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九年级历史试题
(2025年1月)
试卷说明：本试卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。请将所有题目的答案按要求答在答题纸上的指定区域内，否则一律无效。
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1、比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的一项是
A、都强化了封建君主权力 B、都传承了希腊罗马文化
C、都推动了人类法制进程 D、都建立地跨三洲的帝国
2、亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是
A、刻有希腊式长袍的印度佛像 B、应用于航海的指南针
C、位于日本奈良城的唐招提寺 D、传入中国的伊斯兰教
3、钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指
A、拜占庭帝国 B、波斯帝国
C、查理曼帝国 D、罗马帝国
4、柏拉图认为，古埃及人的激情更多是追求物质的富饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是
A、埃及建立种姓制度 B、希腊哲学成就突出
C、希腊发展海外贸易 D、埃及法学系统完善
5、10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政；府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是
A、大学教育的兴起 B、封建庄园的解体
C、基督教会的支持 D、商品经济的发展
6、日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是
A、大和政权的建立 B、幕府统治的强化
C、大化改新的影响 D、明治维新的推动
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7、小明同学在探究“西欧经济和社会的发展”时绘制了右侧的图片。最适合填在“ ”处的是
A、商人行会
B、租地农场
C、商业银行
D、机器工厂
8、有学者指出新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟
A、促使世界逐渐连为整体 B、打通了东西交流互动的通道
C、推动世界市场开始形成 D、开阔了研究世界历史的视野
9、刘宗绪在《世界近代史》中写道：“它是 17 世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是
A、英国 B、西班牙 C、荷兰 D、葡萄牙
10、制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了
A、英国君主立宪制的探索 B、法国共和体制的形成
C、俄国废除农奴制的改革 D、美国三权分立的确立
11、美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三 (5个奴隶只等于3个人) 计算。这表明该宪法
A、体现了人人平等的理念 B、加速了独立战争的进程
C、违背了三权分立的原则 D、打上了种族歧视的烙印
12、“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强长调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是
A、建立资本主义制度 B、限制国王权力
C、维护资产阶级利益 D、解决财政危机
13、1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。第一个客户是阿克莱特的纺织厂，用蒸汽机来泵取瀑布的水到浆轮上； 第二个客户是威尔金森的钢铁厂，蒸汽机被用来控制风箱以保持熔炉空气的恒定，供给。到1815年，英国已拥有几千台新式蒸汽机。由此可见
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A、珍妮机开启了工业革命 B、蒸汽动力适应了经济发展
C、英国普遍建立工厂制度 D、蒸汽机车开启了铁路时代
14、19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是
A、反抗的手段完全一致 B、印度土兵是斗争的主力
C、资产阶级掌握领导权 D、打击了英国的殖民统治
15、某历史学习小组搜集了如下三则材料，其相关历史事件所起的共同作用是
演讲摘抄 著作目录节选 论文摘要
全世界也知道我们怎样拯救联邦， 在给予黑人奴隶自由的同时， 也保证自由的人会有自由。 第5章 改革的大名 第6章 不满的武士 第7章 攘夷运动 第8章 维新运动 改革派与保守派针对是否解放农奴，如何解放等问题进行了论战。改革派主张废除农奴制。
A、增强了资本主义力量 B、推动了拉美民主改革
C、摧毁了世界殖民体系 D、加剧了列强间的矛盾
16、1889 年明治政府颁布《大日本帝国宪法》，规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意便有权制止这些权利。同时规定“天皇神圣不可侵犯……总揽一切大权”。这说明
A、明治维新推动了倒幕运动 B、改革保留了大量封建残余
C、殖产兴业加剧了民族危机 D、日本确立了民主共和政体
17、从19世纪90年代开始，美国的一些工厂企业经由纵向和横向两条途径实行联合和兼并，向巨型企业转化。这说明美国
A、生产和资本正日益集中 B、积极实施马歇尔计划
C、推行国家干预经济政策 D、成为唯一的超级大国
18、如图是德国1871—1910年农村人口与城市人口的比重变化情况。由此可知当时德国
A、贫富分化加剧
B、人口增长迅速
C、大众教育的普及
D、城市化进程加快
19、1921 年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时
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A、实现了国家工业化 B、阶级结构发生根本改变
C、实施了新经济政策 D、苏联模式存在严重弊端
20、下列示意图中，能正确反映 1929—1938 年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额 (%)变化趋势的是
