。
13．（2025九上·横州期末）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。飞船外壳使用了新型材料——铝锂合金，铝在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关铝元素的说法错误的是
A．铝原子的质子数为13 B．铝元素属于非金属元素
C．铝原子的核外电子数为13 D．铝的相对原子质量为26.98
【答案】B
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表小格信息中元素名称左上角的数字表示原子序数，铝原子的质子数＝原子序数＝13，不符合题意；
B、铝元素名称带“钅”属于金属元素，符合题意；
C、铝原子质子数=原子序数=核外电子数＝13，不符合题意；
D、元素周期表小格信息中元素名称下方的数字表示相对原子质量，铝的相对原子质量为26.98，单位为“1”省略不写，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据元素周期表小格上中左上角的数字表示原子序数，原子中质子数=原子序数=核外电子数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量，单位为“1”省略不写分析。
14．（2025九上·横州期末）煤与水蒸气在高温条件下反应可得水煤气，其反应的化学方程式为，其中X的化学式为
A．O2 B．CO C．CO2 D．CH4
【答案】B
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】所给方程式中反应前碳、氢、氧原子个数分别为1、2、1，反应后碳、氢、氧原子个数分别为0、2、0，由化学反应前后原子的种类和数目不变可知，X的化学式为CO。
故答案为：B。
【分析】根据化学反应前后原子的种类和数目不变分析。
15．（2025九上·横州期末）下列实验现象描述错误的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射
C．镁条在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，该说法正确，不符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，该说法正确，不符合题意；
C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，产生白烟，放出热量，该说法错误，符合题意；
D、硫粉在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，放出热量，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据碳在氧气中燃烧放热，发出白光来解答；
B、根据铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热生成黑色固体来解答；
C、根据镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热来解答；
D、根据硫酸在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体来解答。
16．（2025九上·横州期末）《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中用为金疮要药，云有奇功”。三七中能止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列有关田七氨酸的说法正确的是
A．氮元素的质量分数最小
B．碳、氢元素的质量比为5：8
C．由碳、氢、氮、氧四种元素组成
D．由5个碳原子、8个氢原子、1个氮分子和5个氧原子构成
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，其中氢元素的质量占比最小，则质量分数最小，不符合题意；
B、田七氨酸中碳、氢元素质量比为，符合题意；
C、田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，符合题意；
D、田七氨酸由分子构成，一个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；
B、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
C、根据化学式确定物质的元素组成分析；
D、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析。
17．（2025九上·横州期末）同学们在实验室用20gA与足量B充分反应，生成16gC和8gD，则参加反应的A与B的质量比是
A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由化学反应前后物质的总质量不变可知，消耗的B的质量为16g+8g-20g=4g，则参加反应的A和B的质量比为20g：4g=5：1。
故答案为：D。
【分析】根据化学反应前后物质的总质量不变分析。
18．（2025九上·横州期末）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A．阳离子带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子
B．质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．化合物由多种元素组成，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物
D．化学反应前后催化剂的质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；原子和离子的相互转化；元素的概念；单质和化合物
【解析】【解答】A、阳离子是原子失电子形成的带正电荷的粒子，但带正电荷的不一定是阳离子，也可能是质子，不符合题意；
B、元素种类由质子数决定，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如H2O、NH3质子数都是10，不属于同种元素，不符合题意；
C、化合物由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物，符合题意；
D、在化学反应前后催化剂的质量不变，但在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，也可能是不参加反应的杂质，不符合题意。
故选C。
【分析】A、根据最离子是原子失电子形成的分析；
B、根据元素种类由质子数决定分析；
C、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物分析；
D、根据催化剂一变两不变分析。
19．（2025九上·横州期末）下列实验方案不能达到目的的是
A．证明分子在不断运动 B．验证质量守恒定律
C．证明二氧化碳能与水发生反应 D．证明蜡烛燃烧生成水
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；蜡烛燃烧实验；验证质量守恒定律；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】A、由实验中酚酞溶液变红的现象，可证明氨分子的不断运动，不符合题意；
B、碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，敞口容器中进行该实验二氧化碳气体逸出，不能验证质量守恒定律，符合题意；
C、干燥的石蕊小花不变红，可证明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色，与喷水的石蕊小花变红色对比，可证明二氧化碳能与水发生反应，不符合题意；
D、在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，可证明蜡烛燃烧生成水。不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氨气的挥发生和氨水的碱性分析；
B、根据有气体参与的化学反应敞口容器中不能验证质量守恒定律分析；
C、根据喷水和干燥的小花的变化情况证明二氧化碳的性质分析；
D、根据蜡烛燃烧生成水，在火焰上方形成水雾分析。
20．（2025九上·横州期末）将铜粉和碳粉的固体混合物20g在氧气中充分灼烧后，冷却称重，发现反应后的固体质量仍为20g，则原混合物中碳粉的质量分数为
A．8.6% B．15.6% C．18% D．20%
【答案】D
【知识点】金属的化学性质；化学式的相关计算；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】铜和碳的混合物在氧气中充分灼烧，铜与氧气在加热的条件下反应生成了氧化铜，固体质量增加了，碳与氧气反应生成了二氧化碳，固体的质量减少了。由剩余固体的质量不变可知，铜与氧气反应增加质量与碳与氧气反应减少质量相等，即氧化铜中氧元素质量等于混合物中碳的质量，则该原混合物中碳粉的质量分数为 。
故答案为：D。
【分析】根据化学反应前后物质质量总和不变及元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
