资源简介 4.1689年,英国《权利法案》确立了君主立宪制,却也为国王保留了诸多特权。国王依旧掌握高二历史试卷(一)着官员录用权,借此大肆封官赏爵,拉拢人心,以扩充自身势力。因此,不少昏庸无能之辈在国王的帮助下,仍能在政府中身居要职。这说明当时英国A.资产阶级统治基础薄弱B.民主制度有待完善(本试卷满分100分,考试时间75分钟)C.贵族依然垄断国家权力D.责任内阁职权受限学校5.1912年春,为限制袁世凯的权力,中华民国南京临时政府颁布《中华民国临时约法》,其中最注意事项:能反映对总统权力的限制的措施是1.答题前,务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。考号A.总统由选举产生B.定都南京2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦C.实行责任内阁制干净后,再选涂其他答案标号。D.确立三权分立体制6.某学者指出,新中国成立初期的政治制度“既继承了革命时期民主集中制传统,又通过宪法姓名3.答非选择题时,必须将答案写在专设答题页规定的位置上。写在本试卷上无效。确立了人民代表大会制度”。据此可知,新中国初期的政治制度4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。A.体现民主与效率的统一B.照搬苏联政治体制C.深化发展集体领导原则D.否定了西方代议制一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符7.北魏孝文帝时期,朝廷修订的《魏书》中,将拓跋氏的祖先追溯为“黄帝之苗裔,尧之裔子”;合题目要求。孝文帝本人还多次亲赴洛阳太学,与儒生讨论《诗》《书》等儒家经典,并下令在平城、洛阳等1.有学者研究发现,汉代尚书台从“掌通章奏”发展为“出纳王命”;明代内阁大学士由“侍从地修建祭祀尧、舜、禹等华夏先祖的庙宇。这些举措反映了北魏顾问”演变为“票拟批答”;清代军机大臣从“传述诏旨”变成“承旨出政”。这反映出中国A.儒家思想成为唯一治国思想B.华夏认同意识的深化古代C.血缘宗法制度的全面恢复D.少数民族文化的消亡8.汉代察举制是重要的选官制度,魏晋南北朝时期则实行九品中正制。这两种制度的共同特A.行政效率得到持续提升B.中枢机构权力不断下移点是C.君主集权体制自我强化D.官僚体系日益臃肿低效A.以考试成绩为主要选官标准,体现公平性2.元朝行省制度规定,行省长官可统筹辖区内的行政、军事、赋税等事务,遇紧急情况可临时B.依赖地方官员推荐,选拔权力集中于中央调兵平叛;但军事指挥权需由朝廷授予金虎符的官员专属执掌,赋税征收须严格遵循朝廷C.选拔过程受门阀士族影响,逐渐走向僵化D.服务于君主专制统治,为统治阶级选拔人才制度,官员间还需“互报监察”,重大事务必须上报中书省裁决。这一制度设计表明元朝行9.下表所示为21世纪初法国公务员划分的等级。这反映出法国省的权力特点是A类高级公务员般必须具有正式的备注A.权责明确,地方自主性较强B.大而不专,受中央多重约束高等教育文凭进入B类的公务员必C.高度独立,可自行决策军政要务D.层级冗杂,导致地方治理瘫痪B类中级公务员须具有初级高等教育或高中教育文凭通过教育和3.下面是某同学在学习古代雅典时制作的卡片。据此可以得出C类初级公务员有初中文凭并经过特在古代雅典,不管公民在财富上和能力上多么突出,即使是伯里克利,如定的职业教育并入C类果他的提议不能获得公民大会的支持,也无法顺利实施。D类低级公务员此类公务员具有初中或小学毕业文凭即可A.公民的财富多寡决定权力大小B.权力机构间的斗争非常激烈A.国家治理对文官素质要求提高B.教育发展促进文官制度建立C.公民大会是城邦最高权力机关D.公民的执政能力受到了重视C.国家治理状况已经得到了好转D.社会发展的不平等性已凸显高二历史试卷(一)第1页(共8页)高二历史试卷(一)第2页(共8页)参考答案及解析高二历史试卷(一)4.B【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。一、选择题据材料时间信息可知准确时空是1689年(英国)。1.C【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据材料可知,虽然1689年的《权利法案》确立了据题干时间信息可知准确时空是古代中国。