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(共27张PPT)
部编版语文·二年级（上册）
同学们，请大家认真听课文朗读，边听边思考：
1、这篇课文一共有几个自然段？
2、故事的主人公是谁？
3. 他们在争论什么？
初读课文
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
jǐng yán
井 沿
dá
回答
guān
观察
口渴
jì
nòng cuò
弄 错
无边无际
kě
hē
喝水
huà
大话
字词学习
故事的主要人物是谁？它们在争论什么？
青蛙和小鸟
青蛙和小鸟为了天有多大在争论。
课文讲解
找一找青蛙和小鸟一共有几次对话。用“ ”画出青蛙说的话，用“ ﹏ ”画出小鸟说的话。
3次
课文讲解
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
请你数一数，青蛙和小鸟共有几次对话？
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏
﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
第一次对话
第二次对话
第三次对话
对话
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
课文讲解
井底
井沿
井沿
碗沿
河沿
井沿：井边
沿：指某个事物的边。
沿
沿
沿
杯
桌
帽
诚恳的语气
疑问的语气
第一次对话
课文讲解
你从哪儿来呀？
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
渴
kě
口渴 干渴
喝
hē
喝水 喝汤
“口渴”需要水
张嘴“喝水”要用口
顺口溜识记：
口渴想要水，
喝水要用嘴。
武断、不相信的语气
感叹的语气
课文讲解
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
第二次对话
思考：小鸟认为天是无边无际的。你是怎么理解无边无际的呢？
没有边际，形容范围广阔。
大海
森林
草原
沙漠
还有什么是“无边无际”的？
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
反问句
课文讲解
这个反问句体现出青蛙的自以为是，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。
傲慢、固执
无奈、劝告
青蛙笑了
小鸟也笑了
课文讲解
第三次对话
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
说说青蛙和小鸟的笑有什么不同
青蛙是自以为是的笑。
小鸟则是无奈、耐心、诚恳劝告青蛙的笑。
课文讲解
小鸟的话说明了什么道理？
青蛙之所以不知道天有多大，是因为一直坐在井里，只有跳出井才能认识到天有多大。
从而告诉我们：看问题、认识事物，只有站得高，才能看得更全面。
课文讲解
选出青蛙眼中的天和小鸟眼中的天。
课文讲解
玩游戏：纸筒看黑板
试一试
将手边的纸张卷起来，通过纸筒看黑板，你发现了什么？
只能看到一部分黑板
因为我们的视线被课本挡住了，所以我们只看到书筒大小的黑板。
因为青蛙 , 所以 。
青蛙认为天有多大？
只有井口那么大。
小鸟认为天有多大？
无边无际，大得很。
课文讲解
井底的青蛙代表了生活中的哪一类人？
小鸟和青蛙为什么会产生分歧？
他们所处的位置不同，眼界不同，所以看法也不同。
见识狭窄、目光短浅的人。
课文讲解
笔顺：
形近：
送给
哈哈大笑
拾起
音序：D
部首：
结构：左右
组词：回答 报答
笔顺：
形近：
活动
干活
生活
音序：H
结构：左右
部首：
组词：大话 对话

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