二、填空简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。）
21．（2025九上·横州期末）用化学用语填空。
（1）氢元素　 　。
（2）2个钾原子　 　。
（3）3个一氧化碳分子　 　。
（4）硫酸铜　 　。
（5）4个钠离子　 　。
（6）标出二氧化硫中硫元素的化合价　 　。
【答案】（1）H
（2）2K
（3）3CO
（4）CuSO4
（5）4Na+
（6）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，氢元素可表示为H；
（2）原子直接用元素符号表示，若要表示多个原子，在元素符号的前面加上数字即可，故2个钾原子表示为2K；
（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个一氧化碳分子可表示为：3CO；
（4）硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，根据化学式的书写规则，硫酸铜的化学式为CuSO4；
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个钠离子表示为：3Na+。
（6）二氧化硫的化学式为：SO2，二氧化硫中氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为x，根据化合价的正负代数和为0，x+（-2）×2=0，x=+4，元素的化合价标在该元素的正上方，故表示为。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
（1）元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，氢元素可表示为H；
（2）原子直接用元素符号表示，若要表示多个原子，在元素符号的前面加上数字即可，故2个钾原子表示为2K；
（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个一氧化碳分子可表示为：3CO；
（4）硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，根据化学式的书写规则，硫酸铜的化学式为CuSO4；
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个钠离子表示为：3Na+。
（6）二氧化硫的化学式为：SO2，二氧化硫中氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为x，根据化合价的正负代数和为0，x+（-2）×2=0，x=+4，元素的化合价标在该元素的正上方，故表示为。
22．（2025九上·横州期末）请用下列物质对应的序号填空。
①稀有气体 ②金刚石 ③氧气 ④干冰 ⑤活性炭 ⑥石墨
（1）可用于人工增雨的是　 　。
（2）可作冰箱除臭剂的是　 　。
（3）可用于医疗急救的是　 　。
（4）可用做干电池电极的是　 　。
（5）天然存在的最硬的物质是　 　。
（6）在通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯的是　 　。
【答案】（1）④
（2）⑤
（3）③
（4）⑥
（5）②
（6）①
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途
【解析】【解答】（1）干冰易升华，会吸收大量的热，可用于人工增雨，故填：④；
（2）活性炭具有吸附性，可常用作冰箱除臭剂，故填：⑤；
（3）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：③；
（4）石墨具有导电性，可用作电池做电极，故填：⑥；
（5）金刚石是自然界中硬度最大的物质，故填：②；
（6）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故填：①。
【分析】根据所给各物质的性质分析，由各物质的性质确定其用途，结合题中所给应用选择对应物质。
（1）干冰易升华，会吸收大量的热，可用于人工增雨，故填：④；
（2）活性炭具有吸附性，可常用作冰箱除臭剂，故填：⑤；
（3）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：③；
（4）石墨具有导电性，可用作电池做电极，故填：⑥；
（5）金刚石是自然界中硬度最大的物质，故填：②；
（6）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故填：①。
23．（2025九上·横州期末）水是一切生命赖以生存的重要物质基础。空间站中的废水会被收集起来，进入污水净化系统，净化后再进行蒸馏，然后通过电解制氧，从而实现水的循环使用。
（1）在污水净化系统中，通过　 　(填操作名称)可以除去水中难溶性固体杂质。
（2）如图为电解水的装置，通电一段时间后，a、b管内气体体积比约为　 　，电解水的化学方程式为　 　，通过该实验可得出结论：水由　 　元素组成。
（3）爱护水资源是公民应尽的义务。请你举一例生活中节约用水的措施　 　。
【答案】（1）过滤
（2）2：1；；H、O
（3）用洗菜的水浇花、用洗衣服的水冲厕所
【知识点】电解水实验；保护水资源；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）在污水净化系统中，通过过滤可以除去水中难溶性固体杂质；
（2）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2：1，则a、b管内产生的气体分别是氢气、氧气，其体积比约为2：1；
水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为；通过该实验可得出结论：水由氢元素和氧元素组成；
（3）节约用水的措施：用洗菜的水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。
【分析】（1）根据过滤原理分析；
（2）根据电解水正氧负氢，氧一氢二现象及水由氢、氧元素组成分析；
（3）根据一水多用等节水措施分析。
（1）在污水净化系统中，通过过滤可以除去水中难溶性固体杂质；
（2）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2：1，则a、b管内产生的气体分别是氢气、氧气，其体积比约为2：1；
水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为；
通过该实验可得出结论：水由氢元素和氧元素组成；
（3）节约用水的措施：用洗菜的水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。
24．（2025九上·横州期末）中国芯片蚀刻技术国际领先。三氟化氮气体(NF3)进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物，如图是反应的微观示意图：
（1）物质甲、乙、丙、丁中属于单质的是　 　。
（2）丙分子中原子的个数比为　 　。
（3）写出该反应的化学方程式　 　，该反应　 　(填“属于”或“不属于”)化合反应。
【答案】（1）乙、丁
（2）1：4
（3）；不属于
【知识点】化合反应及其应用；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】（1）由图示可知，物质甲和丙由不同种元素组成，属于化合物，乙和丁由同种元素组成，属于单质。
（2）丙的化学式为为SiF4，丙分子中原子的个数比为1：4；
（3）由图可知，该反应的化学方程式为：，该反应的生成物是两种物质，不属于化合反应。
【分析】（1）根据单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物分析；
（2）根据化学式确定分子中原子个数比分析；
（3）根据图示先确定反应物和生成物化学式，由此写出反应方程式，化合反应符合“多变一”特点分析。
（1）物质甲为NF3、乙为Si、丙为SiF4、丁为N2，其中乙、丁均是由一种元素组成的纯净物，属于单质；
（2）丙为SiF4，丙分子中原子的个数比为1：4；
（3）由图可知，该反应为硅和NF3在一定条件下反应生成SiF4和氮气，该反应的化学方程式为：，该反应的生成物是两种物质，不属于化合反应。
25．（2025九上·横州期末）某兴趣小组开展“调查家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动。
任务一：调查家用燃料变迁
某地区家用燃料变迁历程为：柴草→煤→液化石油气→天然气→……
【查阅资料】I.煤直接燃烧产生二氧化硫和氮的氧化物，会形成酸雨。
II.1kg燃料完全燃烧时放出的热量如表所示：
燃料 柴草 煤 石油气 天然气
热量(kJ/kg) 12 29 40~45 45~50
（1）煤、石油、天然气属于　 　(填“可再生”或“不可再生”)能源。结合资料分析，家用燃料从煤变迁到天然气的具体优点是　 　(写一点)。
任务二：了解燃料合理使用
（2）西汉彩绘雁鱼青铜釭灯造型和工作原理如图所示(釭灯是带导烟管的灯，灯罩可自由开合，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体，雁腹中盛放少量清水，具有实用性、艺术性和科学性)。
①关闭灯罩可熄灭灯火的原理是　 　。
②雁腹中清水的作用是　 　(写一点)。
任务三：展望未来燃料