21、以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，*处的内容应该是
A、不列颠空战 B、日军偷袭珍珠港
C、诺曼底登陆 D、雅尔塔会议召开
22、如图为1988年出现在柏林墙上的“涂鸦”，它使人们仿佛“看到了”对面的世界。这反映出当时人们要求
A、解决民族矛盾 B、消除强权政治
C、打击恐怖主义 D、结束美苏冷战
23、20世纪50年代到60年代初，法国、联邦德国和意大利等经历了“经济奇迹”，发展为稳固的中产阶级福利国家。“经济奇迹”主要缘于
A、苏联的解体 B、西欧国家的联合
C、北约的建立 D、柏林危机的解决
24、“第七届美洲国家首脑会议10 日至11日在巴拿马首都巴拿马城举行。古巴首次参加美洲国家首脑会议。”(来源：中国新闻网，2015年4月13日) 该材料中的两个国家都
A、曾与美国斗争并取得胜利 B、开展过非暴力不合作运动
C、走上了社会主义发展道路 D、确立了资产阶级民主政体
25、某学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的主题是
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领域 相关资料
政策 网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略
科技 云计算、物联网、移动互联网、人工智能
生活 移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市
A、从国际组织看世界多极化 B、从跨国公司看经济全球化
C、从创新驱动看社会信息化 D、从区域特色看文化多样化
二、非选择题(本大题共3小题, 26题17分, 27题17分, 28题16分, 共50分)
26、(17分) 某校九年级历史兴趣小组聚焦“世界百年未有之大变局”开展微专题学习，请你一起参与，探究下列问题：
【微专题一：思想之变】
大抵在初期， 它(文艺复兴)的倾向是偏于复古的； 后来到了盛极将衰的时期， 却又见老树根上， 到处产生新芽儿了。 ——陈衡哲《西洋史》 启蒙旗手伏尔泰 时代的两颗巨星
(1) 由所学知识分别指出材料中“老树根”和“新芽儿”的具体含义。启蒙运动对法国产生了什么影响 (3分)
(2) 图中的“两颗巨星”共同创立了哪一理论 在此理论影响下，19世纪六七十年代的国际工人运动蓬勃发展，试举一例说明之。(2分)
【微专题二：科技之变】
科技革命典型成果 早期蒸汽机车 第一台计算机
时代发展 “燕汽时代” A B
(3) 请仿照示例将表格A、B两处填充完整，并说明科技革命与时代发展的关系。(4分)
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【微专题三：秩序之变】
资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序(格局)的演变， 上半叶， 由于一战而“建构”， 由于二战而“解构”， 由于停战而“重构”； 下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读 “建构”: “重构”: 世界多极化趋势 的发展：
(4) 据所学知识分析，资料卡中的“建构”、“重构”分别是指什么 试对世界多极化趋势的发展进行解读。(5分)
【微专题四：治理之变】
(5) 分析“全球治理方案演变”示意图，将划线处的内容补充完整。综合以上探究，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。(3分)
27、(17分)民族解放运动是世界历史发展的重要内容之一。以下是某班同学开展项目化学习的部分环节，据此回答问题。
【析史料】
材料一 我们可以确切无误地说，在上述40多年间，由于西班牙人极其残酷的血腥统治，1200万无辜印第安人惨遭杀害，实际上，我个人认为足有1500万人丧失性命。
——拉斯·卡萨斯《西印度毁灭述略》
材料二 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。—— 玻利瓦尔
(1) 材料一说明早期殖民掠夺有何特点 材料二中玻利瓦尔“不停地打击敌人”，取得了怎样的成果 (4 分)
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【观影片】
右面是纪录片《圣雄甘地》中“甘地和他的追随者”的画面。
(2) 甘地领导的群众运动被称作什么 该纪录片解说词会如何叙述运动的作用 (3分)
【写报告】
下表是项目报告中对“二战后亚非拉国家的新发展”的原因分析和内容整理。
原因分析 ①第二次世界大战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争， 最广泛地动员了各国人民，包括各殖民地人民， 在反法西斯侵略的斗争中， 极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种党醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。——摘自王斯德主编《世界通史·第三编》 ②第二次世界大战使传统殖民大国的国际影响力大幅缩水， 权势从英法和较小的欧洲殖民国家相对地转移到两个新的超级大国——美国和苏联。美苏向来有反殖民的传统， 并且各以自己的方式来加速去殖民化的进程。 ——摘自盖尔·伦德斯塔德《战后国际关系史》
内容整理 时间 历史事件
1955年 A
1960年 “非洲年”： 非洲有17个国家获得独立
1990年 B国的独立， 标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
1999年年底 巴拿马收回运河区全部主权
(3) 依据材料①、②，概括二战后亚非拉民族解放运动能够取得胜利的原因。(2分)
(4) 把表中A、B两处内容补充完整。这些事件对世界格局产生的共同影响是什么 (4分)
【话感悟】
发达资本主义大国恃强凌弱，利用已有的各种优势，掠夺广大发展中国家，甚至发动侵略战争.……在资本主义世界经济关系中，发达资本主义国家处于国际分工的高端，不断获取高额利润；而广大发展中国家总体上讲处于国际分工的低端，处于受剥削的地位。
——摘自中国历史研究院主编《世界简史：人类文明的演进历程》
(5) 据材料指出阻碍发展中国家发展的因素。结合所学知识列举中国作为最大的发展中国家，为建立国际新秩序作出的努力。(4分)
28、(16分) 某历史社团以“创新·前行”为主题开展了一次探究式学习活动，请你一起参与。
【任务一：看图说史】
历史试题第7页(共8页)
