9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共25张PPT)
她是临水照花的乱世美神,她是忧国伤世的赤子精魂,她是登峰造极的沧海愁人,她是旷古绝今的词坛奇女,她“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”,然而,一场“靖康之变”,让她的人生从云端跌入谷底——国破家亡、丈夫病逝、金石散落、颠沛流离,就连她的笔下的文字也染上了血泪,她就是李清照。
导入
一样愁字万古情,半世漂泊觅平生。
-----乱世中的生命韧性
语言构建与运用:通过反复诵读,体会词的韵律与节奏,尤其是叠字的表达效果。
思维发展与提升:解读词中意象,把握景与情的关系,感受词作的意境美与艺术手法的精妙。
审美鉴赏与创造:探寻词人苦闷、复杂的精神世界,准确把握“愁”之内涵。
文化传承与理解:理解李清照在苦难中坚守的生命态度,体会中华优秀传统文化中“穷而后工”的文学传统。
壹 学习目标
学习目标
贰 重点难点
1赏析开篇十四叠字的艺术妙处。
2.分析词中意象的象征意义,理解意境的营造。
3.把握 “愁” 的多重内涵,体会词人的生命追求与精神境界。
1.理解词人情感如何通过意象与手法逐层深入,体会 “言有尽而意无穷” 的艺术效果。
2.结合单元主题 “生命的诗意”,理解李清照在苦难中对生命意义的独特诠释。
教学重难点
李清照,今山东济南章丘人,号易安居士。宋代女词人,婉约词宗,有“千古第一才女”之称。
她擅长书、画,通晓金石,而尤精诗词。她提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。她的词婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情实感,语言清新自然,流转如珠,音调优美,故名噪一时,号为“易安体”。后人辑有《漱玉集》《漱玉词》。
知人论世,追溯“愁”之源
知人论世,寻找“一代才女的半生坎坷”
前期(北宋):李清照出生于一个士大夫的家庭。父亲李格非进士出身,是苏轼的学生,官至提点刑狱、礼部员外郎。善属文,工于词章。母亲王氏是状元王拱辰的孙女,很有文学修养。受家庭的影响,李清照少年时代便工诗善词。她五六岁时,随父母迁居东京汴梁。她的父母给了她一个相对宽松自由的生长环境,她也度过了一个愉快、充满生机的少女时代,她的才、学、识都达到了古代女子难以达到的高度。后与赵明诚结为连理,夫妻志同道合,致力于金石书画收藏与研究,生活安宁幸福。
后期(南宋):靖康之变(1127年),北宋灭亡,她也因明诚丧母而奔丧至建康;1129年,丈夫因缒城而逃自感羞愧,心情郁郁,后于赴任湖州途中病逝;流亡途中,半生收藏的金石文物大部分丢失;1132年,再嫁张汝舟,遇人不淑,旋即离婚,因宋代“妻告夫”需服刑,身陷囹圄;晚年孑然一身,贫病交加。从此开始了国破、家亡、夫死的悲惨生活,无人知道死于何时,葬于何处。
1103年:新婚燕尔幸福日,金石书画共倾心。
1127年:金人入侵灭北宋,金石书画化灰尘。
1129年:丈夫赴任染病去,时值中年为遗孀。
1131年:卜居会稽逢盗贼,重病缠身欲丧命。
1132年:不幸再嫁张汝舟,仓促离婚被判刑。
1155年:孑然一身无子嗣,悲苦离世人不知。
南渡前描写少女、少妇时期生活
内容——闺怨离愁 词风——清丽柔媚
南渡后表现思夫、思乡、思国情感
内容——怀旧悼亡 词风——凄婉哀怨
李清照大事记
创作以靖康之变后南渡为界,分为前后两个时期
少历繁华
中经丧乱
晚景凄凉
《如梦令·常记溪亭日暮》
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
《如梦令·昨夜雨疏风骤》
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。
一剪梅
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
夏日绝句
生当作人杰
死亦为鬼雄
至今思项羽
不肯过江东
写作背景
靖康之变后,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢》便是这时期的典型代表作品之一。
“声声慢”是词牌。最早见于北宋晁补之笔下,词名《胜胜慢》。慢,就是慢词,其名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。
一样愁字万古情,半世漂泊觅平生。
寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。乍暖还寒/时候,最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急?雁/过也,正/伤心,却是/旧时/相识。
满地/黄花/堆积,憔悴/损,如今/有谁/堪摘?守着/窗儿,独自/怎生得/黑?梧桐更兼/细雨,到黄昏、点点滴滴。这/次第,怎/一个/愁字/了得!
声声慢
【宋】李清照
初读诗歌 把握情思
一样愁字万古情,半世漂泊觅平生。
苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。秋天总是忽然变暖,又转寒冷,最难保养休息。喝三两杯淡酒,怎么能抵得住傍晚的寒风紧吹?一行大雁向南方飞去,更让人伤心,因为都是当年为我传递书信的旧日相识。
园中菊花堆积满地,都已经憔悴不堪,如今还有谁来采摘?孤独的守着窗前,独自一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,那雨声还是点点滴滴。这般光景,一个“愁”字怎么能概括得尽呢?
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
动 作
环 境
感 受
若有所失
寻觅无果
处境冷清
心境清冷
凄苦无告
沉痛凄厉
感情基调:哀婉凄凉、悲苦愁绝
结果
引发
再读诗歌 品味愁思
直接抒情