（3）同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源，如氢气。氢气在空气中燃烧的化学方程式为　 　，请你再写出一种新能源　 　。
【答案】不可再生；热值高、更环保；隔绝空气（或氧气）；吸收灯油燃烧产生的污染物，以达到净化空气的目的；；太阳能等（合理即可）
【知识点】化学方程式的书写与配平；灭火的原理和方法；化石燃料的利用与保护；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】（1）由于其形成时间长、储量有限且短时间内无法再生，煤、石油和天然气被归类为不可再生能源；家用燃料从煤变迁到天然气的具体优点有：天然气热值高、燃烧更充分，产生的有害物质更少，更环保；
（2）①关闭灯罩熄灭灯火的原理是隔绝空气（或氧气）；
②由图可知，灯油燃烧时产生的油烟灰垢收拢在鱼腹内壁，然后通过雁颈导入盛水的雁腹，吸收在水里，以达到净化空气的目的；
（3）氢气在空气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：；再写出一种新能源：太阳能等（合理即可）。
【分析】（1）根据化石能源的不可再生性，天然气热值高、环保等特点分析；
（2）根据隔离氧气的灭火原理 ，烟气中有害物质可被水吸收分析；
（3）根据氢气在空气中燃烧生成水及太阳能、风能等新能源种类分析。
26．（2025九上·横州期末）阅读科普短文，回答问题。
“碳中和”是指人类活动的碳排放通过森林碳汇和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大气中的温室气体净增量为零。一定条件下，可用氧化钙捕集CO2后再释放利用，CaC2O4 H2O在高温下可分解得到氧化钙，同时生成另外三种气体，使得该反应生成的氧化钙比用碳酸钙分解得到的氧化钙更疏松多孔，捕集CO2效果更好。当温度在30℃左右，还可用氨水吸收CO2生成碳酸氢铵(碳酸氢铵受热易分解)。
目前，CO2捕集技术的关键是将CO2从排放物中分离出来。分离出的CO2可与H2在一定条件下反应生成甲醇(CH3OH)和水，CH3OH的产率受温度、催化剂等因素影响。以CuO为催化剂时，CuO质量分数对产率的影响如图所示。
我国科学家们还提出“液态阳光”概念，将太阳能转化为可稳定存储并可输出的燃料，实现燃料零碳化。
（1）森林碳汇主要是指绿色植物通过　 　(填“光合”或“呼吸”)作用，将大气中的CO2吸收并固定的过程，此过程将太阳能转化为　 　能。
（2）CaC2O4 H2O分解得到的氧化钙比碳酸钙分解得到的氧化钙更疏松多孔的原因是　 　。
（3）用氨水吸收CO2时，温度要控制在30℃左右，原因是　 　。
（4）由图可得到的结论是：其他条件相同时，CuO质量分数约为　 　时，甲醇的产率最高。
（5）下列说法正确的是　 　(填字母序号)。
a.“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳
b.“液态阳光”将实现燃料零碳化
c.减少化石燃料的使用可减少“碳”排放
（6）写出CO2与H2在一定条件下反应生成甲醇和水的化学方程式：　 　。
【答案】（1）光合；化学
（2）分解制备氧化钙的同时生成另外三种气体，碳酸钙分解只能得到一种气体
（3）防止碳酸氢铵受热分解
（4）50%
（5）abc
（6）
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；化学方程式的书写与配平；二氧化碳对环境的影响；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】（1）森林碳汇主要是指绿色植物通过光合作用，将大气中的吸收并固定的过程，此过程将太阳能转化为化学能；
（2）由题干信息可知，在高温下可分解得到氧化钙，同时生成另外三种气体，则分解得到的氧化钙比碳酸钙分解得到的氧化钙更疏松多孔的原因是：分解制备氧化钙的同时生成另外三种气体，碳酸钙分解只能得到一种气体；
（3）由题干信息可知，碳酸氢铵受热易分解，因此用氨水吸收时，温度要控制在30℃左右，原因是防止碳酸氢铵受热分解；
（4）由图可得到的结论是：其他条件相同时，CuO质量分数约为50%时，甲醇的产率最高；
（5）a、“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，说法正确，符合题意；
b、由题干信息可知，我国科学家们提出“液态阳光”概念，将太阳能转化为可稳定存储并可输出的燃料，实现燃料零碳化，说法正确，符合题意；
c、减少化石燃料的使用可减少二氧化碳的排放，即减少“碳”排放，说法正确，符合题意。
故选：abc；
（6）二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为。
【分析】（1）根据植物的光合作用及光合作用将太阳能转化为化学能分析；
（2）根据题中所给信息分析；
（3）根据碳酸氢铵受热易分解分析；
（4）根据图示中所给信息分析；
（5）根据碳中和中的碳是二氧化碳，减少化石燃料的使用可减少二氧化碳排放分析；
（6）根据二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水及方程式书写方法分析。
（1）森林碳汇主要是指绿色植物通过光合作用，将大气中的吸收并固定的过程，此过程将太阳能转化为化学能；
（2）由题干信息可知，在高温下可分解得到氧化钙，同时生成另外三种气体，则分解得到的氧化钙比碳酸钙分解得到的氧化钙更疏松多孔的原因是：分解制备氧化钙的同时生成另外三种气体，碳酸钙分解只能得到一种气体；
（3）由题干信息可知，碳酸氢铵受热易分解，因此用氨水吸收时，温度要控制在30℃左右，原因是防止碳酸氢铵受热分解；
（4）由图可得到的结论是：其他条件相同时，CuO质量分数约为50%时，甲醇的产率最高；
（5）a、“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，说法正确，符合题意；
b、由题干信息可知，我国科学家们提出“液态阳光”概念，将太阳能转化为可稳定存储并可输出的燃料，实现燃料零碳化，说法正确，符合题意；
c、减少化石燃料的使用可减少二氧化碳的排放，即减少“碳”排放，说法正确，符合题意。
故选：abc；
（6）二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为。
三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。）
27．（2025九上·横州期末）实验室制取气体所需的部分装置如图所示，请回答以下问题：
（1）写出图中标号①的仪器名称：　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气时，所选用的发生装置和收集装置组合为　 　(填字母序号)，反应的化学方程式为　 　。
（3）实验室制取CO2可选用的试剂是稀盐酸和　 　(填名称)，将产生的CO2通入澄清石灰水，观察到的现象是　 　。若用E装置收集CO2，验满的方法是　 　。
（4）兴趣小组的同学设计了如图F所示的家庭简易供氧器。为了更好地监测氧气的流速，同学们发现可将装置中右侧饮料瓶中　 　(填“a”或“b”)端导管延长伸入水面以下。
【答案】（1）试管
（2）AC；
（3）石灰石或大理石；澄清石灰水变浑浊；燃烧木条，放集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满
（4）a
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）如图所示，标号①仪器的名称是试管。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，药品是高锰酸钾固体，反应条件是加热因此选用固体加热型即装置A，排空气法收集的气体常混有空气而不纯，氧气不易溶于水因此可选用排水法收集较纯净的氧气，选C，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式：。
（3）实验室制取CO2可选用的试剂是稀盐酸和石灰石或大理石，将产生的CO2通入澄清石灰水，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，若用E装置收集CO2，验满的方法是燃烧木条，放集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满。
（4）如图所示，氧气由左侧a管进入右侧，因此可以将氧气通入水中便于观察氧气的流速，故将a管伸入水内即可，故填：a。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气的原理、装置特点分析；
（3）根据实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳验满方法用燃着木条放瓶口处检验分析；
（4）根据氧气通入水中可观察气泡快慢观察速率分析。
（1）如图所示，标号①仪器的名称是试管，故填：试管。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，药品是高锰酸钾固体，反应条件是加热因此选用固体加热型即装置A，排空气法收集的气体常混有空气而不纯，氧气不易溶于水因此可选用排水法收集较纯净的氧气，选C，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式：，故填：AC；。
