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高三生物学试卷（二）
单项选择题
花青素（紫色色素），会干扰颜色反应的观察和判断，
因此不是鉴定还原糖理想材料，B正确：镁是叶绿素
分子的必需组成元素，缺镁会导致叶绿素合成受阻，
进而影响光合作用，这说明无机盐是构成细胞内某
些化合物的重要组成成分，C正确：在植物细胞中，
液泡是储存水、可溶性糖、有机酸、色素（如花青素）
等物质的主要场所，新官紫桃的可溶性糖和花青素
的主要储存场所是液泡，D正确。
2.D【解析】双缩脲试剂鉴定的是肽键，因此能鉴定
多肽和蛋白质，但不能用于氨基酸的鉴定，A错误；
斐林试剂可用于还原性糖的鉴定，蔗糖不属于还原
性糖，B错误；向粗提取的DNA中加入二苯胺后，水
浴加热呈现蓝色，不需要用显微镜观察，C错误；酸
性重铬酸钾溶液可用于酒精的鉴定，若溶液颜色由
橙色变为灰绿色，说明有酒精产生，D正确。
3.B【解析】泛素与错误折叠的蛋白质结合，相当于
对其进行了标记，泛素化蛋白质会被送入溶酶体降
解，因此泛素可作为分子标签介导目标蛋白质进人
降解途径，A正确：泛素化蛋白质能运入溶酶体依靠
自噬体与溶酶体的融合，体现了生物膜具有一定的
流动性，B错误；自噬作用是细胞维持稳态的一种重
要机制，通过自噬可清除细胞内错误折叠或聚集的
蛋白质以及受损或老化的细胞器。因此溶酶体降解
错误折叠的蛋白质的过程属于细胞自噬，C正确；溶
酶体通过细胞自噬的产物一部分以代谢废物的形式
排出细胞外，一部分被细胞重新利用。蛋白质被降
解的产物是氨基酸，氨基酸可被细胞重新用来合成
蛋白质，因此泛素化蛋白质在溶酶体中降解后的产
物可被细胞利用，D正确。
4.B【解析】根据生长素和乙烯的相互作用关系图可
知，生长素浓度高时，促进乙烯增多，而乙烯会抑制
细胞伸长生长，所以生长素对果实成熟不起协同作
用，A错误；生长素通过影响基因的表达进而影响生
命活动，B正确：核糖体上合成蛋白质，生长素不是
参考答案第5页（共10页）
蛋白质，C错误：当重力方向发生变化时，平衡石细
高会直接刺激脑干的呼吸中枢，而非通过下丘脑，D
胞中的“淀粉体”沿着重力方向沉降，引起植物体内
错误。
一系列信号分子的改变，如通过影响生长素的运输8.B【解析】自然选择决定生物进化的方向，因此青
导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，而不
藏高原的高寒环境决定了西藏蟾蜍的进化方向，A
是转换成合成生长素的信号，D错误
正确：塔里木蟾蜍分布在塔里木盆地塔克拉玛干沙
5.D【解析】下丘脑作为较高级神经中枢，可以调节
漠的绿洲中，不能说明塔里木蟾蜍受精卵的孵化适
低级神经中枢的活动，因此下丘脑参与神经调节的
应了沙漠的干燥环境，B错误；塔里木蟾蜍和西藏蟾
过程存在分级调节，A错误；甲状腺激素分泌增多会
蜍属于不同物种，二者之间存在地理隔离和生殖隔
通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相应的激
离，C正确：受沙漠干燥环境的限制，塔里木蟾蜍只
素，从而使甲状腺激素分泌不至于过多，胰岛素分泌
能沿河流或绿洲扩散，D正确。
后会降低血糖，血糖浓度的降低通过负反馈调节使9.C【解析】激素处理中的激素是外源促性腺激素，
胰岛素分泌减少，B错误；图中激素的分泌调节并不
其作用是使供体超数排卵，A正确；克隆熊猫没有经
都存在分级调节，如胰岛素，C错误；下丘脑是血糖
过两性生殖细胞的融合，属于无性繁殖，试管熊猫经
调节中枢，还可以通过交感神经支配A(胰岛A细
过了两性生殖细胞的融合，是有性繁殖，B正确；在
胞)的活动从而升高血糖，D正确。
核移植的过程中，不一定必须要将M中细胞的细胞
6.D【解析】生物多样性包括遗传多样性（基因多样
核取出后注入去核的卵细胞中完成核移植，也可以
性)、物种多样性和生态系统多样性，长江所有生物
将整个供体细胞注入去核的卵细胞中，以保证供体
所拥有的全部基因构成了遗传（基因）多样性，A错
核不被破坏，C错误：胚胎移植前可通过取样滋养层
误；基因组的研究属于生物进化的分子生物学证据，
细胞来鉴定性别，D正确
化石是研究进化最直接的证据，B错误；逃逸的鲟鱼I0.B【解析】miRNA与mRNA结合调控翻译过程，属
进入长江中下游，挤占中华鲟等土著鱼群在生态环
于转录后调控，A错误；Lin-4基因编码的miRNA
境中的位置，并与中华鲟杂交，造成基因污染，导致
与Lin-14基因编码的mRNA结合，根据碱基互补
以后纯种中华鲟难觅，造成湖中生物多样性降低，群
配对原则，可以推测出Lin-14基因与Lin-4基因
落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群
有部分碱基序列相同，B正确：翻译过程是从mRNA
落代替的过程，因此该过程属于群落演替，C错误；
上的起始密码子开始的，C错误；DNA聚合酶催化
生物进化的实质是种群基因频率的改变。如果逃逸
