资源简介 武汉市部分重点中学2025一2026学年度上学期期中联考高二生物学命题单位:武汉市第一中学审题单位:圆创教有研究中心武汉市武钢三中本试卷共8页,22题。满分100分。考试用时75分钟。考试时间:2025年11月11日上午10:15一11:30★权考试烦利★注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位五。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区战均无效。3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区战内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区线均无效。4.考试结来后,请将本试卷和答题卡一并上交。”一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关变异和进化的说法中,正确的是A.只有基因突变和基因重组为生物进化提供原材料B.土壤中的农药诱导害虫产生了抗药性变异C,无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率D.受精作用实现了基因重组,增加了有性生殖后代的多样性2,蜂鸟的喙又尖又细又长,容易插人花中采食。当它们把喙插人花朵时,舌头便从喙中伸出,舌头可以一直伸到花基部的蜜腺上,吸取花蜜。下列相关叙述正确的是A蜂鸟具有又尖又细又长的喙是变异的结果,与自然选择无关B.蜂鸟和花在彼此的种间竞争过程中相互适应、协同进化C,蜂鸟对花蜜的取食策略是花对其定向选择的结果D.蜂鸟对花蜜的取食导致同种植物不同个体之间也会出现协同进化3.呼伦贝尔草原上的一个自由交配的小鼠种群在】、Ⅱ、Ⅲ三个不同时段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取100个个体测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如下图所示。下列相关叙述正确的是A.在I段内A的基因频率是40%数量外B.在Ⅱ段,AA个体比aa个体的适应能力弱40C.A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变20D.Aa个体在】、Ⅲ段数量均为40,说明种群没有发生进化01时间(年)高二生物学试卷第1页(共8页)4.人体内含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液。人体体液各成分之间的转化关系如图表示,下列说法正确的是A.a液是体内绝大多数细胞直接生活的环境B.由d渗透到b的量与b渗透到d的量相等C.毛细淋巴管壁细胞生活的环境是图中的bcD.人体所有细胞都必须通过内环境与外界进行物质交换5.某生物兴趣小组用自来水、鸡蛋清稀释液、李子匀浆等为实验材料探究“生物体维持H稳态的机制”,所得部分实验结果如图所示。下列叙述正确的是pH10自水来鸡蛋清★李子匀浆0滴加某溶液的量A实验过程滴加的“某溶液”中应有酸碱级冲物质:。B.增加一个缓冲液组,实验结果更具有说服力C.生物体维持pH稳态的机制与呼吸系统无关D.该实验的自变量是滴加某溶液的量6.食物过辣、极度悲伤、气愤等情况引起的频繁换气,会引发过度换气综合征。过度换气综合征是由于呼吸加深加快,导致C0,不断被排出,血浆C0,浓度过低,引起呼吸性碱中毒。下列相关叙述正确的是A.过度换气会导致内环境中HCO;和H,CO,的浓度比降低B.及时给患者吸O,能够有效缓解呼吸性贼中,的症状t/1C.情绪紧张激动时人体肾上腺皮质分泌的肾上腺素增多D,过度换气综合征说明人体维持稳态的能力有一定限度7.《史记·项羽本纪》记载:籍(项羽名)长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。在项羽扛鼎时,其体内自主神经系统调节的结果正确的是A.支气管扩张B.骨骼肌收缩C.胃肠蠕动加快D.瞳孔收缩8.下图是人体神经调节示意图。除各选项所述结构损伤外,其它结构均正常。下列有关叙述正确的是大脑皮层感受器→传人神经→神经中枢—→传出神经—→效应器A.如果传人神经受损,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉B.如果传人神经受损,刺激传出神经,反射依然能发生C.如果传出神经受损,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉D.如果传出神经受损,刺激感受器,效应器依然有反应高二生物学试卷第2页(共8页)武汉市部分重点中学2025一2026学年度上学期期中联考高二生物学试卷参考答案与评分细则一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。题号89答案CCBCBD题号101112131415161718答案BDCBACDA二、非选择题:本题含4小题,共64分。19.(每空2分,共16分)》(1)种群没有种群基因频率没有发生改变(2)物种交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离(或“遗传虽然交配选择上有体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性”)(3)地理隔离食物(4)ABD20.(每空2分,共14分)》(1)③②④内环境中的物质是不断更新的(内环境各成分之间是可以相互转换的)(2)②中蛋白质含量更高大于(3)过敏反应、毛细淋巴管堵塞、肾小球肾炎、营养不良(回答一个即可)(4)二氧化碳、尿素(回答一个即可)21.(除标注外,每空2分,共20分)(1)胰岛B胰岛素基因能表达(或能分泌胰岛素)副交感(2)通过体液运输/作为信使传递信息(写出一点即可)高二生物学试卷参考答案与评分细则第1页(共2页)(3)胰岛素与IR结合促进GLUT4基因的表达,促进吸收葡萄糖并合成肝糖原(4)不能胰岛素通过P3K发挥降血糖作用,所以当PI3K被抑制,胰岛素无法发挥降血糖作用(3分)》(5)IAIA降血糖的效果更久且能避免引发低血糖的风险(3分)22.(除标注外,每空2分,共14分)(1)激素调节可直接受中枢神经系统的调节(激素调节可作为神经调节的一个环节)(2)激素和神经递质(3)对照组不做任何处理(对照组注射一定量的生理盐水),实验组1注射一定量的药物X,实验组2先注射等量的药物X,然后再注射适量的ACh(实验组1、2可互换)(3分)熬夜压力刺激各组白毛率白毛率(3分)门对照组实验组1实验组2高二生物学试卷参考答案与评分细则第2页(共2页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 湖北省武汉市部分重点中学2025-2026学年高二上学期11月期中联考生物试卷.pdf 高二生物-期中联考-答案.pdf