（3）实验室制取CO2可选用的试剂是稀盐酸和石灰石或大理石，将产生的CO2通入澄清石灰水，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，若用E装置收集CO2，验满的方法是燃烧木条，放集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满，故填：石灰石或大理石；澄清石灰水变浑浊；燃烧木条，放集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满。
（4） 如图所示，氧气由左侧a管进入右侧，因此可以将氧气通入水中便于观察氧气的流速，故将a管伸入水内即可，故填：a。
28．（2025九上·横州期末）某化学兴趣小组对“探究空气中氧气含量”的实验产生疑问：红磷燃烧熄灭后密闭容器内氧气是否完全耗尽？为此他们进行以下探究活动。
【问题】足量红磷燃烧熄灭后密闭容器内氧气是否完全耗尽？
【预测】氧气仍有剩余。
【实验设计】兴趣小组同学设计了如图1所示装置测定瓶内氧气浓度的变化情况。
【实验探究】
（1）
步骤 实验操作 实验现象 分析与结论
I 按图1组装好实验装置，检查装置的　 　良好后加入试剂，利用高能激光笔照射燃烧匙上的足量红磷 红磷燃烧，产生大量白烟 红磷燃烧的化学方程式为　 　
II 待红磷熄灭，装置完全冷却后，将燃烧匙提起，使白磷露出水面，再次用高能激光笔照射燃烧匙上的白磷 　 　 预测正确
（2）从燃烧的条件分析，实验中激光笔的作用是　 　。
（3）实验过程中，用传感器测得密闭容器内氧气浓度的变化曲线如图2所示。分析图像可知，白磷开始燃烧的时刻为　 　点(填“B”“C”或“D”)，白磷燃烧　 　(填“能”或“不能”)完全消耗密闭容器内的氧气。
【拓展延伸】为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，兴趣小组改用暖宝宝贴替代红磷进行实验。
【查阅资料】暖宝宝贴中有脱氧剂，能与氧气发生缓慢氧化并放出热量。
【实验方案】如图3所示，取用足量暖宝宝贴，往150mL集气瓶(温度计和暖宝宝贴所占体积忽略不计)中加入50mL水，右侧连接装有50mL空气的注射器。实验过程中不断缓慢推拉注射器，直到读数不再改变，记录读数。重复3次上述实验，记录数据如表：
实验次数 1 2 3
注射器剩余气体读数 18.7mL 18.9mL 18.8mL
（4）根据实验数据计算，空气中氧气含量为　 　(用百分数表示，结果精确至0.1%)。
【答案】气密性；；白磷燃烧，产生大量白烟；使温度达到可燃物的着火点；D；不能；20.8%
【知识点】测定空气中的氧气含量；化学方程式的书写与配平；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）步骤I：该反应涉及气体，则实验开始前需要先检查装置气密性，防止装置漏气造成实验误差；红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；
步骤II：预测是氧气仍有剩余，则待红磷熄灭，装置完全冷却后，将燃烧匙提起，使白磷露出水面，再次用高能激光笔照射燃烧匙上的白磷，可观察到白磷燃烧，产生大量白烟；
（2）燃烧的条件有：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点，则实验中激光笔的作用是使温度达到可燃物的着火点；
（3）红磷燃烧消耗氧气，氧气浓度降低，则C点表示红磷熄灭，D点表示白磷开始燃烧，E点时白磷熄灭，此时装置内氧气的含量为1.7%，则白磷燃烧不能完全消耗密闭容器内的氧气；
（4）注射器中减少的气体即为消耗氧气的体积，三次实验的平均值为：，则空气中氧气含量为：。
【分析】（1）根据红磷燃烧生成五氧化二磷，由此写出反应方程式，结合红磷燃烧现象分析；
（2）根据燃烧需要可燃物、氧气、温度达到着火点分析；
（3）根据图像所给信息分析；
（4）根据注射器中减少的气体即为消耗氧气的体积，由此确定氧气的体积分数分析。
四、计算题
29．（2025九上·横州期末）小南用一定量过氧化氢溶液加入适量二氧化锰制取氧气，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。
（1）完全反应后生成氧气的质量为　 　。
（2）计算该一定量过氧化氢溶液中含有的过氧化氢的质量。(写出计算过程)
【答案】（1）3.2
（2）解：设该一定量过氧化氢溶液中含有的过氧化氢的质量为x
x=6.8g
答：该一定量过氧化氢溶液中含有的过氧化氢的质量为6.8g
【知识点】氧气的实验室制法；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）由图可知，完全反应后生成氧气的质量为3.2g；
【分析】（1）根据图像确定氧气质量分析；
（2）根据生成氧气质量及方程式中物质间质量关系计算过氧化氢质量分析。
（1）由图可知，完全反应后生成氧气的质量为3.2g；
（2）见答案。
1 / 1广西壮族自治区南宁市横州市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题
一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1．（2025九上·横州期末）五育并举，劳育先行。下列劳动实践主要发生化学变化的是
A．打扫地板 B．家庭烧烤 C．废纸回收 D．整理衣物
2．（2025九上·横州期末）空气成分中含量最高的气体是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．（2025九上·横州期末）下列标志表示“禁止烟火”的是
A． B．
C． D．
4．（2025九上·横州期末）下列元素符号书写正确的是
A．汞Hg B．氯cl C．镁MG D．锌zN
5．（2025九上·横州期末）下列物质属于纯净物的是
A．海水 B．雨水 C．矿泉水 D．蒸馏水
6．（2025九上·横州期末）规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯
B．取用粉末状试剂
C．读取液体体积
D．倾倒液体
7．（2025九上·横州期末）地壳中含量最多的元素是（　　）
A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
8．（2025九上·横州期末）2024年4月30日，国际首套300兆瓦级先进压缩空气储能电站首次并网发电成功。从微观角度分析，压缩空气时发生变化的是
A．分子质量 B．分子体积 C．分子间隔 D．分子大小
9．（2025九上·横州期末）通过实验测定了空气成分的科学家是
A．牛顿 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．门捷列夫
10．（2025九上·横州期末）为防治大气污染，下列做法不可行的是
A．加强扬尘管控 B．加强大气质量监测
C．使用清洁能源 D．直接排放工业废气
11．（2025九上·横州期末）下列做法不符合生活安全常识的是
A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B．高层建筑物着火时，乘坐电梯快速逃离
C．家中天然气泄漏时，关闭阀门并开窗通风
D．使用燃气热水器时，要注意通风，防止一氧化碳中毒
12．（2025九上·横州期末）二氧化钛(TiO2)被认为是现今世界上最白的物质，俗称“钛白”。二氧化钛(TiO2)中钛元素的化合价是
A．+4 B．+2 C．+1 D．0
13．（2025九上·横州期末）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。飞船外壳使用了新型材料——铝锂合金，铝在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关铝元素的说法错误的是
A．铝原子的质子数为13 B．铝元素属于非金属元素
C．铝原子的核外电子数为13 D．铝的相对原子质量为26.98
14．（2025九上·横州期末）煤与水蒸气在高温条件下反应可得水煤气，其反应的化学方程式为，其中X的化学式为
A．O2 B．CO C．CO2 D．CH4
15．（2025九上·横州期末）下列实验现象描述错误的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射
C．镁条在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
16．（2025九上·横州期末）《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中用为金疮要药，云有奇功”。三七中能止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列有关田七氨酸的说法正确的是
A．氮元素的质量分数最小
B．碳、氢元素的质量比为5：8
C．由碳、氢、氮、氧四种元素组成
D．由5个碳原子、8个氢原子、1个氮分子和5个氧原子构成
17．（2025九上·横州期末）同学们在实验室用20gA与足量B充分反应，生成16gC和8gD，则参加反应的A与B的质量比是
A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1
18．（2025九上·横州期末）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A．阳离子带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子