磷酸二酯键的形成，不能使氢键断裂，D错误。
的鲟鱼经多代繁殖后，种群的基因频率会发生定向11.B【解析】细胞膜的脂质过氧化会导致膜的流动
改变，导致生物朝一定方向不断进化，D正确。
性降低，限制膜蛋白的运动，A正确；LDHB是一种
7.B【解析】运动神经属于传出神经，但传出神经不
乳酸脱氢酶B,其原理是可为丙酮酸转化为乳酸降
仅支配躯体运动（如骨骼肌），还支配内脏器官（如自
低活化能，B错误；肺癌细胞具有无限增殖、形态结
主神经系统中的交感神经和副交感神经)，A错误；
构改变等特点，C正确：细胞正常代谢活动受损引
感觉的产生需要感受器、传入神经及大脑皮层的参
起的细胞死亡可能是细胞调亡，受基因调控，如被
与，但不需要传出神经和效应器，因此不需要完整的
病原体感染细胞的清除，D正确。
反射弧。例如，痛觉的产生无需经过效应器反应，B12.A【解析】肺炎链球菌为原核生物，其转录和翻译
正确；患者说话困难是因运动神经元损伤导致肌肉
过程可同时进行。当S型菌的DNA片段整合到R
无法收缩，而非S区（运动性语言中枢）功能障碍。
型菌后，R型菌需大量表达荚膜多糖，需要合成相
题干明确患者“思维活动正常”，说明S区未受损，C
关酶，此过程涉及RNA聚合酶与DNA结合
错误；呼吸中枢位于脑干，而非下丘脑。CO2浓度升
(DNA一蛋白质复合物)及核糖体(RNA与蛋白质
参考答案第6页（共10页）》A.泛素可作为分子标签介导目标蛋白质进入降解途径
B.泛素化蛋白质能运入溶酶体体现了生物膜具有选择透过性
高三生物学试卷（二）
C.溶酶体降解错误折叠的蛋白质的过程属于细胞自噬
D.泛素化蛋白质在溶酶体中降解后的产物可被细胞利用
学
校
注意事项：
4.生长素是植物重要的激素之一，生长素和乙烯的相互作用关系如图所示。下列与生长素相
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
关的说法正确的是
考号
橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷
装
生长素浓度低
生长素浓度高
上无效。
促进
促进
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
姓名
乙烯增多
（本试卷满分100分，考试时间75分钟)
细胞伸长生长、抑制
一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有
A.生长素与乙烯对果实成熟起协同作用
项符合题目要求。)
B.生长素影响基因的表达进而影响乙烯的合成
1.新官紫桃是江苏南通如皋市的特色水果，果实饱满、口感酸甜，以富含花青素而闻名。下列
相关叙述错误的是
C.色氨酸可在细胞的核糖体上转变为生长素
A.紫桃中富含钙、镁、铁等大量元素和多种维生素，适量食用可增强体质
D.重力信号可转换成合成生长素的信号，从而影响植物生长
B.新官紫桃虽然口感酸甜，但并非鉴定还原糖的理想材料
5.下丘脑是调节内分泌活动的枢纽，同时也是神经系统的重要组成成分。如图表示下丘脑调
C.缺镁会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，说明无机盐是构成细胞内某些化合物的重
节内分泌活动的部分过程，图中字母代表内分泌细胞，数字编号代表激素，其中③可以调节
要组成成分
生长发育。下列叙述正确的是
D.新官紫桃细胞内的可溶性糖和花青素的主要储存场所是液泡
2.某些化学试剂能够使相关化合物产生特定颜色，可根据呈现的颜色进行物质鉴定。下列物
下丘脑
①
垂体
甲状腺
甲状腺激素
质鉴定的实验设计中，合理的是
③
A.双缩脲试剂可用于蛋白质、多肽或氨基酸的鉴定
B.加入斐林试剂的蔗糖溶液在水浴加热的条件下可呈现砖红色沉淀
胰岛
胰岛素
C.粗提取的DNA经二苯胺染色后，显微镜下呈现蓝色
胰高血糖素
D.酵母菌培养液中添加酸性重铬酸钾溶液，可用于酒精的鉴定
3.在细胞中，错误折叠的蛋白质会被泛素化修饰（在相关酶的催化下与泛素连接），泛素化蛋
A.机体内，下丘脑参与神经调节的过程不存在分级调节
线
白质会被送入溶酶体，过程如图所示。下列相关叙述错误的是
B.甲状腺激素和胰岛素的分泌过程不都存在负反馈调节
C.图中所有激素的分泌都存在分级调节
D.下丘脑还可以通过交感神经支配A的活动从而升高血糖
吞噬泡
溶酶体
6.清江流域的水库泄洪导致近万吨外来鲟鱼和杂交鲟鱼从养殖网箱逃逸，进入长江中下游干
泛素一
●入入○
自噬受体
流，这些逃逸的鲟鱼会挤占中华鲟等土著鱼群在生态环境中的位置，并与中华鲟杂交，造成
基因污染。下列相关说法正确的是
()
错误折叠的蛋白质
自噬体
在溶酶体中降解
A.长江所有生物所拥有的全部基因构成了生态系统多样性
生物学试卷（二）第1页（共12页)》
生物学试卷（二）第2页（共12页）

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