她或许在寻觅是流亡前的幸福生活,或许是丈夫在世时的温情,或许是丢失的金石文物……
这是一种对过往美好事物的执着追寻,背后是内心的空虚与无所寄托。
(1)渲染悲凉氛围,奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调;【内容】
(2)加强语气,极有层次地表现了词人愁苦的心情;【情感】
(3)增强词的音韵效果,富有节奏感和音韵美。【形式】
开篇14字无一写愁,却字字含愁,声声是愁,使全词顿挫凄绝,如泣如咽。
开头七组叠词可否换成”寻觅、冷清、凄惨”为什么?说说叠词有何作用?
再读诗歌 品味愁思
一样愁字万古情,半世漂泊觅平生。
直接抒情
间接抒情:解读意象,把握意境
围绕“愁”,选用了哪些意象?营造了怎样的意境?
急风
淡酒
细雨
北雁
黄花
梧桐
酒:三杯两盏淡酒
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 --李白
酒入愁肠,化作相思泪。 --范仲淹
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。--杜甫
为何说是“淡酒”?
并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡。这是一种主观感受。言酒淡,实反衬愁浓。 ——也暗示了词人晚年生活的凄凉惨淡
结论:酒是“愁”的象征
风:怎敌他晚来风急
结论:秋风渲染悲凉愁情。
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
——《茅屋为秋风所破歌》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
——《登高》
古道西风瘦马,断肠人在天涯。
——《天净沙·秋思》
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷
——高适《别董大》
云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
——李清照《一剪梅》
雁:雁过也,正伤心,却是旧时相识。
结论:雁象征相思、离愁
1.雁声凄惨(悲凉之感)
2.传递书信的使者(亡夫之痛)
3.北雁南飞,词人也是从北方流落南(国破家亡之苦) 
黄花:满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。
结论:黄花喻憔悴的容颜, 表现孤苦伶仃的晚境
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
     ——《醉花阴》
黄花:以花喻人,一语双关,既是憔悴无人怜惜的菊花,也是作者自喻,比喻自己憔悴的容颜,孤苦飘零的晚境。
有谁堪摘:反问,强调无人可摘,怀人伤己,表达作者孤寂之情
守着窗儿,独自怎生得黑?
换成“站”、“靠”?
守亡夫:与赵明诚的往事成空。
守故土:国破家亡,有家难回。
守自我:一个孤苦才女最后的尊严。
时间上的漫长、姿态上的固执、心境上的孤绝与坚守。
“窗”在中国古典诗词中,不仅是一个物象,更是一个意蕴丰富的审美意象。它既可能是枷锁(困守),也可能是出口(眺望/寄托),体现了中国美学“以小见大、借景抒怀”的智慧。
梧桐细雨:梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。
结论:梧桐细雨是悲凉、孤寂、凄苦、哀愁的象征
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。    ——李煜《相见欢》
春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。
       ——白居易《长恨歌》
梧桐树,三更雨,不道离情正苦。
——温庭筠《更漏子》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》
意象总结
淡酒
晚风
过雁
黄花
梧桐
细雨
酒淡反衬愁浓
渲染愁情
象征悼亡之悲、怀乡之思
喻容颜憔悴,孤苦伶仃的晚境
一叶知秋,更显愁浓
雨滴梧桐,敲打人心,是哀伤、愁思的象征
以愁做结:这次第、怎一个愁字了得
冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
叠词运用
奠定哀婉凄凉的感情基调
淡酒 过雁 黄花 梧桐 细雨
借景抒情

首尾呼应
这次第,
怎一个愁字了得?
直抒胸臆
表现了愁情之浓之深
终读诗歌 总结全词
一样愁字万古情,半世漂泊觅平生。
再读诗歌 品味愁思
一样愁字万古情,半世漂泊觅平生。

丧夫之痛
亡国之恨
孀居之悲
流离之苦
痛 天上人间 各半  悲 美满姻缘 难全
伤 半壁江山 沦陷  恨 偏安一隅 用奸
苦 形影相吊 孀晚  愁 漫漫余生 难捱
故国之思
词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境,抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。
理解性默写
①《声声慢》中开头有七组叠词,看似平平淡淡无一愁字,却字字含愁,声声写愁,营造了一种如泣如诉的音乐效果,委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。
这七组叠词是:“ , , 。”
②《声声慢》中写词人晚年愁苦心境的句子是“ , , ”,可见词人满心皆愁,酒入愁肠愁更愁。
③《声声慢》中“ , 、 ”捕述雨点打在梧桐叶上的情形,写出了词人不能自抑的凄苦。
④《声声慢》中“ , ”是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
三杯两盏淡酒
怎敌他
晚来风急
梧桐更兼细雨
到黄昏
点点滴滴
这次第
怎一个愁字了得

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