B．质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．化合物由多种元素组成，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物
D．化学反应前后催化剂的质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
19．（2025九上·横州期末）下列实验方案不能达到目的的是
A．证明分子在不断运动 B．验证质量守恒定律
C．证明二氧化碳能与水发生反应 D．证明蜡烛燃烧生成水
20．（2025九上·横州期末）将铜粉和碳粉的固体混合物20g在氧气中充分灼烧后，冷却称重，发现反应后的固体质量仍为20g，则原混合物中碳粉的质量分数为
A．8.6% B．15.6% C．18% D．20%
二、填空简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。）
21．（2025九上·横州期末）用化学用语填空。
（1）氢元素　 　。
（2）2个钾原子　 　。
（3）3个一氧化碳分子　 　。
（4）硫酸铜　 　。
（5）4个钠离子　 　。
（6）标出二氧化硫中硫元素的化合价　 　。
22．（2025九上·横州期末）请用下列物质对应的序号填空。
①稀有气体 ②金刚石 ③氧气 ④干冰 ⑤活性炭 ⑥石墨
（1）可用于人工增雨的是　 　。
（2）可作冰箱除臭剂的是　 　。
（3）可用于医疗急救的是　 　。
（4）可用做干电池电极的是　 　。
（5）天然存在的最硬的物质是　 　。
（6）在通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯的是　 　。
23．（2025九上·横州期末）水是一切生命赖以生存的重要物质基础。空间站中的废水会被收集起来，进入污水净化系统，净化后再进行蒸馏，然后通过电解制氧，从而实现水的循环使用。
（1）在污水净化系统中，通过　 　(填操作名称)可以除去水中难溶性固体杂质。
（2）如图为电解水的装置，通电一段时间后，a、b管内气体体积比约为　 　，电解水的化学方程式为　 　，通过该实验可得出结论：水由　 　元素组成。
（3）爱护水资源是公民应尽的义务。请你举一例生活中节约用水的措施　 　。
24．（2025九上·横州期末）中国芯片蚀刻技术国际领先。三氟化氮气体(NF3)进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物，如图是反应的微观示意图：
（1）物质甲、乙、丙、丁中属于单质的是　 　。
（2）丙分子中原子的个数比为　 　。
（3）写出该反应的化学方程式　 　，该反应　 　(填“属于”或“不属于”)化合反应。
25．（2025九上·横州期末）某兴趣小组开展“调查家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动。
任务一：调查家用燃料变迁
某地区家用燃料变迁历程为：柴草→煤→液化石油气→天然气→……
【查阅资料】I.煤直接燃烧产生二氧化硫和氮的氧化物，会形成酸雨。
II.1kg燃料完全燃烧时放出的热量如表所示：
燃料 柴草 煤 石油气 天然气
热量(kJ/kg) 12 29 40~45 45~50
（1）煤、石油、天然气属于　 　(填“可再生”或“不可再生”)能源。结合资料分析，家用燃料从煤变迁到天然气的具体优点是　 　(写一点)。
任务二：了解燃料合理使用
（2）西汉彩绘雁鱼青铜釭灯造型和工作原理如图所示(釭灯是带导烟管的灯，灯罩可自由开合，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体，雁腹中盛放少量清水，具有实用性、艺术性和科学性)。
①关闭灯罩可熄灭灯火的原理是　 　。
②雁腹中清水的作用是　 　(写一点)。
任务三：展望未来燃料
（3）同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源，如氢气。氢气在空气中燃烧的化学方程式为　 　，请你再写出一种新能源　 　。
26．（2025九上·横州期末）阅读科普短文，回答问题。
“碳中和”是指人类活动的碳排放通过森林碳汇和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大气中的温室气体净增量为零。一定条件下，可用氧化钙捕集CO2后再释放利用，CaC2O4 H2O在高温下可分解得到氧化钙，同时生成另外三种气体，使得该反应生成的氧化钙比用碳酸钙分解得到的氧化钙更疏松多孔，捕集CO2效果更好。当温度在30℃左右，还可用氨水吸收CO2生成碳酸氢铵(碳酸氢铵受热易分解)。
目前，CO2捕集技术的关键是将CO2从排放物中分离出来。分离出的CO2可与H2在一定条件下反应生成甲醇(CH3OH)和水，CH3OH的产率受温度、催化剂等因素影响。以CuO为催化剂时，CuO质量分数对产率的影响如图所示。
我国科学家们还提出“液态阳光”概念，将太阳能转化为可稳定存储并可输出的燃料，实现燃料零碳化。
（1）森林碳汇主要是指绿色植物通过　 　(填“光合”或“呼吸”)作用，将大气中的CO2吸收并固定的过程，此过程将太阳能转化为　 　能。
（2）CaC2O4 H2O分解得到的氧化钙比碳酸钙分解得到的氧化钙更疏松多孔的原因是　 　。
（3）用氨水吸收CO2时，温度要控制在30℃左右，原因是　 　。
（4）由图可得到的结论是：其他条件相同时，CuO质量分数约为　 　时，甲醇的产率最高。
（5）下列说法正确的是　 　(填字母序号)。
a.“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳
b.“液态阳光”将实现燃料零碳化
c.减少化石燃料的使用可减少“碳”排放
（6）写出CO2与H2在一定条件下反应生成甲醇和水的化学方程式：　 　。
三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。）
27．（2025九上·横州期末）实验室制取气体所需的部分装置如图所示，请回答以下问题：
（1）写出图中标号①的仪器名称：　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气时，所选用的发生装置和收集装置组合为　 　(填字母序号)，反应的化学方程式为　 　。
（3）实验室制取CO2可选用的试剂是稀盐酸和　 　(填名称)，将产生的CO2通入澄清石灰水，观察到的现象是　 　。若用E装置收集CO2，验满的方法是　 　。
（4）兴趣小组的同学设计了如图F所示的家庭简易供氧器。为了更好地监测氧气的流速，同学们发现可将装置中右侧饮料瓶中　 　(填“a”或“b”)端导管延长伸入水面以下。
28．（2025九上·横州期末）某化学兴趣小组对“探究空气中氧气含量”的实验产生疑问：红磷燃烧熄灭后密闭容器内氧气是否完全耗尽？为此他们进行以下探究活动。
【问题】足量红磷燃烧熄灭后密闭容器内氧气是否完全耗尽？
【预测】氧气仍有剩余。
【实验设计】兴趣小组同学设计了如图1所示装置测定瓶内氧气浓度的变化情况。
【实验探究】
（1）
步骤 实验操作 实验现象 分析与结论
I 按图1组装好实验装置，检查装置的　 　良好后加入试剂，利用高能激光笔照射燃烧匙上的足量红磷 红磷燃烧，产生大量白烟 红磷燃烧的化学方程式为　 　
II 待红磷熄灭，装置完全冷却后，将燃烧匙提起，使白磷露出水面，再次用高能激光笔照射燃烧匙上的白磷 　 　 预测正确
（2）从燃烧的条件分析，实验中激光笔的作用是　 　。
（3）实验过程中，用传感器测得密闭容器内氧气浓度的变化曲线如图2所示。分析图像可知，白磷开始燃烧的时刻为　 　点(填“B”“C”或“D”)，白磷燃烧　 　(填“能”或“不能”)完全消耗密闭容器内的氧气。
【拓展延伸】为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，兴趣小组改用暖宝宝贴替代红磷进行实验。
【查阅资料】暖宝宝贴中有脱氧剂，能与氧气发生缓慢氧化并放出热量。
【实验方案】如图3所示，取用足量暖宝宝贴，往150mL集气瓶(温度计和暖宝宝贴所占体积忽略不计)中加入50mL水，右侧连接装有50mL空气的注射器。实验过程中不断缓慢推拉注射器，直到读数不再改变，记录读数。重复3次上述实验，记录数据如表：
实验次数 1 2 3
注射器剩余气体读数 18.7mL 18.9mL 18.8mL
（4）根据实验数据计算，空气中氧气含量为　 　(用百分数表示，结果精确至0.1%)。
四、计算题
29．（2025九上·横州期末）小南用一定量过氧化氢溶液加入适量二氧化锰制取氧气，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。
（1）完全反应后生成氧气的质量为　 　。
（2）计算该一定量过氧化氢溶液中含有的过氧化氢的质量。(写出计算过程)
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 打扫地板过程中，没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
B、 家庭烧烤过程中，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、废纸回收过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、整理衣物过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%，所以空气成分中含量最高的气体是氮气。