雅典卫城公共活 动空间有雅典广场， 那里设有公民陪审 法庭及公民大会的 常设机构五百人议 事会、十将军委员会 等重要权力机构。
① ②
(1) 请根据图①、图②及所学知识分别说明雅典和美国政治制度的特点。(4-分)
【任务二：文献证史】
以下是《世界文明史》部分目录：
第十八章 文艺复兴时期的文明--------------------------------------------809
一、意大利的历史背景…………………………………………………………………812
二、意大利思想和文学的复兴……………………………………………………………816
三、意大利的艺术复兴…………………………………………………………………824
四、意大利文艺复兴的表微………………………………………………………………840
五、北方的文艺复兴……………………………………………………………………843
六、文艺复兴时期的音乐发展……………………………………………………………856
七、文艺复兴时期的科学成就……………………………………………………………858
—[美]菲利普·李·拉尔夫等若，赵丰等译：《世界文明史》
(2) 请将下列文艺复兴的成就归入上面目录中恰当的子目，将子目序号填入括号中。(3分)
①但丁《神曲》 ( )
②达·芬奇《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》 ( )
③莎士比亚《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》 ( )
(3) 由材料及所学知识概括指出文艺复兴的发展趋势(可从领域及地域两方面进行概括)。(2分)
【任务三：读表论史】
西方近现代科技成就简表(部分)
1687年 牛顿出版《自然哲学的数学原理》
1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用
1825年 斯蒂芬森发明的蒸汽机车正式试车
1859年 英国生物学家达尔文出版《物种起源》
1879年 爱迪生发明白炽灯泡
1913年 美国福特汽车公司使用流水线生产汽车
20世纪40年代 电子计算机的发明
(4) 请从上表中选择两个或两个以上事件，提取一个观点，并结合事件及影响进行论述(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，150字左右)。(7分)
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九年级历史答案
一、单项选择题 (50分)
1—25 CADBD CBDCA DCBDA BADCA BDBAC
二、非选择题 (50分)
26、(17分)(1)“老树根”指古代希腊罗马文化。(1分)“新芽儿”指资产阶级思想文化或人文主义。(1分) 启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。(1分)
(2) 马克思主义。(1分)第一国际的成立或巴黎公社。(任写一例得1分)
(3)A：“电气时代”； B：“信息时代”。(2分) 关系：科技革命顺应时代潮流并推动时代发展，时代发展要求科技革命并促进科技革命不断深入。(2分，意思相近即可)
(4) 建构：一战后形成了凡尔赛——华盛顿体系；(2分) 重构：二战后形成了两极格局(雅尔塔体系)。(1分)解读：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具有较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。(2分，意思相近即可)
(5) 成立联合国； 构建人类命运共同体。(2分)
建议：倡导各国在平等和相互尊重的基础上，通过对话协商解决国际争端； 反对战争，维护和平； 充分发挥联合国的作用； 反对霸权主义、强权政治和单边主义； 坚持走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策等。(1分，言之成理即可)
27、(17分)(1) 野蛮性、血腥性、残暴性、掠夺性。(2分，任写两点，意思相近即可)拉丁美洲独立运动取得胜利，建立了一系列独立国家。(2分，意思相近即可)
(2) 非暴力不合作运动。(1分) 该运动动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。(2分)
(3) 二战极大地增强了殖民地人民的民族主义意识； 二战大大削弱了欧洲国家的殖民力量； 美苏向来有反殖民的传统； 美苏以自己的方式来加速去殖民化的进程。(2分，任写两点即可)
(4) A：万隆会议； B：纳米比亚。(2分) 促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。(2分，意思相近即可)
(5) 因素：发达资本主义国家的恃强凌弱； 广大发展中国家总体上处于国际分工的低端，处于受剥削的地位。(2分)中国坚持走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；反对各种形式的霸权主义和强权政治； 维护国际公平正义，积极发展全球伙伴关系； 加强同发展中国家的团结合作； 推进构建人类命运共同体，树立负责任的大国形象等。(2分，任写两点，言之成理即可)
28、(16分)(1) 雅典：实行奴隶制民主政治。(2分)美国：三权分立(分权制衡)，在一定程度上保障了资产阶级民主。(2分)
(2) ①: 二; ②: 三; ③: 五。(3分)
(3) 文艺复兴的领域从思想、文学艺术扩展到音乐、自然科学等； 地域从意大利扩展到欧洲其他国家和地区。(2分)
(4) 答案示例:
观点：科技创新改变了人们的生活方式，也更加密切了人们之间的联系。
论述：第一次工业革命中，蒸汽机成为主要的动力来源。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的到来，大大扩大了人们的出行范围，密切了人们之间的联系。第二次工业革命中，内燃机成为主要的动力来源之一。1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，汽车价格大幅下降，开始进入中等收入家庭，使人们的出行和联系更加便捷。
评分标准：
层次 分值 要求
一档 5—7分 观点明确， 论述充分， 史论结合， 史实与观点之间有密切联系
二档 3—4分 观点较明确， 论述较充分， 史实与观点之间联系较密切
三档 0—2分 观点不明确， 论述不充分， 史实与观点之间联系不够密切

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