根据所君主立宪制,但英国仍存在权力分配不合理,君主权学知识可知,汉代尚书台、明代内阁、清代军机处这力未得到彻底约束的问题,这说明当时英国的民主些中枢机构职责的演变,本质上都是为了更好地服制度有待进一步完善,B项正确;《权利法案》的颁务于君主,使君主能够更直接、更有效地掌控政务。布标志着英国资产阶级开始掌握国家政权,不能仅内阁的票拟批答最终要由皇帝决定,军机处完全秉凭国王保留部分特权就得出资产阶级统治基础薄弱承皇帝旨意行事,这都体现了君主集权体制在不断的结论,排除A项;材料仅体现国王掌握官员录用自我强化,C项正确;题干强调的是中枢机构职责的权,无法说明贵族依然垄断国家权力,排除C项;变化,没有涉及行政效率持续提升的相关表述,排除1689年英国责任内阁制尚未形成,排除D项。A项;尚书台、内阁、军机处都是中枢机构,它们的权5.C【详解】据本题主题干的设问词,可知本题是正力变化是围绕着君主权力的加强而调整的,并非权向题。据本题时间信息可知准确时空是1912年(中国)。根据所学可知,责任内阁制是指内阁总理和力向下转移,排除B项;官僚体系的臃肿低效一般体现在机构重叠、人员过多、办事拖沓等方面,材料内阁成员对议会负责,而不是对总统负责。这种制度下,总统的权力受到内阁的制约。《中华民国临未涉及这些内容,排除D项。时约法》中明确规定实行责任内阁制,这是对总统2.B【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。权力的直接限制,C项正确;总统由选举产生主要涉据本题时间信息可知准确时空是元朝(中国)。根及总统的产生方式,没有直接体现出对总统权力的据材料可知,行省长官能统筹行政、军事、赋税等事制约,排除A项;定都南京是希望让袁世凯离开其务,体现了权力“大”;但军事指挥权专属朝廷授金影响力较大的北方地区,削弱其军事和政治影响力,虎符官员、赋税征收严格遵循朝廷制度、官员互报监但这一措施针对的是袁世凯在北方的北洋军阀势察、重大事务上报中书省裁决等,这些都表明行省权力,而非针对总统权力过大,排除B项:三权分立体力受到中央多方面的约束,“不专”,B项正确:题干制是指立法、行政、司法三权分立,互相制衡,这种体中虽然提到行省长官可统筹一些事务,但也强调了制确实可以限制总统的权力,但它的作用是全面的,诸多限制,如军事指挥权由特定官员执掌、赋税征收目的是确保政府权力的平衡,而不是单一地限制总遵循朝廷制度、重大事务上报中书省等,说明地方自统的权力,排除D项。主性并不强,排除A项;行省在军事、赋税、重大事6.A【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断务等方面都要受中央管控,并非高度独立自行决策,题。据本题时间信息可知准确时空是新中国初期排除C项:元朝行省制度实际上加强了中央集权,结合所学可知,民主集中制强调民主讨论与集中决对地方治理起到了规范和管理的作用,并非导致治策相结合,既保障广泛参与(民主),又实现高效执理瘫痪,排除D项。行(效率),人民代表大会制度通过宪法确立,进一3.C【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质步规范民主程序,同时保持集中决策的优势,契合题题。据本题时间信息可知准确时空是古代雅典。根干中“继承”与“宪法确立”的双重内涵,A项正确;据材料信息可知,在古代雅典,不管公民在财富上和苏联苏维埃制度对中国有影响,中国虽借鉴苏联经能力上多么突出,都需要获得公民大会的支持,这说验,但并非照搬,而是结合自身实际进行了调整(如明在古代雅典公民大会是城邦最高权力机关,C项多党合作、民主协商),体现自主性,排除B项;集体正确:材料中没有公民的财富多寡决定权力大小的领导是党内原则,而题干强调民主集中制与人大制相关信息,排除A项;执政官的提议如果不能获得度的结合,更侧重民主与效率的关系,而非领导方公民大会的支持,也无法顺利实施,不能说明古代雅式,排除C项;人民代表大会制度虽与西方三权分典权力机构间的斗争非常激烈,排除B项;仅凭材立不同,但吸收了代议制民主的形式(如选举),并料信息无法得知公民的执政能力受到了重视,材料通过民主集中制优化其效率,题干也未提及对西方依据不足,排除D项。制度的否定,而且“否定”表述绝对化,排除D项。参考答案及解析第1页(共10页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(一)历史.pdf 新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(一)历史答案.pdf