故答案为：A。
【分析】根据空气的组成及各成分体积分数分析。
3．【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】A、图示为禁止放易燃品标志，不符合题意；
B、图示为腐蚀品标志，不符合题意；
C、图示为剧毒品标志，不符合题意；
D、该图示为禁止烟火标志，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据各图标名称分析。
4．【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、汞的元素符号为Hg，符合题意；
B、氯的元素符号为Cl，不符合题意；
C、镁的元素符号为Mg，不符合题意；
D、锌的元素符号为Zn，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据书写元素符号时应注意：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，进行分析。
5．【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、海水由氯化钠、氯化镁、水等多种物质组成，属于混合物，不符合题意；
B、雨水由多种物质组成，属于混合物，不符合题意；
C、矿泉水由多种物质组成，属于混合物，不符合题意；
D、蒸馏水只由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
6．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 酒精灯要用火柴点燃，禁止用燃着酒精灯引燃，不符合题意；
B. 取用粉末状药品，横持试管，然后用药匙或纸槽将药品送至试管底部，再直立试管，符合题意；
C. 量筒读数时视线要平视凹液面的最低处，不符合题意；
D. 倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析；
B、根据取用粉末状药品一横二送三直立操作分析；
C、根据量筒正确读数方法分析；
D、根据倾倒液体标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析。
7．【答案】A
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】解：A、氧元素是第一位，故A选项正确；
B、硅元素是第二位，故B选项错误；
C、铝元素是第三位，故C选项错误；
D、铁元素是第四位，故D选项错误；
故选：A．
【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙．
8．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】压缩空气时没有新物质生成属于物理变化，该过程中只是分子间的间隔和排列方式发生改变，分子本身的质量、大小、体积不变。
故答案为：C.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量且很小来解答。
9．【答案】C
【知识点】空气的组成；化学相关人物及贡献
【解析】【解答】拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的。
故答案为：C。
【分析】1.牛顿发现了力学定律和创造了微积分；
2.道尔顿提出了原子论，不符合题意；
3.门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。
10．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 加强扬尘管控，可以减少颗粒物的排放，减少空气污染，保护环境，不符合题意；
B. 加强大气质量监测，可增强人们的环保意识，减少空气污染，保护环境，不符合题意；
C. 使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
D. 直接排放工业废气，会污染空气，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据空气污染的原因分析，由污染原因确定各做法是否能防治大气污染。
11．【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，使油隔绝氧气而熄灭，不符合题意；
B、高层建筑物着火时，为防止断电被困电梯中，不能乘坐电梯逃离，符合题意；
C、家中天然气泄漏时，关闭阀门并开窗通风，疏散气体，以防止爆炸，不符合题意；
D、使用燃气热水器时，要注意通风，防止一氧化碳中毒，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据隔离氧气的灭火原理分析；
B、根据高层着火易发生断电分析；
C、根据燃气泄漏要防止发姓爆炸分析；
D、根据燃气使用时要防止CO中毒分析。
12．【答案】A
【知识点】常见元素与原子团的化合价；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】二氧化钛中氧元素显-2价，设钛元素的化合价为x，由化合物中元素正负化合价之和为零可知，，解得x=+4。
故答案为：A。
【分析】根据化合物中元素正负化合价之和为零分析。
13．【答案】B
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表小格信息中元素名称左上角的数字表示原子序数，铝原子的质子数＝原子序数＝13，不符合题意；
B、铝元素名称带“钅”属于金属元素，符合题意；
C、铝原子质子数=原子序数=核外电子数＝13，不符合题意；
D、元素周期表小格信息中元素名称下方的数字表示相对原子质量，铝的相对原子质量为26.98，单位为“1”省略不写，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据元素周期表小格上中左上角的数字表示原子序数，原子中质子数=原子序数=核外电子数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量，单位为“1”省略不写分析。
14．【答案】B
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】所给方程式中反应前碳、氢、氧原子个数分别为1、2、1，反应后碳、氢、氧原子个数分别为0、2、0，由化学反应前后原子的种类和数目不变可知，X的化学式为CO。
故答案为：B。
【分析】根据化学反应前后原子的种类和数目不变分析。
15．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，该说法正确，不符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，该说法正确，不符合题意；
C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，产生白烟，放出热量，该说法错误，符合题意；
D、硫粉在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，放出热量，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据碳在氧气中燃烧放热，发出白光来解答；
B、根据铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热生成黑色固体来解答；
C、根据镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热来解答；
D、根据硫酸在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体来解答。
16．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，其中氢元素的质量占比最小，则质量分数最小，不符合题意；
B、田七氨酸中碳、氢元素质量比为，符合题意；
C、田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，符合题意；
D、田七氨酸由分子构成，一个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；
B、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
C、根据化学式确定物质的元素组成分析；
D、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析。
17．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由化学反应前后物质的总质量不变可知，消耗的B的质量为16g+8g-20g=4g，则参加反应的A和B的质量比为20g：4g=5：1。
故答案为：D。
【分析】根据化学反应前后物质的总质量不变分析。
18．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；原子和离子的相互转化；元素的概念；单质和化合物
【解析】【解答】A、阳离子是原子失电子形成的带正电荷的粒子，但带正电荷的不一定是阳离子，也可能是质子，不符合题意；
B、元素种类由质子数决定，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如H2O、NH3质子数都是10，不属于同种元素，不符合题意；
C、化合物由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物，符合题意；
D、在化学反应前后催化剂的质量不变，但在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，也可能是不参加反应的杂质，不符合题意。
故选C。
【分析】A、根据最离子是原子失电子形成的分析；
B、根据元素种类由质子数决定分析；
C、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物分析；
D、根据催化剂一变两不变分析。
19．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；蜡烛燃烧实验；验证质量守恒定律；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】A、由实验中酚酞溶液变红的现象，可证明氨分子的不断运动，不符合题意；
B、碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，敞口容器中进行该实验二氧化碳气体逸出，不能验证质量守恒定律，符合题意；
C、干燥的石蕊小花不变红，可证明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色，与喷水的石蕊小花变红色对比，可证明二氧化碳能与水发生反应，不符合题意；
D、在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，可证明蜡烛燃烧生成水。不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氨气的挥发生和氨水的碱性分析；
B、根据有气体参与的化学反应敞口容器中不能验证质量守恒定律分析；
C、根据喷水和干燥的小花的变化情况证明二氧化碳的性质分析；
D、根据蜡烛燃烧生成水，在火焰上方形成水雾分析。
20．【答案】D
【知识点】金属的化学性质；化学式的相关计算；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】铜和碳的混合物在氧气中充分灼烧，铜与氧气在加热的条件下反应生成了氧化铜，固体质量增加了，碳与氧气反应生成了二氧化碳，固体的质量减少了。由剩余固体的质量不变可知，铜与氧气反应增加质量与碳与氧气反应减少质量相等，即氧化铜中氧元素质量等于混合物中碳的质量，则该原混合物中碳粉的质量分数为 。
故答案为：D。
【分析】根据化学反应前后物质质量总和不变及元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
21．【答案】（1）H
（2）2K
（3）3CO
（4）CuSO4
（5）4Na+
（6）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，氢元素可表示为H；
（2）原子直接用元素符号表示，若要表示多个原子，在元素符号的前面加上数字即可，故2个钾原子表示为2K；
（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个一氧化碳分子可表示为：3CO；
（4）硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，根据化学式的书写规则，硫酸铜的化学式为CuSO4；
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个钠离子表示为：3Na+。
（6）二氧化硫的化学式为：SO2，二氧化硫中氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为x，根据化合价的正负代数和为0，x+（-2）×2=0，x=+4，元素的化合价标在该元素的正上方，故表示为。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
（1）元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，氢元素可表示为H；
（2）原子直接用元素符号表示，若要表示多个原子，在元素符号的前面加上数字即可，故2个钾原子表示为2K；
（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个一氧化碳分子可表示为：3CO；
（4）硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，根据化学式的书写规则，硫酸铜的化学式为CuSO4；
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个钠离子表示为：3Na+。
（6）二氧化硫的化学式为：SO2，二氧化硫中氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为x，根据化合价的正负代数和为0，x+（-2）×2=0，x=+4，元素的化合价标在该元素的正上方，故表示为。
22．【答案】（1）④
（2）⑤
（3）③
（4）⑥
（5）②
（6）①
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途
【解析】【解答】（1）干冰易升华，会吸收大量的热，可用于人工增雨，故填：④；
（2）活性炭具有吸附性，可常用作冰箱除臭剂，故填：⑤；
（3）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：③；
（4）石墨具有导电性，可用作电池做电极，故填：⑥；
（5）金刚石是自然界中硬度最大的物质，故填：②；
（6）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故填：①。
【分析】根据所给各物质的性质分析，由各物质的性质确定其用途，结合题中所给应用选择对应物质。
（1）干冰易升华，会吸收大量的热，可用于人工增雨，故填：④；
（2）活性炭具有吸附性，可常用作冰箱除臭剂，故填：⑤；
（3）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：③；
（4）石墨具有导电性，可用作电池做电极，故填：⑥；
（5）金刚石是自然界中硬度最大的物质，故填：②；
（6）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故填：①。
23．【答案】（1）过滤
（2）2：1；；H、O
（3）用洗菜的水浇花、用洗衣服的水冲厕所
【知识点】电解水实验；保护水资源；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）在污水净化系统中，通过过滤可以除去水中难溶性固体杂质；
（2）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2：1，则a、b管内产生的气体分别是氢气、氧气，其体积比约为2：1；
水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为；通过该实验可得出结论：水由氢元素和氧元素组成；
（3）节约用水的措施：用洗菜的水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。
【分析】（1）根据过滤原理分析；
（2）根据电解水正氧负氢，氧一氢二现象及水由氢、氧元素组成分析；
（3）根据一水多用等节水措施分析。
（1）在污水净化系统中，通过过滤可以除去水中难溶性固体杂质；
（2）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2：1，则a、b管内产生的气体分别是氢气、氧气，其体积比约为2：1；
水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为；
通过该实验可得出结论：水由氢元素和氧元素组成；
（3）节约用水的措施：用洗菜的水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。
24．【答案】（1）乙、丁
（2）1：4
（3）；不属于
【知识点】化合反应及其应用；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】（1）由图示可知，物质甲和丙由不同种元素组成，属于化合物，乙和丁由同种元素组成，属于单质。
（2）丙的化学式为为SiF4，丙分子中原子的个数比为1：4；
（3）由图可知，该反应的化学方程式为：，该反应的生成物是两种物质，不属于化合反应。
【分析】（1）根据单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物分析；
（2）根据化学式确定分子中原子个数比分析；
（3）根据图示先确定反应物和生成物化学式，由此写出反应方程式，化合反应符合“多变一”特点分析。
（1）物质甲为NF3、乙为Si、丙为SiF4、丁为N2，其中乙、丁均是由一种元素组成的纯净物，属于单质；
（2）丙为SiF4，丙分子中原子的个数比为1：4；
（3）由图可知，该反应为硅和NF3在一定条件下反应生成SiF4和氮气，该反应的化学方程式为：，该反应的生成物是两种物质，不属于化合反应。
25．【答案】不可再生；热值高、更环保；隔绝空气（或氧气）；吸收灯油燃烧产生的污染物，以达到净化空气的目的；；太阳能等（合理即可）
【知识点】化学方程式的书写与配平；灭火的原理和方法；化石燃料的利用与保护；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】（1）由于其形成时间长、储量有限且短时间内无法再生，煤、石油和天然气被归类为不可再生能源；家用燃料从煤变迁到天然气的具体优点有：天然气热值高、燃烧更充分，产生的有害物质更少，更环保；
（2）①关闭灯罩熄灭灯火的原理是隔绝空气（或氧气）；
②由图可知，灯油燃烧时产生的油烟灰垢收拢在鱼腹内壁，然后通过雁颈导入盛水的雁腹，吸收在水里，以达到净化空气的目的；
（3）氢气在空气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：；再写出一种新能源：太阳能等（合理即可）。
【分析】（1）根据化石能源的不可再生性，天然气热值高、环保等特点分析；
（2）根据隔离氧气的灭火原理 ，烟气中有害物质可被水吸收分析；
（3）根据氢气在空气中燃烧生成水及太阳能、风能等新能源种类分析。
26．【答案】（1）光合；化学
（2）分解制备氧化钙的同时生成另外三种气体，碳酸钙分解只能得到一种气体
（3）防止碳酸氢铵受热分解
（4）50%
（5）abc
（6）
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；化学方程式的书写与配平；二氧化碳对环境的影响；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】（1）森林碳汇主要是指绿色植物通过光合作用，将大气中的吸收并固定的过程，此过程将太阳能转化为化学能；
（2）由题干信息可知，在高温下可分解得到氧化钙，同时生成另外三种气体，则分解得到的氧化钙比碳酸钙分解得到的氧化钙更疏松多孔的原因是：分解制备氧化钙的同时生成另外三种气体，碳酸钙分解只能得到一种气体；
（3）由题干信息可知，碳酸氢铵受热易分解，因此用氨水吸收时，温度要控制在30℃左右，原因是防止碳酸氢铵受热分解；
（4）由图可得到的结论是：其他条件相同时，CuO质量分数约为50%时，甲醇的产率最高；
（5）a、“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，说法正确，符合题意；
b、由题干信息可知，我国科学家们提出“液态阳光”概念，将太阳能转化为可稳定存储并可输出的燃料，实现燃料零碳化，说法正确，符合题意；
c、减少化石燃料的使用可减少二氧化碳的排放，即减少“碳”排放，说法正确，符合题意。
故选：abc；
（6）二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为。
【分析】（1）根据植物的光合作用及光合作用将太阳能转化为化学能分析；
（2）根据题中所给信息分析；
（3）根据碳酸氢铵受热易分解分析；
（4）根据图示中所给信息分析；
（5）根据碳中和中的碳是二氧化碳，减少化石燃料的使用可减少二氧化碳排放分析；
（6）根据二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水及方程式书写方法分析。
（1）森林碳汇主要是指绿色植物通过光合作用，将大气中的吸收并固定的过程，此过程将太阳能转化为化学能；
（2）由题干信息可知，在高温下可分解得到氧化钙，同时生成另外三种气体，则分解得到的氧化钙比碳酸钙分解得到的氧化钙更疏松多孔的原因是：分解制备氧化钙的同时生成另外三种气体，碳酸钙分解只能得到一种气体；
（3）由题干信息可知，碳酸氢铵受热易分解，因此用氨水吸收时，温度要控制在30℃左右，原因是防止碳酸氢铵受热分解；
（4）由图可得到的结论是：其他条件相同时，CuO质量分数约为50%时，甲醇的产率最高；
（5）a、“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，说法正确，符合题意；
b、由题干信息可知，我国科学家们提出“液态阳光”概念，将太阳能转化为可稳定存储并可输出的燃料，实现燃料零碳化，说法正确，符合题意；
c、减少化石燃料的使用可减少二氧化碳的排放，即减少“碳”排放，说法正确，符合题意。
故选：abc；
（6）二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为。
27．【答案】（1）试管
（2）AC；
（3）石灰石或大理石；澄清石灰水变浑浊；燃烧木条，放集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满
（4）a
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）如图所示，标号①仪器的名称是试管。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，药品是高锰酸钾固体，反应条件是加热因此选用固体加热型即装置A，排空气法收集的气体常混有空气而不纯，氧气不易溶于水因此可选用排水法收集较纯净的氧气，选C，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式：。
（3）实验室制取CO2可选用的试剂是稀盐酸和石灰石或大理石，将产生的CO2通入澄清石灰水，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，若用E装置收集CO2，验满的方法是燃烧木条，放集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满。
（4）如图所示，氧气由左侧a管进入右侧，因此可以将氧气通入水中便于观察氧气的流速，故将a管伸入水内即可，故填：a。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气的原理、装置特点分析；
（3）根据实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳验满方法用燃着木条放瓶口处检验分析；
（4）根据氧气通入水中可观察气泡快慢观察速率分析。
（1）如图所示，标号①仪器的名称是试管，故填：试管。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，药品是高锰酸钾固体，反应条件是加热因此选用固体加热型即装置A，排空气法收集的气体常混有空气而不纯，氧气不易溶于水因此可选用排水法收集较纯净的氧气，选C，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式：，故填：AC；。
（3）实验室制取CO2可选用的试剂是稀盐酸和石灰石或大理石，将产生的CO2通入澄清石灰水，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，若用E装置收集CO2，验满的方法是燃烧木条，放集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满，故填：石灰石或大理石；澄清石灰水变浑浊；燃烧木条，放集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满。
（4） 如图所示，氧气由左侧a管进入右侧，因此可以将氧气通入水中便于观察氧气的流速，故将a管伸入水内即可，故填：a。
28．【答案】气密性；；白磷燃烧，产生大量白烟；使温度达到可燃物的着火点；D；不能；20.8%
【知识点】测定空气中的氧气含量；化学方程式的书写与配平；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）步骤I：该反应涉及气体，则实验开始前需要先检查装置气密性，防止装置漏气造成实验误差；红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；
步骤II：预测是氧气仍有剩余，则待红磷熄灭，装置完全冷却后，将燃烧匙提起，使白磷露出水面，再次用高能激光笔照射燃烧匙上的白磷，可观察到白磷燃烧，产生大量白烟；
（2）燃烧的条件有：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点，则实验中激光笔的作用是使温度达到可燃物的着火点；
（3）红磷燃烧消耗氧气，氧气浓度降低，则C点表示红磷熄灭，D点表示白磷开始燃烧，E点时白磷熄灭，此时装置内氧气的含量为1.7%，则白磷燃烧不能完全消耗密闭容器内的氧气；
（4）注射器中减少的气体即为消耗氧气的体积，三次实验的平均值为：，则空气中氧气含量为：。
【分析】（1）根据红磷燃烧生成五氧化二磷，由此写出反应方程式，结合红磷燃烧现象分析；
（2）根据燃烧需要可燃物、氧气、温度达到着火点分析；
（3）根据图像所给信息分析；
（4）根据注射器中减少的气体即为消耗氧气的体积，由此确定氧气的体积分数分析。
29．【答案】（1）3.2
（2）解：设该一定量过氧化氢溶液中含有的过氧化氢的质量为x
x=6.8g
答：该一定量过氧化氢溶液中含有的过氧化氢的质量为6.8g
【知识点】氧气的实验室制法；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）由图可知，完全反应后生成氧气的质量为3.2g；
【分析】（1）根据图像确定氧气质量分析；
（2）根据生成氧气质量及方程式中物质间质量关系计算过氧化氢质量分析。
（1）由图可知，完全反应后生成氧气的质量为3.2g；
（2）见答案。
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